学习目标：
1、反复诵读，体会诗歌的内涵。
2、了解作者借物喻人的写法。
3品味诗歌的语言。
一、积累整合：
1、给下列加点字注音
喧哗（ ） 寂寞（ ）倔强（ ）（ ）飞翔（ ）
2、默写诗的第3节。
———————————
———————————
———————————
———————————
3、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”。为了塑造美好的企业形象，作了一则广告“人类失去联想，世界将会怎样？”。请认真品味这则广告，回答问题：
（1）广告语中的“联想”一词又哪两种含义？
①———————————————
②————————————————
（2）请你谈谈这则广告语的妙处？
——————————————————————————
————————————————————
二、思考与探究
1、本诗的第一节的第一句诗“不知道是什么奇异的风”作者为什么说不知道？“奇异的风”指什么风？
————————————————————————————————
———————————————————————————————
2、根据第二节市的描写，分析一下“树”代表哪一类人？
———————————————————————————————
3、作者运用象征的手法，含蓄的表达了什么观点？
————————————————————————————
三、阅读理解
在那桃花盛开的地方
在那桃花盛开的地方，
有我可爱的故乡
桃花倒映在明静的水面
桃林环抱着秀丽的村庄
啊，故乡
生我养我的地方
无论我在哪里放哨站岗
总是把你深情地向往
在那桃花盛开的地方
有我迷人的故乡
桃园荡漾着孩子们的笑声
桃花映红了姑娘的脸庞
啊，故乡
终生难忘的地方
为了你的景色更加美好
我愿意驻守在风雪的边疆
常回家看看
找点空闲，找点时间
领着孩子常回家看看
带上笑容带着祝愿
陪同爱人常回家看
妈妈准备了一些唠叨
爸爸张罗了一桌好饭
生活的烦恼跟妈妈说说
工作的事情向爸爸谈谈
常回家看看回家看看
哪怕帮妈妈涮涮筷子洗洗碗
老人不图儿女为家做多大贡献
一辈子不容易就图个团团圆圆
常回家看看回家看看
哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩
老人不图儿女为家做多大贡献
一辈子总操心就奔个平平安安
　1．上面两首歌词的内容、主题、创作手法及风格各异，请任选其中的一首，从文学欣赏的某一两个角度，谈谈你喜欢的原因。（不少于60字）
　　___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ (121.28.12.7)