颍上二中2009—2010学年第一学期期终质量检测
高二语文卷
（ 时间120分钟，满分150分）
第一部分 阅读与鉴赏（共65分）
一、阅读下文，完成1～3题。(9分，每小题3分)
铁元素有新用途
一个国际科学小组携带数吨硫酸铁粉末启航前往南极,以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等生物的生长来减缓全球变暖的速度。
该小组的9名研究人员来自东英吉利亚大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于2月开始进行实验，届时他们将把数吨硫酸铁倾倒入南极海域，同时还将向海中释放硫酸六氟化合物示踪剂，该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。
铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论在本世纪20年代就被提出，此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现，硫酸铁确实能起到让蓝色海洋变绿的作用。硫酸铁不仅可大幅度提高该海域硅藻等藻类的生长，而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了30多倍。
科学家们认为，在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。一方面因为南极海域据认为在地球海洋中是最“缺铁”的。而这种营养缺乏很可能对该海域生产力造成了某种程度的限制。另外，与作为三氧化碳源的太平洋等海域不同，南极海域可吸收温室气体，其海洋生产力提高后可起到减少大气中二氧化碳含量的目的。
不过，科学家们同时也指出，投放硫酸铁后海中浮游生物会增加，这是否会成为一个新的温室气体来源尚需研究。
1、下列选项中不属于国际科学家小组研究内容的一项是( )
A.以硫酸铁为“肥料”促进南极海域微生物的生长以减缓全球变暖的速度。
B.向南极海域倾倒硫酸铁。
C.向南极海域投放硫酸铁以增加浮游生物数量。
D.向南极海域释放硫化六氟化合物示踪剂。
2、国际科学家小组进行向海洋投放硫酸铁研究的可行性依据是( )
A.本世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论。
B.硫酸铁可以让蓝色海洋变绿。
C.硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长，促进叶绿素增长。
D.试验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力。
3、对文中提供的信息理解正确的一项是( )
A.向海中释放的硫化六氟化合物示踪剂既可检测硫酸铁的去向，也可辅助硫酸铁起到相应的作用。
B.海洋生产力包括让蓝色海洋变绿，提高海域硅藻等藻类的生长，使微生物体内的叶绿素成倍增长。
C.在南极研究铁元素与海洋生产力的关系，既有该海域的特殊性，又对减缓全球变暖具有重要意义。
D.向海内投放硫酸铁后，可减缓全球变暖的速度，但又形成新的温室气体来源，需慎重行事。
二、阅读下面文言文，完成4—8题（24分，4—7题每小题3分，第8题12分）
大铁椎传
清•魏禧
大铁椎，不知何许人也，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学。人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。
时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声，扣其乡及姓字，皆不答。
既同寝，夜半，客曰：“吾去矣。”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。

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一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。”
时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十馀骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客。客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。
4、下列句中加点字解释错误的一项是（ ）
A. 北平陈子灿省兄河南 省：探望。
B. 故尝与过宋将军 过：访问。
C. 扣其乡及姓字，皆不答 扣：通“叩”，询问。
D. 时座上有健啖客 啖：谈话。
5、下列各组加点字的意义和用法不相同的一组是（ ）
A. 不冠不袜，以蓝手巾裹头 臣以险衅，夙遭闵凶
B. 久居，祸且及汝 若属皆且为所虏
C. 夺其物，故仇我 臣从其计，大王亦幸赦臣
D. 如锁上练，引之长丈许 收天下之兵，聚之咸阳
6、下列省略句中补出的省略内容，解释错误的一项是（ ）
A. 北平陈子灿省兄（于）河南 于：介词，到……（某地）
B. 故尝与（之）过宋将军 之：代词，他，指代大铁椎。
C. 吾始闻汝名，以（之）为豪 之：代词，你，指宋将军。
D. 客不得已，与（之）偕行 之：代词，他，指宋将军。
7、下列对《大铁锤传》的赏析，不正确的一项是（ ）
A.文章开头介绍宋将军的“工技击”“雄健”，是为了衬托大铁椎的勇武。用了以勇衬勇的表现手法。
B.文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁椎身怀绝技，轻捷善战的个性特征。
C.宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，说明他是一个胆小鬼。
D.“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。”渲染了战前的肃杀气氛。
8、把文中中划线的句子翻译成现代汉语。(12分)
（1）客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。（4分）
答：
（2）吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。（4分）
答：
（3）宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。（4分）
答：
三、阅读下面这首词，完成9—11题。（12分）
　滕王阁 王勃
　　 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
9、①近体诗分为______和______，本诗属于__________（3分）
②根据诗歌推知，“阁中帝子今何在”中的“帝子”应该是_______（1分） 　　
10、诗中前四句描写了什么景象，试概括之。（4分）
答：
11、本诗抒发了什么感情？诗人是如何表达这一感情的？请结合全诗加以分析。
（4分）
答：
四、阅读下面的文字，完成12—14题。( 共20分)
狮子的女儿①
四名奴仆站立着，为靠在王座上睡着的老女王扇风。女王打着鼾，墙角卧着一只猫；它不停地低哼，眼光盯着奴仆们。
第一个奴仆说话了：“这个老婆娘的睡相多么难看！瞧她下耷的嘴巴，瞧她呼吸得那么费劲，就像魔鬼正在卡住她的喉管。”
猫低哼而语：“她的睡相再难看，也不及你们这些醒着的奴隶丑态之一半。”
第二个奴仆说：“你们以为睡眠会使她的皱纹舒平一点，而不加深；其实相反，瞧那一脸皱纹，她定在梦着什么恶魔。”
猫低哼着：“你们怎么不去入睡，梦见你们的自由？”
第三个奴仆说道：“或许她正梦见她残杀过的所有人在列队而行呢。”
猫低哼而语：“对，她在梦见你们的祖先和后代列队而行。”
第四个奴仆说：“对她评头品足虽不错，只是减轻不了我站立扇风的疲劳。”
猫低哼着：“你们将永生永世为人扇风，因为在天上的情形也跟在地上一样。”
这时，老女王的头忽然低垂了一下，她的王冠掉到了地上。
一个奴仆说道：“这可是凶兆。”
猫低哼着：“一个人的凶兆对另一个人就是吉兆。”
第二个奴仆说：“她要是醒来，发现王冠落地还了得！她肯定会杀了我们。”
猫低哼着：“自你们出生之日起，她就残杀了你们，而你们全然不知。”
第三个奴仆说：“的确，她会杀掉我们，并说这是祭神。”
猫哼道：“只有弱者才被拿来祭神。”
第四个奴仆让同伴安静了下来，他轻轻拾起王冠，小心地戴在女王头上，没有把她惊醒。
猫低哼着：“唯有奴隶，才会把落下的王冠替主人重新戴上！”
过了一会儿，老女王醒来，她看看四周，打着吹欠说：“我做了一个梦，梦见一棵老橡树的树干上，四条毛虫正被一只蝎子追逐着：我不喜欢这梦。”
说完她闭上眼睛又睡了，不一会鼾声复又作起。四个奴仆继续为她扇风不止。
猫低哼着：“扇吧，扇吧，一帮流氓！你们扇的乃是吞噬你们的火焰。”

注①：出自——《先驱者》 作者： （黎巴嫩）纪伯伦
狮子与猫均为猫科动物。

12、阅读文章第②③段，回答下面的问题。
①“这个老婆娘的睡相多么难看”一句，反映了第一个奴仆怎样的感情？（3分）
答：_______________________________________________________
②“她的睡相再难看，也不及你们这些醒着的奴隶丑态之一半”，猫的这句话意在强调什么？（3分）
答：_________________________________________________________
13、文段中四个奴仆的思想性格有什么共同特征？请用简洁的语言把它概括出来。（6分）

展开余下试题

答：_______________________________________________________
14、作者安排猫这一角色有什么作用？第十自然段中所写的女王皇冠落地一事，在结构和内容上各有什么作用？请联系全文试作分析。(8分)
答：____________________________________________________
第二部分 积累与应用 （共85分）
五、语言基础和名句（20分）
15、下列词语中加点的字，读音正确的一组是( ) （3分）
A．壶觞(shāng) 出岫(yòu) 蕴藉（jiè） 清沁肺腑（qìn）
B．尺牍（dú） 付梓（zǐ） 拔擢（zhuó） 咬文嚼字（jué）
C．睇眄（miǎn） 簪笏（hù） 西畴（chóu） 决（jué）起而飞
D．傩戏（nuó） 胆怯（qiè） 仓廒（áo） 茕茕孑立(qióng)
16、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）（3分）
A．泅水 轻鸢 拔木转石 或棹孤舟
B．潦水 蛊惑 不知所措 门衰祚薄
C．绣闼 伶俐 唉声叹气 云霄雨霁
D．尴尬 梵文 舸舰弥津 茕茕孑立
17、下列加点的成语使用不恰当的一项是（　　）（3分）
A. 张师傅虽然年过六旬却依然老当益壮，工作起来丝毫不输给年轻人!
B. 他们毕业后二十年，一直无缘相见，这次却意外在九寨沟萍水相逢。
C. 面对摄像机镜头，他战战兢兢的，好不容易完成了表演。
D.对这对从小失去了父母的孤苦伶仃的姐妹，命运还能跟她们有什么过不去的呢？
18、下列各句中没有语病的一项 （ ）（3分）
A．我们鉴赏一部小说，不但要透过故事情节仔细寻味生活这棵常青的大树的根，而且要在故事情节的枝枝叶叶上感受作者的匠心。
B．京剧缺少观众就会影响整个剧种的存亡，这简单的事实充分说明了创作与欣赏是密不可分的。
C．在抗洪救灾的战斗中，经过4个小时惊心动魄地同洪水搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流中，保住了大坝，终于战胜了洪水。
D．微笑是一种富有感染力的表情，它证明了你内心不带虚饰自然的喜悦，你的快乐情绪马上会影响你周围的人，给他人留下一个良好的印象。
19、补出名篇名句中的空缺部分（8分）
（1）鹰击长空，鱼翔浅底，________________________。《沁园春•长沙》
（2）白露横江，_____________________ 。《赤壁赋》
（3）______________________，此时无声胜有声。〈〈琵琶行〉〉
（4）_________________，无边落木萧萧下。〈〈登高〉〉
（5）木欣欣以向荣 ，______________________。《归去来兮辞》
（6）______________________，秋水共长天一色。《滕王阁序》
（7）外无期功强近之情，___________。《陈情表》
（8）______________________，千金散尽还复来。《将进酒》
六、语言运用（5分）
20、有人常以花草树木来比喻人的美好品质，请仿照“君当如兰，幽谷长风，宁静致远”一句，从“竹、菊、梅”中任选一个，写一句话。
君当如兰，幽谷长风，宁静致远
____________________________
七、作文（60分）
21、观赏优美的自然景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友情是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……
请以“感受_________”为题，写一篇不少于800字的文章。
立意自定，文体自选（诗歌除外）,不得抄袭、套作。
颍上二中2009—2010学年第一学期期终质量检测高二语文卷
参考答案
1、C 解析：此题考查信息的判断能力。C项错误，从文章最后一个自然段可以看出“浮游生物增加”是“向南极海域投放硫酸铁”之后的一种结果，这种结果可能会成为一个新的温室气体的来源。这个问题尚有待研究。这并不属于此次研究活动的一部分内容。A、B、D三项均可在文中找到相关信息。
2、D 解析：此题考查筛选信息的能力。A选项谈到了铁元素提高海洋生产力理论在20年代提出，但此后“科学家一直在对这一理论进行完善”，也就是说这种研究的可行性还没有被证实。“科学家近年来在位于赤道的太平洋海域进行的实验”结果证明研究的可行性。B项是一种形象的说法，不确切。C项不够全面，这个结论是经过实验验证的。所以它才能成为一项可行的研究。所以此题选择D项。
3、C解析：此题考查理解能力。A项文中信息显示硫化六氟化合物只可检测硫酸铁的变化和去向并没有辅助硫酸铁发挥效力的作用。B“让蓝色海洋变绿”是一种形象化的说法。并不是海洋生产力所包含的一项内容。D项最后一段中说“这是否会成为一个新的温室气体来源尚需研究”，D选项中“又形成新的温室气体来源，需慎重行事”的说法过于绝对了。
4、D（啖：吃。）
5、A（A.以：介词，用。/ 连词，因为。B.且：副词，将要。C.代词，他的。D.代词，它）
6、B（之：代词，他，指陈子灿）
7、C（写宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，是侧面衬托大铁椎。不能说宋将军是胆小鬼）
8（1）客人刚来时，不戴帽不穿袜，用一块蓝手巾裹著头，脚上缠着白布；除了大铁椎外，一件行李都没带，可是腰里裹着很多银子。（“冠”“袜”“白金”译对各1分，句子译通1分，共4分）
（2）我多次打死响马贼，夺取了他们劫来的财物，所以他们认为我是他们的仇人。长住你这里，祸患将牵连到你。（“数”“仇”“且”译对各1分，句子译通1分，共4分）
（3）宋将军本来自以为了不起 ，并且想看看客人的本事，于是极力请求。（“故”“力”“请客”译对各1分，句子译通1分，共4分）
9、①律诗 绝句 律诗 （3分） ②滕王（1分）
10、 滕王阁的位置以及人们在滕王阁上宴乐的情景和滕王阁周围秀美的自然景色（4分）
11、抒发了对物换星移、时光流逝、生命不能长存的感叹；借景抒情，情景交融（4分）
12、①不满、憎恶或痛恨（3分）
②甘当奴隶的人比丑陋的统治者更丑陋。（3分）
13、憎恶统治者，却不敢反抗，只会在抱怨、诅咒中生活。（6分）
14、文章以猫为事件的旁观者，评点者，构思巧妙，既可随时嘲讽四个奴才，又可表达作者的思想感情。（4分）女王皇冠落地一事，很自然地引出了下文的情节，与前文对照，鲜明地刻画出了四个奴仆的性格特征，更深刻地表现了主题。（4分）（要结合文章具体内容来展开分析）
15、D 16 、C 17、B 18、D 19、略（8分）
20、（5分）
君当如竹，高风亮节，坚忍不拔。
君当如菊，蕊清香远，洁身自好。
君当如梅，迎霜斗雪，傲骨不屈。
21、参照高考作文评分标准（60分） (218.22.126.182)

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