分水中学九年级上册语文期中考试题
（本卷共四大题，满分150分,考试时间120分钟）
一、语文知识及运用（42分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是(2分) (　 )
A．嗔怒(cēn) 聒噪(guō) 面面厮觑(qù) B．谮害(zèn) 绰刀(chāo) 恃才放旷(shì)
C侥幸(jiǎo) 桑梓(xǐng) 醉醺醺(xūn) D．腻烦(lì) 姊妹(zǐ) 精血诚聚(jü)
2.下列词语没有错别字的一组是(2分)( )
A．怨怅 吹墟 劈头劈脑 对答如流 B．羡幕 寻思 自暴自弃 地灵人杰
C．伶利 朦胧 忙忙碌碌 挖心搜胆 D．褒贬 班师 犹豫不决 有感于怀
3．根据句意依次填词最恰当的一项是(2分)( )
次后，吴用去松林里________出药来，_________在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已_________在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手__________来，________在桶里。这个便是计策。
A．拿 抖 拌 夺 洒 B．取 抖 搅 夺 倾
C．取 放 拌 抢 洒 　D．拿 放 搅 抢 倾
4、下面加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．大自然的美景借助摄像师的镜头惟妙惟肖地再现出来。
B．要你身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不再求全责备了。
C．黄老师没有偏见，对全班每位学生能够一视同仁。
D．他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
5、下面诗句未采用修辞手法的一句是（ ）（2分）
A．雨说，我来了，我来探访四月的大地。　B．牧场枯黄，失去牛羊的踪迹。
C．小燕子见了我笑斜了翅膀啊。　　　D．我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。
6、下面划线的句子都有语病，请改正过来。（ ）（4分）
有人说，美女的人生充满了机会，而丑女的人生处处都有危机。①然而，就像阳光和阴影是双胞胎一样相同，机会和危机也是举案齐眉、白头到老的夫妻关系。②无论长得好还是不好，相貌才只是区分人与人的标志。③如果把它当成财富，人生就变成一次投机取巧的危险；④如果把它当成包袱，生命一次历程就变成重负下的艰难跋涉。所以说，忘记自己相貌的人，可以离幸福更近。
（1）第①处词语赘余，应删去的词语是
（2）第②处关联词语不当，应将 改为
（3）第③处成分残缺，应在句末添加
（4）第④处语序不当，应调整为
7、 下列对课文的理解不当的一项是（ ）（2分）
A．梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的目的是强调仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够，“乐以忘忧”的“乐业”才是人生的更高境界。
B．《傅雷家书二则》是分别写于儿子消极苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。以两种不同的风格展现傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。
C.《沁园春雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。
D．《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。
8．下列说法不正确的一项是( )(2分)
A．《智取生辰纲》选自《水浒传》。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇小说。

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B．《范进中举》节选自《儒林外史》。《儒林外史》是我国古典第一部短篇讽刺小说。
C．《杨修之死》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部章回体小说。
D．《香菱学诗》节选自《红楼梦》。《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。
9、下列词句没有歧义的一项是（ ）（2分）
A．今天来了几个电视台的记者。 B．我知道这种事没什么大不了的。
C．张明同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。
D．艰苦的环境更能激发有大志的人奋发向上。
10、在下列句子空缺处填上适当的关联词语，正确的一项是（ ）（2分）
①做一个幸福的人，（ ）是在你成为有智慧的人的时候。
②从人本身来说，（ ）能以人的方式去爱的人，才能成为真正的人。
③（ ）不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度。
A．只有 只能 如果 B．只能 只有 如果
C．只要 只有 如果 D．只有 只要 如果
11、请为下面这则新闻拟—个标题。(20字以内)(3分)
本报讯 母亲节前夕，一位姓陈的女士突然收到10岁女儿的来信。在信中，火辣的歌词着实让陈女士温暖了一回。
昨日下午，陈女士向记者展示了这封独特的祝福信：色彩鲜艳的图案和文字装满了整页白纸，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白语：“今生因你痴狂，此爱天下无双!”“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米!”“你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的爱人，是我的牵挂!”信纸的一角，机灵的女儿也没忘了“顺便”检讨一下半期考试成绩不理想的问题。
女儿称，劳动节和母亲节连着到来，她便想出这种特别的方式来感谢母亲。她还拿出自己一直舍不得用的压岁钱，为妈妈买了一束漂亮的康乃馨。

12、如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?(3分)
饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生?”
“不，我不是。”那人回答。
“啊，”皮埃尔舒了一口气，“ ”
二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
13、请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。(3分)
(1)复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。
(2) “隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。
(3)5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。
(4)首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。
你得到的主要信息：
14、根据要求作题。（11分）
栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将在明年开展“书香满校园”的主题活动。
(1)请你为这一活动拟一条标语。(2分)
_________________________________________________________
(2)按下面要求策划一个班级活动方案。(7分)
活动主题：________________________
活动目的(紧扣班级活动主题)：________
活动方式：①________________________
②
③
(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话)(2分)
孔 子 屈 原 李 白 苏 轼 曹雪芹 安徒生 高尔基
人物：__________________
介绍：__________________________________________
_________________________________________________
二、默写填空（6分，每空1分）
1、白居易的《观刈麦》一诗中最能反映刈卖人辛勤劳作的两句诗是“ ， ”。
2、春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近了，正如刘方平在《月夜》一诗中这样写到：“ ， ”。
3、梅花高洁坚贞的可贵品质表现在“无意苦争春， ； ，只有香如故”。
三、现代文阅读（47分）
(一)（17分）
1955年1月26日
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次，我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命!孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心!成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料!孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了!
赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?

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1.作者能按预期收到儿子的来信说明了什么?(3分)


2.作者为什么说“要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的”?(3分)


3.你是怎么理解“赤子之心”与“孤独”的?(4分)


4.你是怎样理解这封信中的“坚强”的?(3分)


5.从这封信中你看出作者是一个怎样的父亲?(4分)


(二)在萧红墓前的5分钟演讲（16分）
郭沫若
年轻的朋友们!
讲演对于我倒不是件难事，然而要不多不少恰好“5分钟”，却使我感到困难。而主席又只要我做“5分钟”的滩头讲演，让你们好早点跳下海去，做你们的青春之舞泳。
我想了，本来我可以这么开始我的演讲：“各位先生，各位女士，请大家沉默5分钟!”于是当大家沉默到5分钟的时候，我便说：“沉默毕，我的讲演完了。” 大家假如要反诘我：“你向我们做5分钟的讲演，为什么叫我们沉默5分钟呢?”我可以理直气壮地回答：“朋友，人们不是说‘沉默胜于雄辩’吗?”
本来我可以这么开始我的讲演的，但是当我听了刚才××先生两分钟的演讲，太漂亮了!他说：“人民的作家萧红女士一生为了人民解放事业奔走，到头来死在这南国的海边，伙伴们把她埋在这浅水湾上，今天，围绕在她周围的都是年轻人，今后的日子里，不知有多少年轻人围绕着她。朋友们!我们是年轻人，我们没有悲伤，我们没有感慨，请大家向萧红女士鼓掌。”太好了，我的5分钟讲演只好改变计划了，让我把年轻人引申来说一下吧。
年轻人之所以为年轻人，并不是单靠着年纪轻，假如是单靠年纪轻，我们倒看见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐败，老顽固，甚至活的木乃伊——虽然还活着，但早已死了，而且死了几千年。
反过来我们在历史上也看见有好些年纪老的人，精神并不老，甚至有的人死了几千年，而一直都还像活着的年轻人一样。所以一个人的年轻不年轻，并不是专靠着生理上的年龄。便是“年轻精神”充分的，虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人已死了。
那么，什么是年轻精神的品质呢?
第一，是真理的追求者。他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实，他为饥为渴地请人指教，虚心坦怀地受人指教，他肯向一切学习，以养成他的智慧。这是年轻人的第一特征。
第二，是博爱的实践者。他大公无私，好打抱不平，决不或很少为自己打算，切实地有着人饥己饥、人溺己溺的怀抱，而为他人服务。这是年轻精神的第二特征。
第三，是勇敢的战士。他不怕任何艰难困苦，他富于弹性，倒下去立刻跳起来，碰伤了舐干血迹，若无其事，他以牺牲自我的意志彻底一切，这是年轻人的第三特征。
这三种年轻精神的特征，每一个年轻人都是有的，假如他把这些特征保持着，并扩大着，那他便永远年轻，就死了还年轻，假如把这些特征失掉，比如年纪轻，便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早是一个死鬼了。
就在这样的认识之下，我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。
(1948年)
6.这篇演讲辞是1948年郭老在萧红墓前对香港南方学院艺术系教师所做的一次即兴演讲。演讲句式和用词口语色彩很强，使人倍感亲切。试举出一例。(3分)


7.演讲的开头极为巧妙，郭沫若用诙谐风趣的语言来说“5分钟”的要求，其作用是什么?(3分)

8.郭老转述评价××先生的演讲目的是什么?(3分)


9.“年轻精神”的内涵有哪些?(3分)


10.在改革开放的今天，“年轻精神”应有什么新的含义?(4分)


（三）善读可医愚(14分)
关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。
刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。
过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！ 《人民日报》 ( 2006-04-22 第07版 )
11．本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，其目的是什么？(3分)

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12．本文的论点是什么？（2分）

13．作者将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是　　　　　　　　，主要采用的论证方法是　　　　 　　　　　。（2分）
14．本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选择地读书？（4分）



15．依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识（3分）
书是益友——臧克家说：“读过一本好书就像是交了一个益友。”
书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是打开智慧之门的钥匙。”
书是　　 ——我说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　 ”
四、作文（55分）
初三啦！我们常常这样感叹。初三是三年初中生活的一个关键阶段，我们将面临中考激烈的竞争，我们肩负着全家的殷切希望，我们站在普通与重点的岔路口。由此种种，我们必须作出努力与抉择。初三学习生活的酸甜苦辣，让我们刻骨铭心。
请以“人在初三”为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体自选，不少于600字。
参考答案
一、1----5：BDBCB
6（1）相同 （2）才—都 （3）游戏或赌博 （4）生命历程就变成了一次重负下的艰难跋涉
7、A 8、B 9、D 10、 B 11、 母亲节一10岁女孩用火辣歌词表达对母亲的爱(意对即可)
12． 示例：那我没弄错，我就是他．您错穿了他的大衣。(得体、幽默、通顺各1分)
13．现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）（意合即可，如果不能提炼概括，酌情扣分。)
14． (1)示例一：书是人类进步的阶梯。 示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。 可引用名言，也可以自拟。符合活动主题即可
(2)示例：活动主题：阅读名著，陶冶情操 活动目的：通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。 活动方式：①请作家到班上举办专题讲座 ②举行“我爱文学”的主题班会 ③举办”阅读名著”的手抄报比赛(3)提示：能抓住名人特点，与名人生平事迹吻合，语言简练即可。(人物不计分，只引用名人的原话不得分)
二、略
三、(一)1．说明父子书信往来频繁。并且心灵相通，互相关心，体贴。
2．因为儿子的演奏取得了极大的成功，为祖国争了光，为听众带来了欢乐。作为父母，触景生情，定会高兴得涕泗横流。
3．赤子之心无比纯洁，剔除了纷纭杂念，在现实生活中也许境遇不佳、缺少知音，但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。这心灵的朋友，这精神的世界，足以让赤子战胜孤独，不感到孤独。
4．这里的“坚强”主要指“不为胜利冲昏了头脑”，永远保持“对艺术的谦卑”。
5．此题无固定答案。能抓住以下关键处来谈即可。(1)是一个非常热情、充满父爱的人。(2)对儿子要求严格的人。
(二)6．该题主要使学生认识演讲的口语特点。示例：①讲演对于我倒不是件难事，然而要不多不少恰好“5分钟”，却使我感到困难。“不多不少”与“恰好”语意相同，但又起强调作用，是口语的特点。
7．给演讲创造一种活泼轻松的气氛，拉近了同听众的心理距离。
8．抒发对萧红的怀念哀悼之情，引出“人应该有年轻的精神”这一观点。
9．追求真理，博爱无私，勇敢坚毅。
10．略(该题为开放性试题，答题应围绕时代主题，如开拓创新、与时俱进等内容。)
（三）引出论点 12．论点是：善读可医愚 13．善读、道理论证
14． “善读”的必要性有两点：①书籍太多，人生有限，所以必须有选择地读书（l分）②书籍有好有坏，所以必须有选择地读书（1分）。还指出：①人们应根据各自需要有选择地读书(1分)；②人们应选择好书去读（1分） 15、示例1：书是良师，每看一本好书就如结识了一位良师。 示例2：书是航船，每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船。
四、参考中考作文阅卷标准。 (61.128.167.66)

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