第六单元综合测试题
班 号 姓名__________
一、基础知识(前9题，每题2分，第10题6分，共24分)
1．下列加点字读音有误的一项是( )
A．沿溯(shuó) 郦道元(lì) 僦赁(lìn) B．绝巘(yǎn) 亦未寝(qǐn) 雷霆(tínɡ)
C．涧肃(jiàn) 夕日欲颓(tuí) 一舸(ɡě) D．素湍(tuān) 藻荇(xìnɡ) 罗绮(qǐ)
2．下列句中不含错别字的一项是( )
A．大声如雷霆，震憾激射，吞天沃日。 B．莫说相公痴，更有痴是相公者。
C．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉粼竞跃。 D．仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
3．下列加点字解释有误的一项是( )
A．大雪三日，湖中人鸟声俱绝 (绝：断绝) B．素湍绿潭，回清倒影 (回：回旋)
C．未复有能与其奇者(与：欣赏) D．自既望以至十八日为最盛 (既望：农历十六)
4．下面的诗句与原文没有出入的一项是( )。
A．少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
B．两岸猴声啼不住，轻舟已渡万重山。(李白《早发白帝城》)
C．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。(刘禹锡《秋词》)
D．夜阑风吹卧听雨，铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
5．下列句中加点的“为”字与其他句用法和意义不相同的一句是( )
A．盖筒桃核修狭者为之。 B．仅有敌船为火所焚。
C．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 D．自既望以至十八日为盛。
6．下列句中不含通假字的一项是( )
A．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 B．荡胸生曾云，决眦入归乌。
C．饮食百物皆倍穹时。 D．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
7．下列句子朗读节奏停顿正确的一项是( )
A．自康乐／公／以来／，未复能／与其／奇者
B．方其远／出／海门，仅如／银线
C．怀民／亦／未寝，相与／步于／中庭
D．余／拿一／小船，拥毳衣／炉火，独往／湖心／亭／看雪。
9．下列相关的文学常识连线有误的一项是( )
A．《三峡》——《水经注》——郦道元——南朝魏
B．《答谢中书书》——《陶庵梦忆》——张岱——明末清初
C．《观潮》——《武林旧事》——周密——宋代
D．《使至塞上》——五言律诗——王维——唐代
10．默写。
①《归园田居》中具体描写劳动情景的诗句是： ， 。
②《湖心亭看雪》中描写雪景的句子是“__________________，”__ ____，___ __。___ ____，____ ___、____ ___、____ ___，_____ ___。”
③《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是： ， 。
④王维的《使至塞上》被王国维赞为“千古壮观”的名句为：“___________,___________。”
⑤征蓬出汉塞， 。(王维《使至塞上》)
⑥ ，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
二、阅读理解(19+12+20+15+10分)
(一) ①到于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞shù( )其间，清荣jùn( )茂，良多趣味。
③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”
1．根据拼音，在文中的括号内写出相应的汉字。(1分)

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2．解释文中加点的词语。(6分)
①襄：（ ）②虽：（ ） ③奔：（ ）
④疾：（ ）⑤湍：（ ） ⑥良：（ ）
3．第①与第②都是写江水特点的，试比较这两段所写之水的特点有何不同? (2分)

4．文章写春冬之景、秋季景色讲究用词，将景物的神韵生动地表现了出来，请找出。(3分)
（1）“春冬之景”用__ ___、___ __、__ ___、__ ____等词。
（2）“秋季景色”用__ ___、__ ___、__ ___、___ ___等词。
5．选文所写三峡的景物有 ，其特点 (用文中一个词作答)(2分)
6．选文是按照 顺序来写的。(1分)
7．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的　　　　　描写，其作用是　　　　　　 　　　　　　　　　。(2分)
8．翻译下面两句话。(2分)
①虽乘奔御风不以疾也。
译：
②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
译：
(二)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1．苏轼，字______，号______，眉山（今四川眉山）人，_____（朝代）文学家。我国文学史上著名的“唐宋八大家”成员。（1分）
2．解释下面加线的词。(4分)
①念无与为乐者 （ ）②怀民亦未寝 （ ）
③相与步于中庭 （ ）④但少闲人 （ ）
3．翻译文中加横线的句子。(1分)
译：
4．这段文字叙事、描景、抒情集为一体： (事)，这是事之雅者； (景)，这是景之美者； (情)，这是情之深者。(3分)
5．文中“闲人”指谁，该如何理解?(2分)
答：
6．整段选文表达了作者 的思想感情。(1分)
（三）浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
1．给下面的加粗字注音。(2分)
京尹（ ） 倏尔（ ） 僦赁（ ）（ ）
2．解释下列加粗的词语。(8分)
（1）仅如银线（ ） （2）方其远出海门（ ）
（3）吞天沃日，势极雄豪（ ） （4）艨艟数百，分列两岸（ ）
（5）腾身百变，而旗尾略不沾湿（ ） （6）饮食百物皆倍穹常时（ ）
（7）而僦赁看幕，虽席地不容闲也（ ）（8）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者（ ）
3．填空。(5分)
（1）文章第一段总写、总评钱塘江潮的一句是_ ___。具体写潮水时采用了_______表达方式，大量运用了_______修辞方法。 “吞天沃日”这句使用了_______的修辞，极写潮水的__ ____。
（2）第一段写“观潮”的自然美，二、三、四段则写______美，主要写了_______和_______。前后互为声势，彼此呼应，给我们全面地展现了一幅优美的画卷。
（3）第二、三段与四段写法有区别：二、三段_______，四段_______，但共同为表现主题服务。
4．选出加点字意义相同的一项（ ）(2分)
A．为：自既望以至十八日为盛 仅有“敌船”为火所焚 B．百：艨艟数百 腾身百变
C．天：天下之伟观也 吞天沃日 D．而：溯迎而上 而僦赁看幕
5．第一段引用了杨万里《浙江观潮》中的诗句，说说它的作用。(2分)
6．试译文中画线的段落。(1分)
（四）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1．以上是《湖心亭看雪》全文，选自《______》，作者明末清初的_______。(1分)
2．解释下列加粗的词。(6分)
（1）是日更定，余拿一小船（ ）（2）上下一白。（ ）（3）余强饮三大白而别（ ） （4）湖中焉得更有此人（ ）（5）拥毳衣炉火（ ）　（6）客此（ ）
3．翻译下面句子。(2分)
惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
4．作者说“独往湖心亭看雪”，一个“独”字表现了作者怎样的思想感情？(2分)
5．文章写雪景的语句有哪些？采用什么表现手法？(2分)
6．结尾用舟子的话收束全文，有何用意？(2分)
（五）王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂通儒⑥。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被⑦古冠服随车后。乡里小儿竟遮道讪笑，冕亦笑。
[注] ①蹊(灯)：践踏。②策：通“册”。③长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。④恬：心神安适。⑤韩性：绍兴人，大学者。⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。⑦被：披。
1、给加点的字注音。（2分）
辄默记（ ） 讪笑（ ）

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2．下列句子中加点的词语解释错误的两项是（ ）(2分)
A．听已辄默记(完毕) B．冕因去，依僧寺以居(离开)
C．安阳韩性闻而异之(不同) D．夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之(躲藏)
3．对下列句子的意思，理解正确的两项是（ ）(2分)
A．或牵牛来责蹊田。——有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。
B．曷不听其所为?——怎么不听听他这样做的想法呢?
C．门人事冕如事性。——他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。
D．自被古冠服随车后。——自己穿戴着古式的帽子衣服跟在车子后面。
4、下列句子，括号内文字是补出的省略成分，错误的一项是（ ）（2分）
A、（王冕）窃入学舍，听诸生诵书。 B、已而（王冕）复如初
C、（韩性）学遂为通儒 D、（王冕）即迎母入越城就养
5、从这两段文字看，王冕具有怎样的品质？用自己的话简要回答。（2分）
三、作文(50分)
生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致……都会感动我们的心灵，让我们深切地感悟生活。请以“启迪”为题，选择你感受最深的一点，写一篇文章。
要求：1．以记叙为主，也要有适当的抒情、议论。 2．不少于600字。
第六单元综合测试题
1．A 2．D 3．A 4． A(D．轻舟已过万重山 C 便引诗情到碧霄 夜阑 卧听风吹雨) 5．B 6．C 7．C 9．B 10．①晨兴理荒秽，带月荷锄归②雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。③月下飞天镜，云生结海楼④大漠孤烟直，长河落日圆⑤归雁人胡天⑥山随平野尽
二、（一）1．漱峻2．①漫上②即使③快马④快⑤急流的水⑥确实3．第①突出水势，急快；第②突出水色，清绿4．（1）素 绿 清 影（2）寒 肃 凄 哀5．山、水、树清荣峻茂6．按照时间顺序7．侧面描写（间接描写）　　渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。8．略
（二）1．子瞻 东坡居士 宋代（北宋）
2．①想到②睡③一起④只，只是3．月光照在院中，如水一般清明澄澈 水中4．月夜行步，月色如水，发闲人之叹5．指作者与张怀民，能超脱尘俗以豁达的胸怀应对事物。（ 有两层含义：（1）指具有闲情雅致的人。只因有我们的欣赏而显出美的光彩。（2）包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。政治上的远大抱负难酬，遭贬而以“闲人”自慰。）6．抒发了作者对待人生的超脱和博大胸怀。
（三）1．yǐn shū ｊｉù lìn
2．（1）几乎，将近（2）发、起（3）用水淋洗（4）战船（5）一点点（6）高（7）许，使（8） 树立、举3．（1）浙江之潮，天下之伟观也。描写比喻 夸张 声势（2）人情 水军演习的动人情景 吴中健儿高超的弄潮技术（3） 具体 概括
4． B 5．补述江水的形态，给人的印象更为深刻。
6．几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，浑身刺着花绣，手里拿着十幅大彩旗，争相奋力逆流迎潮而上，（他们的身影）在万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种（表演）来显示他们（高超）的技能。
（四）1．《陶庵梦忆》 张岱
2．仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，湖心亭也只看到那么一小点，小船看起来如小草般，船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了
3．（1）撑，划（2）全（3）酒杯。（4）还（5）穿 （6）客居
4．表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，以及对人生渺小的感悟。
5．第一自然段4、5句。白描手法。
6．引用舟子的话包含了对痴迷于天人合一的山水之乐、世俗之外的雅情雅致的称赞，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
（五）1、zhé shàn 2．C、D 3．C、D 4、C 5、勤奋好学，尊敬母亲。 (211.143.7.69)

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