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备战2024 高考语文试题分类汇编
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苏教版七年级上册期中试卷
七年级语文期中试卷
(満分:150分;考试时间:150分钟 )
一、基础知识及运用。(44分)
(一)选择题。(每题3分,共18分)
题号 1 2 3 4 5 6
答案
1、下列词语的读音和字形都正确的一项是
A、潜移墨化(qián) 摇摇欲坠(zhuì) 匿笑(nì) 熠熠(yè)
B、陈词烂调 屹立(yì) 穿梭(suō) 记忆尤新(yóu)
C、豁达(huò) 出谋划策 纠葛(gě) 驰骋(chěn)
D、走投无路 摒弃(bìng) 穹隆 (qióng) 咬文嚼字 (jiáo)
2、下列句子标点符号使用完全正确的一项是
A、《十三岁的际遇》选自《精神的魅力》,(北京大学 出版社1988年版)。
B、“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”
C、我们的英语老师非常可爱,看上去十八九岁的样子。
D、今年暑假,爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原形地——湘西茶垌镇去
旅游。
3、下面句子中加点的成语运用正确的一项是
A、最近台风“鲇鱼”在福建登陆,造成巨大损失,这真是危言耸听。
B、在百米赛场上,我班的小王像白驹过隙一样跑得飞快。
C、小明一直是大家公认的学习尖子,这次考试又是年级第一名,可谓一鸣惊人。
D、小品演员的表演真让人忍俊不禁。
4、下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A、能否养成良好的学习习惯,是我们能够长足发展的保证。
B、通过“树人堂”前学起步的活动,使我对未来充满了笃定与自信,相信我能够
让树人为我而骄傲。
C、为了防止不再出现这样的问题,我们班全体同学专门开会研究,制定出具体的改
进措施。
D、这家工厂排出大量的废气废水,严重污染了环境。
5、依次在下列语句中的横线上填入句子,最恰当的一项是 ( )
那霏霏的春雨,像蚕丝那么柔和, ① ,给人一种神清气爽的感觉;那霏霏的春雨,像轻烟那么迷濛,使所有的景物若隐若现,若幻若真 , ② 。
A、①凉沁沁的,飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
B、①飘在脸上,凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家的笔墨能如此飘逸
C、①软绵绵的,飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家的笔墨能如此飘逸
D、①飘在脸上,软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
6、下列对课文的理解不正确的一项是 ( )
A、冰心的四首诗,前两首是以母爱为主题的抒情短诗,后两首是鼓励青年努力奋斗、
积极奉献的哲理小诗。四首诗意蕴隽永,语言清丽,风格细腻明丽。
B、《伟人细胞》情节安排巧妙。三次失败的经过、结局以及直接原因各不相同,从不同侧面塑造了人物形象。语言轻松活泼,诙谐幽默,不愧为女作家秦文君的作品。
C、著名作家刘绍棠在《本命年的回想》中,回忆了京郊运河家乡几十年前的过年习惯,
表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味,歌颂了热爱生活、纯真可爱的父老乡亲。
D、《刻舟求剑》选自《吕氏春秋》,又称《吕览》是战国末秦相吕不韦撰写的论文集。 “一字千金”就是形容该书的文辞高妙不可更改。
(二)积累运用。(26分)
7、填字成词。(4分)
她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八zhě( ),好像是liào( )在抽屉里有了年头。脚上的木jī( )连后跟都磨平了,皮面上却抹了油,擦得zèng( )亮。
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8、名句填空。(12分)
⑴ ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
⑵王湾的《次北固山下》中“ , ”一联,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣。
⑶山下兰芽短浸溪, ,萧萧暮雨子规啼。(苏轼《浣溪沙》)
⑷苏轼的《水调歌头•明月几时有》这首词中蕴含着深刻哲理的词句是_____________,___________。
⑸《郑人买履》中郑人的可笑之言是 。
⑹这是你至爱的女儿含着泪叠的, 。
(冰心《纸船》)
⑺成功的花, !(冰心《成功的花》)
⑻青山有幸埋忠骨, 。(这是杭州岳墓的对联)
⑼海纳百川, 。(这是民族英雄林则徐书两广总督府的上联)
⑽淡黑的起伏的连山, ,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。(鲁迅《社戏》)
9、口语交际(3分)
你的同学李明接受了你的推荐,到图书馆借了一部小说来读,他渐渐被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好被你看见了,你应该怎样劝阻他呢?
10、请根据你对名著的阅读积累,完成题目。(3分)
(1)《汤姆•索亚历险记》的选段《洞中历险》描写了汤姆和 的历险过程,表现出他们在死亡和恐怖的威胁中表现出来的毫无杂质的人性特征和高尚纯洁的友情。
(2)《汤姆•索亚历险记》的作者是19世纪后期 国现实主义文学家,他还写了一部与《汤姆•索亚历险记》并称姐妹篇的小说《 》。
11、下面一段话中有3句话,各有一处语病,请加以改正。 (4分)
在今天,①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是,有的人开始厌倦纸质图书,更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差,毫无悬念;而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家,慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运,即使怎样担忧,我都始终抱有希望,因为只要你想借助阅读享受快乐,这种方式就永远不会消亡。而且,③随着整个社会浮躁心态的改变,使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前,④古典著作图书受到读者追逐,就是最好的印证。
(1)句①语意重复,应删去的词是 。
(2)句②中关联词使用错误,应把 改为 。
(3)句③成分残缺,应删去的词是 。
(4)句④中词语搭配不当,应将 改为 。
二、阅读理解。(46分)
(一)阅读下面这首诗,然后完成12-13题。(4分)
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
12、这首诗抒发了作者怎样的感情?
13、这首诗语言形象,意境深远。你最欣赏其中的哪一个字词,请品味一番。
(二)阅读下面两篇短文,回答文后问题。(15分)
[甲]余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。①心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
[乙] 杨补凡为余夫妇写载花小影,神情确肖。②是夜月色颇佳,兰影上粉墙,别有幽致,星澜醉后兴发曰:“补凡能为君写真,我能为花图影。”余笑曰:“花影能如入影否?”星澜取素纸铺于墙,即就兰影,用墨浓淡图之。日间取视,虽不成画,而花叶萧疏,自有月下之趣。 ( 肖:相似,相像 醉:酒醉之时 图:求,做,为 )选自《浮生六记》
14、解释下列句中加点的词在文中的意思。(4分)
⑴明察秋毫( ) ⑵星澜取素纸铺于墙( )
⑶项为之强( ) ⑷鞭数十( )
15、选出下列各组加点字的用法不同的一项(2分) ( )
A、自有月下之趣。 B、用墨浓淡图之
至之市 项为之强
C、而置之其坐 D、驱之别院
观之正浓 . 何不试之以足
16、用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)
句①译
句②译
17.[甲]文写了许多有趣的事情,请依次概括三件在下面方格内。(3分)
18、阅读[甲][乙]两段文字,你觉得沈复是一个怎样的人呢?(2分)
(三)阅读《端午日》选段,回答问题。(11分)
划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,和平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。
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19、本段文字,作者描绘的是一幅生动的“风俗画”。请试为这幅“风俗画”命名。(2分)
20、选文是从哪三方面来写这一场面的?(3分)
21、选文的画线句子分别从什么角度描写?这些描写对表现这场面有何作用?(4分)
22、湘西的端午过得如此热闹非凡,可见我国民俗文化的多姿多彩,请你写出我国另外两大传统节日。(2分)
(四)阅读下面的文章,回答23-27题。(16分)
高贵的捐赠
方冠晴
①这是一场惨痛的灾难。一场大火,夺去了这个家庭女主人的生命,吞噬了这个家庭所有的财产,男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下,艰难地逃了出来。
②我是在灾难后的第二天去看望他们的,带去了一点点钱,算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中,有一对母女引起了我的注意,她俩显然也是来捐赠的,却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上,絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么,而那小女孩撅着嘴,一脸的不情愿。
③我猜测,可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠,才引得了小女孩的不高兴。我走过去,才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说:“你瞧,这被褥,是妈妈最好的被褥。这件衣服,是你爸爸刚买的最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家,你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具,为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?”
④小女孩有些局促不安,小声地问:“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”母亲回答说:“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊,捐你最宝贝的?”
⑤小女孩抬起头来,有点手足无措,但最终还是小声说:“我,舍不得。”
⑥停了几秒,小女孩又问:“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子,他还会还给我吗?”我忍不住就插了嘴,因为小女孩提问的样子实在是太可爱了,“当然不会,哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心,抬头看了看她的妈妈.她的妈妈点了点头,算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。
⑦我们一道走过去,我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里,说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去,拉过满脸泪痕的翔子的手,郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色己经苍白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇,然后下了很大决心似的说:“翔子,我将我妈妈捐给你了,你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来,然后嘤嘤地哭出了声,转身跑开了。
⑧我终于明白了……
⑨我跑出人群去安慰她,她的母亲也追了过来,小女孩抬起头来,满是泪花的双眼定定地看着她的母亲,然后怯怯地说:“妈妈,不,翔子的妈妈,我不是想将你要回来,可是,我还是想亲你一下。你别告诉翔子,偷偷地让我亲一下,好吗?”
⑩她的母亲一把抱住她,疯狂地吻她。我看到,这位母亲的眼里,噙满了眼泪,满脸都是幸福而又骄傲的神情,我的眼睛也潮湿了,为这小女孩,更为她的母亲。
⑪这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠,它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难,我们奉上的只是微薄的关爱和同情,而这小女孩奉上的,是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲,她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子,开出了高贵的花。
(选自《中学生博览》2009年第8期,有删改)
23、为什么说小女孩的捐赠是“高贵”的?(2分)
24、第⑪段画线的句子中,“爱的种子”具体指什么?(3分)
25.文章对小女孩的神态描写尤为传神,请你摘抄一处并做简要赏析。(4分)
摘抄:
赏析:
26.文章最后一段在全文中起什么作用?(4分)
27.第⑧段“我终于明白了……”,我明白了什么呢?请联系上下文将省略的内容补充完整。(3分)
三、作文(60分)
站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人与物相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!
请以“有你同行”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:①贴近生活,言之有物②认真书写,力求工整、美观。
七年级语文期中试卷参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D C D D B D
7、褶 撂 屐 锃
8、(1)折戟沉沙铁未销 (2)海日生残夜,江春入旧年 (3)松间沙路净无泥
(4)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 (5)宁信度,无自信也
(6)万水千山求它载着她的爱和悲哀归去 (7)人们只惊羡她现时的明艳
(8)白铁无辜铸佞臣 (9)有容乃大 (10)仿佛是踊跃的铁的兽脊似的
9、略 10、(1)蓓姬 (2)美 《哈克贝利•费恩历险记》
11、(1)好比 (2)即使 无论 (3)使 (4)追逐 追捧
12、抒发了作者别离思聚的情思。
13、如“落”字,给人以动的形象的感觉,仿佛“秋思”随那银月的清辉一齐洒落人间。
14、(1)看清(2)白(3)同“僵”,僵硬(4)鞭打
15、A
16、(1)心中想像的景观是鹤,那么呈现在眼前的或是成千或是上百(飞舞着的蚊子),便果真(觉得它们)是鹤了。
(2)那天夜里的月色非常好,兰草的影子被月光映在粉墙上,别有一番优雅别致的韵味。
17、观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆
18、富有情趣(可爱),充满想像力的人(言之有理就行)
19、端午赛龙舟20、从划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞赛的盛况三个方面
21、分别从正面和侧面的角度来描写的。正面描写准确而生动地表现了桨手、带头的、鼓手、锣手的特征和赛船时的热烈气氛。侧面描写更能突出龙舟竞渡的激烈程度和热烈氛围。
22、春节、中秋节
23、因为小女孩奉上的,是她的整个世界。(或小女孩捐赠的是她最宝贝的妈妈)(2分,意思相同或相近即可给满分)
24.示例:关爱他人,乐于助人,无私奉献。(3分,意思相同或相近即可给满分)
25.示例:小女孩抬起头来,有点手足无措,但最终还是小声说:“我,舍不得。”
赏析:形象地表现出小女孩内心的矛盾与不舍。(4分,句子2分,赏析2分。赏析语言通顺,言之有理即可)
26.总结全文,点明中心,深化主题,画龙点睛。(4分,答到“总结全文”得2分,后面三点答到任一点即可给2分,意思相同或相近即可)
27.示例:原来小女孩心中最好而又最宝贝的东西是她的妈妈,捐出最好的东西意味着捐出自己的妈妈,所以她那么不安那么不舍。(3分,意思相同或相近即可,语言要清楚流畅)
28、作文以中考要求。 (61.155.58.130)
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