2010-2011学年度高一第一学期第一次月考试题
语文试题卷
语文试题卷共8页。考试时间150分钟。第1至10题为选择题，30分；第11至21题为非选择题，120分。满分150分。
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、学号填写在答题卡规定的位置上。
2.所有题目必须在答题卷作答，在试题卷上答题无效。
一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1.下列词语中加粗字读音全部相同的一组是（ ）
A．岁月稠 绸缎 惆怅 凋零 调整
B．浪遏 拜谒 竭力 渴望 褐色
C．漫溯 朔方 塑料 横槊 搠刺
D．凌辱 绫绸 菱角 山鲮鱼
2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．横七竖八 蠕动 儒子牛 蜂涌而至
B．生死由天 嘈杂 执拗 不假思索
C．血肉之驱 见机 反射 生杀予夺
D．步履蹒跚 声吟 欧打 草煎人命
3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了8．19大火。
B．他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。
C．各级领导要关心非党员干部，不能把它们置之度外。
D．成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。
4.下列各选项中，没有语病的一项是（　　）
A. 当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。
B. B.那跳跃着鸣禽的绿林，树上缠绕着藤蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚雾霭，把我整个心灵都吸引了过去。
C. 坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。
D. 1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。
二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
阅读下文，完成第5～7题。
在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。
掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。
此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终。”
7时45分，广场上灯光渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，是一个叫爱德华•贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。
在新的一天来临的第一分钟，五星红旗_____《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港_____主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前，“威尔士亲王”军营_____给中国人民解放军，解放军开始_____香港防务。

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(节选自《别了,“不列颠尼亚”》)
5.最后一段画横线的地方应填入的最恰当的词语是( )
A．随着 执行 移交 管理 B．伴着 行使 移交 接管
C．随着 行使 转交 接管 D．伴着 执行 转交 管理
6.下列各项说法不正确的是( )
A.《别了，“不列颠尼亚”》这一标题采用了倒装句式，突出“别了”的内涵，同时使用了比喻的修辞手法，使其形象生动。
B.本文是一篇通讯，新闻的一种。通讯除具有新闻性之外，还具有形象性，它往往采用文学手法，集中突出地描绘某一重大事件的发生现场,或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。
C.新闻的导语一般在开头一两句话，选文的第一自然段是本文的导语部分。
D.新闻的主体是导语之后,构成其内容的主要部分，选文的第二自然段至结尾属主体部分。
7.对原文句子理解不正确的一项是( )
A. 第一节点明事件时间，在最后说“这是英国撤离香港的最后时刻”， 起强调作用，鲜明地点出这一时刻的意义。
B. “这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹”这句话的含义是指英国在香港的殖民统治将成为历史。
C.“日落仪式”是指傍晚时分，太阳落下，所以把英国的告别仪式称为“日落仪式”。
D. “在新的一天来临的第一分钟”非常准确地点出具体时间，强调具体时间，这一时刻是神圣的，具有非凡意义的。
三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
阅读下文，完成第8～10题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出,见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也。”亦去之。
8.下列句子中,加横线词的解释不正确的一项是( )
A.晋军函陵 军：驻扎
B.又欲肆其西封 封：边境
C.因人之力而敝之 敝：损害
D.以乱易整,不武 武：威武
9.下列为省略句补上的省略成分不恰当的一项是( )
A.公从之。(烛之武)辞曰
B.若亡郑有益于君,敢以(之)烦执事
C.若不阙秦,(晋)将焉取之
D.使杞子、逢孙、杨孙戍之,(晋候) 乃还
10.以下句子编为四组,全部表现烛之武高超的说服艺术的一组是( )
①夜缒而出,见秦伯 ②若亡郑而有益于君，敢以烦执事 ③焉用亡郑以陪邻
④若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害 ⑤许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也 ⑥若不阙秦，将焉取之 ⑦秦伯说，与郑人盟
A.①②③⑤ B.②④⑤⑥
C.①③⑤⑥ D.②⑤⑥⑦
四、（本大题共3小题，共22分）
11.把划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。(3分)
译文____________________________________________________________________
（2）以其无礼于晋，且贰于楚也。(3分)
译文____________________________________________________________________
(3) 若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。(4分)
译文____________________________________________________________________
12.阅读下面这首词，然后回答问题。（6分）
沁园春 长沙 毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
（1）本词上、下片的主要表达方式？请作简要概括。（2分）
（2）上阙写景中哪些字用得特别形象传神,意蕴丰厚?请例举两个作简要分析（4分）
13.补写出下列名句名篇空缺部分。（6分）
（1）轻轻的我走了，正如我轻轻的来， ，_________。（徐自摩《再别康桥》）
（2）飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升. ，_________。（王安石《登飞来峰》）
（3）她是有 ____ ， ____ ，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。（戴望舒《雨巷》）
五、（本大题共4小题，共22分）
阅读下文，完成第14、17题。
走近芦苇
陈所巨
①清寒的早春，阳光已经有些灿烂了，风却依然凛冽，丝丝地割人。
②滩上有一大片芦苇，大概可以称为“芦苇荡”了。早些年，一到秋天，芦苇就被人砍了去，或当柴烧，或作造纸原料。不知是因为忙碌，还是其他什么原因，这片芦苇没有在秋天里被砍去，就这样以整体的阵势，经历了一整个冬天。寒冷无疑征服了它们，改变了它们。那种征服与改变是强有力的，无法抵御的，你只有接受它，听凭它摆布。你能做到的只是心中有数，紧紧地守住你生命之中最重要的东西，本质的东西。
③你这样做了，所以你才能这样依然故我，那寒冬只改变了你的外在，你的容颜，你的服饰。而你的心已经沉入脚下的泥土，在那里顽强地越冬，如那些同样在泥土中越冬的小动物。生命的顽强在于有它保留自己本质的有效方式，这种方式它不必告诉别人，它必须守住这至关重要的秘密。
④但芦苇毕竟真的变得苍老了，一片褴褛，一片令人心酸的枯衰，只那一声不响的沉默还在显示着它本性的强硬。枯叶在风中呜咽，枯干的芦花在风中摇曳，似乎都是一副无可奈何的模样。这大片的无可奈何是不是让我也受了感染，情不自禁地无可奈何了呢？
⑤人生有太多的无可奈何，就像那些无可奈何的芦苇一样，我们经历过，也可能为此沮丧过。我们同样在被岁月与生活征服和改变的时候，裹紧身子，守住信念与信心，摆出一副越冬的样子。或许我们的外在形体也确实被改变了，褴褛和枯衰了，但我们的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我们无边的智慧和倔强的秉性。我们失去些什么，得到些什么呢？我们无疑是战胜了，保住了我们的本性与本质。我们无疑会为此庆幸，为此作为胜利者而越发目光敏锐、坚定不移、信心百倍。

展开余下试题

⑥走近芦苇，想跟芦苇说些什么？芦苇无言，我亦无言，无言是否也是一种理解，一种沟通，一种心有灵犀呢？脚下泥土松软，头顶阳光充沛，泥土与阳光都是春的样子了。芦苇和我近在咫尺，这是怎样的一种亲近？生命的亲近，身体的亲近，思想和心灵的亲近，或者另外一些我们尚且弄不明白的思维的和行为的亲近。我们同样在越冬之后，带着褴褛和枯衰走进早春的，在没有欢呼和荣誉的寂静之中，在容易被遗忘的一隅，在往往可能遇到的误解和鄙视的目光之下，我们是不是由衷地涌起一缕无可奈何呢？也许不会，这时候的我们已经因经历太多，明了和洞悉一切而宠辱不惊了。我们明白了自身的价值和崇高之处，我们还需要那些烟云一霎的掌声和鲜花吗？
⑦脚下松软的泥土弹跳着，暗示我行走的节奏。我便感觉到了我的轻盈和愉悦，一种解透人生，战胜自己的轻盈与愉悦。这是一种越冬乃至更深层次的脱胎换骨的过程，涅槃的过程，也是自我解脱、自我净化的过程。我们经历过，战胜过，我们就可以说我就是“我”了。也只有在这时候，我们才真正感觉到了理解自己，在滚滚红尘之中守住自己善的本质，原来是最难的事情。
⑧猛然地发现脚下泥土的表层有些异样的东西，是密匝匝的褐色的小尖锥，那是芦苇的笋尖，那是又一茬新生的芦苇尖锐的宣言，那宣言同样是强大的、无可置疑和不可抗拒的。那就是生命，那就是新生的思想和人生方式，那就是我们从痛苦和迷惘中越冬时所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的苍老的芦苇就要倒伏下来，代之而起的将是更加年轻的欣欣向荣的强大的阵势。
⑨我知道这才是必然，才是世间万物历尽苦难生死更替的本质。
选自《品味书香》
14. 文章中“我们就可以说我就是‘我’了”一句中的“我”应如何理解？（4分）
15. 阅读文章第②段，联系文章内容回答：（6分）
（1）寒冷“征服”“改变”了芦苇什么？（3分）
（2）芦苇的生命中“最重要的”“本质的”东西是什么？（3分）
16. 选文在抒写作者对生命的感悟中，多次提到“泥土”，试分析文章中作者写泥土的用意是什么。（6分）
17.本文结尾提到芦苇笋尖的新生和苍老芦苇的倒下，意在向人们说明什么？请联系实际作简要分析。（6分）
六、（本大题共3小题，共16分）
18.根据下列要求为漫画配上一段文字。（5分）
要求：（1）能够揭示漫画的社会现象；（2）句式通顺流畅；（3）20～40字。

19. 给下列一则消息拟写标题，不要超过10个字。（不含标点）（5分）
据新华社长沙5白23日电 湖南长沙、株洲、益阳等地近日发现了仿造的“北戴河”邮票，警方已介入调查这次大规模的倒卖、销售、使用假邮票事件。载至21日，株洲市已查获仿造的“北戴河”邮票1300多枚。邮政部门提醒说，可以从三个方面辨别“北戴河”邮票的真假：一是看光泽。真邮票使用的是荧光邮墨，假邮票使用的则是常规油墨，将真邮票放在荧光灯下一照，荧光很明显，假邮票则相反。二是看颜色。真邮票上的海水颜色较深，假邮票上的海水颜色浅得多。三是看字体清晰度。真邮票上字体印刷等清晰规范，假邮票则比较模糊。

20.仿照画线句子，结合语境，另写一组句子。（6分）
我喜欢暴风。
如果我是诗人，
把那云诡波谲的瞬间孕育成诗，
那一定是美好的篇章。
，
_______。
___。
七、写作（本大题60分）
21. 阅读下面材料，按要求作文
也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却滋润小草时的快慰与欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中的希冀与欣喜？……生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？请以“我也是生活的主角”为题，写一篇文章
要求：①立意自定；②文体：记叙文 ③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。
2010-2011学年度高一第一学期第一次月考试题
高一语文答案
1、1． D（A．凋diāo；调tiáo，其余均读chóu；B．遏è，谒yè，竭jié，渴kě，褐hè；C．溯和塑念sù，其余读shuò；D均读líng）
2、B（A孺子牛，蜂拥而至；C躯；D呻吟，殴打，草菅人命）
3、D（A不足为训：不能当作典范或法则。训：典范。B闪烁其辞：说话吞吞吐吐。
C置之度外：不（把生死、利害等）放在心上）
4、B（A梅花……教人精神一振/人的精神为之一振，主动和被动句式杂糅；C……是景点，缺少主语；D首次抵达，语序不当）
5、B
6、A（“别了，不列颠尼亚”用了借代的修辞手法。）
7、C（英国曾被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上,永远都有阳光照耀.香港作为英国在东方的最后一块殖民地,于1997年脱离了英国的统治,回归祖国,可以说在中国香港的土地上,英殖民统治的太阳落了,所以称为“日落仪式”）
8、D(“武”应为”使用武力的道义准则,即武德”)
9、D（应为秦伯）
10、B (①句是叙述烛之武出城见秦伯,⑦句是说秦伯,含此两句的项排除)
11、（1）我早先没重用您,现在危急之中求您,这是我的过错.(“急”1分,”过”1分,句子通顺1分)
（2）因为晋文公出亡过郑时,郑国没有以应有的礼遇接待他./或因为郑国对晋文公无礼.(“以”,”其”分别1分,句子通顺1分)
(3)假如您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人,秦国使者往来,郑国可以随时供给他们所缺乏(的东西),(这)对您也没有什么害处.(“舍”1分,”东道主”1分,”行李”1分,”共”1分.句子不通顺酌情扣分.)
12、（1）上片写景议论，下片叙事抒情。（上片写景议论1分。下片叙事抒情1分）
（2）”遍””染””争””击””翔”.
例如：“翔”本来写鸟儿的,这儿写鱼,既写出阵湘江水浅处的清澈见底,又突出了鱼儿游于其中似乎无所依托,自由自在的情趣.（例举出相关字词1分，分析3分）
13、(1)我轻轻的招手,作别西天的云彩.
(2)不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层
(3)丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳（每句1分，共6分，错一个字0分）
14、这个“我”是经过自我解脱，自我净化，守住了自己善的本质的我。（经过自我解脱，自我净化2分，守住自我本质2分）
15、（1）寒冷“征服”“改变”了芦苇的外在形象。（答出征服，改变2分，共3分）
（2）芦苇生命中“最重要”“本质的”东西是生命的顽强。（3分，意思相同即可）
16、自然界的泥土对于芦苇来说是滋生地；对于小动物来说是庇护所。无边的智慧和倔强的秉性是拯救心灵的泥土。写自然界的泥土和人的心灵的“泥土”，使文章形象地表现生命战胜严冬，走向新生的主题。（答到自然界的泥土2分，心灵的泥土2分，分析2分）
17、文章意在说明岁月和生活的磨难能够改变生命的外在表现，却很难改变生命的本质。（3分，意思相同即可）。作简要分析（3分，言之成理即可）
18长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。（答出一方面给3分，答出二方面共计5分）
19、“北戴河”邮票有假；或：警惕伪造的“北戴河”邮票；或：湖南发现假“北戴河”邮票。 （点出北戴河邮票即可得3分，共计5分）
20、例1：如果我是音乐家，把那撼人心魄的气势用飞扬的音符表达，那一定是动听的乐章。
例2：如果我是哲学家，把那短暂的爆发前的孕育用缜密的思维来分析，那一定是无比精彩的哲理。（内容、形式、语意各2分，共计6分）
21、（评分标准）
记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：①有相当精巧的构思；②有鲜明的人物形象；③有真实感人的生活故事；④有鲜明的个性特点；⑤有深远的意境；⑥有相当的语言表达智慧。
一等（60—51） 二等（50—41） 三等（40—31） 四等（30—0）
切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意 不当
内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容
感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假
结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱
语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多
字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨
符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求 (116.55.250.130)

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