罗玉中学2008-2009学年第二学期八年级语文下册第二阶段
考试复习卷
（本试卷满分150分，答题时间120分钟）
一、积累运用（56分）
1.下列各加点字注音完全正确的一项是（3分） （ ）
A.翡翠（ｆěｉ） 姮娥（ｄàｎ） 胆怯（ｑｉè） 雷霆（ｔíｎɡ）
B.翱翔（áｏ） 真谛（ｄì） 绽开（ｄìｎɡ） 执拗（ｎｉù）
C.忏悔（ｑｉāｎ） 旸谷（ｙǎｎɡ） 郢都（ｙǐｎɡ） 消释（ｓｈì）
D.炽热（ｃｈì） 馈赠（ｋｕì） 咆哮（ｘｉàｏ） 纤细（ｘｉāｎ）
2． 下列词语书写有误的一项是 （3分） （ ）
A．慷慨大方 不容置疑 声名狼藉 咫尺天涯
B．莫衷一是 胸有成竹 相形见绌 众目睽睽
C．美味佳肴 荒唐滑稽 自不量力 汹涌澎湃
D．精巧绝伦 一视同人 鼠目寸光 相铺相成
3.下列成语使用不当的一项是（3分） （ ）
A.趋炎附势的小人，历来被人们所不齿。
B.林则徐为人刚直不阿，以民族大义为重，一直被人们所传颂。
C.成绩差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。
D.义愤填膺不应该是共产党员该做的，该想该做的是礼尚往来。
4．加点字的解释有误的一项是（3分） （ ）
A．小心翼翼(恭敬慎重的样子) 无言以对(来)
B．众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无垠(边际)
C．为人所知(被) 精巧绝伦(同类)
D．不自量力(测量) 相形见绌(笨拙)
５、依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(3分)（　　）
爱雨的人是不想躲开雨的，让那清凉的雨丝，_______，让那安闲的雨丝，_______，让那多情的雨丝，_______，让那无声的雨丝，________。
①抹去你思维上的俗　　　　　　　　②诉说你心中的爱　
③洗去你心灵上的尘　　　　　　　　④拨动你的心底的弦
A、③①④② B、①②③④ C、①③②④ D、③④②①
６、对下列句子的解说不准确的一项是（3分） （ ）
A、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。这句话巧妙地运用比喻，说明春回大雁归，迁徙中的大雁，叫声优美，给整个大陆，给人们带来的诗情画意。）
B、号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于叉烧成了干枯的“木乃伊”。（这里将“千年不死的胡杨林”比作“木乃伊”，字里行间流露出作者对罗布泊生态环境的破坏充满了痛惜之情。）
C、人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（这句话用肯定语气来表反问，语气十分强烈。更能激发读者的思考，让我们人类为自己的所谓成就深感羞愧。）
D、这个洞任劳任怨地给整个城市少洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。（这句话用了拟人和比喻的手法，含蓄地说明了破坏环境的行为，一时也会给人们带来一些利益，殊不知利益的背后潜伏着隐患。）
７．选出对课文有关内容理解有误的一项（3分） （ ）
A．《小石潭记》作者是柳宗元，唐代著名文学家，与韩愈齐名，同属于“唐宋八大家”。
B．《小石潭记》是系列山水游记《永州八记》中的一篇。《永州八记》是柳宗元被贬永州司马后所作。

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C．《小石潭记》写出了小石潭环境景物的幽静，表现了作者欣赏景物的愉悦的心情。
D．《小石潭记》语言优美，形象生动，感情深邃。
８．指出下列各句所用的修辞方法。（4分）
（1）朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉、如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。（ ）
（2）那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！（ ）
（3）圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。（ ）
（4）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。（ ）
９．判断正误 （4分）
（1）鲁迅在《雪》中生动细致地描绘了江南雪景与北方的雪景，并在对比中体现了作者称赞的是在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪。（ ）
（2）高尔基用充满激情的笔调为我们描绘了海燕勇敢的形象，为无产阶级唱出一曲充满战斗激情的颂歌。（ ）
（3）《浪之歌》中，海浪的形象是一个博爱者的形象，从中可以看到诗人自己的形象，诗人是世间种种美好事物的守护者。（ ）
（4）《雨之歌》是一篇典型的记叙文，文中记叙了发生在雨天里的一个动人的故事。（ ）
10．把下面的反问句改成陈述句，然后比较一下，表达效果有什么不同。（4分）
（1）我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？
_______________________________________________________________________________
（2）那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？
_______________________________________________________________________________
11、修改以下病句（4分）
（1）、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位制定严密的防范措施。
______________________________________________________________________________
（2）、改革开放二十年来，中国人的生活水平有明显增强。
______________________________________________________________________________
12、指出下列句子所用的表达方式。（4分）
①世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里。（　　　 　）
②我怎么也笑不住，陷入了迷惘的沉思。（　　 　　）
③谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命。（　　 　　）
④啊，我们的城市变得越来越美好啦！（　　　 　）
13.填空。（每二空1分，共15分）
（1）《雷电颂》的作者是_________，本篇课文节选自一部历史剧____________________。
（2）“让暴风雨来得更猛烈些吧！”出自课文_________，作者是俄国作家_________，他被列宁称为无产阶级艺术最伟大的代表者。
（3）__________________，后不见来者。_________________，独怆然而涕下！《登幽州台歌》
（4）青少年要敢于像李白在《宣州谢眺楼饶别校书叔云》一诗中所说的那样“_____________　　　
______,________________________________”，充满建功立业的壮志豪情。
(5)《早春呈水部张十八员外》一诗中传神写出早春之景的诗句是______________________
____._____________________________。
(6)《赠从弟》诗中，作者用诗句_____________________,________________________写出了松树高大傲岸的形象。
（7）幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“________________________，________________________”的悠闲自得；幸福是苏轼“_____________________，_____________________”的美好愿望。
（8）全石以为底，近岸，卷石底以出，为________为________，为________为________。青树翠蔓，__________________，_________________。
（9）第三单元五篇课文，都从不同的内容、不同的角度阐述人与自然的关系。《敬畏自然》告诉我们人与其他部分生物是________________的关系，敬畏它们，就是敬畏我们自己；罗布泊之所以消逝，那是因为_______________和_______________；旅鼠是如此古怪的动物，____________大奥秘经历了几个世纪的研究还是没有揭示出来，同时我们也应从旅鼠身上得到启示：______________________；《大雁归来》表达了作者对大雁的_______________之情；《喂——出来》是一篇_____________________小说，它警示我们：___________________
_________。
二．阅读题（42分）
（一）阅读《雪》选段，回答14－17题。（14分）
但是，朔方⑤的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
——一九二五年一月十八日
14. 这篇文章节选自鲁迅的散文集《野草》请写出《野草》集中的另一篇文章。（2分）
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15. 请把你所喜欢的比喻句完整的抄写在下面的横线上，并简述你所喜欢的原因。（4分）
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15. 你怎样理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”（4分）
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17．鲁迅将朔方的雪描写得如此磅礴和大气。让人感受到无以名状的勇气和力量。请用优美的语言来描绘一下你眼中朔方的雪。（4分）
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二、阅读《海燕》选段，回答１８－２３题。（12分）
　　乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂争鸣。看吧，狂风紧紧（A、抓　B、抱　C、拥）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们（A、摔　B、甩　C、抛）到悬崖上，把这些大块的翡翠（A、摔　B、扔　C、砸）成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！

展开余下试题

狂风吼叫……雷声轰响……
1８、把正确词语的序号填在横线上。（2分）
1９、面对凶暴的乌云，波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声，这表现了波浪的什么精神？（2分）
______________________________________________________________________________
20、文中把海燕比作黑色的闪电，意在突出海燕的（　　）（2分）
A、勇敢高傲　　　B、热情乐观　　　C、敏感聪慧　　D、敏捷矫健
21、“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”揭示了无产阶级革命者的（　　）（2分）
A、革命乐观主义精神 B、革命英雄主义精神
C、坚定的共产主义信念 D、高度的预见性和敏锐的洞察力
22、上段文字主要运用的表达方式是________________________________。（2分）
23、请用一句话概括选文的内容。（2分）
______________________________________________________________________________
三．阅读《罗布泊，消逝的仙湖》选段，回答２４－２９题。（16分）
①站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地祼露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
②罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。
③此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。
④这出悲剧的制造者又是人！
⑤悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。
⑥世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里；数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，近年来却因当地超采地下水，水域面积从50年代的1.1652万平方米缩小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之势……这一切也都是人为的！
24、作者将“这出悲剧的制造者又是人！”一句话单独列为一段，有什么作用？（2分）
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25、“你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈”中“痛苦”和“无奈”分别指什么？(2分)
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26、第①段运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分)
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27、文中的两个感叹句抒发了作者的什么感情？(3分)
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28、第⑥段中列举青海湖和月牙泉的例子有什么表达作用？(3分)
_____________________________________________________________________________
29、罗布泊的消失给了我们怎样的警示？(3分)
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三．语言的运用（12分）
30.仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于春的拟人句。（4分）
例句：（1）春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。
（2）春花笑了，笑得春天都溢了出来，溢得满地都是。
（1）、_______________________________________________________________________
（2）、_______________________________________________________________________
31、我国古典文学四大名著中描写刻画了许多栩栩如生的人物形象，请分别写出每部书中两个主要人物名。（4分）
A、《三国演义》_________________________ 、___________________________ ；
B、《水浒传》_________________________ 、___________________________ ；
C、《西游记》_________________________ 、___________________________ ；
D、《红楼梦》_________________________ 、___________________________ ；
32、阅读下面的几段材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。（4分）
材料一：一分钱在许多地方已经失去人们的尊重，全国每年估计有70亿的一分钱消失不见。1989年国会议员詹姆士提议立法，希望政府能在2000年以前停止发行一分钱。
材料二：1992年经济低迷到谷底时，财政部只铸造了91亿枚一分钱，1990年120亿枚，1991年99亿枚，1993年113亿枚，1997年经济好转，则有133亿枚。
材料三：四年前，加州一位小学教师，想向学生表现“100万个东西”的概念，发起捐一分钱的活动，四年时间终于募到100万个“一分钱”。银行反复数过1040遍，去年春天，这100万个一分钱，也就是1万元，利息达到868美元。目前校方还没有决定到底怎么使用这笔钱，不过最大的可能是设立奖学金。
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三、作文（40分）
印第安人有一首歌谣：
只有当最后一棵树被刨
最后一条河中毒
最后一条鱼被捕
你们才发觉
钱财不能吃
当我们呼吸着城市的废气，承受着各种疾病的威胁，我们确确实实地感受到绿色大自然的可贵，绿色在向我们呼唤。 请以“危机”为话题，自拟题目，写一篇文章，不得少于600字。






























600 600








罗玉中学2008-2009学年第二学期八年级语文下册第二阶段
考试复习卷参考答案
一．积累运用
１．D２．D３．D４．D５．D６．C７．C
８．（1）比喻（2）排比（3）比喻（4）拟人
９．（1）∨（2）∨（3）∨（4）×
10. （1）我们没有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。
（2）那永恒的运动、那演化的过程，正是她生命力的体现。
11. （1）、为了防止非典疫情反弹，市领导要求各单位制定严密的防范措施。
（2）、改革开放二十年来，中国人的生活水平有明显提高。
12.○1说明○2记叙○3议论○4抒情
13.（1）郭沫若 《屈原》 （2）《海燕》 高尔基
（3）前不见古人 念天地之悠悠 （4）俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
（5）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （6）亭亭 山上松，瑟瑟 谷中风。
（7）采菊东篱下，悠然见南山。但愿人长久，千里共婵娟。
（8）坻，屿，堪，岩。蒙络摇缀，参差披拂
（9）平等 改道 “四盲” 三 人类不应毫无节制地繁衍下去，否则深受其害； 喜爱 科幻 破坏环境一定遭到报复，只不过时间迟早而已。
14.《风筝》 15. 在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。喜欢的原因：生动形象地写出朔方的雪的精神实质，它是以孤独不妥协的姿态向世界宣告它的存在，在孤单的境遇下，它蕴育着如火的热情，不竭的力量，它在向天宇抗争，它是一个斗士，一个奔放的挑战者。
16. 北方的雪的完全升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为雨的精魂，也就是北方的雪凝聚了所有坚强内核的精神。
17. 语言优美，能体现雪的精神和自我对雪的情感即可。
18. BBA　　19、积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神　　
20、A　　21、D　　22、描写　　
23、写暴风雨逼近之时，海燕搏击风浪，以必胜的信心迎接暴风雨的到来。　
24.用强烈的语气突出了这样的悲剧的制造者是人，发人深思。
25“痛苦”指环境破坏后，土地沙化给我们带来的痛惜之情。“无奈”指这样的悲剧还在各地上演。
26拟人。生动形象地展示了罗布泊生态环境被破坏后的悲惨情景，表现出了作者的担忧。
27语气强烈，指出了这种悲剧的制造者是人的现实。
28.用事实说明生态环境的破坏现象还在其它地方上演的事实。
29.热爱自然，保护环境，是人类从现在做起的伟大事业。
30略 31.略
32.从小事做起，防微杜渐。小事是大事的开头，积少成多，养成节俭的好习惯。（言之有理即可） (60.164.90.124)

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