时量：120分钟 分值：120分
一、基础知识（21分，其中选择题15分，默写6分）
1、下列各组词语中加点字的注音全正确的一组是（ ）
　　A、 浮藻（zǎo） 长篙（hāo） 粗糙（cāo） 倾圮（qǐ）
　　B、 漫溯（suò） 百舸（gě） 满载（zǎi） 浪遏（è）
　　C、 惩创（chuāng） 赁屋（lìn） 攒射（cuán） 叱咤（zhà）
　　D、 船舷（xuán） 莅校（lì） 解剖（pāo） 勉强（qiǎng）
2、下列各组词语中字形全部正确的一项是（ ）
　　A 蔚蓝 封候拜相 屠戮 绿草如荫
　　B、 笙箫 开门揖盗 绯红 芸芸众生
　　C、 廖落 色彩斑斓 惆怅 坠入地狱
　　D、 寒暄 谍谍不休 熬煎 陨身不恤　　
3、选出成语使用不正确的一项（ ）
A．听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也不由自主地颤抖起来。
B．王宝强在电影《天下无贼》中成功地扮演了胸无城府、朴实憨厚的傻根这一角色。
C．在商业竞争日益激烈的今天，商家如果头脑迟钝、麻木的话，不知不觉就会使他人陷于“人为刀俎，我为鱼肉”的境地。
D．教授在这次研究院学术会议上旁征博引，作了精彩的发言。
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．计算机是教师掌握现代信息技术，学习有关电脑知识，利用互联网进行教育教学工作，努力提高教师自身素质。
B、虽然无家可归的人数众多，但解放军和武警官兵的艰苦努力，使边远地区的灾民也全部得到毯子、衣服、帐篷和救援物资。
C．长江三峡旅游市场近年来发展低迷，其中一个重要原因是旅游要素长期未能得到有效整合所致。
D．1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，开了短信文化的先河；自此之后，开通短信业务的手机用户急剧增长。
5．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）　
行至流急涡回的七里泷，富春江裙裾一闪，____，____，____。壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。
①又闪出个江中之江葫芦湾 ②江中之江葫芦湾便闪现出来。
③葫芦湾委实别致有趣。 ④别致有趣的葫芦湾。
⑤湾形酷似一只毛茸茸嫩生生的青葫芦。 ⑥毛茸茸嫩生生的青葫芦酷似葫芦湾。
A．②④⑥ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②③⑤
6．名句填空。
（1）恰同学少年， ；书生意气， 。（毛泽东《沁园春•长沙》）
（2） ， ：在康河的柔波里，我甘心 做一条水草（《再别康桥》）
（3）高渐离击筑，荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮不复还！”（司马迁《荆轲刺秦王》）
二、现代诗阅读（9分）
镜 子
艾 青
仅只是一个平面
却又是深不可测
它最爱真实
决不隐瞒缺点
它忠于寻找它的人
谁都能从它发现自己
或是醉后酡颜
或是鬓如霜雪
有人喜欢它
因为自己美
有人躲避它
因为它直率
甚至会有人
恨不得把它打碎
7、下面的简析不正确的一项是（3分） （ ）
A、这是一首咏物的哲理小诗，阅读时可以感受到一种清晰的理性思辨力，因为这里面熔入了诗人艾青对人生的深切体验。
B、诗人以偶行的简短诗节构筑全篇，其中前三节从正面描述镜子的特征，后面四节则写镜子的遭遇。

浏览完整试题

C、在诗人的目光里，镜子是很一般的物象，因此对镜子本身无需多费笔墨。
D、关于镜子的特征，诗人没有用很多的语言去形容刻划，只有“一个平面”“最爱真实”“忠于寻找它的人”等非直接性描述的寥寥几行。
8、下列分析不正确一项是（3分） （ ）
A、诗中“仅是一个平面/却又是深不可测”两句，将平面”和“深不可测”形成鲜明对比。
B、“它最爱真实/决不隐瞒缺点”，在形象的描述中，诗人继续沿着意象深入展开诗境。
C、镜子的反射，直来直去，毫无掩饰躲闪，这就是真实。在它的面前，谁都能够看清自我，不论是沉醉后的红颜，还是岁月老去的白发。
D、有人从镜子身上找见了自己的美丽，从而喜欢它；有人不敢在它面前直视自己，躲避着自己的丑陋，甚至恼羞成怒，“恨不得把它打碎”。
9、选出下列解析不恰当的一项是（3分） （ ）
A、世界是复杂的，镜子也许太天真了，但它却是认真的，一丝不苟地照出人生的美丑。
B、诗中的镜子意象已不是一个具象物了，而是人类普遍认知的一个抽象物。
C、诗人透过意象表层的“一平面”，看到了其“深不可测”的本质，并且将意象提升到人类认知的普遍高度，使理性获得了超越。
D、事实上，每个人都能从“镜子”身上照见自己的所作所为，看到自己的灵魂。《镜子》一诗凝结了诗人对人生的思考和对生活对事业的热爱，可谓匠心独具。
三、文言文阅读（22分）
Ⅰ。阅读《垓下之围》片段，完成10--13题。(12分，每小题3分)
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
……
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待①，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之②，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
注：①檥（yǐ倚）：整船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。
10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．项王军壁垓下 壁：筑壁垒 B．持短兵接战 兵：兵器
C．项王身亦被十余创 被：受 D．吾闻汉购我头千金 购：购买
11、下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．①今人有大功而击之，不义也 ②且籍与江东子弟八千人渡江而西
B．①汉军至，无以渡 ②军中无以为乐，请以剑舞
C．①天之亡我，我何渡为 ②何辞为
D．①乃令骑皆下马步行 ②乃自刎而死
12、下面诗词是后人对项羽的评价，对其表示同情肯定的两项是（ ）
①宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。（毛泽东） ②江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（杜牧）
③江东子弟今虽在，肯与君王卷土来！（王安石） ④至今思项羽，不肯过江东。 （李清照）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
13、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）
A．项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。
B．项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。
C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。
D.垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神
Ⅱ．文言文课内翻译（10）
14.（1） 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?
译文：

（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（3分）

（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）

四、现代文阅读（18分）
阅读下面的文字，完成15～18题。
落花枝头
初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一丛绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出了一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后阴沉的清晨，增添了不少生气。
咦，已是春花红褪的初夏，什么花开得这般热烈?
循着被雨水润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一个人高，花却开得十分繁茂。低头钻进树丛，真像是上元之夜倘徉于灯市之中。前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。
早就听说石榴花是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有的花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头，随风摇曳。
啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激落花的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。昨天，也许它还在枝头上为花蕊挡风遮雨，那艳丽的容貌，芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传送花粉，孕育新生。今天，新的生命开始生长了，为了让果实得到更多的阳光和养料，它毫不留恋枝头的繁华，毫不夸耀自己的成绩，在斜风细雨中翩然飘落。躺在地上，它还在翘望枝头，看到萌生的果实替代了它原来的位置，依然显示着生命的美好，它放心了，落而无憾。它放心了，却没有忘记自己的归宿。秋风秋雨中，它将自己和朴实的大地融为一体，又在准备滋养明年的花了。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚定庵的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才能成熟。据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。

展开余下试题

然而，千百年来，关于落花的诗却多是伤感的，哀惋的。黑暗的时代，狂暴的风雨，常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，“流水落花春去也”、“无可奈何花落去”……就成了千古名句。它们的作者，或是伤春怨女，红颜薄命，或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻己，抒解愁肠。君不见，《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”，黛玉小姐的一首葬花词，哭痴了多少人的心。对于摧残人才，践踏新生的社会，这是一个曲折的控诉和抗争。今天，这样的时代应该是过去了。我们的国家如同这缀着晨露的石榴树，花果同枝，生机蓬勃。每个人都应该是一朵花，该开时，尽心竭力地开，该落时，坦坦荡荡地落，无论是翘立枝头，还是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。这样，我们的事业就会新陈代谢，永葆青春的活力。
细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春。”多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢？请明年枝头上再看吧，那满树的繁花硕果就是答案。
15、文章开头对江南梅雨的描写有什么作用?从两个角度回答。(4分)
答：(1) _______________________________________________
(2) _______________________________________________
16、本文语言形象生动而富有意蕴，请按要求分析下面两个句子：（4分）
（1）“低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中”，作者用这个比喻，突出石榴花的什么特征？（2分）
答：_______________________________________________ _
（2）最后一段有“多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?”一句，根据文章内容，说说落花嘱咐的内容。(2分)
答：_______________________________________________
17、同是落花，今天作者的感受是“壮丽”，而旧时文人怨女的感受却是“伤感、哀惋”，这两个时代的人为什么会有这不同的感受?(4分)
答：_______________________________________________
18、文章热情赞颂了落花的“美好情操”，根据文章的描写，分三点概括落花的美好情操。(6分)
答：(1) _______________________________________________
(2) _______________________________________________
(3) _______________________________________________
五、作文
19、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
如果说眼睛是心灵的窗户，眼泪则是窗户内永恒的风景。
眼泪是情感的升华，是激动时的语言；
眼泪是脆弱的自白，是心灵被击碎后的碎片……
还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗？兴奋的，喜悦的，委屈的，伤心的……
请以“眼泪”为话题，写一篇记叙文。要求：1.题目自拟；2.立意自定；不少于700字。

高 一 语 文 试 题参考答案
1----5 CBADB 7----9 CBD 10---13 DABA
6、（1）风华正茂，挥斥方遒 （2）软泥上的青荇，油油的在水底招摇
（3）为变 之声风萧萧兮易水寒
14、（1）已经在东边把郑国变成它的领土，又想要扩大它西边的领土，如果不侵略秦国，将要从哪里取得它想要的呢领土呢？
（2）这样，将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了
（3）派遣将领守住（函谷）关口，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故
15、（1）为写“水珠洒落”、“花果洒泪”作铺垫
（2）以天气的阴沉反衬（衬托）石榴花的火红
16、 （1）开得十分繁茂
（2）明年春天必“繁花硕果”，生机蓬勃。(答案在最后一句上)
17、因为今天的“落花”是为求得新生，为新的生命出现而主动离开树枝，而旧时的“落花”是风雨的摧残，是“未果之花备受挫磨而天谢”。(只答“时代的不同”不给分)
18、 (1)它曾为花蕊挡风遮雨，孕育新生。
(2)它不曾留恋枝头的繁华，不夸耀自己的功绩。(它让位于新生之果，让其更好地成长)
(3)它落而无憾，又准备滋养明年的花。 (211.143.17.59)

上一篇：鄂南高中鄂州高中黄石二中2010～2011学年度高二年级上学期期中联考

下一篇：东北师范大学附属中学2011级摸底试题