七年级（下）语文发展性评价与自测试卷
第四单元 A卷（闭卷练习卷） 命题：徐红军
班级：__________学号_______姓名：____________
一、知识积累与运用：24分
1、注音与写字：3分
戛（ ）然而止 参差（ ）不齐 亢（ ）奋
尽态极yán（ ） qiè（ ）意 烧zhuó（ ）
2、依次填写词语恰当的是（ ）2分
①、晚自修开始了，教室里特别的___。
②、当它戛然而止的时候，世界出奇的____，以至使人感到对她十分陌生了。
③、在十几分钟的汹涌澎湃之后，大海渐渐恢复了它_____的心情。
A、宁静 寂静 安静 B、安静 寂静 宁静
C、安静 宁静 寂静 D、宁静 安静 寂静
3、下列加点词语在句中使用最准确的一项是（ ）2分
A、（蛇舞）一阵一阵的柔韧的摆动从右手的指尖，一直传到左手的指尖！
B、正因为他具有自命不凡的理想，才在工作中取得了出色的成绩。
C、最使人惆怅的是她们刚显示给中国人民以“游龙”般的舞姿，因着她们祖国广大人民的需求，他们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去。
D、那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉没。
4、请修改下列病句：4分
太阳虽已下山，而且天还没有黑。
因为有了远客，他们都从父母那里得到了减少工作，伴我来游戏。
5、下列句子中所用的修辞方法与其他三句不同的一项是（ ）2分
A、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去。
B、多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
C、门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙。
D、我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“本色行当”。
6、对下列句子中的划线句进行改写，使句子更连贯、合理。2分
忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着梳妆时候细腻妥帖；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！
7、补写下列诗句：3分
①、 苍苍竹林寺，__________________。荷笠带斜阳，___________________。
②、正是江南好风景，_____________________。
8、常识填空：4分
①、《竹影》是我们浙江的画家、散文家____________的作品。
②、《观舞记》是我国著名女作家_________的作品。我们曾经学过她的一首思念母亲的诗______________。
③《口技》选自_____________，它是我国清代张潮编选的笔记小说。
④、戏曲的角色分____________________四大行当。
9、仿写句子：2分
阳光像一块金子，可以让人贪婪地攫取，但无法永远占有。
阳光像______________________________________________________
二、阅读和理解现代文：26分
（一）、阅读《社戏》选段，完成10—13题。（7分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色就朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

浏览完整试题

10、结合语境，说说“依稀”的意思。（1分）
11、文中加点的“很重”和“轻松”、“舒展”表现我的心情有怎样的变化？（2分）
12、从文中找出几个小伙伴“开船”时候的动词，说说这些词的表达作用。（2分）
13、从文找出一句你比较欣赏的句子，用笔划一下，然后赏析一下。（2分）
（二）、阅读《安塞腰鼓》片段，完成14—18题。（10分）
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
但是：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪迈、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
14、文中有很多的叠词，如“茂腾腾”、“咝溜溜”等，增添了文章的气势与韵味。请你仿写几个：红_______，白_________，黑________，黄__________（2分）
15、安塞腰鼓的场面描写使人如临其境，如见其人，用文中的词来说，安塞腰鼓是_______的，__________的，_______的（2分）
16、想一想，为什么作者把安塞腰鼓敲响以前，把气氛写得那么肃静？（2分）
17、比较一下：A、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；B急促的鼓点像骤雨一样；飞扬的流苏像旋风一样；想一想，文章为什么选用A，而不选用B这种句式来写？（2分）
18、标点符号也有作用和感情哦，读一读，想一想：文中“但是：看！——”一句中冒号有什么作用？叹号表达了怎样的感情？（2分）
（三）、阅读魏巍所写的《我的老师》选段，完成文后的题目。（9分）
①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
②现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
③她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
④在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
⑤在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
⑥她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：
圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……
⑦今天想来， ，是有着多么有益的影响！
19、写出下面加点词在文章里的意思（2分）
①仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来。
②我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
20、在第③自然段中“孩子们是多么善于观察这一点啊。”句中的“这一点”指的是（2分）
21、比较下边两个句子，选择恰当的一个用到横线处，并简要说明理由。（2分）
①她对我的接近文学和爱好文学
②她对我的爱好文学和接近文学
应该选用第 句。
理由：
22、为什么蔡芸芝先生“最使我难忘”？概括选文的内容作简要说明。（3分）
三、文言文阅读：10分
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
23、解释加点的字：4分
满坐宾客（ ） 众妙毕备（ ） 妇抚儿乳（ ） 儿含乳啼（ ）
24、翻译下列文言句子：2分
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
25、从文中划出听众反应的句子。并说说它的作用。2分
26、本语段主要写了什么内容？2分
四、作文练习：40分
同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人。尊重很容易得到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功鼓掌，为同学进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视：遭人冷落，被人揭短，恶语触怒他人，讥讽同学的弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请你以“尊重”为话题，写一篇文章，标题和文体自定，字数500字左右。
七年级（下）语文发展性评价与自测试卷
第四单元 B卷（开卷练习卷） 命题：徐红军
班级：__________学号_______姓名：____________
一、 积累与运用（20分）
1、下列每组词语加点字的注音中，有一个错误的，请找出并订正。（4分）
A、归省（xǐng） 惮（dàn）怕 行（xíng）辈 楫（jí）
B、冗（kàng）杂 羁（jī）绊 蓦（mò）然 晦（huì）暗
C、水门汀（tīng） 粲（càn）然 叱（chì）咤（chà）
D、嗔（chēn）视 颦（pín）蹙（cù） 绚（xún）丽
2、把下列词语的错别字都找出来，划一下，然后订正在横线上。（3分）
巧夺天公 大切大悟 变幻多姿 高视阔步 庸容华美 崇山峻岭

3、仿写句子：（请不要和课文中的一模一样哦）（2分）
示例：假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
假如我是个画家，我就用各种色彩，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

4、好的写景散文，总是景中有情，字里行间处处透露出作者的思想感情。试仿照下面的示例写一段话，要求语言含情。（4分）
示例：高兴时，你笔下的月——深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。
不快时，你笔下的月——一弯冷月照无眠；月光冷冷清清地照着大地。

展开余下试题

心情愉快时，你笔下的雨——
内心痛苦时，你笔下的雨——
5、请指出下面的古诗句所表示的传统节日：（3分）
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。（ ）
黄花应笑吴山客，每岁登高在异乡。 （ ）
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 （ ）
6、请写出下列著名的传统戏曲片（段）是属于我国的哪种剧种？（4分）
《天仙配》 （ ） 《孙悟空三打白骨精》 （ ）
《梁山伯与祝英台》 （ ） 《霸王别姬》 （ ）
二、品味与探究：（可与同学讨论完成）（第8题4分，其余每题2分共10分）
7、《社戏》结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏。”对这个结尾，结合你的生活体验说说你的理解和体会。
8、一方水土养育一方人，黄土高原上才有那壮阔、豪放、火烈的安塞腰鼓。你注意到了吗？我们江南也有腰鼓舞，我们的腰鼓舞有怎样的特色呢？你又是怎样理解文中“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”这句话的？
9、学完《竹影》，你认为中国画有怎样的特点呢？请你举出一、二位有影响的中国画画家和作品谈谈你对中国画的认识。
10、《观舞记》中，冰心把卡拉玛姐妹的舞蹈借用白居易的两句诗来包括：“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗擞龙蛇动。”你还能积累一些描写歌舞的诗句吗？
三、阅读与思考：（40分）
二 胡（节选）
有一个精灵，漂泊如三春之水；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永远都在流浪——二胡，江南流浪的二胡。
蒙古包、轱辘车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生是唢呐的世界。而杨柳岸、乌篷船，小桥流水饶人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。一方水土养一方人，一方风情孕育着一方乐器的生长，只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。这样的选择费思量，难端详。
二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的诗意绵长。虽然高山流水，我们只见过俞伯牙的那具焦尾琴；浔阳江边，我们也只闻见白居易的那把琵琶。虽然众多的唐诗宋词元曲明剧中，我们很难听得二胡的那一声低泣，触到二胡的那一脉无奈，但是谁能说，倘无焦尾琴和琵琶，二胡就不会在江南寂寞地流浪呢？
六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓中跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人、显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天性就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。
流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极至。然而在江南，在青石小弄台门深、乌瓦粉檐棚长遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠、莺雏声里碧禾浓处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？
一方水土的精灵，是一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪，不只是一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈，更是一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。它是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。
11、第二段告诉内容我们：不同的地域风貌注定了各种（ ）具有不同的个性。（2分）
12、根据第二段的内容，把下面仿写的句子补完整。（2分）
二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的诗意绵长。
唢呐之于 ，恰如 之于 一般的 。
13、为什么作者认为二胡属于平民百姓，而不属于文人官宦？（2分）
14、第三段中的俞伯牙跟哪个典故有关，“白居易的那把琵琶”指的是他写的哪部作品？（2分）
15、你知道瞎子阿炳吗？你知道他的原名叫什么？他创作了哪些二胡名曲？（2分）
什么是圣洁
一次上课讨论圣洁，一个同学说：“什么是圣洁？我不杀人，不放火，也不与人争吵；我每天都独善其身，多读书，少说话，争取提高自己的文化修养，净化自己的心灵。我觉得这就是圣洁。”大家哄堂大笑。随后，老师没有评价，而是讲了一个故事。
圣徒安东尼苦修一段时间之后问上帝，他是否足够圣洁了。上帝对他说：“鞋匠康德比比你更圣洁。”安东尼不服，决定去拜访康德比。经过长途跋涉，安东尼终于来到了康德比的鞋店。他问：“你到底做了什么，让上帝认为你比我圣洁？”康德比回答：“我也不知道，我只不过是一个鞋匠而已。每次修鞋的时候，我总是将它当作上帝的鞋子来修理。平时，我也是用这种方式来为别人服务的。”
安东尼似有所悟。
16、查查字典，请你说说“独善其身”的意思：（2分）
17、那个同学认为自己是圣洁的，同学们都认为他不是而哄堂大笑，其实，那个同学说的不是圣洁，而是像莲花一样的（ ）。（2分）
18、老师说的故事中，安东尼似有所悟，他明白了什么是圣洁。你认为他悟到的圣洁是什么？（2分）
19、在你的身边，有没有像鞋匠一样圣洁的人呢？试举例说说。（2分）
阅读文言文，完成20—27题。（22分）
诗画皆以人重
予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金；章淳、京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公书虽不工，后世见者宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。
20、解释下列加点字：（3分）
诗文之属莫不皆然：（ ） 一钱不直（ ） 后世见者宝之（ ）
21、翻译下列句子：（4分）
后人粪土视之：
古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远
22、“苏、黄”中“苏”指北宋文学家、书画家 他的词《水调歌头•明月几时有》千古传唱，其最后两句“ ， ”表达了作者对亲人的思念和祝愿。（3分）
上书自荐
臣朔少失父母，长养兄嫂。年十三学书，三冬，文史足用。十五学击剑。十六学《诗》、《书》，诵二十二万言。十九学孙吴兵法，战阵之具，钲鼓之教，亦诵二十二万言。凡臣朔固已诵四十四万言。又常服子路之言。臣朔年二十二，长九尺三寸，目若悬珠，齿若编贝；勇若孟贲，捷若庆忌，廉若鲍叔，信若尾生。若此，可以为天子大臣矣。臣朔昧死再拜以闻。 ——〖西汉〗东方朔
23、给加点字注音：（2分）
臣朔少失父母（ ） 长养兄嫂（ ）
24、理解下列加点字在句中的意思：（4分）
长养兄嫂（ ） 凡臣朔固已诵四十四万言（ ）
又常服子路之言（ ） 臣朔昧死再拜以闻（ ）
25、把下列句子翻译成现代汉语：（2分）
凡臣朔固已诵四十四万言。又常服子路之言。
26、提取文中的有关信息，简要说说东方朔的个性特点。（2分）
27、谦虚是中华民族的传统美德，文中的东方朔却向天子自荐自己时，大谈自己的优点，对于这种表现，你是怎样评价的呢？（2分）
四、写作练习：（30分）
在童年时代，在课余生活中，同学们有的喜欢唱歌，听歌，有的喜欢看电影、电视，有的喜欢看各种现场演出，有的喜欢玩电脑、聊天，有的喜欢读书、写作……

展开余下试题

不一而足。请你以“娱乐”为话题写一篇文章，或谈感想，或写经历……题目自拟，文体不限，字数在500字以上。
第四单元 A卷 参考答案
1、jiá cī kàng 妍 惬 灼 2、B 3、C 4、把“而且”改成“但是”；工作后加上“的许可”或者“的优惠”等 5、D 6、表演着细腻妥帖的梳妆 7、① 杳杳钟声晚。青山独归远 ②、落花时节又逢君 8、①丰子恺 ②、冰心 《纸船》③、《虞初新志》④、生旦净丑9、如：阳光像一朵鲜艳的花朵，却无法为一个人永远开放。10、隐隐约约 11、从看不成戏的沮丧到能去看戏的欢喜轻快的心情的转变。 12、拔、点、磕、退、上、出、架等，表现了小伙伴划船动作十分熟练。13、略 14、通通，茫茫，漆漆，澄澄 15、壮阔、豪迈，火烈16、这是激战前的沉寂，这是等待前的肃穆，也是一场疾风暴雨式的腰鼓舞即将上演前的期盼。给人以无限遐想的天地。17、短句子更加明快，同时，把比喻放前面，更突出人们的感受。（有理即可）18、冒号是提示下文，叹号表达无限欣喜的感情。19、①意思是不过做做样子，不是真打。表现了蔡老师爱学生。②意思是调皮、机灵。形象的表现了一个淘气孩子对老师的深刻理解和爱戴。20、她爱我们，并没有存心要打的意思。21、选用第①句。（1分）第①句的词序是“接近”在先，“爱好”在后，符合事物发展的客观规律，先接近，有了了解，才产生爱好。（1分）22、①爱学生②开阔学生眼界（或以课本之外的知识丰富学生）③给学生以文学的熏陶。23 通“座”；全，都；喂奶；乳头24、远远地听见深巷中有狗叫声，就有一个妇女被惊醒了打着哈欠，伸懒腰。25、以听众的反应突出口技艺人高超的技艺。26、口技人摹仿一家人半夜被惊醒后的情状和听众的反应。
第四单元 B卷 参考答案
1、行（háng） 冗（róng） 咤（zhà） 绚（xuàn）2、公—工 切—-彻 庸—雍3、如：假如我是雕塑家，我一定要用塑像定格她们美妙无比的舞姿。4、如：细雨濡湿了我的头发，好清凉，好舒服；豆大的雨打在我的伞上，好象在嘲弄我的无知。5、元宵节，重阳节，春节。6、黄梅戏，绍剧，越剧，京剧7、着重写出作者对童年的美好记忆。8、江南腰鼓的特色：细腻，轻柔等9、齐白石，潘天寿等；中国画重写意，重神似，不注重形似。10、舞低杨柳楼心月， 歌尽桃花扇底风。等11、音乐（乐器）12、唢呐之于黄土高坡，恰如大风飞扬之于黄土高坡一般的豪迈雄壮。13、因为二胡不适于表现声色犬马、绮丽繁华的生活，而适合表现平民百姓的悲苦、无奈和坚韧。14、俞伯牙摔琴谢知音（高山流水）；《琵琶行》15、阿炳原名华彦钧，《二泉映月》、《寒春风曲》、《听松》16、原指做不上官就搞好自身的修养。现在也指只顾自己，缺乏集体精神。17、纯洁18、圣洁不在于自身的修养有多么好，而在于把这种高尚的品质用在对待别人上。19、略20、这样，通“值”，以…为宝或珍爱21、后人把他们的书法看成粪土一样。古代人大都会书法，只有那些品格高尚的人的书法才能流传久远。22、苏轼 但愿人长久，千里共婵娟。23、shuò zhǎng 24、由…抚养大 总计 奉行 冒着25、我记诵的文字一共已经达到四十四万字。我也常常践行子路的言论。26、豁达、开朗、自信27、有理即可 (117.136.9.163)

上一篇：湖北省武汉市2010年初中毕业生学业考试语文试卷及答案

下一篇：上海市2010年初中毕业统一学业考试语文试卷（word版，有答案）