初一下语文周练（三）
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一、 基础知识：（每题2分，共12分）
1、下列加点字注音全正确的一项是：（ ）
A 泛滥làn 亘古gèng 懊悔ào 嗥鸣áo
B 逼狭xiá 谰语lán 气魄pò 郝叟sǒu
C 浊流zhú 纵身zhòng 祈祷qí 宛转wǎn
D 怪诞dàn 炽痛zhì 督学dū 征发zhēn
2、下列书写无误的一项是：（ ）
A 屏障 叠岭 奇岖 妙趣横生 B 哺育 狂斓 默契 一泄千里
C 澎湃 污秽 阻抑 坦荡如砥 D 险竣 田垄 宛转 断壁绝涯
3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是：（ ）
A 在学校艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。
B 春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
C 中学生要正确对待挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
D 他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。
4、下列句子中，词语运用最恰当的一项是：（ ）
（1）新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我 你们多多用心学习。
（2）这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西字啊他离开之前全交给我们，一下子 我们的脑子里面去。
（3）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵 ，就是在街上也能听得见。
（4）这好像告诉我，他们也 当初没常来到学校里来。
A希望 塞进 喧闹 懊悔 B 恳求 塞进 吵闹 懊恼
C 恳求 挤进 吵闹 懊悔 D希望 挤进 喧闹 懊恼
5、下列句子中没有语病的一句是：（ ）
A 在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。
B 电脑的用处很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。
C 在知识的海洋中，使我们感到自己深深的不足。
D 学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。
6、下列句子节奏划分有误的一项是：（ ）
A肃/遂拜/蒙母，结友/而别 B但闻/燕山胡骑/鸣啾啾
C卿/今/当涂掌事，不可/不学！ D士/别三日，即更刮目/相待
二、阅读文言，完成下列各题：（每题2分，共8分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
7、下列加点字或划横线的词语解释不正确的一项是：（ ）
A 卿今当涂掌事 当权 即更刮目相待 另眼相看，用心的眼光对待
B 但当涉猎 粗略阅读 及鲁肃过寻阳 到
C 及鲁肃过寻阳 到……的时候 孤岂欲卿治经为博士邪 难道
D 蒙辞以军中多务 告辞、告别 即更刮目相待 更加
8、下列各组划线词语用法（古今意思）不相同的一项是：（ ）
A与儿女讲论文义 B孤岂欲卿治经为博士邪
C卿今者才略 D 但当涉猎，见往事耳
9、下列各组多义词意义相同的一项是：（ ）
其诗以养父母、收族为意 自是指物作诗立就
A 以 B 就

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蒙辞以军中多务 蒙乃始就学
孤岂欲卿治经为博士邪 未若柳絮因风起
C 为 D 若
并自为其名 卿言多务，孰若孤
10、下面对文本内容的理解不正确的一项是：（ ）
A 文中的“卿今当涂掌事，不可不学！”表现孙权对吕蒙的爱护、器重和希望。
B 和《伤仲永》一文一样，本文也采用了先扬后抑的写法，写了吕蒙在孙权的劝说下学有所成，受到鲁肃赏识的故事。
C 本文采用对比的手法，开篇写吕蒙推脱、不想学习、缺乏才略，与后文吕蒙的表现以及鲁肃的评价形成鲜明对比，突出学习给人带来的巨大改变。
D 本文运用侧面描写的手法，写鲁肃的“大惊”、评价、做法，更好表现出吕蒙的巨大变化，突出学习的重要性。
三、翻译、默写：（26分）
1、翻译下列句子：（1）蒙辞以军中多务。
（2）孤岂欲卿治经为博士邪！
（3）蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议。

（4）稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（5）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

2、默写填空： （16分） （1）而那过去了的， 。
（2）山际见来烟， 。 （3） ，明月来相照。
（4） ，思君不见下渝州。（5）此夜曲中闻折柳，
（6）马上相逢无纸笔， 。（7）万里赴戎机，
（8）双兔傍地走， 。 （9）不患人之不己知， 。
（10）知者不言， 。 （11）桃李不言 ， 。
（12）《木兰诗》中，描绘战争旷日持久的句子是： ，
（13）《木兰诗》中，描绘战争环境艰苦的句子是： ，
四、课内阅读：（13分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
1、“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。”这句话中的破折号有什么？这句话表达了什么感情？（4分）


2、“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这里的“监狱大门”和“钥匙”分别指什么？这句话如何理解？（4分）


3、划横线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）

4、“恨不得”和“一下子”表现韩麦尔先生怎样的感情？（2分）

五、课外阅读：（19分）
朝阳还未升起之前,庙前山门外凝满露珠的春草里, 着一个人:师父,请原谅我.
他是城中最风流的浪子,20年前,却是庙里的小沙弥,极得方丈宠爱。方丈将毕生所学全数教授。希望他能成为出色的佛门弟子。他却在一夜间动了凡心，偷下山去。五光十色的城市浮了他的眼目，从此花街柳巷，他只管放浪形骸。
夜夜都是春，却夜夜不是春。20年后的一个深夜，他陡然惊醒，窗外月色如洗，澄明清澈地在他的掌心。他突然深自忏悔，披衣而起，快马加鞭赶往寺里。
“师父，你肯饶恕我，再收我做弟子吗？”
方丈痛恨他的辜负，也深深厌恶他的放荡，只是 头：“不，你罪过深重，必堕阿鼻地狱，要想佛祖饶恕，除非——”方丈信手一指供桌，“连桌子也会开花。”
浪子失望的离开了。
第二天早上，方丈踏过佛堂的时候，惊呆了：一夜间，佛桌上开满了大簇大簇的花朵，红的，白的，每一朵都芳香逼人。佛堂里一丝风也无，那些盛开的花朵却簌簌急摇，仿佛是些焦灼的召唤。
方丈在瞬间大彻大悟。他连忙下山寻找浪子，却已经来不及了，心灰意冷的浪子又堕入了他原本的荒唐生活。
而佛桌上开出的那些花朵，只开放了短短一天。
是夜，方丈圆寂，临终遗言：
这世上，没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正。一个真心向善的念头，是最罕有的奇迹，好像佛桌上开出的花朵。
而让奇迹殒灭的， 。
1.、给下列加点字注音。（4分）
形骸（ ） 饶恕（ ） 簌簌（ ） 焦灼（ ）
2、填入文中横线上的词语，正确的一项是：（ ）（2分）
A 、跪 点 B 、跪 摇 C、 站 摇 D 、站 点
3、浪子为何失望地离开了呢？（3分）


4、本文题为“开在佛桌上的花朵”，其中“花朵”在文中的含义是什么？ （4分）


5、在文中最后一节的空白处补充完整。（2分）

6、请用50字的文字概括一下方丈内心情感的变换。（4分）

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六、课外文言：（10分）
孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死于焉，吾子又死于焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之焉，苛政猛于虎也。”
舅：丈夫的父亲 识：同“志”，记住。
1、 解释下列加点字：（4分）
（1）孔子过泰山侧（ ） （2）有妇人哭于墓者而哀（ ）
（3）使子路问之（ ） （4）壹似重有忧者（ ）
2、翻译下列句子：（4分）
（1）昔者吾舅死于虎，吾夫又死于焉，吾子又死于焉。

（2）夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”

3、这篇文言的的中心论点是（用原文回答）： （2分）
七、语言运用：（12分）
1、根据要求完成下列题目：为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。（4分）
假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪则材料？简要说明理由。
[甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同学们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”
[乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多小时后，她终于获救。

2、根据提示填空：（4分）
《三国演义》 罗贯中 明代 关 羽
《红楼梦》 清代 林黛玉 多愁善感、才气逼人、小心眼
《西游记》 吴承恩 明代 古灵精怪，法力无边，忠于师父
施耐庵 明代 林冲 心胸广阔、善于思考、武艺高强
3、概括下列语段的主要信息：（15字以内）（4分）
2007年5月25日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005年一项针对38万多名学生的监测显示，7—18岁的城乡男孩和女孩平均身高比2000年检测结果分别高出7厘米、1分米。但是学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量，2005年7—18岁城市男生和女生肺活量分别下降了285毫升、303毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如7—18岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3.7厘米、3.9厘米。

参考答案：
一二、BCBAB DDCDB
三、1、吕蒙用军中事务繁多的原因来推脱。
我难道想让你研究儒家经典来成为专门掌管经学传授的学官吗？
吕蒙于是开始学习，到鲁肃到浔阳的时候，（他）与吕蒙讨论问题。
他们渐渐用宾客之礼对待他的父亲，有的人还用钱财求取方仲永的诗歌。
现在那些天资不聪明的人，本来 就是一般人老了，又不接受后天教育，能成为一般的人就为止了吗？
2、（1）就会成为亲切的怀恋（2） 竹中窥落日（3）深林人不知 （4）夜发清溪向三峡（5）何人不起故园情（6）凭君传语报平安（7）关山度若飞（8）安能辨我是雄雌（9）患不知人也/患其不能也（10）言者不知（11）下自成蹊（12）将军百战死，壮士十年归（13）朔气传金柝，寒光照铁衣
四、1、作用：解释说明 情感：韩麦尔先生对法国语言的高度赞美，表现他的爱国之情。
2、监狱大门：普鲁士对法统治 钥匙：法语
理解：说明语言的重要性，掌握了语言，可以激发人民的爱国意识，从而团结起来，推翻侵略者的统治。
3、心理描写 表现小弗朗士对这堂课的重视和认真，进一步说明他的爱国之心开始萌发
4、想把一切教给学生的迫切心情，以及对敌人的抗争和对未来充满希望的精神
五、1略 2B 3、方丈痛恨他的辜负，也深深厌恶他的放荡，不肯原谅他。
4、“花朵”在文中具有象征色彩，既代表浪子的悔改之心，也暗含着一个真心向善的念头。
5、不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅的、不肯相信的心。
6略
六、1、到；路过 在 让 的确；确实
2、以前我的公公被老虎咬死了，我的丈夫也被老虎咬死了，（如今）我的儿子又死于虎口。
3、孔子对子路说：“你要好好记住，残暴的政策比老虎还要凶猛啊！”
3、苛政猛于虎
七、1、略
2、英勇善战、有勇有谋、忠肝义胆、讲信用 曹雪芹 孙悟空 《水浒传》
3、近年我国学生身高长了体质差了。 (125.71.163.99)

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