七年级上学期第一次月考试题
语 文 试 卷
题 号 一 二 三 总 分
得 分
考试时间100分钟 试卷满分100分
一、积累与运用（满分20分）
1.根据拼音写汉字并给加点字注音。（2分）
chī( )想 diàn( )污
倔（ ）强 即（ ）使
2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) （2分）
作为语文教师，我们不会笑话学生的 ，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的 ，冰心的童真和大爱是她的人格力量的 。人生如茶，有时 也是一种成全。
A．浅显 大功告成 表露 折磨 B．浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
C．浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D．肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
3.下面两个句子各有一处语病,将改正后的句子写在原句的下面。(2分)
(1)在上海世博会中国馆的设计和建造上,充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。

(2)市有关部门联合检查组发现在例行检查时,个别网吧接纳了未成年人。
4．仿写句子。（2分）
人的潜能就如同含苞待放的花蕾，只要绽放，就会吐露芬芳；人的潜能就如同蕴藏丰富的矿山，只要开采，就会收获宝藏； ，
， 。
5.《繁星》、《春水》诗集表现了_________、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“__________”。（2分）
6.古诗文填空。（8分）
⑴ ，终为土灰。
⑵何当共剪西窗烛， 。
⑶万籁此都寂， 。
⑷ ，似曾相识燕归来。
⑸孔子说：“ ， 。”可见，强人所难，是为传统道德所不允许的。
⑹写作文要多体验生活，要注意积累生活素材，这样才有写作的资本。这正如朱熹在《观书有感》中所说的：“ ？
。”
7．下面的话得体的一项是（ ）（2分）
A． 当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。
B． 当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”
C． 当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”
D． 当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”
二、阅读理解（40分）
（一）文言文阅读。（10分）
[甲] 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。……
[乙]子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
……
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”
8. 乙文这几句语录选自《 论语》十则 ，作者是 时期的鲁国人孔子，《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书。这本书是 家的经典著作。（2分）
9．解释下面的词语。（4分）
故（　　 　　） 唳（　　　 　 ）
说（　　 　　） 殆（　　　 　）
10. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴昂首观之，项为之强。
⑵人不知而不愠，不亦君子乎？”
（二）阅读下面选文，回答11-15题。（15分）
⑴但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

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⑵这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串令仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
⑶过了之么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑷花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑸在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
11.第一段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么？（2分）
12.选文运用了修辞方法有几种，请举例说出其中的两种？（4分）
13.为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？（3分）
14.对文末“我不觉加快了脚步”句话应如何理解？（3分）
15.“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”这句有哲理的话你是怎么样理解的？（3分）
（三）阅读下面选文，回答16-21题。（15分）
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：
爸、妈，长大了，我有青春痘了。“父母一脸笑意：”不，孩子，青春痘并不证明你长大。“
渐渐，“长大“在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家的孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好。但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎么样呢？
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前对我语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
16．第一段“小的时候想长大”中“想长大”的具内容是什么? （2分）
17．选文中画线句子是哪种描写?其作用是什么? （3分）
18．选文中说：“许多人围了过来。我有些惭愧……”，“我”为什么会“有些惭愧”？ （2分）
19．家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象? （2分）
20．为什么选文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢? （2分）
21． 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。谈谈你对这句话的理解。（3分）
三、写作(满分40分)
在下两道作文题中，任选一题，按要求作文。
文题一：你有过类似《童稚》中描写的生活体验吗?以“这就是我”为题，写一篇文章，描写你的经历，说明你也是一个富有情趣的人。字数：500左右。
文题二：生活如翻书，风吹哪页读哪页，初中生活，会有让你流连的片段，让你激动的片段，让你难忘的片段，也会有让你伤神的片段……在你的生活之书里，哪一页是最值得你阅读的呢？请你以“风吹那页”为题，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌外，文体不限，不少于500字。
（2）文中不得出现真实的姓名、班名。
一、1.痴 玷 jué jí2. B 3.
3.（1）去掉“在”和“上”（2）把“在例行检查时”移到“发现”的前面（改对一句得1分,共2分）
4. 人的潜能就如同源远流长的泉水，只要迸发，就会汇成瀑布 人的潜能就像深埋地下的煤层，只要你肯于开发，就会给你带来无限的能量。
5.母爱 爱的哲学
6.⑴螣蛇乘雾 ⑵却话巴山夜雨时 ⑶但余钟磬音 ⑷无可奈何花落去 ⑸己所不欲，勿施于人 ⑹问渠那得清如许
7.D
8.春秋 儒
9.因此， 所以 鸟鸣 “悦”的古字 ，愉快 有害
10. ⑴抬起头来看它们，连脖子也因此变得僵硬了。
⑵别人不了解我，我却不生气，不也是道德上有修养的人吗。
11.紫藤萝在我心头缓缓流过；关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛
12.拟人：好像在试探什么；对比：二十多看前与“现在”；比喻：把藤萝花比成“紫色的瀑布”
13、写这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫
14、作者通过看花，感觉到花多年后重新开放的生命的喜悦，悟到生命的长河是无止境的，表示抓紧时间，珍惜生命
15.有自己的观点，要积极向上，言之成理即可。
16．希望早些进人中学，早些成为大人。
17．自然环境描写（景物描写），为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)。
18．因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之。
19．想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的。
20．选文要突出的是我如何意识到什么是“长大，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容，所以详写。
21．长大并不仅仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大，年龄小也未必是没有“长大，“长大”的标准是有责任感。 (59.46.97.146)

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