文言文阅读训练（三）
张掖二中 寇俊英
一、阅读下面一段文言文，完成下列问题。
王珪 ，字叔阶，太原祁人也。季叔颇当时通儒，有人伦之鉴，尝谓所亲曰：“门户所寄，唯在此儿耳。”开皇末，为奉礼郎。及颇坐汉王谅反事被诛， 当从坐，遂亡命于南山，积十余岁。
高祖入关，除太子(李建成)中舍人，寻转中允，甚为太子所礼。后以连其阴谋事，流于嵩州。建成诛后，太宗素知其才，召拜谏议大夫。
贞观二年，代高士廉为侍中。太宗尝闲居与珪宴语，时有美人侍侧，本庐江王瑗之姬，瑗败籍没入宫，太宗指示之曰：“庐江不道，贼杀其夫而纳其室。暴虐之甚，何有不亡者乎!” 珪避席曰：“陛下以庐江取此妇人为是耶，为非耶子”太宗曰：“杀人而取其妻，卿乃问朕是非，何也?”对曰：“臣闻于管子曰：‘齐桓公之郭，问其父老曰： “郭何故亡?”父老曰： “以其善善而恶恶也。”桓公曰：“若子之言，乃贤君也，何至于亡?”父老曰：“不然，郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。”’今此妇人尚在左右，窃以圣心为是之，陛下若以为非，此谓知恶而不去也。”太宗虽不出此美人，而甚重其言。
时太常少卿祖孝孙以教宫人声乐不称旨，为太宗所让。珪及温彦博谏曰：“孝刊、妙解音律，非不用心，但恐陛下顾问不得其人，以惑陛下视听。且孝孙雅士，陛下忽为教女乐而怪之，臣恐天下怪愕。”太宗怒曰：“卿皆我之腹心，当进忠献直，何乃附下罔上，反为孝孙言也!”彦博拜谢，珪独不拜曰：“臣本事前宫，罪已当死。陛下矜恕性命，不以不肖，置之枢近，责以忠直。今臣所言，岂是为私?不意陛下忽以疑事诮臣，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然而罢。翌日，帝谓房玄龄曰：“自古帝王，能纳谏者固难矣。昔周武王尚不用伯夷、叔齐，宣王贤主，杜伯犹以无罪见杀，吾夙夜庶几前圣，恨不能仰及古人。昨责彦博、王珪，朕甚悔之。公等勿以此而不进直言也。
十三年，遇疾，寻卒，年六十九。 (选自旧唐书)
1.对下面句子中加线的词语解释，不正确的一项是( )
A．太宗指示之曰 指示：指给……看
B．但恐陛下顾问不得其人 顾问：回头问
C．臣本事前宫 本事：本来侍奉
D．不以不肖 不肖：没有才能
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )
A. ①卿乃问朕是非 ②乃不知有汉，无论魏晋
B．①齐桓公之郭 ②吾将酮良人之所之也
C．①帝默然而罢 ②举世混浊，何不随其流而扬其波?
D. ①何乃附下罔上，反为孝孙言也 ②谁为大王为此计者?
3.以下六句话，分别编为四组，全部表现王硅直言进谏的一组是( )
①陛下以庐江取此妇人为是耶，为非耶 ②陛下若以为非，此谓知恶而不去也
③太宗虽不出此美人，而甚重其言 ④但恐陛下顾问不得其人
⑤陛下忽为教女乐而怪之 ⑥是陛下负臣，臣不负陛下
A．①②⑤ B．①③④ C．②③⑥ D．②④⑤
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.王珪的叔叔王颇是当时的大儒，很欣赏王珪，后来，王珪受叔叔的牵连躲在南山避罪十余年。
B．王珪曾侍奉东宫太子李建成，很得太子信任。建成被杀后，王 又侍奉唐太宗，继续为官，但很多时候，太宗对他还是心存戒备的。
C.王珪借古事劝谏君主，唐太宗虽不采纳，但是认为他说的有道理。

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D．本文成功塑造了敢于劝谏君主的“谏臣”王登的形象，同时，也表现了唐太宗善于反思、勇于自责的一面。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)不然，郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。
译文：
(2)太宗虽不出此美人，而甚重其言。
译文：
(3)时太常少卿祖孝孙以教官人声乐不称旨，为太宗所让。
译文：
二、名句默写
1、打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。写“喜雨”的如韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润。还有杜甫《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿”。写“苦雨”的如李煜《浪淘沙》的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”温庭筠《更漏子》中的“＿＿＿＿，＿＿＿＿，不道离情正苦。一叶叶，一声声，＿＿＿＿＿。”
2、菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论。但它一身清香，一身傲骨。屈原在《离骚》中写到：“朝饮木兰之坠露兮，＿＿＿＿＿＿。”诗人以菊花来象征自己品德之高尚与纯洁。元稹《菊花》中写到“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”宋人郑思肖《寒菊》中的“＿＿＿＿＿，何曾吹落百花中”无疑把菊花当作了诗人高尚人格的写照。
3、“梅兰竹菊”常被人尊称为四君子。梅花怒放严冬，却冰清玉洁，品质高尚，历来受诗人敬仰与赞歌。王安石的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”含蓄地写出了梅花色香俱佳的特点；陆游的名词《咏梅》中“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”两句借梅花来写自己的境遇和不愿同流合污的品质；元人王冕《墨梅》中的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”也写出了梅花的质地。
三、诗歌鉴赏，完成下列问题
醉落魄•咏鹰
[清]陈维崧
寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。
[注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③轩举：意气飞扬。
（1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。
（2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。
答案
11.B（顾问：咨询、询问）12．C(前一个“而”表“修饰”；后一个表“并列”。A项中两个“乃”均为副词，译为“竟然”。B项中两个“之”均为动词，译为“到”、“去”。D项中两个“为”均为介词，译为“替”。)13．D(①句是询问，不存在劝谏问题。③说太宗的行为，与王 无关。⑥非进谏之意。其余均可。)14．B(“太宗对他还是心存戒备的”不合原文的意思。)
四、15．翻译下段文言文中画线的句子。(9分)
(1)不是这样，郭君喜欢好人但是不能任用，厌恶坏人却又不能使他们离开，这是他灭亡的原因。(“善善”1分，“恶恶”1分，“所以”1分)
(2)太宗虽然没把这个美人赶走，但很看重王硅的言论。(“出”“而”各1分，意思1分)
(3)当时太常少卿祖孝孙因教官人声乐不符合皇帝的心意，被唐太宗责备。(“以”“让”1分，被动句式1分，意思1分)
[译文]：王珪，宇叔蚧，是太原祁县人。叔叔王颇在当时是博学的儒士，有辨别评述人的才能，曾经告诉亲近的人说：“我们家的希望，只在这个孩子身上了。”隋文帝开皇末年，王珪出任
奉礼郎。到王颇因汉王杨谅反叛之事获罪被杀，王珪应当一起被治罪，于是逃命到南山，前后达十余年。
唐高祖人关，王珪被任命为太子中舍人，不久转任中允，太子李建成十分尊重他。后来因为受皇太子暗中谋反事件的牵连，被流放到嵩州。李建成被杀后，唐太宗一向知道王珪的才能，召回任命为谏议大夫。
贞观二年，代替高士廉任侍中。唐太宗曾经在无事时和王硅闲聊，当时有美人在旁边侍候，她本是庐江王李瑗的姬妾，李瑗阴谋败露后没人宫中，唐太宗指着美人给王珪看，说：“庐江王不仁义，残杀了她的丈夫并把她收为姬妾。暴虐至极，能有不灭亡的吗!”王珪离开座位说：“陛下认为庐江王娶这个妇人是对呢，还是不对呢?”太宗曰：“杀人而夺取他的妻子，你竟然问我对错，这是为什么?”王珪回答说：“我从管子那里听说：‘齐桓公到郭国，问那里的父老说：“郭国是什么原因灭亡的?”父老说：“因为他喜欢好人而厌恶坏人。”桓公说：“如果象您所说的那样，(郭君)那是贤明的君主，怎么到灭亡的地步呢?”父老说：“不是这样，郭君喜欢好人但是不能任用，厌恶坏人却又不能使他们离开，这是他灭亡的原因。”’现在这个妇人还在你身边，我私下认为您心里认为李瑗的做法是对的，陛下如果认为是错的，这就是所说的知道坏人而不能使他离开。”太宗虽然没把这个美人赶走，但很看重王珪的言论。
当时太常少卿祖孝孙因教官人声乐不符合皇帝的心意，被唐太宗责备。王珪和温彦博进谏说：“孝孙非常精通音律，不是不用心，只恐怕陛下询问的那个人不合适，而扰乱了陛下的视听。况且孝孙是高雅人士，陛下忽然因为教女乐的事而责怪他，我担心天下人知道了都会吃惊。”太宗发怒说：“你们都是我的心腹，应当进献忠诚正直的言论，为什么竟然顺从属下欺骗皇上，反而替孝孙说话!”彦博叩拜谢罪，王珪自己不叩拜，说：“我本来侍奉前东宫太子，按罪已经应当被处死。陛下体恤宽恕我的性命，不认为我没有才能，安排我担任重要的职务，以忠诚正直要求我。今天我说的，难道是为了我个人吗?没有想到陛下忽然用没有根据的事来责备我，这是陛下对不起我，我没有对不起陛下。”唐太宗默然不语，不欢而散。第二天，唐太宗对房玄龄说：“自古以来的帝王，能接受劝谏本来很难。从前周武王尚且不任用伯夷、叔齐，周宣王是贤明的君主，杜伯还是在无罪的情况下被杀了，我日夜希望接近前朝圣贤，很遗憾不能赶得上古人。昨天责备彦博、王珪，我十分后悔。你们不要因此而不进直言了。”
贞观十三年，生病，不久去世，终年六十九岁。
诗歌鉴赏
（1）主要运用了衬托的手法。 借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。（把“衬托”答成“烘托”也算对）
（2）“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向。
名句默写：1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无　　随风潜入夜，润物细无声　　帘外雨潺潺，春夜阑珊　　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤　　梧桐树，三更雨 空阶滴到明
2、夕餐秋菊之落英　　不是花中偏爱菊，此花开尽更无花　　宁可枝头抱香死　　
3、遥知不是雪，为有暗香来　　零落成泥碾作尘，只有香如故　　不要人夸颜色好，只留清气满乾坤 (60.165.114.245)

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