沈阳市法库县秀水中学九年级第二次月考
语文试题(考试时间150分钟 满分150分)2010-10-21
一、积累与运用（满分30分）
1. 根据拼音写出成语(2分)
wèi yǔ chóu móu yǎn huā liáo luàn



2. 下列各组中划线字的注音全对的一项是（ ）（2分）
A、泮宫（pàn） 校订（jiào） 给事（jǐ）
B、诓骗（kuāng） 呵叱（chì） 熠熠（zhé）
C、霹雳（pīlī） 谄媚（xiàn） 茶盅（zhōng）
D、谩骂（màn） 狡黠（jié） 按捺（nà）
3. 下列各组词语书写全对的一项是（ ）（2分）
A、阔绰 附合 惋惜 不屑置辩 温文而雅
B、皲裂 挑剔 释燃 契而不舍 冥思苦想
C、绰号 谩骂 热衷 光彩熠熠 战战兢兢
D、乖觉 哆嗦 凌乱 死心踏地 前呼后拥
4．下面各项中表述错误的一项是_________（ ）(2分)
A．《诗经》为宋代郭茂倩所编，《关雎》与《蒹葭》《木兰诗》均选自其中。
B．《乡愁》《再别康桥》《忆秦娥•娄山关》都体现了诗歌押韵的特点。
C．果戈理是俄国批判现实主义作家，他的作品被称为“最完备的俄国官吏病理解剖教程”。代表作长篇小说《死魂灵》，讽刺喜剧《钦差大臣》。
D．《家》是巴金的代表作，也是中国文学史上的一座丰碑。
5、下列句子有语病的一项是（ ）(2分)
A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。
B.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。
C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。
D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。
6、填入下面句子空白处最恰当的一项是( ) (2分)
爱因斯坦非常重视想象力，他说：“ ________ ，严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”
①想象力能概括世界上的一切 ②因为知识是有限的
③想象力比知识更重要 ④并且是知识进化的源泉
A.③①④② B.③②①④ C.①③④② D.②①③④
7.走近名著（4分）
不久前，央视一套播出了新版电视剧《四世同堂》，引起了社会广泛关注，这部电视剧是根据_______ 的原著改编的。他于1936年推出了代表作《 》，书中主人公_______与小说中另一人物“_______ ”（车行老板之女），均以其鲜明的个性，成为文学史上的经典形象。
8.文言诗文默写（10分）
(1)江山如此多娇，_________________。
(2) _________________，却话巴山夜雨时。
(3)烟笼寒水月笼沙，_________________
(4) _________________，长河落日圆。
(5)山重水复疑无路，_________________。
(6)我欲乘风归去，_________________，高处不胜寒。
(7) 孔子要求人们对先进和落后的态度是：_________________，_________________。
(8)《浣溪沙》中表现新旧事物交替，和 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙的句子是 _________________，_________________。
(9) _________________，蜡炬成灰泪始干。
(10)请从你积累的诗句中选择一句表达诗人雄心壮志的千古名句写出来
_________________，_________________。
9.选出下面对《观刈麦》赏析有误的一项是（ ）（2分）
A．“力尽不知热，但惜夏日长”，意思是力气用尽了，热得不知怎么办才好，只是叹惜夏天实在太长了。形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象。
B．“贫妇人”“右手秉遗穗，左臂悬敝筐”是因为“家田输税尽，拾此充饥肠”，形象揭露出官府对贫苦农民的残酷剥削。

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C．“念此私自愧，尽日不能忘”看到农民劳作的情景，想到自己舒适的生活，作者感到万分惭愧，内心不能平静，这是作者对农民生活同情和关心的反映。
D．这是一首叙事诗，着墨不多，但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而又万分痛苦的生活情景和内心感受，描绘得真切生切，历历如画，带有强烈的讽喻色彩。
10. 综合性学习（2分）
城南中学文学社为庆祝建国六十一周年决定出版一本国庆专辑，作为文学社成员，请你完成以下任务。
（1）为专辑写征文广告_______________________________________
____________________________________________（1分）
（2）为专辑题词，请仿照“如果祖国是一只雄鸡，我愿是一粒米”这个句子另写一句。
___________________________________________（1分）
二、 阅读（满分60分）
（一）鱼我所欲也（6分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
11．解释下列句子中加点的字词。（2分）
①万钟于我何加焉( ) ②此之谓失其本心( )
12．翻译“如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也”（2分）

13、孔子认为“性相近，习相远”，即人们生来本性是相近的，都是善的，由于后天的社会环境与物欲使人的“性”差距变大，有人变“恶”了，请结合本文孟子的观点，谈谈你对这个问题的看法。（2分）
(二)阅读下面文言文选段回答问题。（11分）
人非上智，其孰无过。过而能知，可以为明；知而能改，可以跂圣①。小过不改，大恶形焉；小善能迁，大善成焉。
夫人之过无他，惰慢也，嫉妒也，邪僻也。惰慢则骄，孝敬衰焉；嫉妒则刻，灾害兴焉；邪僻则佚，节义颓焉。是数者，皆德之弊而身之殃。或有一焉，必去之如蟊螣，远之如蜂虿②。蜂虿不远则螫身，蟊螣不去则伤稼，己过不改则累德。
若夫以恶小而为之无恤③，则必败；以善小而忽之不为，则必覆。能行小善，大善攸④基；戒于小恶，终无大戾。
注：①跂圣：向圣人看齐。②蟊螣、蜂虿：害虫、毒虫。
③恤：担心、忧虑。④攸：所。
14、（1）解释下列语句中加点词的意思。(2分）
过而能知，可以为明 过：__________________
己过不改则累德 累：__________________
（2）断句：（用“/”划分2处）（2分）
蜂 虿 不 远 则 螫 身 蟊 螣 不 去 则 伤 稼 己 过 不 改 则 累 德
15、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）(1分）
A ①人非上智，其孰无过 ②所以动心忍性，曾益其所不能
B ①惰慢则骄，孝敬衰焉 ②至则无可用，放之山下
C①以善小而忽之不为 ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
D①戒于小恶，终无大庚 ②是故所欲有甚于生者
16、翻译下面的句子。(4分）
（1)或有一焉，必去之如蟊螣,远之如蜂虿。
_________________________________________
（2）惰慢则骄，孝敬衰焉
_________________________________________
17、本段选文的主旨十分明显，你还能记起一些与之相关的名句吗？请写出两条。(2分）
_________________________________________
　　_________________________________________
（三） 阅读下面文段回答问题。（23分）
跑过冬天
——写在女儿成人之际
牧牧：
①还记得你五岁那年的冬天吗？每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。
②最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。
③冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着你的动在花坛周围画出了一圈流线。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。
④如今，你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。
⑤你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。
⑥当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。
⑦或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么样的疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以选择。不要拿健康做人生的抵押，一生要坚持锻炼身体，拥有健康的身体和心理。
⑧或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神。节俭是永恒的美德。如果富有，要帮助穷人。
⑨或许，你会遭遇失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪。上帝只救自救之人。
⑩或许你会落入孤独。坚定攀登者总是孤独地前行，在情感的孤独中要守住自我，珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。
〣相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有的人看的，也不会是所有的人都会看着你美丽。支撑美丽的是品德、气质和文化。
⑿衣着要整洁协调。如果有钱,可以穿的好一些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复.
⒀因为有了生命，时间才有了意义；因为有了时间，生命才有了延续。珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。

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⒁尽一切人生之责!
⒂所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地，日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开始成人,用微笑和勇气拥抱你的人生!
⒃人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！
18、文题中的“冬天”是什么意思？“跑过冬天”有什么深刻含义？（4分）
19、文中的父亲是个什么样的人，请你概括一下。（3分）
20、在⑾～⒁段中父亲对女儿提出了哪些期望？请用词或短语作简要的概括。（3分）
21、你如何理解下面句子的深刻含意？（4分）
（1）在时间的长河中，一生就只有那么短短的一瞬。
（2）上帝只救自救之人。
22、试就本文的内容和写法各写几句鉴赏性文字。（4分）
23、这是一封书信，直接用了第二人称“你”，分析一下这样写的好处。（2分）
24、这是一封父亲写给女儿的信，感人至深，你读完此文后想对你的父亲说些什么，请写出来。（3分）
（四）阅读下面文章，完成第23～27题
人类能在地球上生活多久（节选）
①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续４０亿年。过了４０亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达４０００万年的光和热却是没有问题的，因为在４０００万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的１％！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存４０００万年为奋斗目标！
④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为４００年前伽利略是近代科学之父的话，那么这４００年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的４００万年间的成就。与此同时，近４００年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在４００万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问４０００年后乃至４０００万年后的地球将是什么样的面貌？
⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，４０００万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在４０００万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！
⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
25、本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
26、本文采用了多种说明方法，请指出其中一种并找到例句然后分析该句在文中的作用。（3分）
说明方法：
句子：
作用：
27、第④段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。请分析“来自人类自身”的威胁是指什么？（3分）
　　　　
28、按要求分析下列句子中加点的词语。（4分）
（1）“这一过程将至少还持续４０亿年。”　
　　　
（2）“但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！”说说“控制人类自身”的含义。
　　　　
29、读本文后，你学到了哪些知识？请列出两条。（4分）
　　　　　　
30、针对“保护我们的家园”这一号召，你有什么看法或建议？（3分）
三、写作:从下面两个文题中任选其一作文。(满分60分)
（1） 有人说，九年级是枯燥的，尝到的是辛苦，得到的是失望；有人说，九年级是金色的，经历的是充实，收获的是希望；有人说，九年级充满了竞争，友情似乎在你追我赶中淡薄；有人说九年级充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓厚------也许，九年级的心情是复杂的，九年级的生活是多彩的，九年级的感受是独特的，九年级的思考是深入的。人在九年级，身临其境，你一定有许多想要倾吐的东西。
请以“九年级”为话题范围，自拟题目，写一篇文章。或讲述有关九年级的故事，或抒写有关的九年级的心情，或发表有关九年级的见解，或展望有关九年级的前景。
要求:①不少于600字；②字迹工整，卷面整洁
（2）2010年4 月18日，在抗震救灾的关键时刻，胡锦涛主席来到玉树州孤儿学校的活动板房教室内，他走到黑板前，拿起粉笔，一笔一画地板书了“新校园，会有的；新家园，会有的。”12个字。胡主席写完后，他又领着孩子一道大声念了几遍。4月16日，温家宝总理来到玉树州孤儿院，他见孩子们低着头默默流泪，便对孩子们说: “笑一笑，不要难过，生活就像太阳一样充满希望。不管遇到多大的困难，太阳都会照样升起。”
胡锦涛的板书和温家宝的话语，使玉树板房教室里洋溢着对未来的憧憬和希望，让全国所有关心震区的人们，也心中充满了温暖和希望。胡锦涛的板书和温家宝的话语，亦让我们懂得，在成长的道路上，希望是战胜困难的动力，希望是战胜挫折的信念，希望是对美好明天的憧憬。只要我们心怀希望，就能在希望的蓝天下成长。
请以“在希望的蓝天下成长”为题写一篇文章。可以记叙你的经历、体验，也可以谈感悟、看法，还可以编成故事等。立意自定，文体自选，不少于600字。
第二次月考答案 2010-10-21
答案：一、1.未雨绸缪，眼花缭乱（各1分） 2.A (2分) 3.C (2分) 4.A (2分) 5.A (2分) 6. B[排序首先要分析内容上的衔接，其次注意语句结构上的联系及关联词语的搭配。从语段的基本内容来看，讲的是想象力的重要性。再从四个要排序的语句来分析：①④句是想象力的'作用'，应连在一起；④句'并且'有递进之意，自然不能放在最前面。②句表原因，其前必有一句表明基本观点，即③句。也可用排除法。'他说'之后，一般应先表明观点，用③句，排除C，D两项；从其余三句来看，②句表原因，内容未讲完，不能用在语句的结尾处，可排除A项] (2分) 7. 老舍 骆驼祥子 祥子 虎妞 (4分) 8.⑴引无数英雄竞折腰⑵何当共剪西窗烛⑶夜泊秦淮近酒家⑷大漠孤烟直⑸柳暗花明又一村⑹又恐琼楼玉宇⑺见贤思齐焉，见不贤而内自省也（8）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（9）春蚕到死丝方尽（10）（开放题，意对即可）（共10分）每题一分。 9. A(2分)10. 示例：（1）一纸美文，一片真情，亲爱的同学，请献上你的赤子之心。（2）如果祖国是一棵大树，我愿是树边的一眼清泉。（开放题，意对即可）(2分)
二、（一）11．（1）益处，好处。（2）天性，天良（2分每题1分）
12．如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，一切保住生命的手段，什么不可以采用呢？（2分）
13．（2分）开放题，围绕“非独贤者有是心也”结合论点答即可。
14、(1)过：有过错（或犯错误）。累：连累，损害。(2分。每词1分）

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（2）蜂虿不远则螫身/蟊螣不去则伤稼/己过不改则累德(2分)
15、A （1分）
16 (1)如果有其中的一个方面，就一定象（除掉）蟊螣一样去掉它，象（远离）蜂虿一样远离它。(2分。或\远各0.5分；状语后置1分。语句不通顺可酌情扣分）
　(2) （一个人）懒惰怠慢，就会骄纵，孝敬就会衰减；（语句不通顺可酌情扣分）（2分）
17、示例：人谁无过？过而能改，善莫大焉。（《左传））
　　积善成德，而神明自得，圣心备焉。（《荀子））
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（《三国志》）(2分。每句1分，凡与“改过”“向善”有关的名句皆可)
附译文：每个人都不是最明智的，谁会没有过错？有了过错能知道，可以算是明智；知道了并能改正，就可以向圣人看齐。小的过错不改正，大的罪过就形成了；小的善行能推广，大的善德就形成了。
人的过错没有别的，就是懒惰怠慢、嫉妒和邪恶。（一个人）懒惰怠慢，就会骄纵，孝敬就会衰减；（一个人）嫉妒，就刻薄，灾祸就产生了；（一个人）邪恶，就生活放荡，节义就荒废了。这几个方面，都是道德败坏和人身遭殃（的原因）。如果有一方面，就一定要像（除掉）蟊螣一样去掉它，像（远离）蜂虿一样远离它。不远离蜂虿就容易螫伤自己，不除掉蟊螣就客（容）易伤害庄稼，不改正自己的错误就损害道德修养。
如果因为恶事很小就肆无忌惮地做，最终一定失效（败）；如果因为善事很小就忽视不做，就一定倾覆。能做小的好事，是做大好事的基础；戒除小的坏事，最终就没有大的罪恶。
（三）18、“冬天”侧重指人生要经历的挫折、磨难；“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难。（4分）
19、爱孩子，懂教育，尊重孩子（意对即可，每点一分）（3分）
20、 注重内在气质培养，衣着整洁协调，珍惜时间，热爱生命，尽人生之责。（3分）
21、（1）人生短暂，要尽力使自己的人生发出光芒。（2）从来都没有“救世主”，人生只能靠自己。（4分）
22、 内容：这对父女间的交流书信，凝聚着父亲的人生经验，包含着真挚的人间亲情。写法：用女儿五岁时晨跑的经历开头，亲切自然，用排比表达父亲的告诫和期望，条理井然。（4分）
23、好像在和女儿对面，和读者对面，亲切自然，易于接受；
便于直接抒情；
容易使读者有身临其境的感受，从而产生共鸣。（答出两点即可）（2分）
24、开放题。（3分）
（四）25、①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。②人类能否合理利用资源。（3分）
26、开放题，说明方法一分，句子二分。（3分）
27、对资源过度的消耗（意思相近即可）。（3分）
28、①“至少”表示最小限度，说明地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，最少也会保持40亿年。②Ａ、控制人类对资源的损耗。Ｂ、控制人类对生存环境的破坏。（答出一种即可）。 （4分）
29、答出文章所涉及的两点知识即可。（4分）
30、意对即可。只要围绕“保护环境，爱护地球，节约资源”谈就可以。（3分）
作文评分参考
等级
类别 优秀55－60 良好49－54 中等40－48 较差30－39 差30分以下
内容 思考独到深刻
内容翔实具体
感情真挚健康 中心明确
材料较具体
紧扣要求
有真情实感 中心符合题目要求 中心不明确 没有中心
表达 生动流畅
娴熟得体 语句通畅
表情达意恰当 语句基本通顺
结构完整 语病多 辞不达意
文不成篇
加减分 减分：1、无标题扣2分。2、错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。3、不能正确使用标点符号扣1－2分。4、不足600字者，每少50字扣1分。5、文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1－2分。
加分：文面整洁，文字书写优美者可酌情加1－2分。 (221.200.13.157)

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