西高学校九年级语文（上）第一次月考试卷
班级________姓名________学号________得分________
一、语言的积累与运用（31分）
1．选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(2分)
A．歇斯底里(xiē) 折腰：鞠躬，倾倒。
襁褓(qiǎnɡ bǎo) 留滞：即滞留，停留不流通。
B．田圃(fǔ)：田地。 禁锢：束缚，强力限制。
凝望(nínɡ wanɡ) 丝缕(lǚ)：丝线。
C．上使外将（jiàng）兵 喧嚷(xuān)：大声喊。
扶苏以数（shù）谏故， 成吉思汗(hàn)：元太祖铁木真。
D．颤抖(chàn dǒu)。 恣睢(zhìshuī):放纵，放任。
重蹈覆辙(chè) 微漾(yànɡ)：微波荡漾。
2．下列划线词语没能结合语境解释的一项是（ ）（2分）
A．数风流人物，还看今朝。（能够建功立业的英雄人物）
B. 去看牧场就要抽发忍冬的新苗。（能够忍受冬寒）
C.用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，是有力的武器。（用鞭子或板子打）
D.她不是不想去救球，可她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻的来球。
（形容来球变化莫测，难以捉摸）
3．将下列选项依次填入文段中的空缺处，正确的顺序是（ ）（2分）
爱心是________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是__________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_________，使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。
A．一首飘荡在夜空里的歌谣
B．沙漠中的一泓清泉
C．一场洒落在久旱土地上的甘霖
D．一片冬日的阳光
4．下列各句不是比喻句的是（ ）（2分）
A．多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
B．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
C．（他）眼睛也像他父亲一样，周围肿得通红。
D．我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
5、下列各句中没有语病的是（ ）（2分）
A.具有健康的体魄，是关系到一个人能否为社会主义现代化多做贡献的关键。
B.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的面容就出现在我面前。
C.我国桥事业的飞跃发展，表明了我国无比优越的社会主义制度
D.只要你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士。
6．下列句子中加粗的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。
B．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
D．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
7．自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震颤。根据要求，回答下列问题。(3分)
(1)汉语中涉及自然景物的成语很多，比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”，请你再写出两个与自然景物有关的成语(不能抄用试卷中出现的成语)。 \
(2)删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。

浏览完整试题

改后为：清风明月本无价， 。
8．班级开展“走进名著”主题班会活动，请你也踊跃参加。（2分）
（A）“……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出手……”——电视剧《西游记》主题曲
（B）“……路见不平一声吼，该出手时就出手……”——电视剧《水浒传》主题曲
（1）我选（ ）句，简述一个故事情节：


9．仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；
宽容， ， 。
10．下面是2005年元旦期间流传很广的一则短信：（2分）
新年到了，送你三个情人——一个说陪你终身，一个说伴你左右，一个说永留你心中……它们的名字分别是“健康”、“平安”和“快乐”。
请仿照其修辞手法，拟写一条短信，为你的朋友送上一份特别的祝福。

11．根据提示默写。（9分）
⑴望长城内外，
⑵看红装素裹，
⑶酒困路长惟欲睡，___________________________。
⑷浊酒一杯家万里_______________________________。
⑸过尽千帆皆不是，_____________________________。

⑹__________________________，元是今朝斗草赢，

[7]无意苦争春， 。

[8}鸡声茅店月，
[9] ）知之者不如好之者， 。
[10]《沁园春 雪》中点明主旨的语句是：
， 。
[11]）《观刈麦》中，表现农夫劳动非常艰苦的句子是：
， 。
[12]《渔家傲 秋思》中点明战事吃紧的语句是：
， ， 。

[13] 雨，是大自然的精灵，是古诗词中非常活跃的音符。请写出古诗词中描写雨的句子：
， （写出连续的两句
三、语段阅读 （40分）
（一）阅读下面的选文，完成文后题。（12分）
第一要敬业。“敬”字为古圣贤教人做人最简单、直接的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好。他说：“主一无适便是敬”。用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只因当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当做一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当做一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记痀瘘丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看做我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”我从前看见一位法国学者著的书，比较英法的两国国民性质，他说：“到英国人公事房里头，只看见他们埋头执笔做他们的事；到法国人公事房里头，只看见他们衔着烟卷像在那里出神。英国人走路，眼注地下，像用全副精神注在走路上；法国人走路，总是东张西望，像不把走路当一回事。”这些话比较得是否确切，姑且不论；但很可以为“敬业”两个字下注脚。若果如他所说，英国人便是敬，法国人便是不敬。一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以，敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，不外这些道理。（12分）
12．什么叫做“敬业”？（用原文回答）（2分）
答：__________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
13．文中用“当大总统”与“拉黄包车”这两种人为例，证明了什么观点？（2分）
答：___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
14．阅读选文，说说作者认为人们需要“敬业”的原因？（2分）
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15．文中写到哪些“敬业”的方法？（2分）
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
16．谈谈你对“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”这句话的理解？（2分）

展开余下试题

答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
17．作为一个学生，你觉得自己应当如何“敬业”呢？请举一个事例说说它带来的益处。（2分）
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（二）阅读下面文段，完成18—22题。（8分）
家乡情感
赵宏欣
我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色的公文包，神色庄重。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，不多言语。
列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山山峦峦，在秋阳的铺盖下，呈现出一派醒目的土黄。
突然那少尉说话了：“同志，请你跟我换换座位好吗？列车马上就要经过我的家乡了，我想好好看看！”
我一听，忙说：“行。”便同他调换了座位。少尉对家乡的情感打动了我的心。因为我也有过同家乡的离别，不过那已经是十几年前的事，现在早把那种感受淡忘了。这会儿，经他这么一点，思乡之情忽而浓浓的。
“路过家乡不停停？”我问他。
他说：“不行啊，任务太紧。”
“看样子，你很久没回过家乡了吧？”我又问。
他点点头，说：“三年了。”流露出满腔的思乡情。然后又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着把脸扭向窗外，将身子伏在面前的小几上，深情地注视着窗外的世界。窗外一片起起伏伏、重重叠叠的黄色山峦，在眼前一段一段地闪过。我想他的家乡就要到了。
不一会儿，他扭过头来，满脸振奋的样子：“你看到那道山峦了吗？最高处的那道？”
我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥、苍凉和淳朴。
“那就是我的家乡！”他又说，“我们的村子就在那道山的后边，从这儿看不到，不过可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜、自豪极了。
我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧？”
“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。
我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山脊。此刻我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想这山脊一定会显得非常生动。
此刻，少尉一直沉默无语，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，在秋阳里宛如雕塑一般。
“就这棵老柿树吗？”我望着窗外，头也没扭地问那少尉。
少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。
“同志，你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。
他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站着的那位老人了吗……那是我的母亲！”
18．用四字词语填空，概括少尉心理的变化过程。（1分）
神色庄重—____________—欣喜自豪—______________—沉默无语—热泪盈眶
19．小说以 为线索，这样安排的作用是：_____________________。（2分）
20．小说写了少尉家乡哪些景物？并说明这些描写在文中的作用。

21．有人说本文标题比较直白，请从下列格式中任选其一，为本文另拟题目。（1分）
答：（1）_____________________远山 （2）远山________________________
22文中的少尉是一个什么样的形象，试结合原文简单分析。（2分）
（三）阅读《陈涉世家》语段，回答问题：（14分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
23．找出下列句中的通假字，并解释其含义。（2分）
①发闾左適戍渔阳九百人。 ________通________， 。
②为天下唱，宜多应者。 ________通________， 。
24．判断句中词语的解释正确与否，正确的在括号内画“√”，错的画“×”（2分）
A．会天大雨，道不通 会：正赶上（ ）
B．失期，法皆斩 法：按法律（ ）
C．或以为死，或以为亡 亡：逃走（ ）
D．此教我先威众耳 威：威吓（ ）
25．陈胜、吴广发动起义的原因是（用文中句子回答）：（2分）
①直接原因：
②根本原因：
26．陈胜、吴广认为能使人们响应的做法是：__________________________________（1分）
27．对陈胜、吴广采用“鱼腹藏书”、“篝火狐呜”等办法的原因理解准确的一项是（ ）（1分）
A．卜封的人要他们“卜之鬼”，于是就照着做了。
B．这样做增加了神秘感，使大家认为鬼神都在帮助陈胜，增强了信心。
C．借以在群众中树立“大楚兴、陈胜王”的信念和起义队伍的威信，表现了陈胜、吴广的组织才能。
D．为了制造革命舆论，争取群众的支持，表现了陈胜、吴广的组织才能。
28．对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”一句的意思理解准确的是（ ）（1分）
A．现在逃跑是死，起义是死，一起等死，为国家而死可以吗？
B．现在逃跑也是死，发动起义也是死，等待死期，为国家而死可以吗？
C．今天就要死了，发动起义也是死，坐着等死，不如为国家大事而死啊！
D．现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？
29．句中加粗字意思相同的一组是（ ）（2分）
A．今或闻无罪，二世杀之。
或以为死，或以为亡。
B．吴广以为然。
然足下卜之鬼乎！
C．陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
又间令吴广之次所旁丛祠中。
D．陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死……”
当立者乃公子扶苏。
30．“乃丹书帛曰‘陈胜王’”，句中的“王”字是名词做动词用，是“为王”的意思。下面各句中加粗字的用法与本句不同的是（ ）（1分）
A．置入所罾鱼腹中 B．将军身被坚执锐
C．卒中往往语，皆指目陈胜 D．夜篝火，狐呜呼曰
31．对下列句中加点词的意义和用法的判断，正确的一项( )
①陈胜、吴广乃谋日 ②当立者乃公子扶苏
③家祭无忘告乃翁 ④失败乃成功之母
A．①和③相同，②和④相同。 B．①和②相同，③和④相同。

展开余下试题

C．①和③不同，②和④相同。 D．①和②相同，③和④不同。
32．对下列句子的翻译，正确的一项是( )(1分)
爱士卒，楚人怜之 吴广以为然
A．(项燕)爱护士兵，楚国人都爱怜他吴广认为陈胜说得对
B．(项燕)爱护士兵，楚国人都爱怜他吴广认为应该这样
C．(项燕)爱护士兵，楚国人都可怜他吴广认为应该这样
D．(项燕)爱护士兵，楚国人都可怜他吴广认为陈胜说得对
（四）阅读《灌夫有服》语段，回答问题：（6分）
灌夫有服，过丞相。丞相从容曰：“吾欲与仲孺过魏其侯，会仲孺有服。”灌夫曰：“将军乃肯幸临况魏其侯，夫安敢以服为解！请语魏其侯帐具，将军旦日蚤临。”武安许诺。灌夫具语魏其侯如所谓武安侯。魏其与其夫人益市牛酒，夜洒埽，早帐具至旦。平明，令门下候伺。至日中，丞相不来。魏其谓灌夫曰：“丞相岂忘之哉？”灌夫不怿，曰：“夫以服请，宜往。”乃驾，自往迎丞相。丞相特前戏许灌夫，殊无意往。及夫至门，丞相尚卧。于是夫入见，曰：“将军昨日幸许过魏其，魏其夫妻治具，自旦至今，未敢尝食。”武安鄂谢曰：“吾昨日醉，忽忘与仲孺言。”乃驾往，又徐行，灌夫愈益怒。及饮酒酣，夫起舞属丞相，丞相不起，夫从坐上语侵之。魏其乃扶灌夫去，谢丞相。丞相卒饮至夜，极如饥似欢而去。
33\解释下列句中加点词的意义. （2分）
(1)\吾欲与仲孺过魏其侯( )
(2)\会仲孺有服( )
(3)\灌夫具语魏其侯如所谓武安侯( )
(4)\将军昨日幸许过魏其( )
34\下列句中的“以”同“夫以服请”中的“以”意义和用法相同一项是( ) （1分）
A、以中有足乐者 B、以伤先帝之明
C、祭以尉首 D、杀之以应陈涉
35、翻译句子（1分）
将军乃肯幸临况魏其侯，夫安敢以服为解！
36、《史记 魏其武安侯列传》中灌夫是一个怎样的人? （2分）
三、作文 （选做一题）（50分）
(一)、读下面的文章，按要求作文。
没有一颗心生来就喜欢孤独。所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你做好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？或许是你的童心老爸？或许是你满架的好书，外婆家的酸枣树？或许你和苏轼一样“侣鱼、虾而麋鹿”或许你“沉醉音乐便沉醉不知归路？”
题目：我最好的朋友
要求：1、不少于600字的文章。
2、以记叙为主，要有描写，并适当抒情和议论！
(二)、读下面的文章，按要求作文。
岁月匆匆，十五六岁的我们已走进人生的花季节，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十六岁，我多了一分_____”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：1、请在横线上填入恰当的词语，使题目完整；
2、文体不限，诗歌除外；不少于600字；
3、文中不得出现真实的地名、校名、人名。
作文： 题目：





100





200





300





400




500





600





700





800
参考答案：
1．A 2。C 3\D、B、A、C 4．B 5． 6、B
7．(1)示例：春花秋月 柳暗花明 水光山色 风平浪静
(2)近水远山皆有情(意)。
8\．（1）所写故事情节要符合歌词的要求。（示例略）
（2）孙悟

上一篇：襄凡市中考复习练习题

下一篇：育新学校八年级上学期第一次月考试卷