一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（ ）
A．夹生 挟持 皂荚 汗流浃背 B．绯闻 菲薄 扉页 烟雨霏微
C．讴歌 妆奁 怄气 呕心之作　　D．孢子 刨冰 藏胞 如法炮制
2．下列各项中，加点的熟语使用不恰当的一项是（ ）
A．近日，有美国媒体批评前总统布什，说布什因为没读《孙子兵法》，战略战术不对头，所以被伊拉克战争弄得灰头土脸，导致美国民众对他的信任度下降。
B．北京奥运会开幕式上，那倒计时的独特设计、击缶而歌的巨大声势、焰火脚印把北京中轴线与鸟巢结合一体的宏大创意，至今仍让人过目不忘。
C．一个人读书的姿态固然可以不优雅，读书的环境固然可以不宁静，读书的时间固然可以不充裕，但读书的心境永远可以超然物外，不为形役。
D．我何要想做成事业，要有开放的视野和进取的心态、严谨的作风和灵活的方法，要善于总结经验，切不可不撞南墙不回头，更不能撞了南墙也不回头。
3．下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（ ）
A．当我们把“文学”纳入“媒体文化”的范畴进行考察时，文学作品就不只是像艺术品那样的作品，而是一种可以用金钱标价的商品。
B．国人日常饮食，用油过量，用盐也过量，资料显示，其人均日摄入量两倍于世界卫生疆组织的推荐量，大大增加了慢性病的发病率。
C．金融危机之后，国际国内市场形势严峻，为提高产品的市场竞争力，我市几家乡镇企业决定携起手来联袂打造有地方特色的新品牌。
D．在秦皇岛机场、石家庄国际机场和邯郸机场陆续投入使用之后，我省又决定建设张家口民用机场，使之成为辐射“三北”的交通枢纽。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
王羲之的人生观并不消极。悲叹不等于悲观， 。
①他在书法上的卓越成就体现了他对抗人生虚无的最执着的努力
②但这并不妨碍他成为乱世英雄
③王羲之的文章多是“消极其表，执着其里”
④历史上悲叹人生的往往是最富有创造价值的人士
⑤正是因为他们对人生充满了执着，对岁月的流逝才如此悲叹
⑥比如曹操、李白，曹操在诗中写道“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多”
A．④⑤⑥②③① B．④⑥②⑤③① C．⑤④③①⑥② D．⑤⑥②③①④
二、(9分．每小题3分) 阅读下面的文字，完成5—7题
我国是小米和大米的起源地。小米是指粟、黍，主要在黄河流域起源和发展，后来成为我国北方的主要农作物。北方现在主要的谷物是小麦，而小麦又是从西亚那边传过来的，不是我国原生的。长江流域是稻作农业的起源地。所以我国是两种农业的起源地——北方是以小米为主的农业起源地，南方长江流域是以大米为主的农业起源地。
过去，研究农业起源，农学家主要是根据栽培种与野生祖本的关系，也就是根据植物的基因库，认为基因种类多样化的地方，就应该是农业起源的中心。所以一般都认为印度是稻作农业的起源中心。日本学者也提出过山地起源说，认为东南亚北部的山地，包括中国的云南，泰国、缅甸、越南北部，还有印度的东北部，这个区域是稻作农业的起源中心。
事实上，早在公元前四五千年的时候，我国南北两个农业体系就已经形成了。
黄河流域和长江流域，都有一个漫长的冬季，冬季的食物资源比较缺乏，先人就得想办法来增加食物的资源，这就是农业产生的一个社会动力。而这两个地方又恰恰有可以栽培的野生祖本植物。粟的野生祖本，就是狗尾草，这里到处都是；黍的野生祖本在华北地区也能找到，有野生黍。所以人们可以栽养它。在长江流域，有野生稻，现在江西、湖南都还有，这些地方是野生稻分布的北部边缘。为什么许多农学家考虑野生稻从印度起源、从山地起源，还有一些农学家考虑从华南和东南亚起源?因为这些地方野生稻非常多，而长江流域野生稻很少，是野生稻生长的边缘地带。然而，他们就没有想到一个问题，那些野生稻多的地方，其它的食物也多，人们就用不着种稻了。

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稻谷作为食物的优势在哪里?它的优势是易于贮藏，填补冬季食物的匮乏。而且稻谷又是一种一年生的植物，种了以后等不了几个月就可以收获，到第二年开春又可以下种。要是别的植物，比如说水果或者是干果，像栗子、橡子，你把这些种子保存后播种，多少年以后才能结果，周期太长。谷类作物，包括水稻、小麦、玉米，都有这样一个共同的优点。所以在这样的自然、地理、气候条件的背景下，黄河流域跟长江流域，就成了两种农业起源的温床。
这两个农业体系的形成对我国来讲极为重要。北方旱地农业歉收了，南方的水地农业可以做补充；南方水地农业歉收了，北方旱地农业可以做补充。中国文化的特色，就以广大的农业为基础，而且是两个农业体系，就像双子星座似的，拧在一起。
(选自2009年1月8日《光明日报》《农业起源与人类古代文明》，有删改)
5．下列对我国成为两种农业起源地的原因，表述不正确的一项是（ ）
A．长江流域，是野生稻分布的北部边缘，这些地方长有少量的野生稻。
B．黄河流域有野生黍和大量的狗尾草，都是可以栽培的野生祖本植物。
C．两流域都有漫长的冬季，冬季里食物资源比较缺乏，人们有生活压力。
D．水果或者是干果，像栗子、橡子之类的植物，从播种到结果周期太长。
6．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．我国南方种植大米，北方种植小米、小麦的农业体系，是在六七千年前形成的。
B．日本学者提出稻作农业山地起源说，是因为那里野生稻多，基因类型多样化。
C．水稻、谷子等谷类作物，共同的优点就是易于贮藏，能够填补冬季食物的匮乏。
D．有南北两个农业体系，对我国极为重要，一方遇到自然灾害，另一方可以做补充。
7．下列根据文中的信息所作的推断，正确的一项是（ ）
A．我国南北两个农业体系几千年前就已形成，经历了自然与历史的检验，这种农业种植传统将不会改变。
B．农业起源的条件是多方面的，除了自然、地理、气候的背景之外，最重要的条件就是人类的聪明与智慧。
C．水稻之所以没有起源于印度或我国的华南一带，主要是因为那里气候温暖，自然资源丰富，食物充足。
D．水稻和谷子的成功培育证明了越是自然条件差的高寒地区，越能培育出生长期短、易于贮藏的粮食作物。
三、(9分，每小题3分) 阅读下面的文言文，完成8—10题。
臣闻明主不恶切谏以博观，忠臣不敢避重诛以直谏，是故事无遗策而功流万世。今臣不敢隐患避死以效愚计，愿陛下幸赦而少察之。
《司马法》曰：“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。”天下既平，天子大凯，春鬼秋猕，诸侯春振旅，秋治兵，所以不忘战也。且夫怒者逆德也，兵者凶器也，争者末节也。古之人君一怒必伏尸流血，故圣王重行之。夫务战胜穷武事者，未有不悔者也。
昔秦皇帝任战胜之威，欲攻匈奴，李斯谏曰：“不可。夫匈奴无城郭之居，委积之守，迁徙鸟举，难得而制也。轻兵深入，粮食必绝；踵粮以行，重不及事。得其地不足以为利也，遇其民不可役而守也。胜必杀之，非民父母也。靡敝中国，快心匈奴，非长策也。”秦皇帝不听，遂使蒙恬将兵攻胡，辟地千里，以河为境。暴兵露师十有余年，死者不可胜数，终不能逾河而北。是岂人众不足，兵革不备哉?其势不可也。男子疾耕不足于粮饷，女子纺绩不足于帷幕。百姓靡敝，孤寡老弱不能相养，道路死者相望，盖天下始畔秦也。
故兵法曰“兴师十万，日费千金”。夫秦常积众暴兵数十万人，虽有覆军杀将系虏单于之功，亦适足以结怨深仇，不足以偿天下之费。夫上虚府库，下敝百姓，甘心于外国，非完事也。夫匈奴难得而制，非一世也。行盗侵驱，所以为业也，天性固然。上及虞夏殷周，固弗程督，禽兽畜之，不属为人。夫上不观虞夏殷周之统，而下循近世之失，此臣之所大忧，百姓之所疾苦也。且夫兵久则变生，事苦则虑易。乃使边境之民敝靡愁苦而有离心，将吏相疑而外市，故尉佗、章邯得以成其私也。夫秦政之所以不行者，权分乎二子，此得失之效也。故周书曰“安危在出令，存亡在所用”。愿陛下详察之，少加意而熟虑焉。
(节选自《史记•平津侯主父列传》)
8．对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．忠臣不敢避重诛以直谏 诛：惩罚。 B．夫务战胜穷武事者 穷：用尽。
C．兵革不备哉 备：准备。　　D．事苦则虑易 易：改变。
9．以下各组句子中，全都能作为主父偃不主张攻打匈奴的依据的一组是（ ）
①天下虽平，忘战必危　 ②怒者逆德也，兵者凶器也，争者末节也
③轻兵深入，粮食必绝　 ④蒙恬将兵攻胡，辟地千里，以河为境
⑤百姓靡敝，孤寡老弱不能相养，道路死者相望 ⑥兴师十万，日费千金
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①④⑥ D．②③⑥
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．有关明主的治国之道，是主父偃在进谏中反复强调的问题，他企图以此说服皇上，
并希望皇上能因此免除他的死罪。
B．主父偃深谙进谏之道，首先以传统的君臣职责作为自己冒死进谏的理由，接着表明自己的忠心，为进谏打好了基础。
C．主父偃在进谏中引经据典，以秦始皇不听李斯劝告而攻打匈奴最后导致天下叛秦为例，劝谏皇上听从自己的意见。
D．虞夏殷周等历朝各代，都未能降服过匈奴，也不看重匈奴，主父偃认为应该借鉴历史的经验，慎重对待攻打匈奴之事。
四、(23分)
11．把第三题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

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(1)夫匈奴无城郭之居，委积之守，迁徙鸟举，难得而制也。
(2)夫上虚府库，下敝百姓，甘心于外国，非完事也。
12．阅读下面这首明诗，然后回答问题。(8分)
上太行①于谦
西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。
两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。
【注】①此诗作于作者巡抚山西、视察太行山时。
(1) 试分析“云薄秋空鸟独还”一句景物描写的特点。
(2) 结合全诗，分析“千里客”的形象。
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1) ，莫使金樽空对月。 (李白《将进酒》)
早岁哪知世事艰，中原北望气如山。 ， 。(陆游《书愤》)
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 ， ! (秦观《鹊桥仙》)
(2)千古凭高对此，漫嗟荣辱。 ， 。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。 (王安石《桂枝香•金陵怀古》)
，勿以善小而不为。 (陈寿《三国志》)
策扶老以流憩，时矫首而遐观。 。陶渊明《归去来兮辞》
五、(22分) 阅读下面的文字 完成14—17题。
鞋 说
我曾把鞋子说成是“臭脚的容器”，这看来是不对的。应该说，它是“人生的容器”。要知道除开睡眠时间，人剩下的时间大多是在鞋上度过的。随着昼夜交替，人交替着把自己搁在床上，装进鞋里。
鞋子因脚与土地的长期较量而出现，与土地结下了不解之缘。“鞋”这个汉字造得有点意思，右边两个“土”相叠，鞋底是“土”，鞋面也是“土”，它真正是一路风尘。帽子虽高高地戴在头上，但它的重要性远不及鞋子。人可以不要帽子，却不可不穿鞋子。漫漫人生路上，会踏上多少刺脚的荆棘、硌脚的石块、烂脚的秽物?没有鞋子，人就是有一双铁打的脚板，也受不了刺、硌、蚀的摧残。鞋以自我牺牲为代价，帮助易伤的脚征服了路的漫长和崎岖。
鞋子因实用而存在，但它的存在已不仅仅具有形而下的意义。
对一个生命的祝福，往往少不了鞋子。乡村至今还有这样的风俗：凡小孩做满月、做周岁、做十岁，或是成人做寿等，送礼的至少要备一双鞋，那意思是祝福人家顺利、健康地走上新的人生路途。十岁那年的生日，我收到很多的礼物，但最中意的还是二娘送的一双黑帆布胶鞋。它是那么合脚、那么软和，穿着它走路，欢喜得让人连蹦带跳的。这让我今天想起来，还感到有一股生命祝福的深意在涌动。
过去的女性精于女红，但只有与你最亲密的女性才会为你做鞋，她大多是母亲、妻子或情人。常忆起儿时的冬夜，母亲在油灯下纳鞋底。她用顶针使劲地将针顶过厚鞋底，再用钳子夹
住那露出的针尖将它拔出来，随后用手拉着针眼后的白线不停地抽，抽一截刺啦一声响。我在这断断续续的响声中渐渐睡去。次日一早，枕畔或许就卧着一双新鞋，鞋里装满了母爱的温暖。
“文革”时期，在村前那条碎石铺成的公路上，经常有所谓的黑帮分子被游斗。造反派不让他们穿鞋，让他们把两只鞋用绳子系了，挂在脖子上。扎脚的石粒刺得他们直蹦高，路上留下一串鲜红的血迹。那些造反派还一个劲地在他们身后推搡。那是一种怎样的折磨!德国曾经有一个展览，里面有幅黑人抱着流血的赤脚痛苦万状的照片。一个叫弗里茨的人当众流下了眼泪，他办起修鞋店，建了捐鞋台——带动德国人每年向非洲捐鞋。从对裸足受难人的不同态度，我们可以检测出人的善恶。要知道，鞋的有无关乎幸福与痛苦，鞋的予夺见出大爱与大恶
鞋与脚还有一个合与不合的问题。鞋子最重要的品质不在美观，不在耐穿，而在合脚。鞋子合脚，人才能在人生路上迈开大步。鞋松不得，松了会不跟脚；也紧不得，紧了会不养脚。跟脚，养脚，才算得合脚。脚与鞋要经过一个磨合过程，才能达到“合”的极致。乡下人常言，三天穿不上是一双好鞋，三天穿得上是一双草鞋。鞋子开始是要紧一些的，需用鞋拔子帮忙，才能勉强把人的脚装进鞋子里去，三天不舒服过后，就很跟脚、养脚了。现在不少城里女性只讲时髦、漂亮，不讲跟脚、养脚，彻底违背了人类穿鞋子的初衷，结果往往自虐如受刑，这真令人叹息。
鞋子是否合脚，并不是一个简单的话题。人穿有形的鞋，也穿无形的鞋，人与鞋的关系可以上升到哲学层次。
当第一双鞋子穿在远古初民的脚上，人类就再也离不开鞋子了。从襁褓中那种底部塞满棉花的软鞋到能让人穿着行走的草鞋、布鞋、胶鞋、塑料鞋、皮鞋等样式的鞋，早已形成一个完整系列。鞋陪伴人的一生，陪伴每个人走过或平坦或泥泞的征程，走过希望的田野，也走过失败的麦城。各式各样的鞋负载着我们的生命，如同接力一般，把我们送抵一个个的人生驿站。“人生能著几两屐”是谢灵运说的话，意在劝导人们寄情山水。我们何尝不能把这句话视为对人生的警戒?流光不驻，生年有限，我们不能辜负了那些疼爱我们生命的鞋。
(2008年10月19日《中国教育报》第4版)
14．作者在文中阐述了鞋除实用以外的哪些意义?(4分)
15．分析文中划线的两个句子，按要求回答问题。(8分)
(1)作者为什么把鞋说成是“人生的容器”?
(2)“无形的鞋”指的是什么?应当怎样处理与“无形的鞋”的关系?
16．文章第五段写到了母亲在灯下纳鞋底的情景，请具体分析这一段描写的表达特色。(6分)
17．作者在文末引谢灵运的话并抒发了一番感慨，对此应如何理解?这样写有什么作用?(4分)
六、(15分)
18．在文中横线处填入恰当的关联词语，使上下文连贯起来。(4分)
我常想，人们常说的“腹有诗书气自华”肯定有其合理性， ① 正如《五人墓碑记》中提到的许多读书人，在阉党高压下不照样易志变节?而五人 ② “素不闻诗书之训”，不照样激昂大义，蹈死不顾?我认为我们青年人 ③ 要学会学习，学会探究，但更要学会做人。 ④ ，我写下了不足为外人道的《自诫书》：正直善良，温和谦逊，以为立身之本；自强不息，即使是最飘渺的梦想，也绝不放弃……
① ② ③ ④
19．阅读下面网页上的一则新闻，写一组对偶句加以评论。要求观点鲜明，用语文明规范，每句9—15字。(6分)
20．仿照划线句子，将下面两组语句补充完整，使内容和谐统一，构成排比句。(结构不必完全相同)(5分)
有人说：“读书有时，亦须有地；读书有境，亦须有情。”秋窗日午，小院无人，抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读庄子《秋水》篇；（1） ， ， ， ，宜读陶渊明诗；（2） ， ， ， ，宜读 。
七、21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800宇的文章。(60分)
多变的图案
叠翠的波浪冲上沙滩
岸边留下条条迷人的曲线
　　每次潮水总要变换美丽的图案
　　涨潮退潮永不会有相同的瞬间
请你根据对这首诗的理解，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 (61.182.86.22)

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