旬邑县2009-2010学年度期末语文检测试题
一 二 三 四 总分

一、积累与运用：（共16分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 （2分） （ ）
A．惩罚（chéng） 堤岸（dī） 称心如意（chèng）
B．涨红（zhàng） 脑髓（suǐ） 扣人心弦（xuán）
C．胆怯（qiè） 教诲（huì） 随声附和（hè）
D．允许（rǔn） 憎恶（è） 一碧万顷（qǐng）
2．下列词语没有错别字的一项是（2分）（ ）
A．吵作 忙碌 娇嫩 再接再厉
B．游弋 陪伴 琐屑 历历在目
C. 急燥 安祥 阴晦 声色俱厉
D．联袂 掺扶 犀利 变本加利
　 3．诗句默写（八选六，如果多做以前六题为准）(6分)
　　（1）__________________,春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
　　（2）山重水复疑无路，__________________。(陆游《游山西村》)
　　（3）窈窕淑女， 。(《关雎》)
　　（4）__________________，志在千里。 (曹操《龟虽寿》)
　　（5）出淤泥而不染，_______________________。（周敦颐《爱莲说》）
　　（6）鸢飞戾天者，望峰息心；____________，__________。(吴均《与朱元思书》
（7） ________________，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》）
（8）野芳发而幽香， 。 （ 欧阳修《醉翁亭记》）
4．语段修改：(3分)　　
⑴我崇敬失败的英雄，他们的生命轨迹是悲壮的，却是辉煌的。⑵有时候 ，他们与命运无望地交手，他们也绝望，但并不失望。⑶他们也许会跌得很重，却掸去身上，捂住伤口，毅然前行。⑷让我为你壮行————失败的英雄！
①文中用词不当的是第 句，应改为 （1分）
②文中语序不当的是第 句，应改为 （1分）
③文中成分残缺的是第 句，应改为 （1分）
5．名著阅读。（4分）
初中三年来，同学们读过一些文学名著。在此，请你简述其中一个精彩情节或简介一位令你印象深刻的人物形象，并写下读后的点滴收获．
①书名　　　　　　　　　　　　　作者　　　　　　　　　　　
②精彩情节或人物形象简介：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　
③阅读收获：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　二、综合性学习：（9分）
6．阅读下面的材料，完成后面的问题：
　　读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪； 读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。
①请你为“好读书，读好书”的综合性学习活动设计活动内容，至少三项。(3分)
②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。(4分)
③请介绍你认为最有效的一种读书方法。（2分）
___________________________________________________________三、阅读：（共45分）
　（一）阅读下面一篇文章,完成7—12题.(17分)
　　
高贵的捐赠
那是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那个叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，逃了出来。

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电视上，那个中年男人哀伤的表情和翔子呼唤妈妈的哭声打动了我。我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。他们家所有的东西都化成了灰烬，已不能再进去居住，小区的物业在一楼腾出了一间车库，让这对可怜的父子暂时安身。
我去的时候，车库门口已有好些人。在捐助的人群外围，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向她那只有四五岁的女儿说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。在她俩身边的地上，堆着好些东西，崭新的被褥、折叠得方方正正的衣物，最上面，放着一只开了缝的玩具熊。
我走过去，看到那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说话：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。你再瞧这件衣服，这是你爸爸刚买的最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿最好的呢？你有那么多玩具，你为什么偏偏就拿这个破的呢？”
小女孩撅着嘴：“别的我还没玩够呢，这个，我已经不想要了。”
“将自己都不想要的东西拿来捐给别人，这样好吗？捐赠就要捐你最好的东西。”
小女孩有些局促不安，小声地问：“非得最好的吗？”
“是的，当然也是别人最需要的。”见女儿半天不吱声，她便问：“你有最好的东西吗？为翔子想想，捐你最宝贝的，不捐这破了缝的熊，行吗？”
“最宝贝的？”小女孩抬起头来，手足无措地看着妈妈，但最终还是小声说：“我，舍不得。”
做母亲的有点失望，说：“妈妈不逼你，要不，你再想想。”
女儿问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”
我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是太可爱了，我代她的母亲回答：“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”
小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈。她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。小女孩这才彻底低了头。
我们一道进了那个车库。我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。当小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物时，[1]小女孩拉过满脸泪痕的翔子的手，然后，郑重地、小心翼翼地，将她母亲的手交到了翔子的那只小手上，她的脸色已经苍白，眼里噙满了泪水，嘴唇咬了咬，再咬了咬，然后下了很大决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了。你以后有妈妈了。”说完这一句，她大颗的眼泪就顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。
我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来。小女孩抬起头来，用满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯生生地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？”
她的母亲一把抱住她，把女儿紧紧搂在怀里。我看到这位母亲的眼里，也噙满了泪水，她的脸上有难过，[2]但更多地是骄傲和幸福。
我的眼睛也湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。我猜想，她要花费很长的时间解释，才能让女儿明白：她是一个人，不是物品，是不能捐赠给别人的。虽然如此，但这是我至今为止看到的最为高贵的捐赠。
7.用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）
答：

8.仔细阅读全文，说说题目“最高贵的捐赠”有什么含义？（3分）
答：

9. 文中第一处画线句，表现了人物怎样的思想感情？（写出表明人物心理或思想感情的词语即可）（3分）
答：
10.仔细阅读全文，说说“我”在文中起到了哪些作用？（2分）
答：

11.文章第二处画线句中，母亲因为什么而“骄傲”“幸福”？（3分）
答：
12. 文章对小女孩的神态描写尤为传神，请你摘抄一处并做简要赏析。(4分)
摘抄：

赏析：
。
(二）阅读下面一篇文章,完成13—16题.(13分)
适应
爱因斯坦说：“人的最高本领是适应客观条件的能力。”此语道出了适应在人类生活中的重要性。
不要以为所有的适应都是一种丑陋，松树生长在平原草地，正直挺拔，是一种美；长在悬崖绝璧，旁逸斜出也是绝妙的风景。
不要以为所有的适应都是世故与圆滑。评价一个人是否有节操，有骨气，仅看他与谁为伍是不够的，更重要的是看他怎样为伍。以退为进，以守为攻，以曲求直，以邪扶正，有策略地、有步骤地随机应变是一种智慧，更能改造不合情理的周边环境。
达尔文说：“适者生存。”相信执著的生存不是苟且偷生，不是碌碌无为，不是闲抛岁月。生存下来，为的是向前，为的是攀登，为的是不断进取。所以，我想补充：“适者发展。” 我们惋借恐龙，在世界发生变化之后，它仍然要固守那一分庞大、那一州伟岸，结果，只能以化石的形式存在；我们感激远古那场熊熊山火，把我们的祖先逼下树枝，逼出森林，让我们在乡村，直到现在的城市享受愈来愈文明、愈来愈和谐的生活。
木匠调木，智者调心，人应该积极调整心态，与岁月相随，与时代同行。不要轻言拒绝适应，一只手握别老伙伴，一张笑脸面对新朋友。固步自封，坐井观夭，在个人的小天地地里，激不起多少浪花，反而因为知音甚少，与环境与社会格格不入而落落寡欢，而沉沦丧志，而怪僻成性，因而一事无成。
打开心灵的窗户，张开人生的翅膀吧，我们不能在自己的天地里停留太久，不能在自己的过去久久地沉湎徘徊。山那边有人家，海那边有天地，进入新的境界，就会有全新的感觉。
（选自《 思维与智慧》2008 年第11 期，作者何华，有删改）
13、本文的中心论点是什么？（2分）
答：
14、本文思路清晰，层层深入论证。试从文章内容入手，概括其论证结构。（3 分）
答：

展开余下试题

15、请就本文论点补充一个事实论据。( 4 分)
答：

16 、爱因斯坦说：“人的最高本领是适应客观条件的能力。”请结合自己的生活实际，谈谈对这句话的理解。( 4 分)
答：
(三）阅读下面一篇文言文,完成17—19题.(11分)
王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬③皆不具，其人已心怪之。酒三行④，初供胡饼两枚，次供猪脔⑤数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。
（选自宋•曾敏行《独醒杂志•卷二》）
【注释】
①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。　②京师：京城。　③果蔬：泛指菜肴。　④酒三行：指喝了几杯酒。　⑤脔（luán)：切成块的肉。　
17.解释（4分）：
（1）因谒公 （2）意为公必盛馔
（3）果蔬皆不具 （4其人已心怪之
18.翻译句子（4分）：
（1） 日过午，觉饥甚而不敢去。
（2） 公取自食之，其人愧甚而退。
19．“其人愧甚而退”，综观全文，萧氏子是为自己的什么行为而感到羞愧？由此可见，王安石是一个什么样的人？（3分）


（四）阅读下面宋词，然后回答问题。（4分）
望江南
李煜
闲梦远，
南国正清秋。
千里江山寒色远，
芦花深处泊孤舟。
笛在月明楼。
20.词人描写了哪些景物，这些景色有什么特点？
21.表达了词人怎样的情感？
四、作文（50分）
22、阅读下面的材料，根据要求作文。
一只海蚌对它身旁的同伴说：“我身体里有个极大的痛苦，它是沉重的，圆圆的，我难受极了。”
它的同伴高傲得意地回答道：“赞美天空，赞美大海，我身体里边毫无痛苦，我里里外外完整无缺，安然无恙。”
这时，正好一只螃蟹经过，他听到了两只海蚌的对话，便对那只里里外外都完好无缺的海蚌说：“是的，你的确完整无缺，安然无恙。但你要知道，让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠。”
我们知道：人类的丰硕成果，辉煌业绩，伟大事业，往往要历经磨难走过痛苦的征程才能取得。请以“痛苦与美丽”为话题写一篇议论文，所写内容必须在这个话题范围之内。
[注意]：①立意自定 ②题目自拟 ③不少于800字 ④不得抄袭

旬邑县2009-2010学年度期末语文检测试题答案
1C 2B 3①羌笛何须怨杨柳②柳暗花明又一村③君子好逑④老骥伏枥⑤濯清涟而不妖⑥经纶世务者，窥谷忘反⑦瀚海阑干百丈冰⑧佳木秀而繁阴4．①把“却”改为“也”②把“绝望”与“失望”交换位置。③在“却掸去身上”后加上“的灰尘”5.略。6.①（3分）活动内容：搜集“名人读书名言”，编辑《名人读书名言》，办“名人读书经验”墙报，讲“名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。除上述6项外，其它符合题意的答案也可。②(4分)方案的基本内容应包括：活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。各项内容符合题意即可。(每项1分)③略7.一场大火烧去了翔子家所有东西，夺去了这个家庭女主人的生命。一个小女孩把她的妈妈“捐”给了翔子，这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。 8.对于小女孩来说，她的妈妈是她最宝贝的，是她的整个世界，她宁可自己忍受痛苦，也要为别人捐献出自己最宝贝的整个的世界，她心灵是最纯净无私高尚的，也是最高贵的。9. 严肃 不舍（痛苦） 坚定。评分：2分。答出三个词满分；答出两个词1分；答出1个词0分。10. 通过我的眼，看到生动的故事和人物，使故事和人物更真实感人。评分：2分。11. 因为她的女儿能够将她最为宝贵的东西捐赠出来，她看到自己的教育有了成果，所以骄傲；女儿懂得大爱，勇于舍弃自己的利益，女儿是一个心灵最纯净无私的好孩子，所以自豪。评分：2分。“骄傲”“自豪”各1分。12.示例：小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”赏析：形象地表现出小女孩内心的矛盾与不舍。(4分，句子2分，赏析2分。赏析语言通顺，言之有理即可) 13．人应该学会适应（2分）14 ． 适应是什么（适应的本质）；为什么要学会适应（要学会适应的原因）；怎样去适应（学会适应的方法或途径）（3 分 ）15 ． 答案示例：电影演员李连杰为了进军好莱坞，面对片酬一次次压价，他选择了“以退为进”的适应方式，最后，名震好莱坞。（评分意见：只要符合“我们要学会适应”这一论点的事例即可。（2 分 ）16． 这句话强调人要具备适应外界环境的能力。（占2 分）结合自己的实际，分析恰当。（4 分 ）17.（1）拜见 （2）料想 （3）准备 （4）以……为怪18.⑴过了中午，他觉得很饿，可是又不敢就这样离开。⑵安石把剩下的饼拿过来自己吃了，那个萧公子很惭愧地告辞了19．嫌贫爱富、阿谀奉承 做事讲究原则20．词人梦回南国，抓住江山、芦花、孤舟、明月、笛声等景物，描绘了江南清秋凄寒的景色；21．词人借景抒情，抒写出自己囚居生活的孤寂难堪之感。（情感2分，意思对即可）22 ． 略。 (113.140.39.148)

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