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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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舒城晓天中学2009~2010学年度第二学期第三次月考试题B卷
舒城晓天中学2009~2010学年度第二学期
第三次月考语文试题(B卷)
晓天中学语文组 2010.06.12
一、(6*3=18)
1 、下列各组中加点字读音完全正确的一项是( )
A、提防(tí) 昧心(mèi) 忏悔(chàn) 重湖叠巘(yǎn)
B、勾当(gōu) 规矩(ju) 伺候(cì) 汗涔涔(chén)
C、玉簪(zān) 罪愆(qiān) 凝噎(yē) 献愁供恨(gōng)
D、樯橹(qiáng) 纶巾(lún) 堪脍(kuài) 舞榭歌台(xiè)
2、下列句子没有错别字的一项是
A、你看这些家俱都是你从前顶喜欢的东西。
B、顺便把箱子里的几件旧衬衣也捡出来。
C、侍萍的像貌有一天也会老得连你都不认识了。
D、侍萍走头无路,跳河自尽,幸而被救,此次流落他乡。
3、下列有关词句分析不正确的一项是:
A、苏词卷起千堆雪一卷字写波涛翻滚之气势,一雪字写波涛翻滚之色彩,寥寥数语,声色俱全,实为难得。
B、苏词故国神游,多情应笑我,早生华发一句语序有倒置,应为神游故国,应笑我多情,早生华发。
C、辛词气吞万里如虎,万里是指被敌人占领的中原地区。
D、辛词佛狸祠下,一片神鸦社鼓,指南宋统治者苟且偷安,继续寻欢作乐。
4.下列对元杂剧有关内容的说明,不正确的一项是 ( )
A、元代杂剧是综合表演、说、唱、音乐、舞蹈的艺术形式,每本通常四折。
B、“楔子”穿插在剧本中间,相当于现在的过场,有的放在剧首,相当序幕。
C、杂剧的每一折都由同宫调的若干曲牌联成一套曲子,“正宫”“端正好”都是宫调名。
D、元杂剧角色一般分末、旦、净、杂四大类,末多扮演中年男子。
5、根据戏剧的有关知识标点下面的诗,使其成为剧本的形式,正确的一项是( )
A.(清明时节,雨纷纷)
路上行人(欲断魂,借问)酒家何处有?
牧童(遥指)杏花村。
B.(清明时节,雨纷纷,路上)
行人(欲断魂)借问,酒家何处有?
牧童 (遥指)杏花村。
C.(清明时节,雨纷纷,路上)
行人(欲断魂)借问酒家何处有?
牧童 遥指杏花村。
D.(清明时节,雨纷纷,)
路上行人欲断魂(借问),酒家何处有?
牧童 (遥指) 杏花村。
6.【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。下面是对[滚绣球]一曲反映的思想内涵理解正确的一项是 ( )
A.窦娥敢于藐视天地,诅咒鬼神,表现了她对当时山阳县官吏黑暗的大胆指责和控诉。
B.窦娥借对天地鬼神的诅咒,满腔悲愤地控诉了张驴儿无端害人的卑劣行径。
C.窦娥对神权的大胆指责和否定,反映了当时广大人民对封建统治的不满和反抗,暴露了统治阶级迷信思想愚弄下层人民的罪恶。
D.窦娥诅咒鬼神,否定天地,这是对当时最高统治者的大胆指责和否定,也是对当时黑暗现实最猛烈最尖锐的抨击。
二、37分
阅读下面的文言文,完成7-10题(19分)
裴炎,字子隆,绛州闻喜人。宽厚,寡言笑,有奇节。高宗幸东都,留皇太子京师,以炎调护。帝不豫,太子监国,诏炎与刘齐贤、郭正一于东宫平章政事,及大渐,受遗辅太子,是为中宗。


浏览完整试题中宗欲以后父韦玄贞为侍中及授乳媪子五品官,炎固执不从,帝怒曰:“我意让国与玄贞,岂不可?何惜侍中邪?”炎惧,因与武后谋废帝,后命炎、刘祎之勒兵入宫,宣太后令,扶帝下殿,帝曰:“我何罪?”后曰:“以天下与玄贞,安得无罪?”乃废帝为卢陵王,更立豫王为皇帝。以定策功,封永清县男。
后已持政,稍自肆,于是武承嗣请立七庙,追王其先,炎谏曰:“太后天下母,以盛德临朝,不宜追王祖考,示自私,且独不见吕氏事乎!”后曰:“吕氏之王,权属生人,今追崇先世,在亡迹异,安得同哉!”炎曰:“蔓草难图,渐不可长。”后不悦而罢。承嗣又讽太后诛韩王元嘉、鲁王灵夔,以绝宗室望,刘袆之、韦仁约畏默不敢言,炎独固争,后愈衔怒。未几,赐爵河东县侯。
豫王虽为帝,未尝省天下事。炎谋乘太后出游龙门,以兵执之,还政天子。会久雨,太后不出而止。徐敬业兵兴,后议讨之,炎曰:“天子年长矣,不豫政,故竖子有辞。今若复子明辟,贼不讨而解。”御史崔詧:“炎受顾托,身总大权,闻乱不讨,乃请太后归政,此必有异图。”后乃捕炎送诏狱,遣御史大夫骞味道、御史鱼承晔参鞫之。凤阁侍郎胡元范曰:“炎社稷臣,有功于国,悉心事上,天下所知,臣明其不反。”纳言刘齐贤、左卫率蒋俨继辩之,后曰:“炎反有端,顾卿未知耳。”元范、齐贤曰:“若炎反,臣辈亦反矣。”后曰:“朕知炎反,卿辈不反。”遂斩于都亭驿。
炎被劾,或勉其逊辞,炎曰:“宰相下狱,理不可全。”卒不折节。籍其家,无儋石之赢。
(选自《新唐书*裴炎传》,有删节)
7、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
A、后已持政,稍自肆 肆:放纵
B、承嗣又讽太后诛韩王元嘉、鲁王灵夔 讽:劝谏
C、天子年长矣,不豫政,故竖子有辞 辞:借口
D、炎反有端,顾卿未知耳 顾:考虑
8、下列句子中,全都直接表现裴炎刚直不屈的一组是(3分)
①宽厚,寡言笑,有奇节 ②刘祎之、韦仁约畏默不敢言,炎独固争 ③若炎反,臣辈亦反矣 ④蔓草难图,渐不可长 ⑤炎谋乘太后出游龙门,以兵执之,还政天子 ⑥宰相下狱,理不可全。
A、①③⑥ B、②④⑥ C、③④⑤ D、①②⑤
9、下列对原文有关内容的分析租概括,不正确的一项是(3分)
A、唐高宗晚年,裴炎特别受到信任和倚重。唐高宗病重,裴炎奉诏协助太子处理日常政务;唐高宗临死,裴炎受遗诏辅政。
B、唐中宗登基后,想要提拔自己的岳父韦玄贞为侍中及授给自己乳母儿子五品官,裴炎坚决不肯从命。
C、徐敬业起兵造反,裴炎曾企图发动兵变推翻武则天为内应;后因下了很多天的雨,武则天没出皇宫而作罢。
D、裴炎被弹劾逮捕下狱后,刘齐贤、蒋俨为他辩解,但武后坚持认为裴炎谋反,最终在都亭驿杀了裴炎。
10、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴炎惧,因与武后谋废帝,后命炎、刘祎之勒兵入宫。(3分)
________________________________________________________________________⑵不宜追王祖考,示自私,且独不见吕氏事乎!(3分)
________________________________________________________________________
⑶炎社稷臣,有功于国,悉心事上,天下所知,臣明其不反。(4分)
_____________________________________________________________________________
11.阅读下面两首古代诗词,然后回答问题。(8分,每小题4分)
题金陵渡 [唐]张祜
金陵津渡小山楼,
一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里,
两三星火是瓜洲。
相见欢•金陵城上西楼 [宋]朱敦儒①
金陵城上西楼,倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱,簪缨散,几时收?
试倩悲风吹泪过扬州。
注:①朱敦儒:北宋末年大变乱发生,他经江西逃往两广,在岭南流落一个时期。
(1)两首诗词中都写了在金陵城附近所见的景色,但观察的视角和描写的手法却各不相同,请结合作品具体说明。
                              
(2)前首唐诗以“愁”为诗眼,后首宋词以“悲”为诗眼,请简要分析两首诗词不同的思想感情。
12、补写出下列名句名篇中的空缺部分(10分)
(1)此去经年,__________ 。便纵有千种风情,_____________!(柳永《雨霖铃》)
(2)羽扇纶巾,谈笑间_____________ 。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,______________。 (《念奴娇•赤壁怀古》 苏轼)
(3)重湖叠巘清嘉,_______________,十里荷花。(《望海潮》)
(4)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?_____________________(《定风波》)
(5) ________________ ,栏杆拍遍,无人会,登临意。(《水龙吟》)
(6)倩何人换取,红巾翠袖,______________________?(《水龙吟》)
(7)莫道不消魂,_______________,______________。(《醉花阴》)
三、(23分) 阅读下面的文字,完成13~16题。
飞行员的抉择 【美国】亨特•米勒
(1)冒险在大海上降落是对的吗?在两百尺高的地方,救援机从暴风雨中颠簸地逃出,然后在汹涌的海面上平稳下来。布莱第瞥了一眼他同伴忧虑的脸,然后想:他又要拿其他机员的命冒险了,就像以往一样。救援小组还要过一百里以上才能到达出事地点。两个小时前,一架往檀香山的班机坠机了。只要风向一转变,只要救援过程出了问题,回到他们在阿第拉的基地的风险就愈高。前鱼,.鱼鱼鲍逵盘丕堡垫麴涌。前面.白色的浪头不停地翻涌.一里外.另一阵暴风雨正在云端伺机而动。五分钟后.水淹上挡风板,雨也打在机翼和机身上。飞机冲出暴风圈,冲向距海面不到三百尺的地方。布莱第听到通讯员大叫:“收发器坏了,我们没办法联络基地。”
(2)“最好把它修好,我们会用到。”
(3)在他们后方,布菜第知道暴风雨正移向基地阿第拉。海浪开始冲击那环形小岛边缘的暗礁了。布莱第转向他的伙伴泰勒。
(4)“你想,我们走了多远了?”布莱第问。
(5)“大约在北边五十里。我想。”
(6)位置只是个猜测。现在猜错五十里,到他们到达出事地点,可能已经差了一百里。而且他还要考虑机上其他人员的生命。有一分钟的时间,他迟疑不决,但前面的海面似乎较平缓。。
(7)“我们最好重新订一个方向到出事区域。”他说。


展开余下试题(8)一小时后,他们到达出事地点。……他向下飞到五十尺的地方。感觉到下面凶猛的浪正往上拍打着。飞机飞过救生艇再折回来,直到机舱里的人看到它为止。有个男人坐在艇上虚弱地向盘旋的飞机挥手,另一个男人脸向下躺着,动也不动。布莱第本来准备下令丢下补给品和另一个救生艇,却突然停了下来,补给品和救生艇作用不大,布莱第再飞低了些,到十五尺的地方,海浪拍打着飞机的外壳,他感觉到其他人员都在等他下令。只剩下他的决定,他的责任了。任何活着的人都不会怪他丢下补给品然后飞回基地,他只需要报告救生艇的位置就可以了。二十四小时内一定会有一艘船经过这里,然后把他们救起来。有五个人在这个救援小组里,他有什么权利拿他们的生命冒险,在大海上降落? 布莱第觉得他的皮肤拉得很紧.寒气甚至透进了也的飞行夹克里。要在下面的怒涛中将飞机安全降落似乎太离谱了。多了两个人的重量后,要重新起飞似乎更不可能,在这种天气下……有太多出错的可能了。他又看了救生艇一眼。在下面的男人不确定地挥了挥手。就在这时,一股浪涌进艇里,那个男人赶快放下他的手扶住救生艇。…•••然后,布莱第知道他要怎么做了。他必须帮助他们——毫无选择的。……、
(9)“人都上来了吗?”布莱第问。
(10)“是的,长官!”
(11)“我们走吧!”…•••机尾,生还者中的一人正躺在铺位上。盖着一条毛毯。另一个人则拿起一杯咖啡凑到颤抖的嘴边。
(12)“我很高兴我们成功了,你的伙伴还好吧?”
(13)“他正慢慢清醒过来。”
(14)“别担心,大约三个小时后,我们就会到达阿第拉了。”
(15)“你说哪里?”
(16)“当然是到我们的基地阿第拉。”
(17)“你没有收到从基地传来的消息吗?”
(18)“消息?”
(19)“最后一个小时他们一直呼叫。一个海啸袭击了阿第拉——整个基地都淹没了。你的同僚几乎差点就没有及时离开那里。”
(20)“我们的收音杌坏了。但是,你们怎么得到消息的呢?”
(21)“我们在救生艇上的收发器听到的。”’
(22)布莱第转身拖着自己回到驾驶舱。
(23)“把地图给我。”他告诉泰勒。
(24)“我们转向往约翰斯顿开。”
(25)布莱第坐进他的座位然后看着地图标着阿第拉的黑点。如果他当初取消了搜救,那么现在安全坐在后面的人还在救生艇里漂泊,无助地等死。他和他的同伴则很可能飞回基地,绕着那曾经叫阿第拉的地方盘绕回旋——没有收音机的信息,一小时之后,他们会用光所有燃料,无法再飞到其他地方去。他们会不停地找寻阿第拉,直到他们的燃料用完—一然后坠入海洋。布莱第想着,不禁发起抖来。现在,他们还有足够的汽油到约翰斯顿岛,只因为他们所救的人碰巧听到消息。布莱第想到一些他曾经念过的东西。跟飞行无关,却跟人与人之间的互相需求有关。 (原文有删节)
13、在小说中,飞行员布莱第在营救过程中共做出了几次选择?请加以概括。(4分)
14、文章画线处是两处精彩的描写,请结合上下文加以赏析。(6分)
(1)前面,白色的浪头不停地翻涌。一里外,另一阵暴风雨正在云端伺机而动。
(2)布莱第觉得他的皮肤拉得很紧,寒气甚至透进了他的飞行夹克里。

15、小说中“一个海啸袭击了阿第拉——整个基地都淹没了”这是小说情节发展的关键,请你说说这一情节在小说中的作用。(6分)
16、小说最后写到“布莱第想到一些他曾经念过的东西。跟飞行无关,却跟人与人之间的互相需求有关”,语意深长。
(1)小说记叙的是飞行员的海上救援活动,可小说最后为什么要写布莱第的“跟飞行无关”这一心理,请加以探究。(3分)
(2)请你从“人与自然、人与社会、人与人”三个角度任选一个联系现实举例,谈谈小说给我们的启示。(4分)
四、(12分)
17、提取下列材料中的要点,整合成一个单句,解释“端午节”。(不超过35字)(4分)
①端午节是我国民间的一个传统节日,又称端阳节。 ②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。 ③端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。 ④过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行了龙舟竞渡活动,香港、澳门也派了代表队参加。 ⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。
端午节是 _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
18、从下面这则材料中提炼一个论点。(4分)
有关人士指出,诺贝尔奖一直是我们的一个心痛,我们呼唤了那么多年,为什么呼唤不到?这涉及到高中文理分科,文理分科实际上是导致人才培养水平下降的一个很重要的原因,也导致了我国科学精神和人文情怀的分离。文理分科降低了民族的整体素质。因为过早的文理分科以后,理科的学生不再学历史、学地理、不再和伟大的思想家对话,那么科学家的人文情怀就有问题,对中国问题、对人类问题、对民族文化的关系、环境污染问题等等就会很少关注。
论点____________________________________________________。(不超过12个字)
19、仿照下面句子,另写两句富有意蕴的句子。(4分)
故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
故乡的歌是_____________,____________________。
故乡的歌是 ____________,____________________。
五、作文(60分) 阅读下面的材料,根据要求作文。
人生如奔腾的列车,车窗外不断变动着变化不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景,并不是多么了不得的事,关键是我们不能错过预定的到站。没错过,抓住了;错过,溜走了——这正是人生的经纬线。有些错过的,就永远错过了,但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果,终将能从怅惘中升华出省悟,乃至于酿出诗意与哲理,你的生命或许反而更有深度,你的心灵或许反而更添光彩。
其实,每个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切的感受。根据材料和你的体验,写一篇不少于800字的议论文。立意自定,题目自拟。
第三次月考试题B卷答案
1、C 提防(dī) 勾当(gòu) 汗涔涔cén 纶巾guān
2、 B 家俱~家具 像貌~相貌 走头无路~走投无路
3、D~异族占领。
4. C(“端正好”是曲调名)
5、b
6、 D(窦娥诅咒鬼神,否定天地,绝不仅仅是诅咒山阳县的地方官吏,或是控诉张驴儿的卑劣行径,而是将矛头直指当时的最高统治者,同时也是抨击当时的黑暗现实。A、B项都停留于表面,C项错在“暴露了统治阶级迷信思想愚弄下层人民的罪恶”上,立意偏颇)
7.D(顾:只是) 8.B(①③错)9.c(“徐敬业起兵造反”在后,并非“为内应”)
10.(1)(3分)裴炎感到担忧,便与武后谋划废掉皇帝,武后命令裴炎、刘袆之带兵入宫。(“因”“勒”各1分,句意1分)
(2)(3分)不应当追封祖父、父亲为王,显示自私,况且难道没看到吕氏失败的事吗!(“王”“祖考”“独”各1分)
(3)(4分)裴炎是国家大臣,对国家有功,一心侍奉皇上,天下人都知道,我知道他不会谋反。(“悉”“事”各1分,两个句式各1分)
11.(1)前首唐诗一、三联写景,由近及远,先写金陵的渡口和江边的楼阁,再将镜头逐渐拉远,依次写出江水落潮,波动的月影,再遥望寥廓的星空,三两个星星在瓜洲城上空闪烁。(1分)侧重以动写静。(1分)后首宋词前半部分写景,从城楼写起,再写天边夕阳如血,从天际而来的大江诉说着历史的沧桑。侧重动静结合。(3分)
(2)前首唐诗通过静谧的夜景,抒发了作者内心孤独的羁旅之愁(2分)


展开余下试题后首宋词通过涌动的夕阳衰景和凄清的秋意,抒发了自己国破家亡、壮志难酬的爱国情思。(3分)
12、⑴应是良辰好景虚设 更与何人说 ⑵樯橹灰飞烟灭
(3)有三秋桂子 (4)一蓑烟雨任平生 (5)把吴钩看了 (6)揾英雄泪
(7)帘卷西风,人比黄花瘦。
13、(4分) 2次选择; 第一次:在救援途中,为了到达准确出事地点和机上众人安全(出于飞行员的责任感),布莱第重订飞行方向。(2分) ’
第二次:到达出事点后,为了救起坠机人员(出于对于生命的尊重),布莱第冒险降落。(2分)
14、(6分)①通过环境描写,渲染了险恶的营救环境,表现营救的艰难,烘托出了布莱第做出选择时的坚定勇敢。(3分) 、
②通过细节描写,表现布莱第面临艰难抉择时的紧张恐惧心态。 (3分)
15、(7分)作用:①这一情节与上文“在他们后方,布莱第知道暴风雨正移向基地阿第拉。海浪开始冲击那环形小岛边缘的暗礁了”呼应。(2分)②这一情节使小说陡生波澜(起伏、转折)引出下文“飞机开向了约翰斯顿”众人脱离危 险的结局。(3分) ③这一情节为小说主题的升华作了铺垫。 (2分)
16、(8分) ①小说借这一心理活动表达了主题思想:人和人之间的互相需求,为人即为己、救他即自救。(3分) ②从任一角度皆可,联系现实举例(2分),言之成理(3分)即可。
17、答案:(端午节是)我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。
18、文理分科导致人文情怀缺失 。(不超过12个字)
19、故乡的歌是一支轻盈的风筝,总在异乡的天空上飞翔。故乡的歌是一声亲切的呼唤,总在游子的心头回响。
文言文参考译文:
裴炎,字子隆,是绛州闻喜县人。性情宽厚,很少谈笑,有奇特的节操。高宗前往东都,留皇太子在京师,让裴炎辅佐。皇帝有病,太子监国,下诏裴炎和刘齐贤、郭正一在东宫商量处理政事,等到皇帝病危,接受遗命辅佐太子,就是唐中宗。
中宗想要任命皇后的父亲韦玄贞为侍中并授予乳母的儿子五品官,裴炎坚持不同意,皇帝发怒说:“我即使有意把国家让给韦玄贞,难道又有什么不可以?为什么要吝啬侍中这一职位呢?”裴炎感到担忧,便与武后谋划废掉皇帝,武后命令裴炎、刘袆之带兵入宫,宣布武后命令,扶皇帝下殿,皇帝说:“我有什么罪?”武后说:“将天下交给韦玄贞,难道没有罪吗?”便废皇帝为庐陵王,改立豫王为皇帝。裴炎因为制定谋策的功劳,封永清县男。
武后执政后,逐渐放纵,于是武承嗣请求建立七庙,追封自己的父祖为王,裴炎上谏说:“太后是天下的母亲,以盛德临朝听政,不应当追封祖父、父亲为王,显示自私,况且难道没看到吕氏失败的事吗!”武后说:“吕氏的封王,是将权力交给活人,如今我追封的是祖先,存亡互异,怎能相提并论呢!”裴炎说:“蔓草难以对付,不可任它萌芽生长。”武后不高兴而作罢。武承嗣又劝说太后诛杀汉王李元嘉、鲁王李灵夔,以断绝李唐宗族的希望,刘袆之、韦仁约畏惧沉默不敢说话,唯独裴炎坚持争执,武后愈加愤恨。不久,赐爵河东县侯。
豫王虽然是皇帝,不曾处理天下事务。裴炎谋划趁太后出游龙门时,派兵拘捕她,将国政归还天子。正值久雨,太后不出游而停止此事。徐敬业起兵,太后提议讨伐他,裴炎说:“天子长大了,不参与国政,因此小人有借口。如今假如还给儿子明君之政,逆贼不用征讨就会自行瓦解。”御史崔詧曰:“裴炎受先帝顾命之托,大权在手,听说叛乱不去征讨,却请求太后归还国政,此中必定有异图。”太后便拘捕裴炎押送诏狱,派遣御史大夫骞味道、御史鱼承晔共同审讯他。凤阁侍郎胡元范曰:“裴炎是国家大臣,对国家有功,一心侍奉皇上,天下人都知道,我知道他不会谋反。”纳言刘齐贤、左卫率蒋俨相继为他辩解,太后说:“裴炎谋反已有端倪,只是卿等不知道罢了。”胡元范、刘齐贤说:“如果裴炎能谋反,我们也能谋反了。”武后说:“我知道裴炎谋反,你们不谋反。”便在都亭驿杀了裴炎。
裴炎被弹劾时,有人劝他说些恭顺的话,裴炎说:“宰相下狱,没有自我保全的道理。”最终不屈服。官府抄没他的家财,没有一石粮食的积蓄。
第三次月考高一语文试题答题卷
班级__________姓名__________学号__________成绩__________
一、 (3*9=27分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9

二、(28分)
10、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴炎惧,因与武后谋废帝,后命炎、刘祎之勒兵入宫。(3分)
________________________________________________________________________⑵不宜追王祖考,示自私,且独不见吕氏事乎!(3分)
________________________________________________________________________
⑶炎社稷臣,有功于国,悉心事上,天下所知,臣明其不反。(4分)
_____________________________________________________________________________
11、(1)_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
                              
(2)____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
12、补写出下列名句名篇中的空缺部分(10分)
(1)此去经年,__________ 。便纵有千种风情,_____________!(柳永《雨霖铃》)
(2)羽扇纶巾,谈笑间_____________ 。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,______________。 (《念奴娇•赤壁怀古》 苏轼)
(3)重湖叠巘清嘉,_______________,十里荷花。(《望海潮》)
(4)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?_____________________(《定风波》)
(5) ________________ ,栏杆拍遍,无人会,登临意。(《水龙吟》)
(6)倩何人
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