积余实验学校2009-2010学年九年级语文二模试卷2010、5
总分：130分 考试时间：150分钟
一、积累与运用（12分）
1．下列各组词语注音或书写有误的一项是（2分） （ ）
A．归省（ xǐnɡ ）恃才放旷（ shì） B．畸形（ jī ）怒不可遏（ è ）
C．蓦然（ mò ）锲而不舍（ qiè ） D．罪孽（ niè ）叱咤风云（ chà）
2．下面文段中加点词解释有误的一项是（2分） （ ）
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
A．复：又，再 B．俨然：整齐的样子
C．交通：交往通达 D．悉：全，都
3．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（2分） （ ）
A.你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定鼎力相助。
B.你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有难言之隐的苦衷。
C.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
D.一方有难八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
4.依次填入下面横线处的文字，最恰当的一项是（2分） （ ）
幸运固然好，不幸也未必是坏事。海伦·凯勒、居里夫人、华罗庚，都各有自己的不幸， 。这就是艰难困苦，玉汝于成。
A．然而不幸并没有使他们消沉，反而成为促使他们前进的动力。
B．但是不幸不仅没有成为他们的拦路虎，而且成为促使他们前进的动力。
C．可是不幸只能吓倒懦夫，对强者却无可奈何。
D．只是他们并没有屈服于不幸的遭遇，他们扼住了命运的咽喉。
5. 阅读下列选段，指出点评有误的一项是(2分) （ ）
我也开始挣钱：我逢星期日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”
A．本文选自《童年》，作者是苏联作家高尔基。《童年》是他的自传体三部曲中的一部。
B．从选文看，外祖母善良慈祥，聪明能干，热爱生活，她如一盏明灯，照亮少年高尔基敏感而孤独的心。
C．选段主要叙写了小主人公开始学会挣钱补贴家用，和外祖母相依为命的事情。
D．小主人公的这段经历启示我们：即使是在逆境中，也要乐观地面对生活，要坚强地面对一切挫折。
6.下列句子修辞方法运用不恰当的一项是(2分) （ ）
A.茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。
B.知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。
C.姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐盛开在她的眼睛和眉毛上。
D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
二、阅读与欣赏（50分）
（一）(3分)
除夜作
高适
旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然？
故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。
7. 对以上诗歌赏析有误的一项是（3分） （ ）
A.首句中诗人写“灯寒”，其实是表达内心的凄凉愁苦。

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B.第三句中的“故乡”指故乡的家人；“千里”指千里之外的自己。
C.末句通过写故乡的亲人朋友又大了一岁，抒发了自己无法陪伴家人的愧疚之情。
D.这首诗写得曲折，凄凉，道出了天涯孤客共有的羁旅愁思。
（二）(11分)
方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解①为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠②之遗像乎？”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉，曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然③问余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十九年，余在歧山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获；方山子怒马独出，一发得之。
（选自《古文观止·方山子传》作者苏轼）
【注】①朱家、郭解：二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。②方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子，唐宋时，隐者常喜戴之。③矍然：吃惊的样子。
8．下列句中的“于”与“余谪居于黄”中的“于”的意义和用法相同的一项是（2分） （ ）
A. 贤于材人远矣 B.仓鹰击于殿上
C. 舜发于畎亩之中 D.每假借于藏书之家
9．下列对文章的赏析有误的一项是（2分） （ ）
A.方山子是苏轼的朋友陈慥，年轻时是有侠义思想的人。
B.选文写了方山子少年、壮年和晚年时的不同遭遇和思想变化。
C.方山子在晚年隐居山林是为了不受世俗的困扰、过逍遥自在的生活。
D.作者写方山子，实际上是悲自己被贬黄州“怀才不遇”的境况。
10. 解释下列句中加点的词。 （4分）
①晚乃遁于光、黄间 遁： ②因谓之方山子 谓：
③适见焉 适： ④余既耸然异之 异：
11．翻译下面的句子。(3分)
环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
译：
（三）(5分)
①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。
②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。 研究出的人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度。它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
③人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。
④除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。利用人体的热能制成的温差电池．可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。
⑤人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，会为我们的社会节约更多的能源，更好地造福人类。
——选自《能源科学的奥秘》有改动
12．选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?(3分)
答：
13．选文第③自然段运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
答：
（四）(7分)
习惯的力量
①习惯的力量是惊人的，习惯能载着你走向成功，也能驮着你滑向失败。有这样一个寓言故事：一位没有继承人的富豪，死后将自己的一大笔遗产赠送给一位远房亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价大增，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，想做的第一件事是什么?”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”
②可见，习惯对我们有着多大的影响，它在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为，影响着我们的效率，左右着我们的成败。在一个人一天的行为中，大约只有5％是属于非习惯性的，而剩下的95％的行为都是习惯性的。即使是打破常规的创新，最终也可以演变成为习惯性的创新。
③根据行为心理学的研究结果：3周以上的重复会形成习惯；3个月以上的重复会形成稳定的习惯，即同一个动作重复3周，就会变成习惯性动作，继而形成稳定的习惯。
④亚里士多德说：“人的行为总是一再重复。因此。追求卓越不是单一的举动，而是习惯。”所以，在实现成功的过程中，除了要不断激发自己的成功欲望，要有信心、有热情、有意志、有毅力等之外，还应该搭上习惯这一成功的快车，实现自己的目标。
⑤我国南宋诗人陆游笔耕不辍，一生写下了近万首诗篇，其中他晚年所写的《十一月四日风雨大作》《示儿》等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学家柳比歇夫用“时间统计法”来安排自己的工作、生活，在50余年间取得了数百项科研成果。由此可见，习惯决定着你的活动空间的大小，也决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。
14．本文作者阐述的主要观点是什么？（2分）
答：________________________________________________________________________
15．你如何理解第④自然段中亚里士多德话的含义？（2分）
答：________________________________________________________________________
16．第⑤自然段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?（3分）
答：________________________________________________________________________
（五）（14分）
水 浮 莲
周根红
①我至今还不知道水浮莲的学名是什么。我也没有去查过，我觉得那些都没有意义。就像村子里的一个人，人们喊他刘二，他会很自然地应一声，可如果你哪天喊他刘瑞喜，他可能会认为你是在喊别人而充耳不闻。水浮莲这个名字就是这样。

展开余下试题

　　②母亲常跟我说，水浮莲是一种贱命。你不需要像庄稼那样给它施肥，给它锄草，你只是任由它长，任由它漂，只要有水，它就能长得漫河都是，仿佛那是它一个人温暖的床，然后在这温暖的床上蔓延出一年四季青葱和嫩绿的美好心情。水浮莲就是这样一副随遇而安的样子。它只是自然地生长着，它的生长是最接近生活本质的，它只有一个想法，生出来，便活下去，便长起来。
　　③然而正是这样贱的一种植物，却最适合在乡村的水面上生长，只有乡村，才有那么多流动着的水。在我很小的时候，这些植物都一撮撮地绿在小河里，绿在水田里。那时的乡村，是一个四处野顾无人的地方，放眼望去的只是绿，只是挡住视线的水稻和麦子。这些绿就在其中游来荡去，像一叶叶扁舟。它们跟乡村一样，坚韧而长久。每每看到田埂边的浮萍时，母亲总会说上一句，多像水浮莲啊，只是比水浮莲要小，不厚实。
　　④其实，母亲想说的是，浮萍太不够分量，吃多少都吃不饱。不像水浮莲，一两个就能把肚子填饱。母亲这样说，是因为母亲吃过水浮莲。那是她在生产队的事情，那时母亲总是吃不饱。父亲就是在那样的日子里，给母亲偷玉米偷高粱偷山芋，在什么都偷不到的时候，就偷河里的水浮莲。母亲吃过许多水浮莲，然而庆幸的是没有被抓住过。我一直不相信，也许是母亲不愿意说出那些受过的苦吧。母亲一生经历的事情很多，然而她跟我们说的却很少，偶尔说一下，也是支离破碎的，不完整。
　　⑤在我开始懂事的时候，我总是陪着母亲去池塘里捞水浮莲。一根长长的竹竿，上面套着一小块鱼网，用绳子或者用铁丝扎好，我就这样一网一网地将这些植物打捞起来，然后洗干净了回来喂猪。母亲每次看见成堆成堆的水浮莲时，总是很高兴，说，猪有福了，水浮莲那么甜的。我知道母亲说这话时，她的脑海里一定也闪现出那些荒凉的记忆吧。不过猪确实是真的喜欢吃。很多时候母亲都不用煮熟，打捞回来直接就扔在猪圈里，那两头猪就争先恐后地抢着，生怕自己少吃了一口。
　　⑥终于有一天，我家再也不养猪了，那猪圈也用来改造成了杂屋，用来堆柴禾放农具放化肥什么的。我也很少能再见到水浮莲了。然而我一直记得母亲说的话，那东西命贱得很。其实我知道，母亲也是在说她自己。
17．从内容上看，第①自然段在全文中有哪些作用？（4分）
答：
18．文中多次写水浮莲的命“贱”，它的命“贱”表现在哪些方面呢？（3分）
答：
19．第③自然段中的画线句采用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）
答：
20．文章通过对水浮莲及其相关事件的叙写，作者表达了哪些情感？（4分）
答：
(六) (10分)
21．根据课文默写
①晨兴理荒秽， 。（陶渊明《 归园田居（其三）》）
② ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
③春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
④气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑤无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
⑥ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑦ ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
⑧ ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
⑨曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
⑩ ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
三、表达与交流（68分）
（一）(8分)
22.某班举行“好读书，读好书”的语文实践活动，请你参加本次活动，完成两项任务。（1）为下面的对联，续写下联，鼓励同学们积极参加读书活动。（2分）
上联：学如航船载你遨游知识海洋
下联：
（2）随着计算机技术的发展，有些人的书写技能在退化，他们认为信息技术时代没有必要强调书法。你又是怎样看待这一问题的呢？请摆出你的观点，并说明理由。150字左右。（6分）
（二）（60分）
23.阅读下面的文字，根据要求作文
回眸初中三年，经历喜怒哀乐，尝遍酸甜苦辣。在彷徨、迷茫、成功的时候，是老师、父母、同学、朋友给你鼓励、祝福、微笑……唯有如此，你才走得更远，飞得更高。如今，毕业在即，你将带着他们的鼓励、祝福、微笑……迈着坚定的步伐踏上新的旅程。
请以“带着 前行”为题作文。
要求：
（1）在横线上填上适当词语。
（2）以自己的经历、体验、感受、认识为作文内容。
（3）文体不限，诗歌除外。
（4）不少于600字。
2009-2010学年九年级语文二模参考答案 2010、5
一、 积累与运用（12分）每题 2分
1、D 2、C 3、C 4、A 5、 B 6、A
二、 阅读与欣赏（50分）
（一）（3分）
7、(3分)C
（二）（11分）
8、（2分）B
9、（2分）C
10、（4分）①隐居。 ②称，叫
③适逢，正巧 ④以……为异
11、（3分）简陋的居室空空荡荡，（1分）然而他的妻子、儿女（1分）和奴婢都显出怡然自得的样子。（1分）
(三 )（5分）
12、（3分）利用人体的化学能发电；利用人体的重力势能发电；利用人体的热能发电。
13、（2分）举例子，具体说明采用特制的重力转换器就能将重力势能转换成电能。
（四）（7分）
14、（2分）良好的习惯有助于成功(或养成好习惯对于你的成功非常重要)。（2分）
15、（2分）人的行为是习惯性的；（1分）好的习惯助人成功。（1分）
16、（3分）举例论证 (1分)；有力地论证了好习惯能助人成功。（2分）
（五）（14分）
17、（4分）本段从水浮莲的名称由来写起，突出其普通的特点（2分），与下文的“命贱”相呼应，与母亲的形象特征暗合（2分）。
18、（3分）表现在需求少、生命力旺盛、随遇而安、坚韧而长久等方面。（任意三点即可得满分）
19、（3分）采用了比喻的修辞手法，（1分）生动形象地描绘出水浮莲动态的美感，(1分)表达了作者对它的赞美之情。（1分）
20、（4分）对顽强生命力的赞美；对母亲的怀念。
（六）（10分）
21、（10分）①带月荷锄归 ②会当凌绝顶 ③野渡无人舟自横
④波撼岳阳城 ⑤似曾相识燕归来 ⑥沉舟侧畔千帆过
⑦晴川历历汉阳树 ⑧莫道不消魂 ⑨禅房花木深
⑩江山代有才人出
三、表达与交流（68分）
(一)（8分）
22、（2分）参考答案：书似长梯送我攀登科学高峰（与读书内容有关，句式相同即可）
23、（6分）观点鲜明，语言流畅，得5~6分。有观点，表达流畅，得4~5分。有看法，语言欠流畅3分以下。
（二）（60分）
24、作文评分标准：切入分 45分
等次 一类60—55分 二类54—48分 二类47—42分 二类41—36分 五类36分以下
内容占50% 观点明确感情真挚内容新颖材料充实 观点明确感情真实内容具体 观点基本明确感情基本真实内容比较具体 观点不够明确感情不够真实内容空泛 文不对题
表达占50% 语言流畅表现力强 语言通顺条理清楚偶有语病 语言基本通顺条理较清楚有少量语病 语言不够通顺层次不清语病较多 文理不通
评分注意事项：
（1） 每少50字扣1分。
（2） 错别字每两个扣1分，扣满5分为止。重复不累计。
（3） 偶有语病指个别句子有语病；有少量语病指2—3个句子有语病。
（4） 内容和表达可分开考虑。但内容评为五类卷的，表达不得在三类以上打分。
（5） 严重抄袭的文章在20分以下打分，其中如与被抄袭文章雷同达85%以上的可在10分以下打分。
（6） 47分切入。 (121.235.198.140)

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