第五单元测试题
一． 古诗文默写。（6分）
1.何当共剪西窗烛， 。
2.我寄愁心与明月， 。
3.《〈论语〉十则》中的“ ， ”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。
4.晏殊的《浣溪沙》中的“ ， ”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时会感觉一丝欣慰的微妙情绪。
二．语言运用及语文实践活动（20分）
5.下列加点子字注音有误的一项是（ ）2分
A. 匿（nì ）笑 花瓣（bàn ） 惊讶（ yà ） 繁衍（ yǎn ）
B 倾（qǐn ）诉 永恒（ hén ） 蹒（ pán ）跚 蹲（ dūn ）下来
C .嫩（ nèn ）芽 霎（shà ）时 分散（sàn ） 劳累（ lèi ）
D. 慷慨（kǎi ） 寒颤（ zhàn ） 分歧（ qí ） 虐（nvè ）杀
6.下列句子加点词语使用不正确的一项是：（ ）2分
A.他恍然大悟到：“原来这么简单。”
B.我们各得其所的来到了教室。
C.他满不在乎的说：“算了吧，他也不是故意的，不要赔了。”
D.在学校里，我们俩形影不离。
7.下列没有语病的一句是（ ）
A.上中学以来，他一直始终参加学校田径训练。
B.通过这次小提琴比赛，使他的自信心增强了。
C.到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。
D.我们要利用人类的一切优秀成果，为祖国服务。
8.下列关于文学常识的说法有误的一项是（ ）
A.《风筝》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
B.《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由南朝宋人刘义庆组织编写。
C.泰戈尔是印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖。课文《金色花》选自《泰戈尔诗集》。
D.《荷叶 母亲》选自《冰心全集》，作者冰心，原名谢婉莹，现代著名作家。
9.名著阅读
母亲呀！天上的风雨来了，鸟儿躲在他的巢里；心中的风雨来了，我只躲在你的怀里。
（1）这首诗的作者是 ，诗中主要运用了 的修辞方法。
（2）“心中的风雨”指的是什么？
10.依照下列句式，将下面两个句子补充完整。（2分）
亲情，是一盏明灯，给回头的浪子照亮了道路；亲情，是一个避风港，给漂泊的游子一个平静的港湾；亲情，是 ， 。
11综合性学习。
近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。
活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选两个）（2分）
另类 菜鸟 迷你 草根 热卖
活动二：探究下列材料，写出你的发现。（2分）
材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。
材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。
探究发现： ▲
活动三：下面是老师与学生的一段圣话，请在横线处补写恰当的内容。（2分）
学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？
老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而下课。

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学生：哦，我明白了！
老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？
（三）阅读欣赏。
（一）【诗歌赏析】5分 天净沙 秋 白朴
孤村落日残霞①，轻烟老树寒鸦②，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
注释〕 ①残霞：晚霞。 ②寒鸦：天寒归林的乌鸦
12.比较《天净沙 秋》和《天净沙 秋思》在写法上的相同点和不同点。（3分）
我会做：
13. 《天净沙 秋》开头描绘了开篇先绘出了一幅 ，营造出一种 的氛围，再以名词并列组合的形式，选取典型的秋天景物，由远及近，描绘出一幅色彩绚丽的秋景图。至此，读者眼前的秋景也由先前的萧瑟、寂寥变为明朗、清丽了。
我会填：
（二）【 说明文阅读】 假想金箍棒 （11分）
麦笛
①《西游记》中孙悟空从东海龙王那里借了一根“定海神针”，又称“如意金箍棒”，重6250千克，可大可小，变化多端，实在是一件不可多得的宝贝兵器。那么从现代科学的观点来看，金箍棒可能是什么材料制成的呢?
　②从密度来看，金属密度最大的是锇。《西游记》中说孙悟空把那绣花针从耳朵里取出来，迎风一晃，变得“碗来粗细”。估计那碗指的不是大海碗，应该类似于现在的酒杯，也就是说直径在3～5厘米的样子。以金箍棒长两米来计算，体积最大在3900立方厘米左右。因此，如果金箍棒的材料是锇，其质量大约为88千克，一个臂力超群的人完全可以挥舞得动。关羽能舞动重41千克的青龙偃月刀，鲁智深能舞动重32千克的水磨禅杖，以猴哥那山都压不死的体质而论，挥舞88千克的兵器更不是难事。有人说，不是6250千克吗?想必那是随着体积变化而变化吧，不过这不符合质量守恒定律了。
　③金箍棒的硬度还应该特别大，猴哥大大小小跟妖魔鬼怪或者神仙星宿干了几百仗，连哪吒、二郎神都拿他毫无办法。哪吒的乾坤圈和二郎神的三尖刀据说都是宝器，但叮叮当当一交击，金箍棒毫发无损，可见金箍棒硬度特别大。金属中硬度最大的是铬，铬的硬度和天然物质硬度之王金刚石不相上下，一般的兵刃应该是奈何不了它的。从这个意义上，金箍棒用铬或者那些更为强韧的铬合金来铸造显得非常合适。
　④金箍棒的抗腐蚀能力也非常不一般。金角大王那个紫金红葫芦连“大罗金仙都能化成血水”，里面应该盛有腐蚀性非常强烈的液体，比如王水之类。但猴哥和棍子被收进去都毫发无损。猴哥在太上老君的炼丹炉内炼就了一身铜皮铁骨，再加上会七十二变，变成小苍蝇之类的趴在葫芦口，不被腐蚀是可能的。但金箍棒如果用的不是很特别的材料，想要逃过浩劫可就有点难度了。因此从耐蚀性这个角度讲，金箍棒材料又像铱。铱的硬度、密度都很大，抗腐蚀能力在金属中首屈一指，连王水对它也无可奈何。
　⑤再从伸缩性上来考虑。地球上常见的材料不管金属还是非金属恐怕都没有金箍棒那么强的伸缩性。所以说，一根本来几个人不能合抱的柱子变成“碗来粗细”进而变成绣花针大小，大概纯属小说家的杜撰。
⑥《西游记》中老龙王说:“那本是大禹治水之时，定江河浅深的一个定子，是一块神铁!”像大禹这样的神人很可能从外星球采集了这么一块材料，密度特别大，又有很多特殊属性，用于测量江河的浅深，可长可短，能随时调整，实在是太方便了。猴哥成佛之后，金箍棒自然回归原位，现在不知躺在哪处幽深的海底，期待着我们再度去发掘它的传奇呢。
（选自《中学生百科》2009年第6期，有删改）
14..根据文章内容填写表格。（2分）
金属名称 金属属性 金箍棒可能用它来制作的理由
锇 （1） 小说中孙悟空作为神人，臂力超群，能舞动较重兵器，而用锇制成的金箍棒单位体积质量最大。
铬 硬度最大 （2）
铱 （3） 小说中金箍棒在紫金葫芦中未被腐蚀，说明它抗腐蚀性极强。
15文章第④段写金箍棒的抗腐蚀能力，为什么要介绍孙悟空在炼丹炉内灯炼就一身铜皮铁骨以及会七十二变的情况？（3分）
16.文章第⑥段除了介绍金箍棒的去向，还从哪三方面对它进行了说明？请概括回答。（4分）
17.作者本意是为了介绍几种金属的属性，为什么要借助金箍棒来说明？（4分）
（三）．【文言文阅读】（15分）
孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而衰，夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者？”而曰：“然，昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰： “何为不去也？”曰：“无苟政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也！”（《礼记.檀弓》）
[注释] 式同“轼”，车前的横木。这里理解为“凭着轼”（表敬意）。 壹似：很像。
舅：公爹，古时候女子称丈夫的父亲。 小子：长辈对晚辈的称呼。焉：于此，在此。　识：记住
18、解释下列各句中加点词的含义。4分
（1）孔子过泰山侧（ ） （2）然（ ） （3）昔者吾舅死于虎（ ）
（4）何为不去也（ ）
19、“小子识之”的“识”应读为 _________ 2分
20、“式而听之”中的“而”表示 （ A、顺接 B、转接 ）1分
21、文中的“夫子”指的是 ____________ 2分
22、妇人当时在墓前哭的是 ___________ 2分
23、妇人的丈夫儿子因何而死？ 2分
_______________________________________________________ _ __
24、文中哪句话可做本文的主题？请翻译这句话。 2分

（四 ）【散文阅读】 让儿子独立一回
凌鼎年
儿子真是争气，以全县高考总分第三名的好成绩被上海某著名大学录取。
史工程师比当年自己考取大学还要高兴得多，满脸的阳光，满脸的春色。
望子成龙，是中国人的传统。这些年来，儿子他妈真是费尽了心血。儿子读一年级，她也读一年级，年年这样陪着读陪着复习。
如今儿子是如愿以偿考取了大学，他妈却病倒了。
病床上的她念念不忘的是儿子开学在即，自己将不能亲自送儿子去大学，这叫她如何放心得下？她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学，安顿好了再回来。
史工程师更放心不下妻子，与妻子商量说：“让儿子独立一回吧？”

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“不行！没娶媳妇总是孩子。哪能让儿子一个人去大学。再说这孩子你也知道，他能行吗？”
妻子的担心不是没有一点道理的。儿子长这么大了，没买过一回菜，没烧过一顿饭，没洗过一件衣，没拖过一次地，就连床也都是他妈铺的。自小到现在，从未单独出过一回门，就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个放心不下。
史工程师开导妻说：儿子是去上海读大学，又不是去非洲探险去神农架考察野人，不会有什么事的。想当年，我十七八岁时不去大串联吗，家里谁跟我去了？你在儿子年纪时，不是报名去了黄海边的建设兵团，你爹妈送你到了海边？没有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。让儿子独立一回有好处……
几乎是磨破了嘴皮子，好说歹说，妻才十分勉强十分不愿意地不再持反对意见，但她拖了一句：“就是我同意，儿子也不会同意的，人家父母都送，他父母不送，多没面子……”
简直是出乎意外，儿子很平静地说：“早该让我独立了。”
儿子去大学前一天，史工程师关照了又关照，诸如碰到意外情况立即找警察，安顿好后，先打电话回来，再写封详细的信……
儿子去了三天，没有电话，儿子去了七天，依然没有音信。史工程师夫妇急了。妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校。
正当史工程师准备去上海时，儿子的信来了。夫妇迫不及待地打开。不料随信纸带出的是叠发票，共有：
娄城至上海大巴车票一张
上海出租车票一张
大三元酒家餐费发票一张
新华书店购书发票一张
另附纸一份，上注明：
付搬运费、服务费若干
付冷饮费若干
……
乖乖，不连学杂费，光这些额外开支，就两千多。
看了儿子信才知道。儿子这次过了回独立瘾。他去上海时，不坐公共汽车乘豪华大巴；到了上海后，打的去学校；到了学校后，花钱请人搬行李，乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。为了搞好关系，他买了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同学教师，还是他们的父母、朋友，一概由他请了。第三天，他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚……
史工程师看了信和发票，不知说什么才好。他妻子看了，一颗七上八下的心总算放了下来。她很欣慰地说：“我这儿子，是做大事的料！”
史工程师没有接嘴，他大概正在为如何为儿子回信而伤脑筋呢。
选自小说集《让儿子独立一回》，有删改）
25.请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节。。（不超过80字）（3分）
26.结合小说对“妻子”言行的描写，具体分析“妻子”这个人物形象。（3分）
27.小说用不少笔墨列出一张张发票，并详细介绍“儿子”如何过独立瘾，这样写有什么作用？（3分）
28.小说围绕“儿子”独立问题来写。作者借此是想引发读者对什么问题的思考？你如何评价小说中“儿子”的这种独立？（4分）
五．作文
29.根据要求作文。（50分）
请以“少年不知愁滋味”为题写一篇文章。
答案：1.却话巴山夜雨时2.随风直到夜郎西3.己所不欲勿施于人4.无可奈何花落去，似曾相识燕归来 5. B 6 .B 7. D 8.A 9.（1）冰心 比喻
（2）指的是精神上受到的打击，挫折等。
10.略 11. 活动一：另类：特殊（与众不同） 菜鸟：新手 迷你：袖珍（小巧） 草根：平民（普通百姓） 热卖：畅销
活动二：如：随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。新词语的传播速度很快。使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。（三点中答出两点即可。意思符合即可）
活动三：例：“包装”，原指包裹东西，现在又有了对人或事物进行装扮、美化的意思。如，没有演出公司的大力包装，小沈阳也许还只是一个唱二人转的普通演员。“充电”，原指补充电力，现在又有了培训学习的意思。如，为了适应社会的飞速发展，每个人都需要通过不断充电来提高自己的能力。“山寨”，原指山中村寨，现在又有了仿制的意思。如，三星公司刚推出一款新开发的手机，没多久它的山寨版就在市场上出现了。12.相同点：体裁相同（小令），描写的都是秋景，头两句每两个字都是一种独立事物，表现的情感相同（悲凉，萧瑟） 不同点：白朴的《秋》以写景为主，突出色彩，略带悲凉。马致远的《秋思》重在写情，情景交融，艺术成就更高。13. 秋日黄昏图 宁静、寂寥14.（1）密度最大 （2）小说中金箍棒与其它宝器交击后毫发无损，说明它硬度很大。 （3）抗腐蚀能力首屈一指
15.说明孙悟空不被腐蚀是有特殊原因的，这与金箍棒形成对比，突出金箍棒本身的抗腐蚀能力特别强。（意思符合即可）16.
17.以人们熟悉的事物去说明陌生的科学知识，能使文章具体生动（富有趣味），引发读者兴趣，便于读者理解。18. （1）路过 （2）是这样的 （3） 被 （4）离开
19.zhi 记住 20.B 21.孔子 22.儿子被老虎吃了 23.死于老虎24.苛政猛于虎 苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕 25.儿子考上大学，妻子却因病无法送他入学。我们只得让儿子单独去报到。一周后，儿子寄回一叠发票。妻子很欣慰，我却为此大伤脑筋。（语言简洁，意思符合即可。）
26.妻子看看陪读复习，为儿子费尽心血，爱子之心令人感动。在培养过程中，她溺爱儿子，包办了除读书以外的所有事情，导致儿子脱离社会，缺乏独立能力。他认为儿子花钱解决问题搞好关系能成大事，这是一种错误的认识。（三点中答出两点即可。意思符合即可。）
27.详写儿子寄回发票和儿子如何过独立瘾，可以突出儿子花钱买独立的可笑（荒唐）之处，更好地表达对这种假独立的讽刺（批评、否定）之意。（意思符合即可）
28.第一问答案：对“如何搞好家庭教育（如何培养子女）”这个问题的思考。第二问：示例：小说中儿子的独立是花钱买来的假独立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及错误的处世观念。（第一问，答“什么才是真正的独立”也可；第二问，要求观点鲜明，能结合儿子行为进行评价）
第五单元答题卡
学校：
学号：
姓名：
一． 古诗文默写
1．. 2.
3．
4.
二．语言运用及语文实践活动
5 6 7 8
9. ，
10. ，
11.活动一：

活动二：

活动三：

三．阅读欣赏
12.


13.


14.（1）
（2）
（3）
15.


16.

17.

18.（1） （2） （3） （4）
19.
20.
21.
22．
23．

24.

25.


27.


28． (219.139.52.144)

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