咸阳高新一中初中语文知识能力竞赛试题
(说明：本试卷满分100分，考试时间为90分钟)
班级 姓名 成绩
•写在前面的话
亲爱的同学，当你接到这份试卷的时候，也许还在抱怨吧，“语文学习本来就枯燥无味，还要搞什么语文知识竞赛，真没劲！”千万别急，这一次竞赛的试题与其他的语文考试试题有些不一样。做完它，你也许会发现语文学习的时间和空间都非常广阔，它不光有趣还能增长见识，即使不能得奖，也会觉得其乐无穷，可要努力哟！
一、基础知识部分（34分）
（一）选择题（16分）
1．下列词语中无错别字的一组是：　　　　　（　　　　）
　　A．点缀　酣梦　偃旗息鼓　　B．急燥　袅娜　招事搬非　
　　C．诧异　锤炼　深恶痛极　　D．慈祥　坚韧　故弄弦虚
2．下列各组词语中有错别字的一项是　　　　　　　（ 　　　　 ）
Ａ．坚韧不拔 坚苦朴素 坚贞不屈 Ｂ．心旷神怡 虚怀若谷 俭以养德
Ｃ．声色俱厉 惟妙惟肖 大有裨益 Ｄ．别出心裁 麻木不仁 见异思迁
3．多音字因词义不同而读音完全不同的一组是（ ）
A．抹黑 抹杀 抹布 抹墙 转弯抹角 B．着手 穿着 着急 着迷 一着不慎
C．星宿 住宿 宿愿 宿将 三天两宿 D．和棋 和牌 和面 和药 曲高和寡
4．下列各项中加点的词语使用不当的一项是（ ）
A．回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。
B．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
C．一群豆蔻年华的大学生，在冰冻的湖面上掷下一串串雪团般四处迸溅的清脆笑声。
D．这里没有汽车，大小船挤在大运河里，穿梭般地络绎不绝。
5．对于下列病句修改不正确的一项是（ ）
A．为了广大青年学生的积极性，让社会的中流砥柱以主人翁的姿态肩负崇高的使命，
清华大学积极响应党的“十七大”。（“十七大”后加“号召”）
B．昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。（“研
究”和“听取”互换位置）
C．特快列车驶过南京长江大桥时，我站在车窗前，看到了大桥的雄姿，也看到了正在
桥头日夜站岗的战士。（将“日夜”去掉）
D．通过开展“好运北京，单双号车出行”的活动，可以使北京的空气更加清新，使奥
运的环境更加整洁。（去掉“可以”）
6．“二句三年得，一吟双泪流。”“语不惊人死不休。”是那两位诗人的自况？（ ）
A．孟郊、李白 B．贺知章 、杜甫
C．贾岛、杜甫 D．孟郊、 陆游
7．将下列6句组成对联，选出组合全部正确的一项（ ）
①停车坐爱枫林晚 ②白铁无辜铸佞臣 ③竹直心虚乃吾友
④霜叶红于二月花 ⑤青山有幸埋忠骨 ⑥水淡性泊是我师
A．⑤②/⑥③ B．①④/⑥③
C．①⑥/⑤② D．③②/⑤④
8．与下列成语相关的人物配对错误的是（ ）
A．举案齐眉——孟光 B．囊萤映雪——孙敬
C．击楫中流——祖逖 D．卧薪尝胆——勾践
（二）填空（18分）
9．仿照例子，用恰当的成语表示前后两个字之间的变化关系。（2分）
如： 砍 钦（ 点石成金 ）
（1）念 含（ ） （2）杭 航（ ）

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（3）忍 想（ ） （4）记 认（ ）
10．下列成语典故都跟历史或古代传说故事有关，请写出与之有关的历史人物（2分）
（1）鸡犬升天 （ ） （2）四面楚歌 （ ）
（3）完璧归赵 （ ） （4）指鹿为马 （ ）
11．数字与成语之间往往存在的巧妙的关系，请你根据下面数字各打一个成语。（2分）
例：20÷3：陆陆续续
（1）12345609 （ ）　　（2）1×1＝1 （ ）
（3）9寸+1寸=1尺 （ ） （4）1256789 （ ）
12．请你根据意思在括号内填上三字惯用语（2分）
例：世故圆滑的人 ：老油条
（1）没有专业知识的外行人 （ ）
（2）吝啬钱财、一毛不拔的人 （ ）
（3）足智多谋的人 （ ）
（4）技艺不精、勉强凑合的人 （ ）
13．人们常常用对联来怀念先贤，歌颂他们的美德。请写出下列对联所赞美的人物。（2分）
（1）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。 （ ）
（2）世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。 （ ）
（3）已知天下三分鼎，犹竭人谋六出师。 （ ）
（4）铜板铁琶，继东坡高唱大江东去：
采芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。 （ ）
14．美丽的花儿，一向是中国文人笔下的娇客，请写出下面四首诗分别描述了哪种花。（2分）
（1）满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心。 一从陶令平章后，千古高风说到今。 （ ）
（2）剪裁偏得东风意，淡薄似矜西子妆。雅称花中为首冠，年年长古断春光。（ ）
（3）梦骑白凤上青空，径度银河入月宫。身在广寒香世界，觉来帘外木樨风。（ ）
（4）玉树亭亭覆碧阶，当年莫问阿谁栽；春深雪锁琼枝上，端为东君雨后开。（ ）
15．我国古代名家除了有名有字外，许多人还为自己取了雅号。请写出下面四位名人的别号。（2分）
（1）李清照 　（ ） （2）欧阳修 （ ）
（3）贺知章 （ ） （4）杜 甫 （ ）
16．一位英国汉学家来到中国旅行观光，一天晚上，他对宾馆服务台的值班人肖雯说：“小姐，明天早上请为我办一件事好吗？”肖雯含笑答道：“很乐意为先生效劳。”那汉学家颔首微笑，随便写了一个“辅”字。肖雯看后，会心地瞧着汉学家莞尔一笑，说：“请教授放心，一定办到。” （2分）
你知道那“辅”字是什么意思吗？答：
17、说出歇后语的后半部分（2分）
　外甥打灯笼-- 猪鼻子插葱--
二、名著阅读部分（13分）
18、《西游记》中“ ”的故事最能表现孙悟空桀骜不驯的性格和追求自由、追求平等、敢于斗争的精神。他蔑视天庭、竖起了“ ”的旗
帜。（1分）
19、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著《 》，作者是苏联的___________，主人公是___________。（3分）
20、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以_____________来选拔官员的；他第四次出游，来到_________（国名）。千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“___________”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最
令人熟悉的名词之一。（4分）
21我国古典文学宝库中，名著浩如烟海，为了便于记忆，有人编了一首十八字口诀：东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。三言两拍赞古今，聊斋史书西厢镜。请你说出这二十八字诀包括哪些古典文学名著，除了《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》四大名著外，至少说出其中的五部。（5分）

三、综合探究（10分）
“5•12'’汶川大地震，数万生命罹难。“抗震救灾”之歌，响彻中华大地。请你完成以下任务：
22、灾后各地电视台纷纷举行赈灾义演，下面是四个电视台义演现场的主题词，请从中选择一句加以评析。(3分)
湖南卫视：我们都是一家人 浙江卫视：情系汶川
东方卫视：血脉相连，众志成城 重庆卫视：我们一起走过
示例：中央电视台赈灾晚会主题词“爱的奉献”，借用歌名，让人联想到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌词，激发全国人民奉献爱心，用实际行动支援灾区人民。
评析：


23、为了慰问、鼓励灾区的同学，班上发起了“爱心赠言”活动。下面是部分同学的赠言，请你也写一句赠言。(抄袭试卷语句不得分)(3分)
张明：让我的爱心给你送去温暖，让我的双手把你的痛苦分担。
李敏：告别悲伤，重塑坚强，让我们张开翅膀，勇敢飞翔!
你的赠言：

24、下面三则材料的标题各有特点，请参照示例，对(二)、(三)则材料进行探究，说说你从中获得了拟文章标题的哪些方法。(4分)
(一)奶奶你在哪?
“你们是从北川过来的么?”“你们认识王庆芳吗?”这天上午，在重庆丛科大学读书的吴花芳在西南医院急切地向灾区伤员打听一位老人。这位老人是她北川高中同学邓军的奶奶，震后邓军即与奶奶失去了联系。“听说北川过来的这批伤员分布在全市9个医院，最远的在涪陵。无论如何，我都要找到奶奶，然后去照顾她。”吴花芳眼睛湿湿地说。
(二)“妈，别哭，你还有我”
七岁女孩王雨看见不时流泪的妈妈，小小年纪的她掩饰着脸上的伤悲，依偎在妈妈怀里：“妈，别哭，你还有我呢。”其实，小王雨内心的伤痛不亚于任何人，她的孪生妹妹因地震而离去，她偷偷哭过好多次，但在父母面前，她明白，必须坚强，她是父母唯一的支柱。

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(三)特殊的“请战书”
重庆大坪医院抗灾指挥部收到了几封特殊的“请战书”。交“请战书”的正是在大坪医院接受治疗的病人，他们申请出院，就是想为灾区的伤员让出床位，而他们中有的刚进行手术不久……他们的行动让全体医务人员十分感动。
示例：从材料(一)中我懂得了可用疑问句的形式来拟标题。


四、阅读部分（43分）
（一）暴雪冻雨――全球变暖的另一种表现形式（11分）
2008年1月27日下午六时，中央气象台发布暴雪红色警报。中国气象局启动重大气象灾害预警应急预案三级应急响应。
中国气象局预测减灾司司长矫梅燕说：“中央气象台自设立国家级气象灾害预警信号以后，第一次发布红色预警信号。这是一次50年来最强的极端低温、雨雪、冰冻的天气事件。”
在肆虐的雪灾面前，许多人充满了困惑，不是说气候变暖了吗？
“这是全球气候变暖现象的另一种表现形式，现在是风和日丽、风调雨顺的日子减少了，极端冷和极端热的天气都增加了。总的变暖趋势并没有改变。”广东省气象部门首席专家、中国气象局广州热带海洋气象研究所吴兑解释说。“人类正在改变着自然界的收支平衡，自然的承载力正在不断地下降，这必然导致生态环境的破坏或恶化。”中国气象局前任局长、中国科学院院士秦大河多次在不同场合发出警告，“气候变化，将是我们不得不面对的长期热点话题，有可能改变我们生活的方方面面。”
回顾2007年，我国气温继续攀升，为近57年来最暖的一年。新疆特强大风吹翻列车；淮河流域发生特大暴雨洪涝；“黑色三小时”的济南大暴雨；强对流天气频繁，雷击伤亡严重……在降水的同时，有些地方又出现了严重干旱。
新年伊始，雪灾给人们又来了一个下马威。“人类的活动，特别是大量的排放温室气体，造成全球性的降水异常。”著名气象学专家、中国工程院李泽椿院士说，“这次暴风雪发生的气候背景主要与大气环流异常及‘拉尼娜’现象有关。”李泽椿院士说，造成极端天气事件的直接原因是大气环流异常，而环流异常与全球变暖的大背景是分不开的。
罕见的天气让干旱著称的塔克拉玛干沙漠也变成了茫茫雪原。纷飞的雪花给昔日干旱的沙漠披上了4厘米厚的洁白冬衣。据专家介绍，自1990年以来，塔克拉玛干沙漠1月间还没有见到过这样的大雪。
“2007年11月和12月，我国呈现出明显的暖冬迹象，不过进入今年1月之后，大部分地区温度就突然下降，这跟2006年12月到2007年1月，欧洲、加拿大、美国都遭到了暴风雪袭击惊人地相似。”矫梅燕介绍。
“这两起例子，说明全球气候变暖之后，暖的大气层跟海洋的地表作用以后，将产生出一种异常现象，也就是极端气候现象大量增加，某一个地方在某个时段，会突然变得非常冷。”
全球变暖，不是每一个地方都变暖，它是一个平均状况。如何定义全球变暖？是把全球的温度取平均值与过去几十年的平均值进行比较，看高了几度。因为全球大气的能量、质量是守恒的，有的地方高，有的地方就低。全球变暖使得某个地区温度持续异常偏高的话，那么肯定在周围在某个地方温度就会下降。在这种情况下，就会出现极端天气事件，打破这个地区气温异常偏高的状况，好比“不平则鸣”。
相关链接：
1.截至2008年1月27日，武汉和长沙两市已连续近半个月日平均气温接近或低于零摄
氏度。历史记录也为人们认识这次低温天气提供了参考指标。湖南、湖北出现的雨雪冰冻死而后已是1954年以来持续时间最长、影响程度最严重的。
25、文章第二段引用中国气象局预测减灾司司长的话，有何作用？（2分）

26、“这两起例子”是指：（1）　　　　　　 ；
（2）　　　　　　 。（2分）
27、依据原文，下列说法正确的一项是（　　）（2分）
A.气候变化不过是暂时的现象，对我们的生活没有多大影响。
B.全球变暖趋势的一个表现形式是极端气候的大量增加。
C.全球变暖将会使气温逐年升高，每个地方都不会例外。
D.这次暴风雪的发生与乱砍滥伐等人类活动密切相关。
28、结合文章，说说“不平则鸣”的意思。（2分）

29、根据上文和“相关链接”，分析今年春节期间我国南方地区遭受严重雪灾的主要原因。（3分）

（二）（14分）
从1950年到1959年，我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。
物质上，母亲极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独立做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称赞，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告：“你将来离开了家，看你怎么吃得惯啊！”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食，偶尔看见我吃果丹皮，关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿。母亲坚信，一个人只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿，并且那话里话外，似乎还传递着这样的信念：人只有吃“正经饭”才行得正，吃零嘴意味道德开始滑落——当然很多年以后，我才能将所意会到的，整理为这样的文句。
母亲在饮食上如此令邻居们吃惊，被一致认为对我的“娇惯”和“溺爱”。但跟着还有邻居们吃惊的事。那就是我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的，
当然也不稀奇，但我父亲其实只订了一份《人民日报》，其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲：“你怎么那么舍得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置！”母亲回答得很坦然：“他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！“
1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到。我感到“不幸的万幸”是，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉。我满以为，母亲会纵容我“依然如故”地那样生活。但是她却给我准备了
铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校，而且，也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分利用学校的阅览室和图书馆。
1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，在准备搬家似的……果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房退了，母亲呢，思想感情和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立的生活。父亲迁离北京的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍的那张上铺位，再没有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，呆呆地望天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉。
1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲写信要一床被套，这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：“被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床……”睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了“学雷锋，做好事”，仿佛是“义务劳动”呢？现在我才醒悟，母亲那是很认真很严肃的话，就是告诉我，既已将我放飞，像换被套这类的事，就应自己设法解决。她是在提醒我，“自己的事要尽量自己独立解决”。

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母亲将我放飞以后，我离开那双给过我无数次爱抚的手，是越来越远了，但她所给与我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍贵的宝藏……谁言寸草心，报得三春晖！
30．第１自然段概括了全文中哪些自然段的内容？（3分）
。
31．文中共写了三次“放飞”，请用最简洁的语言概括它的内容：（3分）
① 。
② 。
③ 。
32．作者的母亲为什么要三次“放飞”作者？ “放飞”在文中运用的修辞手法是什么？在文中含义是什么？（5分）
。
。
33．理解下面这句话的含义：（3分）
当然很多年以后，我才能将所意会到的，整理为这样的文句。
答： 。
（三）文言文阅读（15分）
〈甲〉曾子教子
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘而杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
【注释】①彘（zhì）：猪②女：“汝”的假借字，你。③顾：回来④特：只是，只不过
〈乙〉艾子教孙

艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚而不悛，其父仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪？”杖之愈悛。其子无如之何。
一旦，雪作，孙抟雪而嬉，艾子见之，褫其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。其子不复敢言，亦脱衣跪其旁。艾子惊问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？”其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释之。
【注释】①榎（jiǎ）：一种树。②悛(quān)：悔改。③褫(chǐ)：夺取或解下衣服
34、解释下列加点词在句中的意思。（4分）
①曾子之妻之市（ ） ②是教子欺也 （ ）
③一旦（ ） ④艾子笑而释之（ ）
35、用现代汉语说出下面句子的意思。（4分）
（1）妻适市来，曾子欲捕彘而杀之

（2）汝冻吾儿，吾亦冻汝儿

36、有人认为：只因对孩子说的一句话而杀掉一头猪，未免小题大做了。你怎样看待这个问题？(3分)



37、对比曾子和艾子的教育方式，你赞同哪一个？为什么？（4分）


（四）古诗鉴赏（3分）
饮湖上初晴后雨
宋 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
38、第一句描写 的湖光，第二句赞美雨天的山色，两句从刚晴又雨的具体情景着笔，把西湖迷人的面貌作了准确描绘。（1分）
39、三、四两句是千古流传的名句，请你从修辞角度赏析。（2分）

初中语文能力知识竞赛试题
1.C 2.A 3、D 4、C 5、D 6、C 7、A 8.B
9、有口无心、木已成舟、拔刀相助、舍己为人。
10、刘安、项羽、蔺相如、赵高
11、七零八落、一成不变、得寸进尺、丢三落四
12、门外汉、铁公鸡、智多星、三脚猫
13、蒲松龄、杜甫、诸葛亮、辛弃疾
14、菊花、牡丹、桂花、梨花
15、易安居士、六一居士、四明狂客、少陵野老
16、十点用车。
17、说出歇后语的后半部分：
　稻草人救火--引火上身、同归于尽 擦脂粉进棺材--死要面子
　外甥打灯笼--照舅 猪鼻子插葱--装象
18、大闹天宫 齐天大圣
19、《钢铁是怎样炼成的》、奥斯特洛夫斯基 保尔•柯察金
20、绳技或在绳子上跳舞的技术 慧骃国 “智马国游记”
21
22（共3分）评分意见：抓住每个主题词特有的意蕴来评述（2分）；语言表达清楚（1分）。意合即可。
示例①：“我们都是一家人”，表达出湖南人民与灾区人民手足情深，骨肉相连，共同抗击灾难的情意。
示例②：“情系汶川”表达出浙江人民惦记、关注灾区人民，并以实际行动支援灾区的深情。
示例③：“血脉相连，众志成城”，“血脉相连”表达了上海人民与灾区人民血浓于水的深厚情感；“众志成城”表达了上海人民与灾区人民团结一心，用坚强的意志抗击灾难，夺取最后胜利的决心。
示例④：“我们一起走过”，表达出重庆人民与灾区人民心手相连

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