七年级（上）语文第一单元形成性评价(2008——2009)

班级 姓名 学号 成绩
一、语言技能考查 (15分)
1、请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（ ）
A、训诫（jiè） 迸溅（bìng） 蟠虬卧龙（qíu）
B、渲腾（xuān） 收敛（liǎn） 一瞬间（shùn）
C、痴想（chī） 啜泣（chuò） 忍俊不禁（jīn）
D、纳罕（hǎn） 宽怒（shù） 头晕目眩（xuán）
2、结合语境理解下列句中加点的词语，请选出词语解释不正确的一项（ ）
A、那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。）
B、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能 应付一切。（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维艰。）
C、只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。）
D、让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。（“光彩”的意思是指活得风光体面，取得一定的地位。）
3、请选出没有语病的一项（ ）
A、《 钢铁是怎样炼成的》这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。
B、改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。
C、《 红岩 》 这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。
D、通过这次实践活动，使我深受教育。
4、依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是（ ）
忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，
①后来索性连那稀零的花串也没有了 ②但花朵从来都稀落
③它依傍一株枯槐爬得很高 ④好像在试探什么
⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢
A、③②④①⑤ B、②③①⑤④ C、③②⑤④① D、②③①④⑤
5、请选出下列句子说法有误的一项（ ）
A、《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。
B、《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。
C、《紫藤萝瀑布》为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸，你无法改变。
D、《走一步，再走一步》告诉人一个哲理：大困难是由小困难组成的，只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。
二、文言文阅读能力考查（15分）
阅读下面文字，完成6—10题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫， ，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端， 。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞吓蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 ——选自《童趣》
6、在文中空白处填出原文。（2分）

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7、 解释下列加点的词语。（4分） ①项为之强（ ） ②徐喷以烟（ ）
③果如鹤唳云端（ ） ④又留蚊于素帐中（ ）
8、用现代汉语说说下列句子的意思。（4分）
①故时有物外之趣。

②鞭数十，驱之别院。

9、本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事，请任选两件加以概括。（2分）
① ②
10、课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。（3分）

三、现代文阅读能力考查（30分）
（一）课内文段阅读能力考查（12分）
阅读下面文段，完成11—13题。
在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬和精致，回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
在海边捡起这一贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂而细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢!
比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?
请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住
轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”
——选自席慕容《贝壳》
11、为什么古人用一枚小小的贝壳来做钱币? (2分)
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12、作者借贝壳表达了什么样的思想? (3分)
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13、体会“请让我也留下一些令人珍惜，令人惊叹的东西来吧”这句话的含义。（4分）
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14、文中最后一段说：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”此处的“固执”“简单”是什么意思？（3分）

（二）课外文学作品阅读能力考查（18分）
阅读下面文段，完成15~19题。
生命的声音
余飞鱼
那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。
他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。
他知道自己这一次是在劫难逃了。
一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。
他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。
一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。
他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，还不如早些死了，早些解脱。
黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。
但没有，一点儿也没有，连一块坷垃滚动的声音都不再有。
迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。
嗡——分明是蚊子的声音。
他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。
这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。
当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。
他如老僧入定②一般，静静地躺在那里，一动不动。
蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。
这一刻，他的心宁静极了。
他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。
要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。
他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。
此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。
第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。
当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。
他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。
（选自《小小说选刊》2007年第10期）
【注释】①［透水］指地下矿井或地下隧道等因地下水渗透过多而被淹，有时还导致矿井、隧道等塌方而堵塞通道。②［入定］佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛静坐，控制身心各种活动。
15、本文标题“生命的声音”有哪几层含义？（3分）


16、从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程（每空限2～4字），并简要说说引起整个心理变化的主要原因。（4分）

展开余下试题

心理变化：孤独绝望 →悚然一惊 →（ ）→
（ ）→百感交集
变化原因：
17、结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思，并说说文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？（4分）


18、任选角度简析文中画线句的表达效果。（3分）

19、本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？（4分）


四、作文能力考查（40分）
20、命题作文：
一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶，总是让我们暖在心头。
一次跌倒时的搀扶，一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫，甚至，一次不留情面的批评，事后回想起来，也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。
在成长的岁月里，你一定有过这样心动的时刻，拿起手中的笔吧，以“那一种温暖”为题，写下你的甜蜜和温馨，留下你一时的震颤、永远的感恩。
①说真话，抒真情，可以叙写经历，可以抒发情感，可以发表议论，字数不少于600。
②文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。










100









200









300









400









500









600









700









800





七年级（上）语文第一单元形成性评价参考答案
一、语言技能考查（每题3分，共15分）
1、C 2、D 3、B 4、C 5、D
二、文言文阅读能力考查（15分）
6、见藐小之物必细察其纹理 为之怡然称快 （每空1分，共2分）
7、通“僵”，僵硬 慢慢地 果真 未染色的、白色的（每空1分，4分）
8、① 所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
② 鞭打了数十下，把它赶到别的院子去。 （每空2分，共4分）
9、观蚊如鹤 神游山林 鞭打蛤蟆（写出任意两件即可，共2分）
10、（开放性试题，答案不唯一，写出内容1分，写出理由2分，共3分）
示例：神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
理由：正当“我”看得格外入神时，癞虾蟆破坏了“我”的兴致。恼恨之极，却并不想伤害它，仅以鞭打示惩。这充分地写出了“我”儿时的天真活泼和独特的生活情趣。
三、现代文阅读能力考查（30分）
（一）课内文段阅读能力考查（12分）
11、是坚硬、精致、小巧的一件艺术品。（2分）
12、人的生命更长，天地更广，应尽自己所能把事情做更好。（3分）
13、两层含义：一是贝壳制作精致和贝壳的生命的短暂；二是与贝壳相比人的生命更长，天地更广，应尽自己所能把事情做更好。（4分）
14、“固执”“简单”都是作者相对自谦的说法，其实是执著和单纯的意思。（4分）
（二）课外文学作品阅读能力考查（18分）
15、两层含义，一是指蚊子发出的声音；二是指在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。（3分。意思相近即可。）
16、宁静极了（或：宁静） 充满希望（或：期待、希望、盼望） 原因：因听到了蚊子的声音（或：因蚊子的出现）（4分。前两空各1分，后一空原因2分。意思相近即可。）
17、“相濡以沫”的意思：比喻同处困境，相互救助。（或：指在患难中相互关心，相互支撑，相互扶持。） 具体表现：文中蚊子吸矿工血以活命（物质上的），矿工听着蚊子的声音重拾生命信念（精神上的），以此来相互救助。（4分。意思2分，具体表现2分。意对即可。）
18、答案示例：①用了比喻的修辞手法，突出了在死寂环境中的细小声音对矿工心灵的震撼。②“惊天动地”一词写出了矿工在绝望中听到声音后“悚然一惊”的心理状态。③从对比的角度来看，“声音很小”与“如巨雷”看似矛盾，实则突出了这细小的声音对矿工的震撼力之大。（3分。任选一个角度、言之成理即可。）
19、本文的人生态度：在困境中坚持信念，互相支撑，相互扶持等。（2分。意对即可。）学生的人生态度：可从“学会珍惜”、“居安思危”等方面来谈。（2分。谈一个方面、言之有理即可。）
四、作文能力考查（40分）按中考标准 (113.118.224.224)

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