新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心期末试卷

阅读:1274  
标签:苏教版 七年级 下册 期末试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1274]
汤汪中学2009—2010学年度第二学期七年级期末试卷
汤汪中学2009—2010学年度第二学期七年级期末试卷
语文
(时间150分钟 满分150分 命题:肖年)
第一部分 选择题(14分)
(请将你所选择的答案填写在下面相应的表格内)
题号 1 2 3 4 5 6
选项 B B D C B A
选出给加点字注音全部正确的一项(2分)
A、惩罚(chéng) 恣情(zì) 恐吓(xià) 嫉妒(jí)
B、倔强(jué) 咀嚼(jué) 上溯(sù) 叱咤(zhà)
C、哺乳(bǔ) 悭吝(qiān) 亘古(gèn) 粗犷(kuàng)
D、歼灭(jiān) 袅娜(niǎo) 河畔(pàn) 暴虐(nuè)
选出下列句子中加点的成语使用不正确的一项(2分)
A、这场举世瞩目的大赛已准备就绪了。
B、站在百年沧桑的地图前,老战士们百感交集、感慨万千。
C、全场沸腾了,雷鸣般的掌声经久不息。
D、香港特别行政区将循序渐进地发展适合香港实际情况的民主制度。
下列句子横线上应填的词语分别是(2分)
①海面上________着的冰山,在阳光的照射下,闪着莹莹蓝光,犹如一座座水上宫殿。
②茫茫雪原_________一个纯洁、宁静的世界。
③海上巨浪_________,空中雪粒横飞,整个乔治岛混沌一片。
④任凭冷硬的风吹拂着头发,她像雕塑一般__________在山顶。
A、漂浮 构成 翻腾 傲立 B、漂流 构成 翻腾 傲立
C、漂流 组成 翻滚 伫立 D、漂浮 组成 翻滚 伫立
下列句子中标点符号使用正确的一句是(2分)
A、松鼠通常一胎能生三、四个。
B、总而言之,昆虫究竟为什么要叫这个问题?还没有搞清楚。
C、来自中国的专机刚刚降落,人们企盼已久的中国“贵宾”终于露面:黑眼圈,黑耳朵,一身乌云盖雪的皮袍。
D、三个太阳!一个代表早晨,一个代表中午,一人代表下午,是不是?画家。
下列有关课文说法错误的一项是(3分)
A、《沁园春·雪》作于1936年,毛泽东咏雪言志,抒发了对壮丽山河的热爱之情,表达了伟大的抱负。
B、《木兰诗》,南朝民歌,这首长篇叙事诗,叙述的是木兰女扮男装代父从军的传奇故事。
C、《观刈麦》作于元和二年,诗中描写农民冒着酷暑辛勤割麦的情景,并借一位贫苦农妇之口,诉说当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦。
D、《三戒》是柳宗元寓言作品中的代表作,包括《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》。作者认为这三则寓言都可以使人引以为戒,故称“三戒”。
6、下面5句话,排列顺序最恰当的一项是(3分)
①化石研究表明,大熊猫几百万年来的形态变化不大
②更重要的是,它是有着300万年历史的古老动物,对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值
③现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征
④大熊猫之所以珍贵,不仅因为它体态可爱,数量稀少
⑤因此,大熊猫有着“活化石”之称
A、④②①③⑤ B、④③①②⑤ C、④①③②⑤ D、③①②④⑤
第二部分 非选择题(136分)
一、积累与运用。(19分)
根据课文内容默写。(多、错、漏一字,该空不得分)(7分)
①吴楚东南坼,___________________。
②谁怜一片影,___________________。
③雨昏青草湖边过,____________________________。
④江山如此多娇,______________________________。
⑤朔气传金柝,___________________。
⑥了却君王天下事,____________________________。
⑦日暮乡关何处是?____________________________。


浏览完整试题专题学习(5分)
本学期,我们学习了“专题 荷”,在“咏荷”这一环节,我们学习了五首与荷有关的古诗,其实我们还学过其他的与“荷”有关的诗歌,比如:___________________,___
___________________。班级准备举办一次手抄报比赛,你想以“荷”为主题,出一份手抄报参赛,你的手抄报的标题是_______________________,再为这份手抄报拟两个栏目名称:___________________________ _______________________。
9、名著阅读。(7分)
①《西游记》这部神魔小说在我国家喻户晓,其作者是_______代的____________。其内容可以概述为_______________________________________________________。
②孙悟空是这部小说中的一号人物,他________________,___________________,___
_____________(三个故事),保唐僧西天取经,最后得到一个“__________________”的光荣称号。
二、阅读理解。(57分)
(一)阅读《题破山寺后禅院》,完成下列题目。(7分)
题破山寺后禅院
(唐)常建
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。
这首诗最后一联似乎是矛盾的,请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。(4分)
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
古人评诗常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字?为什么?(3分)
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
阅读《黄鹤楼》,完成13—16题。(15分)
黄鹤楼
唐 阎伯理
州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。
解释下列加点的字词。(4分)
①州城西南隅( ) ②遂以名楼( )
③耸构巍峨( ) ④上倚河汉( )
用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①观其耸构巍峨,高标巃嵸
______________________________________________________________________
②重檐翼馆,四闼霞敞
______________________________________________________________________
用文中原句填空。(3分)
在文中,“_________________________________________”两句刻画了黄鹤楼的整体形象;“_____________________________________”两句对楼的建筑结构进行了具体描写;“______________________________”写出了作者的登楼感触。
请写出有关黄鹤楼的诗句,不少于两句。(两句不得是同一首诗中的句子)(4分)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
阅读《鸟巢》一文,完成17—21题。(18分)
鸟 巢
①“鸟巢”是国家体育场的形象称呼,是2008年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑,形成网格状的构架,外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特,简洁典雅,成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。
②“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成,共有24根桁(héng)架柱。建筑顶面呈鞍形,长轴为332.3米,短轴为296.4米,最高点高度为68.5米,最低点高度为42.8米。体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜,使屋顶达到完全防水的要求,阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。
③“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米,以前从未在国内生产过。另外,在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜,它不但有为座席遮风挡雨的功能,而且使用这种膜后,体育场内的光线通过漫反射,使光线更柔和,由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子,不管屋顶是闭合还是开启,它都是体育场结构中必不可少的一部分,当它合上时,体育场将成为一个室内的赛场。
④许多看过“鸟巢”的人这样形容:那是一个可容10万人的温馨鸟巢!用来孕育与呵护生命的“巢”,寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系,内部没有一根立柱,看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型,如同一个巨大的容器,赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野,带动他们的兴奋情绪,并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里,人,真正被赋予中心的地位。 (根据有关资料编写)
17、国家体育场为什么被称为“鸟巢”? (4分)
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
请分别概括文章四个段落的主要内容。(每个不超过8个字)(4分)
①_______________________________ ②________________________________
③_______________________________ ④________________________________
“整个体育场结构的组件相互支撑,形成网格状的构架,外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。”这句话采用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
“不管屋顶是闭合还是开启,它都是体育场结构中必不可少的一部分”一句中“必不可少”一词能否删去?为什么?(3分)
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
21、下面两则材料体现了北京奥运的理念,请把它探究归纳出来,并从本文中找出一则相应的材料补充在后面。(4分)
【材料一】国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢”,这样的设计既能使空气流通,又能为观众和运动员遮风挡雨。
【材料二】在北京奥运会网球比赛上,网球运动员将可以使用“鹰眼”挑战裁判员的判罚,这将是奥运会历史上首次引入这一技术。
理念:
____________________________________________________
【补充材料】


展开余下试题____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(四)阅读《默爱如山》一文,完成22—26题。(18分)
默爱如山
我怕父亲,他打我是真打。看着他瞪圆了眼,一步一步逼近,还不敢躲,绷紧了肌肉等着,于是一巴掌扇过来,于是脑袋嗡了一声……
有时却是另一副样子,比如去下地,他在前边头也不回地说:“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说:“瞎胡唱,别唱了。”我说:“你唱一个。”他唱起来:“我不该,咳咳咳咳,老王爷,咳咳咳咳……”也是随唱随编,瞎胡唱,越唱越带劲儿。
我家有个大宜兴壶,下地回来,泡上茶壶,父亲高兴了,还逼我们喝。说:“逼”,是因为我们喜欢喝凉水,不喜欢喝茶。“过来,喝!多清香,又解暑,你喝不喝?想挨揍啊!”
我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字,说句文词,是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画,是让我开阔眼界,是培养我画画的一种方式,这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民,竟与文人想到了一起。
吃过早饭,父亲将粪筐往肩上一背,抄起粪叉说:“走,看庙去。”母亲说:“今天不拉土了?”父亲说:“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小,有远有近。近则三五里,远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。
父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说:“你看这水,涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说:“这墙是平的,你再远看,不是坑坑洼洼地凸起来了吗?”其实现在看来,稀松得很,无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是《八破图》,破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细,猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠,远瞧瞧,近瞅瞅,长叹一口气说:“像真烧焦了一样。”他一指点,我也惊叹起来。最后,总是照例的一句话:“使劲儿看,好好记住。”
我12岁那年考上初中,学校在聊城,离家15公里多。过了正月十五,要开学了。吃过早饭上路,父亲背上粪筐跟我走了出来,虽没说话,我知道他是送我。一直走出10公里开外看见聊城古楼了,他说:“快了,你走吧。”这时旷野无人,惟有寒风积雪,一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影,我只想反身向他追去。
再以后,我参加了工作,按家乡人的看法,凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了,一晃就是十几年,大约是1960年,父亲到天津看我来了。我说:“今天咱们上街吃一顿狗不理包子,再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览,我觉得一两句话说不清,我提起以前的事:“我小时候你不是常领我去看庙吗?和看庙差不多。”
刚走过劝业场,我一回头,见他正弯腰从地上捡烟头,我嚷了一声:“扔了!你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头,眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然,是什么使父亲对我有了怯意?我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。
22、文中选取了感人肺腑的细节来写“父亲”在“我”成长的道路上烙下的深刻印迹,请用最简洁的语句概括作者主要描写了儿时哪几个生活片断。(3分)
①________________________________ ②_____________________________
③________________________________
23、请你说说文中“我”与“父亲”之间的感情有什么变化。(6分)
“我”对“父亲”的感情从___________,到___________,再到___________。
“父亲”对“我”的感情从___________,到___________,再到___________。
24、“父亲”是一个性格复杂的人,说说他具有哪些性格特征。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
25、请说说文中的画线句有什么作用?(2分)
_________________________________________________________________
26、这篇文章语言质朴、传神,感情深邃、绵长。请你就感触最深的一点谈谈。(40字以内)(4分)



三、作文表达(60分)
以“他是位性格_________的人”为题,写一篇记叙文。
要求:文中不得出现班级名称和任何真实的人名,不得少于600字。
他是位性格_________的人





100





200





300





400





500





600





700


参考答案
第一部分 选择题
题号 1 2 3 4 5 6
选项 D C B A B B
第二部分 非选择题
积累与运用
7、(略) 8、①主题及子栏目只要围绕“文明”即可 ②劝说要注意称呼及语气。
9、(略)
10、甲“甜得舍不得卖”意思是这瓜很甜,甜得想自己留着吃。乙“甜的舍不得卖”意思是这里卖的都是不甜的。甜的瓜自己留着呢!
二、阅读理解
11、不矛盾。这里是以静写动,以动衬静,加入周围一片喧器,人们也就不会在意钟磬的袅袅余音。只剩下钟磬的声音,其他尘世的声音都没有了,这里抒发的是向往佛门清静的心情。
12、、“诗眼”是“空”。“空”是说漂水清澈,临漂顾影,使人心中的俗念(或杂念)消除净尽。“空”字写出了人的心情与山光水色相应。(不脱离文本,言之成理即可)
13、角落 于是 指黄鹤楼 靠着
14、①观看这矗立着的楼宇,高高耸立,十分雄伟。
②两层屋檐,飞檐像鸟翼高翘在房舍之上,四面的大门高大宽敞。
耸构巍峨,高标巃嵸 重檐翼馆,四闼霞敞 亦荆吴形胜之最也
(与黄鹤楼有关的诗句都可以)
17、体育场网格状的构架,使它从外观看上去像树枝织成的温馨鸟巢,它像一个孕育与呵护生命的“巢”,寄托着人类对未来的希望。(只答出外观像鸟巢计2分)
18、①整体造型 ②外形结构 ③特殊材料和结构 ④人文意义(答“人文内涵、文化内涵、象征意义”均可)
19、打比方,生动形象地说明了国家体育馆的外观特征。
20、不能。“必不可少”准确地说明了滑动式的可开启屋顶在整个体育馆建筑中的重要性。
21、“科技奥运”或者“绿色奥运”(涉及“科技”“人文”均可,2分)
【补充材料】示例:①“体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜,使屋顶达到完全防水的要求,阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要”。或②“‘鸟巢’钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米,以前从未在国内生产过”。或③“在‘鸟巢’顶部的网架结构外表面贴有一层半透明的膜。光线通过漫反射,使光线更柔和”等。(引用原文或归纳概括均可。2分)
22、①要我唱歌(或唱戏曲); ②要我喝茶; ③带我看庙画(意思对即可)
23、害怕、理解、怜惜 严厉、期盼、敬畏(意思对即可,答错一处扣1分)
24、严厉,慈爱,望子成龙心切,对文化很神往(不少于3点)
25、用寒冷、寂静的晨境,渲染一种父子离别时凄清的情景,表达了“我”对“父亲,的依恋之情。(意思对即可)
26、本题为开放性试题。可从内容或语言评析,言之有理即可。 (122.48.100.14)
标签:苏教版 七年级 下册 期末试卷
相关:关于“汤汪中学20”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1274]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版