2009学年第一学期期中质量调研七年级语文试卷

命题老师寄语：有付出必有回报。半学期的刻苦努力，你会惊奇地发现你有多棒；学习自信，见解独特，想象丰富……请你赶快拿起笔，将累累的硕果记录在这张试卷上，把这份快乐传递给老师、家长，让他们和你一同分享吧！
一、语言积累及运用（20分）
1、 找出下面句中的错别字并改正（3分）
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的船仓，鼓鼓的；又像一个忍峻不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想谪一朵。
（ ）改（ ） （ ）改（ ） （ ）改（ ）
2、 默写填空。（10分）
①、绿树村边合， ②夕阳西下， 。
③几处早莺争暖树， 。
④春天像 ，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像 健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
⑤ ，禅房花木深。⑥ ，风正一帆悬。
⑦ ，志在千里。 ，壮心不已。
⑧《<论语>十则》中阐述了学与思的关系，强调学思结合的句子
是： ，
3、 根据下面画线句子的特点，仿写句子。（2分）
　　语文学习是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； ， __________________________________________________（要求本学期学过的课文）
4、课本后面名著阅读要求大家阅读《繁星》、《春水》，仔细品味下面这首诗，，读完后你有何感想或启示呢？写在后面横线上。（2分）
墙角的花 你孤芳自赏时 天地便小了
我的感想或启示：
5、展开想象，对下面的句子进行扩展，要求将情景写得具体生动，注意合理、自然、贴切。 （3分）
夏天和冬天，各有各的情趣。

二、 现代文阅读（20分）
拔掉那颗蛀牙
秦素衣
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！
③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。
④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。
⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”
⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。

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⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。
⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。
⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。
⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
⑾她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。
⑿是一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。
⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。
⒁她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。
（选自《小小说选刊》2008年第8期，有删改）
6．请根据故事情节——主人公的成长历程，仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容。（字数在10字以内）（2分）
7．联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。
（1）她恨全家人。（她具体“恨”什么？）（2分）

（2）小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。（“茁壮”为何加引号？有什么深刻含义？）（2分）

（3）．第⑾自然段“她”打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去？为什么？(2分)

8．联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义？（2分）

三、作文片断练习 （10分）
9、根据下面的材料提供的情景，选择其中的一个情景写心理活动片断。
一辆公共汽车上，一个满脸横肉的小偷正在偷一位老婆婆的东西……
⑴一个善良懦弱的人看到了 。
⑵一个世故冷漠的人看到了 。
⑶一个勇敢精明的人看到了 。
四、课内文言文（10分）
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖二癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
10．解释下列加点的词语。(2分)
①项为之强( ) ②徐喷以烟( )
③兴正浓( ) ④方出神( )
11、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中。
捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
12．本文描写了童年时代的哪三件“物外之趣”?请你用简洁的语言概括；(3分)
答：
13、学习了《童趣》这篇课文，你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？（2分）

五、课外文言文 （9分）
良狗捕鼠
齐有相①狗者，其邻假②以买取鼠之狗，期年乃得之，曰：是良狗也。其邻畜之数年，而不取鼠，以告相者。相者曰：此良狗也，其志在獐麋③豕鹿，不在鼠。欲其取鼠也，则桎④之！其邻桎其后足，狗乃取鼠。
注释：①相：观察，识别。 ②假：托。 ③麋：似鹿而体小的一种动物。
④桎：捆绑。
14、 解释带横线的词：(2分)
①其邻假以买取鼠之狗： ②则桎之：
15、翻译：(4分)
① 是良狗也。
②其邻畜之数年，而不取鼠，以告相者。
16、这则短文给你的启示是 (3分)
六、以《我从来没有这样________》为题，写一篇不少于500字的记叙文。（40分）
提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。

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要求：（1）题目补充完整。（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。
2009学年第一学期期中质量调研七年级语文答卷
一语言积累及运用（20分）
1、（ ）改（ ） （ ）改（ ） （ ）改（ ）
2、默写填空。（10分）
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ，
⑧ ，
3、 ，
4、我的感想或启示：
5、夏天和冬天，各有各的情趣。


二、现代文阅读（10分）
6、 ， ，
7、①

②

③

8、

三、9、作文片断练习 （10分）








四、 课内文言文（11分）
10、① ②
③ ④
11、①
②
12、
13、

五、课外文言文（9分）
14、① ②
15、①
②
16、这则短文给你的启示是

六、作文
《我从来没有这样________》





























600





















参考答案
一、1 舱、俊、摘3略4、”开阔视野””胸怀宽广””克服自卑”等其一就可
5、夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。二、不设统一答案。示例：6、拼命读书（孤独求读），疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）（意思接近即可，1分）；医生指点，唤醒亲情（重温亲情）（意思接近即可，1分）7、（1）①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中；恨姐姐不吭气。（意思接近即可2分）（2）褒义贬用，表明了作者的态度，表达一种否定意思（1分）；这种成长是一种扭曲了的不正常的畸形成长。（意思接近即可，1分）（3）．不可以删去，因为家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲情，（或告诉我们亲情是医治伤口的一剂良药）；是她情感变化的关键。若删去，文章的故事情节显得不连贯，并且削弱了文章的感染力。（意思接近即可，2分）
8、“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。（2分）
三、作文片断9、根据下面的材料提供的情景，写100字左右的心理活动片断。
分析：⑴这类的人性格特点是：心地善良，愿意帮助人，可怜老太太的遭遇，但在关键时刻却表现为退缩。 ⑵这类人的性格特点是：对任何事处理时都圆滑，表现为事不关己，高高挂起，明哲保身。 ⑶这类人的性格特点是：处理事情时，以利为先，先考虑自己能否从中得到好处，然后才相机行事，既想帮助老太太，又想在帮助中得到名或利。
例句选编： 第一类：这类内容上应写两点：一是同情老太太的处境，可以老太太想帮助她，二是又怕小偷报复，最终放弃帮助。因此，可写内容如下：
①我该不该制止这种行为呢，如果我不去，老婆婆丢了东西，一定很着急，还会误了老婆婆的重要事情呢，更难想象的是小偷得逞后，一定会得意忘形，继续作案，对社会的危害就更大了。但如果我去制止，说不定会遭到小偷的报复，他身强力壮人高马大，而我人单力簿，不一定制服了他，说不定弄得鼻青脸肿，不划算，还是不管的好。 ②老婆婆，我真为你遗憾，他偷你的东西，我心理也不好受，我不是不想帮你解决困境，可是如果我去制止，那家伙的体态，我可不一定能制服得了，万一他再有帮手，遭到一顿毒打，甚至报复就更不划算了，还是不管为妙，免得引火烧身，得不偿失。 ③哎！这世道可真的变了。一个身强力壮的小伙子却忍心向一个年迈的老婆婆下手，我得制止他。又一想，不行，那家伙要知道是我肯定会报复我的，说不定我的家人也会因此遭殃。可老婆婆也实在太可怜了，我该怎么办？谁能告诉我？……头转向了窗外 ④那家伙竟然在大庭广众之下偷一个老太太的东西，真可耻，按理说，我应该鼎力相助，可是那人满脸横肉，看一眼我都望而生畏，再说，谁知道他有没有同伙，如果有同伙帮忙，我岂不要吃亏？这事咱不能干。可那老婆婆也太可怜了，这些东西或许是她的救命钱呢，真不知道丢了后她该怎么办？唉！做人难呢！我还是眼不见为净吧！ ⑤那家伙也真可恶！竟然在光天化日之下偷一个老婆婆，我要把他指认出来！可他身强力壮，满脸横肉，我可制服不了他，他要再反过来咬我一口，我可吃不消，要知道“贼咬一口入肉三分”。我还是“睁一只眼，闭一只眼”算了，至于那老太太只好自认倒霉了。 ⑥如今的社会治安真差劲，怎么没有警察来制止这种事呢？这家伙也太可恶了，要知道老人的钱来自不易呀，你真的忍心看到一位老人伤心欲绝的样子吗？可那家伙也太厉害了，膀大腰圆，满脸横肉，我可对付不了他。万一我的行为再激怒了他，动起手来岂不要只大亏？算了，为了一个不相干的人弄得灰头土脸，划不来。我只能乞求上苍希望有奇迹的发生了。

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第二类：这类内容上应写两点：一是处事圆滑，能不得罪人就不得罪人，不管这人是什么样的人，二是冷漠，事不关己高高挂起，明哲保身。
①嘿嘿！又有一场好戏上演了，我又可以欣赏一出不掏钱的话剧了，偷你的东西，活该！谁让你自己不小心了，一个老太太还敢带这么多钱招摇过市，怪不得小偷要偷你。让我帮你？门都没有，又不碍我什么事，管你是好是坏，不偷我就行了。
②那个小偷还不错，没对我下手，真是够幸运的，老太太被偷谁让她自己不在意这群猖狂的“三只手”呢？再说，自古就有“事不关己，高高挂起”、“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的古训，更何况这又不关我什么事，我为什么要去阻止他呢？老太太，可别怪我不近人情，怪只怪你自己粗心大意。 ③这家伙偷的又不是我的东西，和我没关系，我又何必去多此一举呢？何况“多一事不如少一事”，现在的世道，若我站起来，那家伙满脸横肉，凶神恶煞的模样，我还不一定制服得了他呢，也不一定会有人来帮我，他再有帮手，我就更惨了，如果那个老婆婆再不开眼，认定我与他合伙偷她的东西就更惨了，反正这事与我无关，不如闭上眼睛，眼不风为妙。
④偷你的东西，活该你倒霉。要我去帮你？我才不出这个风头呢！你是我什么人，我为什么要帮你？我管你的闲事，说不定还会惹一身麻烦，那家伙人高马大而我身单力薄，弄不好挨顿揍来个鼻青脸肿，你又不出医疗费，那才不划算呢？
⑤他只是淡淡地瞟了一眼，接着若无其事脸朝着窗外，看着来来往往的车辆，一副泰山崩于前而不惧的样子。不，或许是沉默着。半路上，车里发出了老婆婆惊天动地的哭声，一群人拥上前去，他也走了上去，但也只是淡淡地一笑，最后，下车扬长而去。 ⑥他脸上露出了一丝不易觉察的笑容，还好，那个小偷没有偷我的东西，偷那个老太婆的东西既保险，又不容易被捉，真有他的。对老太婆而言，只不过丢了东西，又没有性命之忧，没什么值得大惊小怪的，或者应该说这是她的幸运，俗话说“破财消灾”嘛！话又说过来，小偷又没偷我的东西，我跟老太婆无亲无故，何必替她挡灾去难呢？再者说，万一小偷动刀子伤害了我谁出医疗费？
第三类：这类内容上应写两点：一是勇敢勇于助人，急人之难，二是精明，做事讲究个“利”，为自己捞好处或名或利，要占其一。 ①小偷，你也太胆大了，竟敢在光天化日之下行窃，让我看到了焉能不管。但也不能盲目行动，万一他有帮手怎么办？得想个稳妥的办法既帮助了老太太，又不能受到伤害，对，就这么办！说不定抓住了小偷，老太太还会给我一笔不少的钱作为报酬呢，再说了警察也会大加赞赏，说不定还会评我为“见义勇为勇士”呢？好，说干就干。 ②偷人家的东西，作为新时代的青年，我不能不管，再说如果帮老太太抓住他，扭送派出所，老太太说不定还会因感激我而送我一笔酬金呢？满车人也会对我投来赞赏的目光，派出所或许给我送来锦旗，同事也会对我刮目相看，哪我可露大脸了，何乐而不为呢？ ③呀？好家伙，这个满脸横肉的家伙竟敢在光天化日之下偷一个老太太的东西。他虽然人高马大，但我也不比他差，我制止他这种行为后，不但可以得到一个“见义勇为”的称号，还会得到老婆婆的感谢和其他乘客的赞扬，说不定老婆婆还会因感激给我弄俩花花呢，岂不一举两得，真实惠。 ④呀，那家伙在偷那位老婆婆的东西了，她也没有发觉，怎么办？我该怎么办呢，既不惊动那个小偷，又保全了老太太的财物。可万一惊动了那个凶恶的家伙，他要报复我，我该怎么应付？不行，得想个稳妥的办法。哎！有了，我何不如此如此。 ⑤哦？小偷在偷老太太的东西了。看她那表情似乎有急事，我一定要帮助她，不能伤一个老人的心。可我赤手空拳怎么面对一个粗壮高大的小偷呢？我得想一个万全之计。嗨，有了，这不快到车站了，只要我能记住他的外貌特征，然后报警就跑不了他，这样还能避免我受到伤害。 ⑥不好，有小偷，我一定得给这位老婆婆讨个公道，可是那家伙膀大腰圆，万一惹恼了他，他恼羞成怒动手打人，我可是自找罪受。得想个万全之策。不行我就这样说“老婆婆年老体弱行动不便，谢谢你帮助她拿东西”，这样既不会激怒小偷，老婆婆又能保全财物，我也能得到老人的夸赞，真是一石三鸟。对就这么办！
四、10①通“僵”，僵硬的意思②慢慢地 ③兴致、兴趣 ④正(每个0．5分，共2分) 11．夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下利把它们比作群鹤在空中飞舞。
捉住癞蛤蟆，用鞭子抽打了几十下，把它赶到别的院子里去了。
12．①观蚊成鹤；②神游丘壑或观察花台草木；③观虫斗驱虾蟆或鞭逐虾蟆(各1分，共3分) 13、答案不唯一,只要言之有理即可。14、．①捕，捉②代词，指“良狗” 2. ①这是一条好狗。②他的邻居喂养了几年，狗却不捉老鼠，就把这情况告诉了相狗的人。3.要创造条件，人尽其才，物尽其用。 (60.190.202.89)

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