2009——2010学年度八年级语文试题
（满分120分，考试时间120分钟）
题号 一 二 三 总分
得分
得 分 评卷人

一、积累运用（20分）
1根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）
扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些bǐ谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 ①bǐ ②系
2、请用恰当的标点符号把徐文长的意思表达出来。（2分）
相传，明代才子徐文长外出访友，在友人家居留多日，却毫无辞归之意。友人便在客厅写了张纸条“下雨天留客天留我不留”，意思是“下雨，天留客。天留，我不留”。徐文长明知是逐客令，却把纸条高声念了一遍，友人听后哭笑不得，只好又留他多住几日。
下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
3、找出下列句子的主干，并写下来。（2分）
20年代一位在北京做寓公的英国诗人奥斯伯特•斯提维尔写过一篇《北京的声与色》。
4．默写填空（6分）
(1)《饮酒》一诗中最能体现诗人隐居生活闲适的诗句 ， 。(2)《行路难》中相信自己终有一天能施展自己抱负的句子是 ，
。(3)《己亥杂诗》中表现龚自珍崇高的献身精神的句子是
， 。 (4) 北宋著名文学家范仲淹在他的名篇《岳阳楼记》中以“ ， ”的名句道出了自己的 拳拳心语。（5）《送杜少甫之任蜀州》中远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句是： ， 。（6）《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是 ， 。
5、李明同学喜欢引经据典，在以下情境说话时，引用古诗文恰当得体的一项（2分）（ ）
A、同学张华要到外地去上学，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”
B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C、李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”
D、李明的同桌学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
6、走近名著（2分）
①《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是《格兰特船长的儿女》和（ ）
②罗曼•罗兰的《名人传》是为音乐家（ ）、雕塑家米开朗基罗和文学家托尔斯泰写的三部传记。这三人共同的特点是 ：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。
7、 综合性学习（4分）：
政府向全民发出“建设节约型社会”的号召，你一定积极参与其中了吧!请举出一种发生在你身边的浪费资源的现象,拟出一条有关节约资源的公益广告语 。
①浪费资源现象：______________________________________________________.
②节约资源公益广告语：_________________________________________________.
得 分 评卷人

二、阅读（共50分）
阅读下面文字，完成8～27题。

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（一）（4分）早春呈水部张十八员外 韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
8、对下面这首古诗的赏析，有误的一项是（2分）（ ）
A．“遥看近却无”的草色，是早春时节特有的景色。
B．三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比，抒发了作者对早春的珍爱之情。
C．诗中的“天街”是指宽阔的街道。
D．这首诗风格清新晓畅，给读者以无穷的美感。
9、我们学过的诗歌中有许多写“春”景的，请写出其中两句。（2分）
（二）（12分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
10、填空。《与朱元思书》选自《 》作者 ， （朝代）文学家。（3分）
11、解释下列句中加点的词。（2分） 水皆缥碧 （ ）互相轩邈 （ ）
12 、翻译下面句子。（3分）（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
译文：
13 、原文填空。（2分）（1）赞叹富春江景色的句子： ， 。
（2）描写富春江水清澈的句子： 。
14 、郦道元的《三峡》与本文都写到了江水流速快，请把它写在下面。（2分）
《与朱元思书》：
《三峡》：
（三）（13分）
[甲文]就在这时，我们的小燕子，一只，二只，三只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇到暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是 它们那么安好的家，我们真是想不到。
在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？
海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？
小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？
啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！ ——选自郑振铎《海燕》
[乙文]狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰 ，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来了！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！ ——选自高尔基《海燕》
15、在甲文中作者是怎样描写小燕子的飞姿的？用文中的词语作答？（3分）

16、请给甲文拟一个简洁恰当的标题。（2分）
17、在乙文中歌颂的对象是海燕，为什么还要写大海、狂风、乌云呢？（3分）

18 、甲文和乙文分别运用了________、_________写作手法。（2分）
19 、仔细阅读甲、乙两段话，说说作者写海燕分别是用来表达怎样的思想感情？（3分）
（四）小 名 （11分）
⑴大约我的出生与木有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫森儿。在“森儿、森儿”的呼唤声中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“森儿，森儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
⑵不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“森儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的，别叫我小名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
⑶但妈妈终于还是改不了。
⑷那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房忙着做饭，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀来！”
⑸妈妈一边递过来一把水果刀，一边叮咛：“森儿，小心点！”
⑹“咦！你原来叫森儿呀，挺好玩的名字！”
⑺萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。
⑻晚上临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起，高翔。”可我听出我的名字在她口中变得十分生硬，似乎很绕口。
⑼没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
⑽不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
⑾分别的那一天爸爸妈妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
⑿火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪水。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来 ——
⒀“ 写信回来，森儿！”
⒁我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
20、“特别是妈妈叫得尤为响亮频繁”一句，在文中起什么作用？(2分)
21、第⑵段中，为什么“听家人唤我的小名，竟有些不舒服了”？（用原文回答）(2分)。

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22、第⒀段中妈妈已学会了很有味地叫我的大名，为何临别时脱口而出的却是“森儿”？ “小名”在文中表达了妈妈对儿子怎样的情感？（3分）
23、怎样理解最后一段作者的感受？（2分）
24、你对父母当着外人的面称呼你的昵称，有什么想法？（3分）
（五）（9分） 是展览会，更是狂欢会 刘伟伟 　　
“一切始于世博会”，从自动链式精纺机、大功率蒸汽机、机床，到混凝土、滚珠轴承、电话、电报、留声机和感光胶片，从电的发明到电动机、电视机、录音机和摄影机，从尼龙、塑料到磁悬浮和航天飞机，历次工业革命的最新成果均是通过世博会推向全球市场。始于1851年大英万国工业博览会的世博会，历来关注全球问题，探求解决之道。从历届世博会的情况看，好的主题、好的创意是成功的一半。
自1933年芝加哥世博会确立主题以来，世博会大多数主题与科技有关，其他的则与自然、和平等理念有关。二战后，基于对战争的反思，世博会关注和平与发展。1958年布鲁塞尔世博会的主题是“科学、文明和人性”；1970年大阪世博会的主题为“人类的进步与和谐”；1970年以来，可持续发展的命题受到推崇。1974年美国斯波坎世博会提出“无污染的进步”；1984年新奥尔良世博会提出“水乃生命之源”；1998年里斯本世博会的主题是“海洋——未来的财富”；2000年德国汉诺威世博会则倡导“人类、自然、科技——展示一个全新的世界”。　　
世博会既是展览会，更是狂欢会。在炫奇的工业产品之外，大众也享受到世博会的欢乐生活。麦片和爆米花诞生于1893年芝加哥世博会。冰淇淋甜筒则是1904年美国圣路易斯世博会上的意外发明。1900年，世博会与奥运会邂逅于巴黎。1926年费城世博会举行了多项体育比赛，仅马拉松比赛就吸引了100多万观众。电视摄影机使美国观众在屏幕上观看了1939年纽约世博会开幕式。随着信息时代的来临，世博会的产品展示功能在减弱，为了收支平衡和保持人气，观光娱乐功能更加突出。参展国的美食盛会、民间工艺制作表演与民族文艺表演成了世博会的保留节目。
“生命中的一次体验”是1982年美国诺克斯维尔世博会的广告词，游客可以观赏到国际著名艺术家的表演：百老汇剧团、芭蕾舞团、古典乐团、摇滚乐团和乡村乐团等等。1986年温哥华世博园里，展馆62个，餐馆却有70多个，各种食品摊应有尽有。当地一对姓史密斯的中年夫妇购买了博览会整个展期的通票。他们说，机会难得，打算每周来吃两顿，把各国餐馆轮流光顾一次。温哥华世博会印制的“Ex－po86护照”甚至脱销。游客每参观完一个展馆，就在“护照”上盖这个展馆的印章。收集各具特色的各国印章，让男女老幼乐此不疲。在2005年爱知世博会上，各色美食和特色文化展览占据了整个会场的2/3，风头压过新技术和新产品这些世博会的传统项目，使这届世博会更像一场国际嘉年华。 　　 （节选自《世博会的辉煌与落寞》）
25、“一切始于世博会”，你怎样理解这一说法？（3分） 　　
　
26 、概括第二段文字的主要内容。（3分） 　　
27、“生命中的一次体验”这句广告词好在哪里？（3分）
得 分 评卷人


三、作文（50分）
“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信，充满希望。有人说一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望的人才能扬帆远航。请结合自己的生活经历、感受，以“欣赏自己”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）题目自拟，除诗歌外，文体不限。
（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名。
2009——2010学年度七年级语文试题答案
1、○1炳 改为 柄 篾 改为 蔑（2分） ○2把“虽然”改为“即使” （2分）
2、经济复苏、经济振兴（2分）
3、竹中窥落日 谁家玉笛暗飞声 各领风骚数百年 荷笠带斜阳 将军百战死 野渡无人舟自横（6分）
4 、(1)昆剧（昆曲） 京剧 (1分)（2）生、旦、净、丑 (2分)（3）言之有理即可(2分)
5、（1）法布尔 《昆虫记》（1分） （2）《在人间》 《我的大学》(2分)
6、表达了诗人对长安亲人的无限眷恋之情(2分)
7、这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境下的典型环节，别出心裁，体现浓厚的边塞生活气息。“马上相逢”的情节，很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感(2分)
8、（3分）吴下阿蒙 刮目相待 解释略
9、（2分）你说你有很多事务，谁比得上我的事务多呢？
10、（2分）博士：古义 当时专掌经学传授的学官；今义 学位的最高一级 （或其他）
11、（2分）孙权 关心下属 循循善诱等 ；吕蒙 知错就改 刻苦勤奋等
12、（1分）抛弃时间的人，时间也抛弃他 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 莫等闲 白了少年头，空悲切 少壮不努力，老大徒伤悲 等
13、（2分）孙权是以自己和吕蒙比较，现身说法说服吕蒙。师旷则用形象的比喻讲明老年学习的重要，从而说服晋平公。
14、○1踊跃（yuè ） ○2蹿（ cuān ） （2分）
15、○1依稀：隐隐约约 ○2弥散：弥漫消散（2分） 16、B（2分）
17、比喻、拟人，化静为动，突出了“我”急于看社戏的心情。（3分）
18、正面描写：那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
侧面描写：连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。（2分）
19、喜爱、留恋等（2分）
20、(2分)（1）一命呜呼 毙命 （2）归天 殒命 回老家 上西天
21、(3分) 不可以。“过多”起修饰作用，说明鹿太多了会对森林产生危害。体现语言的准确性，删去就会变成鹿会成为毁灭森林的祸害。
22、(4分)（1）以前：以前印象中的狼是欺负弱小的残忍凶残的动物。
（2）本故事：本故事中的狼是被猎人捕杀的、弱小无助的形象。
23、(2分) 生活在同一地球上的不同生物之间互制约、相互联系的。人们必须尊重动物乃整个生物界中的这种相互关系。
24、(2分) 贤淑、性格坚毅 （或母亲是一个很贤淑，却性格坚毅的女人）
25、（2分）时间 小学四年级 已快念完高中 考取了大学
26、(3分)是“眼泪”，饱含着母亲的辛酸与无奈
27、（3分）围绕穷与爱回答即可 (218.56.136.178)

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