贵州省实验中学高一语文期中考试题
第Ⅰ卷（一、二、三 题 共30分）
一、单项选择题（每小题3分）
1．下列加点词读音不正确的是 ： （ ）
A．惆怅（chànɡ） 颓圯（pǐ） 舔舐 （shì） 长歌当哭（dàng）
B．创伤（chuānɡ） 攒射（cuán） 租赁（lìn） 叱咤风云（chìchà）
C．莅校（lì） 隽永（juàn） 瞋视（chēn） 博闻强识（zhì）
D．遏制（è） 桀骜 （ào） 涕泗（tì） 高昂激亢（kànɡ）
2.下列各组词语中有错别字的一项 ： （ ）
A.和蔼 休憩 诧异 殒身不恤 B.气概 竣工 踌躇 殚精竭虑
C.苍桑 悲怆 逡巡 绿草如荫 D.斐然 吉祥 追溯 蜚声中外
3.下列句子中,没有语病的一句是: ( )
Ａ.有一次大概在1963年左右,一家日本通讯社到我家来拍电视片.
B.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证.
C.这次再版,长篇小说的作者都是很有名气的,如陈忠实的《白鹿原》,路遥的《平凡的世界》.
D.今天来出席此此会议的有十多所学校的领导.
4．下列句子加点成语使用正确的一句是 ( )
A．《沁园春•长沙》词人上片给我们描述一幅色彩绚丽的秋景图，下片再现峥嵘岁月，在景中抒情，抒发作者的豪迈之情，读完真是大快人心。
B．鲁迅先生虽辞世多年，但读他的作品，那些富含哲理的话语，一直如晨钟暮鼓，时时警醒着我。
C．在中国新诗发展史上，艾青继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风，在中国诗坛上鹤立鸡群，在世界上也享有声誉。
D．读了《飞向太空的航程》这则报道，我们无不充满对祖国的赞美之情，但如果你不设身处地到那儿去，你也不能为之感动。
二、鉴赏下列两首诗，完成5—6题。
题乌江亭 夏日绝句
杜牧　　 李清照
胜败兵家事不期， 生当做人杰，
包羞忍耻是男儿。 死亦为鬼雄。
江东子弟多才俊， 至今思项羽，
卷土重来未可知。 不肯过江东。
5．下列对诗句解释有误的一项是 （ ）
A．“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。
B．“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。
C．“卷土重来未可知”，是说如若重振旗鼓，是大有可为的。
D．“生当做人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地。
6．对两首诗的鉴赏，表述不当的一项是 （ ）
A．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持否定态度。
B．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持肯定态度。
C．李清照充分肯定项羽的英雄气节，赞扬项羽的高风亮节。
D．李清照诗与杜牧诗，对项羽的看法是迥然不同的，都从不同侧面反映了作者的态度。
三、阅读下面的文段，完成12—15题。（12分，每小题3分）
“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”

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7．对下列语句中抽出来的字解释有误的一项是 （ ）
A．郑既知亡矣　　　　　　 既：已经
B．将焉取之　　　　　　　之：指代土地
C．又肆其西封　　　　　　肆：延伸扩张　　
D．何厌之有　　　　　　　厌：厌烦
8．下面句子中加波浪线的词意义和用法判断错误的一项是 （ ）
A．若舍郑以为东道主　　　以：动词。认为
　B．敢以烦执事　　　　　　以：介词。用，拿。，　　　
C．焉用亡郑以陪邻　　　　焉：代词。怎么。
D．将焉取之　　　　　　　焉：代词。哪里。
9．“若舍郑以为东道主，行李之往来”一句中加线的词在文中的意思理解正确的一项是 （ ）
A．请客的主人　 行装　　 B．宴请的客人　 行装
C．宴请的客人　 使者　　 D．招待过客的主人　 使者
10．烛之武劝说秦伯退师的理由，表述有错误的一项是 （　）
A．秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国，这实际上是很困难的事。
B．相邻的晋国实力雄厚了，实际上自己的力量就削弱了，保留下郑国对秦是会有好处的。
C．秦对晋侯有过恩赐，但晋侯回国后就违背承诺，并迅速筑墙拒守。
D．如让晋占领了郑，那么他们还要扩张势力，势必危及秦的安全，这种损秦肥晋的作法，实不足取。
第 Ⅱ卷 （共120分）
四、阅读下面的文段，回答11—１4题。（10分）
蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，昂其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已。至坠地死。今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徒之，亦以病矣。苟能起，又不艾〈停止〉，日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫！
11．解释下列句中加点字的意思。（2分）
①极其力不已 极： ②遇货不避 货：
③人或怜之 或： ④而贪取滋甚 而：
12．解释下列句子中加点字的意义和用法（2分）
①以厚其室 厚： ②日思高其位 日：
13．把下列句子译成现代汉语。（4分）
①苟能行，又持取如故。译文：
②虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫！译文：
14.作者借蝜蝂这种小虫讽刺了当时一种怎样的社会现象？（2分）
五、默写与翻译（20分）
15．词句默写。（每空１分共10分）
（1）曾记否，_______________，_______________？
（2）她静默地远了，远了， ， 。
（3） ，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草 。
（4）风萧萧兮易水寒， 。
（5） ，大礼不辞小让。如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
（6）沉默呵，沉默呵， ， 。
（7） ，不仁；失其所与，不知。
16．将下列文言语译成现代汉语（10 分）
（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 （3 分）
（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（4 分）
（3）阙秦以利晋，唯君图之。（3 分）
六、阅读下面的文字，完成14—17题。(20分)
江 南 雨 巷
①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！
②轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处……
③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽纤华，延展着世人的想象。
④空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。
⑤几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣捶，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影象……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！
⑥雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。
⑦一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辩识出你的故居吗？
⑧巷的尽头，是一座小石桥。扶拦上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。
⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！。一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，还会下。

展开余下试题

⑩走过雨巷，别无其他，清香盈鼻……
17、 解释加线句子在文中的意思(6分)
①江南的小巷是历史留给现实的入口 (2分)
②雨后的江南小巷是心灵的圣地 (2分)
③滑入历史的最深处 (2分)
18、第⑤段既有现实的描绘，又有对历史上的江南小巷曾有过的情景的怀想。请说说作者写井边“姑娘的影象”“似乎”出现又消失的用意。(3分)
19、江南雨巷的特点有哪些？它给人什么感觉？(6分)
20、第⑨段与上文构成什么关系？在文中起什么作用？(5分)
七、语言运用（10分）
21．规律的发现总是从梳理探究中得来，请仔细观察下面的汉字，然后根据字义和字形的关系，说说你从中发现了什么。（2分）
拗 拥 驽 痘 绑 抢 扬 痱 织 抓 择 腿 扶 脸 肺 纺 缚 拍 答：
22．阅读下面材料，完成后面的题目。（5分）
（1）下面这副对联有一处对得不够工整，请加以修改。（2分）
栏干槽净六畜兴旺，肥多水足稻麦丰登。 改为
（2）某公园为提醒人们爱惜花草，特意写出了一些警示牌，其中一些用了对联的形式，增强了人文气息，又易于接受。下面是其中两联，请你对出下联（3分）
爱花惜花花更美， 。
23、给下面这则消息拟一个标题。（不超过16个字。）（3分）
（2008年11月01日 人民网） 本报讯（记者叶洲）针对三鹿奶粉事件暴露出食品卫生安全存在的突出问题，昨天，卫生部、国家药监局、教育部发出通知，决定联合开展学校食品卫生安全专项整治行动。
　通知要求，各地要对各级各类学校食堂、校内食品小卖部、饮食店、食品超市、学校自备供水及二次供水等进行全面检查，并要特别加强对农村寄宿制学校的重点检查。检查重点包括：食堂、食品小卖部、饮食店等领取食品卫生许可证情况；食品从业人员健康体检情况；相关食品卫生安全管理制度与措施落实情况等。
八．作文（60分）
24、请以“花开了，我 ”为题(先补充完整)，写一篇以记叙为主要表达方式的文章。要求：①要要有文采；②要有真情实感；③字数至少800字。
答案
1、B（咤zhà）
2、C（沧桑 茵）
3、D（A、重复，B、一面对两面，C、语序不对，搭配不当）
4、B 5、B 6、B 7、D 8、A 9、D 10、A
11．① 尽 用尽 ② 财物 ③ 有的 ④ 而且
12．① 使……富有、丰厚，使动用法。 ② 每天，名词作状语。
13．①（蝜蝂）如果能爬行，又像原来那样（把东西）抓取过来背上。
② 虽然他们的外形高大魁梧，他们的名称是人,可是智慧却跟小虫一样,也太可悲了!
14．讽刺了当时官吏们(或人们)贪财货,向上爬的社会现象
15、略16、略
17、⑴江南的小巷让人从现实世界回溯到历史之境中（2分）
⑵雨后的江南小巷让人心绪宁静，心境平和，让人暂离现实的纷繁，暂脱尘世烦扰。（2分）
⑶真真切切、实实在在的感受了存在过的历史。（2分）
18、（分点回答,一点1分，共3分）
（1）展现江南的小巷的独有的风情、特殊的韵致；
（2）体现历史的沧桑感；
（3）小巷给人虚幻感。
19、(1)幽雅、恬静、优美、古老、纯朴、生动。（3分）（只要答出4点，即得3分）
(2)引人遐想、恍如隔世、多情。（3分）（只要答出2点，即得3分）
20、(1)对比；（2分）
(2)用现实的嘈杂与躁动反衬江南小巷的平静与安宁，从而表现作者别样的思绪：感现实之紧张浮躁，侵扰人心；而江南小巷熨帖受伤的心灵、使人超脱于现实，让人得到慰藉。（3分）
七、语言运用（10分）
21．上面汉字的字义与部首代表的意义有关。（上面形声字的字义与形旁代表的意义有关）
22．上面汉字的字义与部首代表的意义有关。（上面形声字的字义与形旁代表的意义有关）
（1）“六畜”改为“牛羊”，或“稻麦”改为“五谷”
（2）赏景护景景更幽
23、学校食品卫生专项整治开始
24、作文（略） (202.101.71.15)

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