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2010-2011年龙山学校七年级(上册)期中考试语文试卷
2010-2011年龙山学校七年级(上册)期中考试
语文试卷
(考试时间:100分钟,满分100分)
本大题共5道选择题,共15分
1、下面词语的书写和加点字的注音全部正确的一项是( )(3分)
A、硕(shùo)大 浩翰(hàn) 绽(zhàn)放 瘦骨嶙峋(lín xún)
B、沾(zhàn)污 洗濯(zhuó) 收敛(liàn) 玲珑剔(tī)透
C、蹂躏 (lìn) 猝(cù)然 喧腾(xuān) 繁弦(xián)急管
D、迸(bèng)溅 堕(zhuì)落 呵(hē)责 头晕目眩(xuàn)
2、下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是( ) (3分)
A、它(香瓜子)仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!
B、今年的9月6日深圳市民在深圳市委的领导下进行了30周年的庆典活动,当夜幕降临的时候,整个城市到处都是繁弦急管,灯红酒绿。
C、每天夜晚,她都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。
D、我们的班长李宁同学学习成绩好,管理能力强,热情活泼,德高望重,被评为区“十佳”少年。
3、下面句子没有语病的一项是( )(3分)
A、回想自己走过的道路,我深深体会到人生的价值在于奉献。
B、我们肩负着建设祖国和保卫祖国。
C、我用了整整一个小时左右,才写完了这篇文章。
D、语言通顺,这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
4、下面句子中的标点符号使用正确的一项是( ) (3分)
A、“嗨!”内德说:“我们很久没有爬悬崖了。”
B、每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
C、一般来说,红、黄……等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。
D、虹在东方,有雷无雨,虹在西方,将有大雨。
5.下面说法有误的一项是( )(3分)
A.孙悟空大闹天宫的故事塑造了一个蔑视皇权、敢于造反的英雄形象。
B.宋江因酒醉在洵阳楼墙壁上题了反诗被逼上梁山。
C.鲁滨逊再造独木舟体现他失败而不气馁的精神。
D.小人国是以鞋跟的高低来选拔官员的。
二、(一)阅读下面的文字,完成6——8题。(6分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
6、解释下面各句中加点词语的意思。(2分)
(1)项为之强 强:___________
(2)舌一吐而二虫尽为所吞 为:___________
(3)怡然称快 怡然:___________
(4)捉虾蟆,鞭数十 鞭:___________
7、将文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)
(1)藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
__________________________________________________________________
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
__________________________________________________________________
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8、作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对你有什么启示?(2分)
答:___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(二)9、名句名篇默写(每空1分,共15分) (1)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?__ ____ ?传不习乎 (2) ,却话巴山夜雨时。 (3)____ ____ ,听取蛙声一片。 (4)____ __,若出其中;__ __,若出其里。 (5)几处早莺争暖树, 。(6)__ ___,随风直到夜郎西。(7)《天净沙•秋思》的主旨句是 。(8)《次北固山下》中描写景物、节令蕴含自然理趣的诗句是: , 。
(9)小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《论语》十则中的两句话:“ , ?”帮他解开了心中的疙瘩。
(10)《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是 , ?
(11)子曰:“其恕乎! 。”
现代文阅读
(一)阅读下面的文字,完成10—12题。(10分)
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
④“我在开花!”它们在笑。
⑤“我在开花!”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;就像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆?我凑上去,想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那时关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
10、第二段中的“点点银光”和第三段中的“春红”分别指什么? 答:
11、文中有多处使用了拟人的修辞手法,找出你最欣赏的一句,并简要说说你的理由(2分)
答:
12、第⑦段中“流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”。“焦虑”和“悲痛”是指什么?花怎么带走了这一切?(3分)
答:
13、作者写紫藤萝花却用“紫藤萝瀑布”为题,有何用意?谈谈你的理解。(2分)
答:
(二)阅读下面文字,完成14——18题。( 14 分)
白蝴蝶花
多年不见的一位朋友嫣到家中做客,看到一个精美镜框。她惊奇地发现,里面不是斑斓的油画,不是天然贝壳,也不是脉络清晰的树叶或须爪皆全的昆虫标本,而是一个简简单单的白蝴蝶结,像是医用纱布结成,这显然与她见过的所有饰品都不同。
嫣十分诧异地问:“这是为纪念什么用的吧?这里面有什么深刻的含义吗?”
我微笑着说,当然!不妨猜猜看。
“你们家庭里有了新医生或者护士,以示对职业的尊敬?”
我摇了摇头。
“知道了!一定是期望你的孩子将来读医科大学!”
我又微笑着摇了摇头。
“是啊,那样的话你满可以挂一个红十字。”嫣想了想,迟疑而同情地缓缓问道:“不会是,你有亲人刚刚去世吧?”
我大笑,哪里!我的双亲都十分健康而且快乐。
嫣长舒一口气,“那么,”她突然兴奋地一拍巴掌,“一定是你得到了医生的精心治疗,为了记住他也纪念你的康复喽!”
我说,是,但不全是。还是让我来告诉你吧!
你可以猜到纱布的来源:我曾经接受过一个手术。
那个手术全然不是我想像的肃穆、无情,却是在精彩的对话与欢笑中度过,开心而充满关爱。时间是怎样溜走的,我浑然不知。当医生为我敷好伤口,柔和地示意并帮助我从手术台上下来时,我竟然还沉浸在愉快的氛围里不肯出来。有种看电影到高潮处却要换胶片的感觉。
为避免弄脏衣服也为了让我更舒服点儿,医生特意为我加了块棉垫。
“太丑了,这块垫子怎么可以这样呢?请换一块。”
我已经习惯了这位医生,整个手术过程都是这样,事事不肯迁就。
望望背后墙上式样简洁的钟,十一点四十,我很是替医生着急,手术中听说有位病人一定要等他,已经挂了他的号,也为自己讨厌的病侵占了他的午饭时间而感到内疚,一心盼着一切赶紧结束。
护士在旁侧收拾手术用品。医生亲自为我裹棉垫,之后就可以离开去接待那位病人了。
为把这块漂亮的棉垫固定好,纱布从左腰到右肩,又从右腰到左肩,绕了一圈、一圈,一圈也不肯懈怠。
缠了半天,我想该差不多了吧。
“转——过来!”医生的声音有着诗般韵律,又带着点不容置疑。
尽管我们从第一面到现在,接触的时间合起来不到三个小时,我还是听出了深深关切,仿佛还有一点小时候父母才会给的娇宠。于是乖乖地转过身。
他轻轻蹲下身,好比我低一点。我俯视着这位医生,身材清瘦,看不清脸庞,只见口罩外专注的眼神。
展开余下试题
他惯拿手术刀的灵巧的手指,把两截纱布头一绕一拉,熟练地打了个结……秀气而小巧。比想像的好太多!我松了口气。
一切完满结束,正要离开……
“别动!”医生没有说话,是他的双手告诉我的。
这双手并没有离开,他修长的手指把那个纱布结皱着的四个边角一一舒展开来,整整花了几十秒。他全神贯注,甚至有些慢条斯理,我简直觉得他有点是在浪费时间。
最后,看了眼自己的杰作,他才微笑着抬头,自豪而和蔼地问我,“怎么样,像朵花吧?”
真的,一朵洁白耀眼的蝴蝶花,恰到好处地缀在我右腰间交错的纱布上!
我一下子一个字也说不出来!
我完全有理由相信,我的手术是在一位绝对负责任的医生手里做的,白蝴蝶花为证!
为我做手术的,正是这家医院的院长先生。
如今,这朵端端正正镶在古色镜框里的白蝴蝶花,无时无刻不在诠释着两个字:“极致”。凡事不做则已,做,就一定要做到最好。
嫣叹道:“ ”
14、请用简洁的语言概括本文所写的事件。( 2 分)
15、文中主要通过语言、动作描写来刻画院长先生的形象,试分析下面描写的作用。( 4 分)
(1)为把这块漂亮的棉垫固定好,纱布从左腰到右肩,又从右腰到左肩,绕了一圈、一圈,一圈也不肯懈怠。
(2)“转——过来!”医生的声音有着诗般韵律,又带着点不容置疑。
16、文章很多段落写到我在手术中的感受,联系全文分析它们的作用。( 3 分)
17、文中的我把一块普通的医用纱布镶在镜框里保存着,这样做的原因是什么?( 2 分)
18、假设你就是文中我的好友“嫣”,把你读完这个故事后的感慨写下来,作为文章的结尾。( 3 分)
四、写作。本大题共1小题,40分
19、根据提示,按要求作文。
给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同学,你愿意给自己一个什么呢?
请以“给自己一个 ”为题,写一篇作文。
要求:①先将题目补充完整,然后作文。
②结合生活实际,自选角度,自定立意,自定文体,写600字左右的文章。
③字迹清晰工整,卷面整洁。
100
200
300
400
展开余下试题
500
600
2010-2011年龙山学校七年级期中考试
语文试卷
参考答案
一、本大题共5道选择题,共15分
1、答案 C [评分]3分
2、答案 D [评分]3分
3、答案 A [评分]3分
4、答案 B [评分]3分
5、答案 D [评分]3分
二、(一)阅读下面的文字,完成6——8题。(6分)
6、[答案] (1)通“僵”,僵硬 (2)被(3)安适、愉快的样子 (4)鞭打
[评分]2分。每小题0.5分。
7、[答案] (1)遇见细小的东西必定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到事物之外的乐趣。(2)夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我把它们比作群鹤在空中飞舞。
[评分] 2分,每小题1分,意思对即可。
8、[答案] 这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事,是因为作者对这些事物进行了细致的观察,并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象,这启示我们应当细心观察身边的事物,永葆童心,敢于想像联想,做一个有生活情趣的少年。
[评分] 2分。 每问1分,意思对即可。
(二)9、名句名篇默写(每空1分,共15分)(1)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?__与朋友交而不信乎____?传不习乎?(2)___ 何当共剪西窗烛_____,却话巴山夜雨时。(3)____ 稻花香里说丰年____,听取蛙声一片。(4)____ 日月之行___,若出其中;__星汉灿烂__,若出其里。(5)几处早莺争暖树,__谁家新燕
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