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七年级上册9月月考试题
七年级上期第一次月考试卷
本卷总分150分,考试时间120分钟
A卷(100分)
一、基础知识(12分,每小题3分)
1、下列词语中,加点的字注音全正确的一组是( )
A 诱惑(yòu ) 耸立(shǒng) 藐小(mǎo)
B 痴想(chī ) 屡次(lǚ ) 凹凸(āo )
C 凝成(nínɡ) 嶙峋(xún ) 虾蟆( xiā )
D瞬间(shùn) 迸溅(bìng ) 鹤唳 ( lì )
2.下列词语没有错别字的一项是( )
A.小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立
B.庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和
C.庞然大物 万花灿烂 明查秋毫
D.盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得
3.结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是( )
A.那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……(“漫湿”指心灵得到理想的滋润,不再干枯。)
B.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能 应付一切。(“前途茫茫”指前面的道路上景色不好,一片昏暗。)
C.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其端,也不见其终极。(“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡,一片灿烂。)
D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?(“一丝不苟”的意思是形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。)
4.选出下列没有运用修辞手法的一句( )
A.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
C.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。
D.山那边的山啊,铁青着脸。
二、填空题(共10分)
5、请根据要求填写内容。(6分)
(1) ,青山郭外斜。(孟浩然•《过故人庄》)
(2) ,潭影空人心。(常建•《题破山寺后禅院》))
(3)曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是:
“老骥伏枥, , ,壮心不已。”
(4)从你积累的古诗中,搜索出一个写“月亮”的完整的诗句。
, 。
6.下面几行文字优美生动,你读一读,然后在横线处填上恰当的语句(2分)
生命是盛开的花朵,绚丽多姿,灿烂芬芳;
生命是隽永的诗篇,清新流畅,意蕴深长;
生命是优美的乐曲, ,婉转悠长;
,汹涌澎湃,浩浩荡荡。
7.名著常识: 《繁星》《春水》的作者是 ,在诗集中,她把 视为最崇高最美好的东西。(2分)
三、文言文阅读: 读下面文言文选段,完成8-13题。(18分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫, ,
。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
浏览完整试题
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
8.在下面横线上补充文章中所缺语句。(2分)
, 。
9.请你说说下面加点词的意思(3分)
(1)项为之强
(2)鹤唳云端
(3)鞭数十
10.请你翻译下面语句。(6分)
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中
译文:
(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。
译文:
(3)又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣。
译文:
11.下列句中“之”的用法与其它不同的一项是( )(2分)
A. 故时有物外之趣 B. 驱之别院 C.为之怡然称快 D.使之冲烟飞鸣
12、请你写出本文中的成语(不少于两个)。(2分)
13.阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?“我”从小就有如此情致,以致后来成为文学家,请简要说说你从中得到什么启示?(3分)
答:
四、作文(60分)
请在下面的作文题中任意选做一题。
选一:以“生活给我 (欢乐、苦恼、自信……)”为题目写一篇文章。
要求:①请根据括号中的提示,在横线上补充恰当的词语,然后作文。②文体自选(诗歌除外)。③要求真情实感。④能恰当地运用表达方式。⑤不少于500字。
选二;爱是非常珍贵而又常被忽略的东西。你领略过被爱的那份喜悦吗?你体验过付出爱的快乐吗?
请你以“爱”为话题写一篇作文,文体不限,题目自拟,不少于500字。
400
500
600
B卷(50分)
一、阅读下面一首诗,回答问题。(4分)
江南春
杜 牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
1、用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。(2分)
2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
二、阅读文言短文《郑人买履》,完成下列各题(10分)
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
3、下列加点词理解不正确的一项是( )(3分)
A.郑人有欲买履者 履:鞋
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B.而忘操之 操:操劳
C.反归取之 反:通“返”,返回
D.及反,市罢 及:等到
4、将文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)先自度其足,而置之其坐。(2分)
(2)宁信度,无自信也。(2分)
5、“郑人买履”这则成语告诉了我们一个什么道理?请简要概括作答。(3分)
三、现代文阅读:
(一)阅读下面文段,完成6-10题。(20分)
紫藤萝瀑布
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
6.一树盛开的紫藤萝花,在一般人的眼中不足为奇,但作者却视之为珍品,“不由得停住了脚步”,为什么?(4分)
7.作者为什么把紫藤萝花比喻为“瀑布”?(4分)
8、揣摩下列语句,说说你对句子的理解。(注意修辞手法的运用和作者丰富的想象力)(6分)
(1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
___________________________________________________________________
(2)花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
9、气味是无色的,可文中却说“香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我”,这样写好不好?请说说你的看法。(3分)
10、如果说开始“我”是因紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”,那么后来“我不觉加快了脚步”是因为(3分)
(二)(16分)
爱,从来不卑微
①很长一段时间,我一直为生命的某些命题所困扰。关于人生价值,关于人间真情等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠,使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯萎。
②一个午后,校园里播放着一首不知名的美国歌曲,我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。面前的桌子上,摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意,我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上。照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里,纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
③在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁,放着几只超负荷的垃圾箱,我每次拎着饭盒掩鼻而过时,总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之,便带着很强的不屑,眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
④我没有在意这个拾垃圾的老头的到来。他佝偻着身子很吃力的背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过。忽然停下来,在那幅红布面前站定,眯着眼仔细地瞧着那组照片,很久很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑。一旁的伟子拽拽我:“小心点,别不留神让他把捐赠的衣服当作垃圾收跑了!”
⑤我笑笑,低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动,我吃惊地抬起头,老头不知何时已来到了我的面前,一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
⑥我惊讶得不知怎么办才好,回过神时,他已把钱放在了桌上,摆摆手,像完成了一个伟大的使命似的微昂着头离开了……
⑦我仍呆呆地站着,望着他佝偻着远去的背影,一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命,以它朴实的力量深深震撼了我!
⑧在真情有些消瘦的年代里,这位或许因为贫困而被人们淡忘了的老人,却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉,尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
⑨心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候,又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾到的,难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?
11.文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”,老头的哪些表现令我“不屑”?请简要概括。(4分)
12.为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”?(4分)
13.文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”,结尾又说:“心中种种命题有了答案。请问“我”为什么而“困扰”?“我”找到了什么“答案”?(4分)
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14.老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”,甚至在他远去之后“我”仍然呆呆地站着。如果你是文中的“我”,此时,你最想对老人说什么?(4分)
七年级上册第一次月考试卷答案
一、1B 2D 3B 4C
二 、5略 6、和谐悦耳, 生命是奔流的江河 7略
三、8-12略 13.有敏锐的观察力和丰富的想象力;要热爱生活,要学会观察和想象,还要有爱心。
B卷
一、1(4分)1、辽阔的千里江南,黄莺在欢乐地歌唱,丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄依山的城郭、迎风招展的酒旗一一在望。
2、表达诗人对江南景物的赞美与向往。(或对风景依旧,物是人非的感慨。)
二、(10分)3.(3分)B(“操”应为“拿”之意)
4.(4分)(1)(2分) 郑人先用尺量好脚的尺寸然后就把它放在他的座位上。(翻译大意正确且语言通顺计1分;落实“置”“坐”意思的各计0.5分) (2)(2分)宁肯相信从脚上量下来的尺寸,也不相信自己的脚。(翻译大意正确且语言通顺计1分,落实“度”“无”意思的各计0.5分)
5.(3分)这则故事告诉我们:做任何事不能墨守成规,应该从客观实际出发。(意思相近即可计分,不够准确酌情扣分)
三、(一)6、因为它虽属“小”景,却散发着芳香,焕发着勃勃生机,它驱除了“我”心头的不快之感,给“我”带来了精神的宁静和生的喜悦,使“我”领悟到生命长河永动不息的人生哲理。
7、因为紫藤萝花开得盛,开得繁密,不见其发端,也不见其终极,用“瀑布”一词既状写出紫藤萝盛开的壮观,又暗示了生命长河的伟大。
8、(1)将花喻为“瀑”,形象地表现了花之繁茂,隐含了生命的绵延长远。
(2)运用拟人的手法,生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。
9、这样写把嗅觉转化为视觉,把飘逸无形的东西变得清晰可见,表现花香带给作者那种飘渺轻柔的感受。
10、作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。(2分;答对大意即可给分)
(二)(14分)
11、(1)他专注地用铲子或手翻腾垃圾。(2分)
(2)他眯着眼仔细地瞧着那组照片。(2分)
12、因为老人是把帮助他人当作自己应尽的一份责任,而不是所谓的“义务”。(2分)
13、前一问:“我”被人生有无价值、人间有无真情等问题所困扰。(2分)
后一问:从拾垃圾老人的举动中,“我”认识到人间真情仍在,只要我们自己的心不“冷”,世界就会充满爱,人生也会焕发出光彩。(2分)
14、开放性题,只要符合语境和情理,即可视情况给分。(4分) (110.184.101.31)
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