四川省巴中市巴中中学2009届鸿志班招生考试
语 文 试 题
（满分：100分 时间：90分钟）
题号
一 二 三 总分 总分人 复核人
(一) (二) (三)
得分
一、语言积累与运用。（20分）
1．给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分）
呷（ ）浪之鳞 jiǎ（ ）然而止
2．将以下成语补充完整（2分）
千里之行，___________________ 天网恢恢，____________________
3．文学常识填空（2分）
（1）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国元末明初小说家罗贯中的长篇小说《 》中的开篇词。
（2）_________________是前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公。他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
4．根据提示写出古诗文原句。（8分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，_____________________________________。（周敦颐《爱莲说》）
（2）为报倾城随太守,_________________________, ________________。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（3）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）子曰：“_________________,可以为师矣”（《论语》六则）
（5）黔娄之妻有言：“_____________________, _____________________。”（陶渊明《五柳先生传》）
（6）曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“________________________, ____________________________。”
（7）“乡愁”是古今许多诗词共同的主题之一。
唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》诗中“_______________________? _____________________。”抒发了浓浓的乡愁；现代诗人余光中也在《乡愁》中吟咏；“而今，____________________，我在这头，大陆在那头。”
5．下面是两位同学在专题讨论会上就“读书的最高层次”问题所作的发言，请对这两位同学的发言分别作一简要评析并阐明你的观点。（3分）
甲：我认为读书的最高层次应该像采宝石的劳工，不断淘汰矿渣，只择取那纯净的宝石。
乙：我觉得读书的高层次应该像蜜蜂，不断采撷花的芳香和花的美丽，并把花香花容酿成更高档次的蜜。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．右边是水的密度随温度变化的示意图。请根据图示，写出相关结论。（3分）
答：____________________________________
___________________________________________
___________________________________________
二、阅读理解（50分）
（一）（18分）
语文诗话
①语文的实质是什么？有人认为语文的实质是工具性。我认为，这种观点是片面的，它忽视了语文功能的多样性。在日常生活中，每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流，甚至有明显语法错误的表达也不影响双方的交流。我认为，语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性；高层次表达则是精神万象，具有精神性。
②我想，语文应该是热爱。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫?没有对祖国山水、人文风物的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情?怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉?……
③热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们人自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。

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④“近乡情更怯，不敢问来人”，关爱亲人反使诗情更怯生；“海内存知已，天涯若比邻”，友情因诗句而彼此拉近；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，寂寞因诗句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗因友情而更酣畅；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀……
⑤语文不仅表达着热爱，悠悠千古、浩瀚的文学海洋，更浮涌着多少忧愁、郁闷甚或是猛呼抗争。
⑥屈原忧愁悲思而抒《离骚》，愤懑情极乃发《天问》；东坡遭贬、壮志未酬而唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；稼轩胡虏未灭而叹“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”；陈涉苦难深重怒呼“王侯将相宁有种乎?”……
⑦古今中外，灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字，但也不乏冷静理性。
⑧陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普渡众生的情怀；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮?”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响……
⑨“我以我的歌感动上帝／正如山以瀑布／感动遥远的大海”。泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗，感动着世界的每一个角落。用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了——你、我、他。
7．本文主要阐述了什么观点?（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________
8．第2段中的“采菊东篱下，悠然见南山”和第8段中的“问君何能尔，心远地自偏”均出自陶渊明的《饮酒》诗。从全文看，作者引用这两句诗的作用分别是什么?（4分）
①__________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
9．第⑤段是个过渡段。从内容上看，它在上文第____________段和下文的第_______段之间起着承上启下的作用。（2分）
10．许多同学不重视语文学习，为此，学校准备举办“我爱语文”系列活动
①请你为本次活动设计一条富有感染力的宣传语。（2分）
_______________________________________________________________________________
②你认为在本次活动中应开展哪些语文活动？请列举三项。（3分）
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11．下面一段话中四个空白处应依次填入的诗句序号分别是( )（4分）
在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现，了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有(1)的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的壮阔雪原，有(2)的风雪酷寒；这里有(3)的慷慨悲壮，有(4)的惆怅无奈，有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”(高适《燕歌行》)的极度愤慨……
A．“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”(王翰《凉州词》)
B．火山五月行人少，看君马去疾如鸟”(岑参《武威送刘判官赴碛西行军》)
C．“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”(岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》)
D．“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）
E．“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”(岑参《白雪歌送武判官归京》)
F．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”(王之涣《凉州词》)
（二）（17分）
苦难的价值
皮 铎
人生的珍贵在于每个人只有一次，理应活得潇洒轻松，然而，多数人却不能如愿以偿。饥饿、疾病、失恋、流浪等烦恼，常常缠绕着人生。因此才有人说，人生不如意事常八九。
生活告诉人们，自然界的季节可以重复，拉断的琴弦可以更换，演糟了的戏可以重排，唯独人生没有第二次。如何面对人生的苦难，这是一个活着的人必须回答的课题。当然，不同的人会有不同的答案。在1944年圣诞节到1945年元旦的一个星期当中，德国集中营里的死亡率大为增加。为什么?人们分析这种现象并非因为环境恶劣，而是因为大多数俘虏都抱着一个天真的希望，以为他们会在圣诞节重归故里。当佳节渐渐逼近时，佳音依然杳然，于是他们万念俱焚，大大削弱了身体的抵抗力而引起大批死亡。哲学大师尼采有句名言：“懂得为何而活的人，几乎任何痛苦都可以忍受”。相反，看不到个人生命的目标，觉得活下去没有什么意义的人是最悲惨的。而这种人在听到鼓励和敦促时的典型反应便是：“我这辈子再也没有什么指望了。”假如一个人在困境中有如此感受，那将是一首生命的挽歌。
记得一位恩师在我逆境时曾对我说：“人出世的第一声是啼哭，而不是笑!”十多年过去了，这句富有深刻哲理的话，至今记忆犹新。是啊，人世间找不到十全十美的事物，人生经受苦难折磨也就是很自然的事了。《活出意义来》一书的作者弗兰克博士，曾是二次大战中集中营里的一名囚犯。他的双亲、哥哥、妻子不是死在牢里，就是被送入毒气室，一家人仅有他和妹妹得以幸存，但他的精神和觉悟，却在烈火中冶炼出了真金。这位精神医学家在惨绝人寰的环境里经过观察研究，终于写出了揭示人类命运的这部精神产品。山东聊城有一位青年高考落榜后，面对一贫如洗的家境、疾病缠身的父母，毅然走出家门去济南捡破烂为生，一干就是八年，常常居无定所，食不果腹，寒冬腊月蜷缩街头也是常有的事。为了维持全家人的生活、供弟弟读研究生，他竟然将自己每天的生活标准控制在一元以下，艰苦的生活条件使他的体重下降到45公斤。然而，硬是靠着对生活的信心，他一面拼命挣钱，一面勤奋学习，先后在全国有影响的报刊上发表了几十首诗歌。作家出版社还专门为他出版了个人诗歌专集，他在好心人的帮助下上了山东师范大学中文系，圆了他多年的大学梦。
可见苦难与不幸是人生的伴侣。轻易得到的幸福，人们往往不知珍惜；只有经历过不幸的人，才知道幸福的珍贵。苦难的意义正在于此。
生命科学家告诉我们，时间与空间才是恒定的主人，人只是匆匆的过客。只有我们自己成为人生的真正主人，才能从容面对苦难，才能创造出无悔的人生，才能去追求高质量的人生。
12．为了充分说明“唯独人生没有第二次”这个观点，作者用什么作比喻?(3分)
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展开余下试题

13．如何面对人生的苦难，这是一个活着的人必须回答的课题，然而不同的人会有不同的答案。请结合本文内容，写出两种不同的答案。(4分)
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14．“人出世的第一声是啼哭，而不是笑！”这句话富有深刻的哲理，其含义是什么呢?（3分）
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15．为了论证文章的中心论点，作者从反面列举了哪个事例?从正面列举了哪两个事例?(4分)
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16．文章运用了_____________、____________和____________的论证方法。（3分）
（三）（15分）
【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。（选自《记承天寺夜游》）
【乙文】熙宁十年秋，彭城①…大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉②。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适③当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂④田，或翔于云表；暮则亻素 ⑤东山而归：故名之曰“放鹤亭”。 (选自《放鹤亭记》)
注：①彭城：古地名，今徐州。 ②扉(fēi)：门。 ③适：恰好。
④陂(bēi)：水边。⑤亻素 (sù)：向，沿着
17、解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
相与步于中庭____________ 但少闲人如吾两人者耳_____________
明年春，水落____________旦则望西山之缺而放焉_____________
18．选出下列句中词义或用法相同的一项（ ）（2分）
或翔于云表 或立于陂田
或异于二者之为 刻唐贤今人诗赋于其上
迁于故居之东 甚驯而善飞
春夏之交 而山人之亭，适当其缺
19．翻译下列句子（4分）
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
_______________________________________________________________________________
（2）风雨晦明之间，俯仰百变。
_______________________________________________________________________________
20．对文段内容的理解和欣赏不正确的一项是（ ）（2分）
A、甲文中“遂至承天寺，寻张怀民”及“怀民亦未寝”两句，体现了作者在贬官黄州期间朋友甚少，惟张怀民与自己心境相同，可以同乐。
B、甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句，作者以丰富的想像，虚写夏夜月光，于平常事物中味常人不能味之情趣。
C、乙文交待了放鹤亭名称的由来，并具体描写了放鹤亭的特点。
D、从乙文的描写中，可以看到张君尽享自然之趣的人生态度。
21．你如何理解甲文中“闲人”的含义？（3分）
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三、作文（30分）
台阶，一级，一级，层层叠叠，助人行进。向上的台阶，引领你走向开阔，走向遥远，走向“一览众山小”的极顶，走向“不畏浮云遮望眼”的高层；向下的台阶，引领你走向深入，走向寂静，走向通幽的曲径，走向柳暗花明。请以“台阶”为话题，写一篇文章。
要求：①立意新颖，有创意，有个性，有独特的感悟和见解。
②除诗歌外，文体不限，文题自拟。
③书写工整，不得少于600字。
④文中不得出现真实地名、校名、人名。
⑤请把文章写在下页作文答卷纸上。
巴中中学2009届鸿志班招生考试语文试题答案
一、语言积累与运用。（20分）
1、xiā 戛
2、始于足下 疏而不漏
3、（1）《三国演义》 （2）保尔（保尔•柯察金）
4、（1）濯清涟而不妖 （2）亲射虎，看孙郎 （3）落红不是无情物
（4）温故而知新 （5）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
（6）老骥扶枥，志在千里。 （7）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 乡愁是一湾浅浅的海峡
5、甲同学的观点，实际上是要学会取舍；乙同学的观点，实际上是要学会在吸取的基础上进行再创造。（无论赞同或否定，言之成理即可）
6、①在0℃—4℃时，水的密度随温度的升高而增加。②4℃时，密度最大。③在4℃以上，水的密度随温度的升高而减小。（答对一点给1分）
二、阅读理解（50分）
（一）（18分）
7、语文的高层次表达是精神万象，具有精神性。（或：语文具有工具性更具有精神性。或：语文具有情感性和理性。）
8、①论证“语文应该是热爱（生活和山川风物）”
②论证“语文也不乏冷静理性”。
（只对陶诗加以解释分析不给分。）
9、2，3，4；6（第一空必须答全2，3，4）
10、①略 ②略
11、① D ② C ③ A ④ F（与对应顺序答案相同一空给1分）
（二）（17分）
12、自然界的季节可以重复，拉断了的琴弦可以更换，演糟了的戏可以重排。
13、一种是面对人生的苦难，懂得为何而活着，几乎任何痛苦都可以忍受。
一种是面对人生的苦难，看不到个人生命的目标，觉得活下去没有什么意义，向苦难妥协。
14、苦难与不幸是人生的伴侣。人世间找不到十全十美的事物，人生经受苦难折磨也就是很自然的事了。（与此答案相似的答案均可给全分）
15、从反面举的例子是：圣诞节到元旦的一个星期当中，德国集中营里的死亡率大为增加。从正面举的例子是：弗兰克博士在惨绝人寰的环境里写出了揭示人灯命运的精神产品—《活出意义来》；山东聊城一位青年高考落榜后走出家门，奋斗八年，终圆大学梦。
16、举例 对比 引用（顺序无论）
（三）（15分）
17、一起；只；第二年；早晨
18、B
19、（1）院子里像积水一样空明澄澈，水中藻、荇交互错杂，原来这些都是竹子和柏树的影子。
（2）（遇到）天气阴晴，光线明暗的变化，或俯视或仰望山里上下景致呈现许多变化。
20、C
21、①有闲情雅趣的人（表现了作者醉心自然之趣自我排遣的旷达情怀）
②怀才不用的人 （仕途失意的落寞） (116.55.250.196)

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