石楼镇中学2009学年第二学期七年级语文科中段测试卷
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说明：看清题目要求，认真仔细作答。所有作答均写在答题卷上。祝你考得好成绩。
第一部分 积累与运用（20分）
一、 语言积累与运用（13分）
1．下列加点字读音完全正确的一组是（ ）（2分）
A．确凿（ záo ） 菜畦（wā） 踌躇(chóu) 锲而不舍(qì)
B．云鬓（bìn） 蝉蜕（tuì） 可汗 (hán) 鸡毛掸子(dǎn)
C．祈祷（qǐ） 踱步（dù） 炽痛 (chì) 鲜为人知(xiān)
D．赫然（hǎo） 骊歌（lì） 讪笑（shàn） 人迹罕至（hǎn）
2．下列词语中有四个错别字，依次找出来，然后改正。（2分）
人声鼎沸　 略胜一筹　 气充斗牛　 回环屈折　　锲而不舍
惹人注目　　 义愤填膺　　 妇儒皆知　　 迥乎不同 锋茫毕露
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ） （ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
3.加点成语使用不当的一项是（ ）（2分）
A.他炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的《命运交响曲》。
B. 这个案件很复杂，真可谓扑朔迷离。
C.“鞠躬尽瘁，死而后已”这几个字是对市长牛玉儒一生最好的评价。
D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
4. 下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在下面改正。（2分）
　　①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一问题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。
①
②
5. 本学期相信你看过不少名著，请选择其中一部仿照示例，完成读书卡片。
（3分）
读书卡片
所选作品：____________________
主要人物：___________________________
相关情节：___________________________
人物评价：___________________________
读书卡片
例：
所选的作品：《西游记》
主要人物： 孙悟空
相关情节：三打白骨精
人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。
6. 下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ）（2分）
能发问、勤发问的人， ，眼光自然会日益敏锐。
A、自然会头脑日益丰富 B、头脑会自然日益丰富
C、头脑自然会日益丰富 D、自然头脑会日益丰富
二、文言诗文积累与运用（7分）
7.根据要求默写（任选5句默写）（5分）
打开初中七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。①“ ，关山度若飞”，让我们欣赏到木兰上战场的矫健雄姿；我们与南朝的诗人吴均同住山中，体验②“山际见来烟， ”的有趣生活，与李白同游，领略到③“峨眉山月半轮秋， ”的优美景色，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年前的王维④“独坐幽篁里， ”的琴声与长啸，倾听刘长卿在暮色中⑤“ ，杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是⑥ “ ，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，⑦“故园东望路漫漫， 。”心头涌起的是对故土的深深怀念；我们陪宋朝诗人赵师秀坐在孤灯下度过⑧“ ，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光；我们与杜甫一起感叹⑨“正是江南好风景， 。”的时世凋敝丧乱、人生凄凉飘零。

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8.解释下列加点字的意思：（2分）
①但闻黄河流水鸣溅溅 但： ②愿驰千里足 愿：
③出郭相扶将 郭： ④策勋十二转 策勋：
第二部分 阅读与鉴赏 （40分）
三、文言文阅读 （12分）
《伤仲永》（王安石）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9．解释文中加点的词语（4分）（任选4题作答）
①但当涉猎（ ） ②父异（ ）焉 ③日扳（ ）仲永环谒于邑人
④即更刮目相待（ ）⑤见往事耳（ ） ⑥泯然众人矣（ ）
10．翻译下列句子（4分）
(1) 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
11、吕蒙跟方仲永有什么区别，你从这两个故事中明白了什么？（4分）
四、现代文阅读 （28分）
（一）阅读《爸爸的花儿落了》（节选）（9分）
快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业证——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了？我忽然急起来，大声喊道：
“你说什么？老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你最大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念到：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩了。
12．文段写“瘦鸡妹妹”与“弟弟”的玩耍，在文中有哪些作用?谈谈你的理解。（2分）
13．第一段文字如果改为“我拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，急忙赶回家去”，你觉得怎么样？（2分）
14． “我”听到爸爸辞世的消息时，表现出了从未有过的“镇定”和“从容”，你能理解这种反常的现象吗？（3分）
15．“爸爸的花儿落了”一语双关，一方面实指 ；一方面象征 （2分）
（二）阅读《闻一多先生的说和做》节选 （9分）
闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
1994年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”
这是为争取民主,反对独裁,他起草的一张政治传单!
在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
他“说”了，说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
他“说”了:“我们要准备向李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘.他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。他,是行的高标。
16.作为革命家的闻一多主要做了哪几件事情？(3分)
17.作为革命家的闻一多是怎么处理“说”和“做”的关系的？(2分)
18.“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘”这句话采用了什么描写方法？ 体现了闻一多什么精神? (4分)
（三）阅读《天使的心》（10分）
①我在灯下批阅学生作文，一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。
②在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。”
③多么美妙的想法！我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝，丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光；变成一片青草……她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐。

展开余下试题

④在灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。
19、第三段中加点的“美妙的想法”具体指代的是 ；“这样不同的方式”指代的是 。（2分）
20、第一段中加画线的“躺”字用的好不好，为什么？（2分）
21、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”，那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的？（2分）
22、假如你有七十二变，你将首先变成什么？请说明理由（不能和选文重复）。（2分）
23、读了文章之后你有什么启示？请从不同的角度写出两条。（2分）
第三部分 写作（40分）
五、作文（40分）社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会　　　　　　　”为题写一篇记叙文，字数600字左右。
石楼镇中学2009学年第二学期七年级语文科中段测试参考答案
1、B （2分） 2、 冲 曲 孺 芒 （2分） 3、A （2分）
4. ①删除“使” ②改为“学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写重要性的认识” （2分）
5所选的作品、主要人物共 1分 ，相关情节 人物评价各1分
6. C （2分） 7 略（5分） 8 略（2分） 9 略（4分） 10 略（4分）
11、方仲永：幼年聪慧却不学，终毫无所成。吕蒙：虽年长却勤学，终学有所成，让人刮目相看。2分 人任何时候都要努力学习，只要学，就一定有长进。反之，先天再聪明，如果后天不努力学习也会一事无成。（2分）
12（2分）反衬“我”长大了。强调“我”肩上的担子沉重；用弟妹的安然无知反衬爸爸去世的沉重。（意对即可）
13．（2分）不好。因为课文中两个“快回家去”用反复突出了她急切回家的心情，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，她催着自己回家，是一种对即将发生的事情的预感，也是后文爸爸即将离开人世的伏笔。（意对即可）
14．（3分）说明爸爸的教育已经成功地起作用了，“我”已经长大了，能够坚强地面对困难，和妈妈分担家庭负担，学会了生存。（意对即可）
15．（2分）夹竹桃的败落；禀性爱花的爸爸的辞世。
16.起草政治传单 在群众大会上演说 参加示威游行 （3分）
17．“说”了就“做”，言行一致。（2分）
18.动作描写、外貌描写。（2分）体现闻一多先生正气凛然、英勇无畏、视死如归的精神。（2分）
19、（2分）将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子；
她的喜怒哀乐并不和名利连在一起。
20、“躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象，用得好。答成不好能言之成理也可（2分）
21、略，紧扣“爱心”和“奉献”即可。（2分）
22、略 （符合题意即可）（2分）
23、略（符合题意即可）（2分）
24.作文 按内容、语言、结构和文面评判给分。 (113.67.104.75)

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