大腰初中半期语文试题
一.语言积累与运用(32分)
1.请你用最漂亮的字体抄写下列诗句(2分)
为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉……
_________________________________________________________________.
2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A.岑（cén）寂 孤僻( bì) 栖( xī )息 杞( qǐ)人忧天
B.吮（yǔn）吸 契（qì）机 颤（chàn）抖 怒不可遏(jié )
C.惊觉(jué) 锦衾(qīn ) 嶙峋(xún) 络绎(yì)不绝
D.滂（pāng）沱 恫吓( hè) 亵（xiè）玩 融融泄泄（yì）
3.下列词语书写正确的一项是( )(2分)
A.陆离 剽悍 颠簸 无地自雄 B.肆意 远遁 侮蔑 因地制宜
C.窥司 眷顾 蛰伏 肖衣旰食 D.怡误 嘶哑 对峙 水泻不通
4.指出下列句子中成语运用不当的一项 ( )(2分)
A．他是我班首屈一指的业余节目主持人。
B．这个消息来得太突然了，让我有点措手不及。
c．他上课的时候总是我行我素，一点也不受其他同学的干扰，所以总是受到老师的表扬。
D．我们要先发制人，不能总是比别人慢一个节拍。
5.请指出下面一段文字中的人物分别出自哪部文学名著 (2分)
“下面我隆重向大家宣布一个好消息。”一向沉稳平静的校长诸葛亮满面红光地出观在操场的主席台上，“咱们学校的贾宝玉荣获全国作文竞赛一等奖。”对于这个突如其来的喜讯，贾宝玉不知所措，而他的朋友唐僧、吴用却早已跑了过来，紧紧地抱住了他，向他祝贺。
诸葛亮------《三国演义》； 唐僧---------《西游记》；
贾宝玉-----《 》吴用------《 》
6.仿写(2分): 你有权争取成功,但不应以牺牲他人为代价.
你有权_____________________,但不应_______________________________.
7.北京奥委会招募第二批志愿者，小明想成为其中的一员，请你帮他选一句最得体的问语( ) (2分)
A．志愿者队伍中没有我不行。 B．我要成为志愿者队伍中的一员。
C．我能成为志愿者吗? D．我想成为志愿者，你觉得我条件合适吗?
8.古诗文默写(8分):①月下飞天镜，______________________.
②盈盈一水间，__________________ . ③___________________，恨别鸟惊心。
④稻花香里说丰年,_____________________________.
⑤韩愈的《早春呈水部张十八员外》中写早春景色的名句是______________________,
________________________________________.
⑥王湾的《次北固山下》中富有生活哲理-------新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物--------的句子是_________________,____________________.
⑦在《饮酒》诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是
____________________,_______________________.
⑧.岑参的《白雪歌送武判官归京》以花喻雪的名句是___________________________,
_______________________________.
9、 综合性学习（4分）：
政府向全民发出“建设节约型社会”的号召，你一定积极参与其中了吧!请举出一种发生在你身边的浪费资源的现象,拟出一条有关节约资源的公益广告语 .
①浪费资源现象：______________________________________________________.
②节约资源公益广告语：_________________________________________________.
10. 欣赏下列诗歌。完成①一③题。(6分)
【甲】乡愁(节选)
后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头／而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头／大陆在那头／
【乙】天净沙 秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

浏览完整试题

①“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、________、海峡等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树……对应物上,描绘了一幅深秋晚景图.甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了______________.
②对《天净沙.秋思》赏析有误的一项是( )
A．“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
B．“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C．全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。
D．这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
③放飞思绪，想像甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么?乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么?
“我”的心理活动：______________________________________________________.
“断肠人”的倾诉：______________________________________________________
二.阅读理解(38分)
(一) 想讨一本书(14分)
①一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女士接受了方先生的邀请，来到了方先生的住处------位于龙华的一幢豪华别墅。
②下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。③心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”④想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想……”
⑤“还想什么？”方先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。⑥“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想像我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本书看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？”
⑦方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申女士目睹了自己的窘迫。⑧乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”说罢，抬脚欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。
⑨一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。”
⑩乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。
⑾送走申女士后，方先生满腹心事。不久后的一天，方先生突然决定：“阿伟，送我去书店。”⑿在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”
⒀小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选吧！”
⒁方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选！下午两点，我来取货。”
⒂小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“你想要一些什么书呢？”
⒃“只要是书，只要有名气，都要！”方先生头也不回地说。
⒄下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来，把支票还给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”
⒅方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。”
⒆“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。她要我一定转告您：本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。”
11．本文以__________为线索，通过对讨书和_______________两个情节的描写，深刻表达了“一个人，物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜，理想的泯灭”的主题。(2分)
12．本文的情节描写十分出色，从文章后一情节中的___________._______等动作描写可看出方先生是一个财大气粗，没有修养的人；从“我才懒得选” “只要是书，只要有名气，都要”等语言描写可看出方先生还是一个______________的人。(2分)
13．本文多处运用了对比手法，请找出一组并分析其作用。(4分)
_________________________与___________________________.进行对比(2分).
其作用是:_______________________________________________________ 2分)
14．你怎样理解售书小姐“本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人”这句话？(2分)
___________________________________________________________________
15．请结合自己的读书实例，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。
__________________________________________________________(2分)
16．请写一句你平时积累的有关“书”的格言警句。(2分)
_____________________________________________________________.
《鲁迅自传》（8分）我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。
17、文中加粗的语句表达了作者怎样的思想感情。（2分）
 
18文段中画浪纹线的句子含蓄地交待了一个什么样的重大事件？作者是用什么样的语气来表达的？表达了作者什么样的情感？（2分）
19鲁迅到广东后，“四月辞职”，这中间也暗含了一个重大事件，它是什么？鲁迅为什么要辞职？（2分）
 
20．本文段在语言文字的表达上体现了全文的一个什么特点？（2分）
 
(三)文言文阅读: (16分)
(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

展开余下试题

(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
20．下列加点词语解释有误的一项是： ( )(2分)
A．谈笑有鸿儒(博学的人) B．可爱者甚蕃(多)
C．陶后鲜有闻(少) D．宜乎众矣(适宜)
21．用现代汉语写出下列句子的大意：(2分)
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
_________________________________________________________.
22．简要回答问题。(3分)
①甲文中统领全文、表明作者品德的语句是_____________________________________.
②乙文中多次提到菊和牡丹，这样写的作用是__________________________________.
③作者“独爱莲”的原因是什么?____________________________________________.
23．甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾?请简要分析。(2分)
__________________________________________________________________________.
24．下列说法不正确的一项是： ( )(2分)
A．甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B．甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。
C．“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。
D．甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。
(丙)虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
25.写出与这则短文有关的一个成语：_______________________.(1分)
26.翻译下列句子(2分) :观百兽之见我而敢不走乎?
__________________________________________________________________.
27.写出这则寓言的寓意。(2分)
___________________________________________________________________.
三.作文(50分):带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“拥有亲情真好”；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”；举起自信的火炬，你会由衷地赞叹“前途真好”……亲爱的同学，风华正茂的你，又想对什么说声“真好”呢? 请以“________________真好”为题，写一篇550字左右的文章(诗歌除外)，要求写出真情实感。
参考答案 1.略2.D 3.B 4.C 5.;《红楼梦》；《水浒传》6.你有权憧憬未来,但不应忘记眼前的责任7.D 8.①云生结海楼②脉脉不得语 ③感时花溅泪④听取蛙声一片⑤天街小雨润如酥，草色遥看近却无⑥海日生残夜，江春入旧年⑦采菊东篱下，悠然见南山⑧忽如一夜春风来，千树万树梨花开9．①示例：不能随手关灯,不能及时关掉水龙头;浪费纸张;许多餐馆使用一次性筷子，浪费了木材资源等 ②节约光荣，浪费可耻。节约能源，功在当代，利泽千秋。大家携起手来，共同建设节约型社会。 10、①坟墓 家国之思 ②C ③“我”的心理活动示例：妈妈，原谅不孝的儿子，我回来迟了，我多么想念你呀!“断肠人”的倾诉示例：回家的感觉真好!二.(一) 11．书 ; 买书（购书） 12．拍、扔 ;不爱读书（填“不学无术”、“虚荣心极强”、“精神贫乏”等亦可） 13．例：一组：方先生与乞丐的对比。方先生有别墅，可没有一本书，说明他不爱读书，这与乞丐想读书形成了鲜明的对比。一个是精神乞丐，一个是物质乞丐，这一鲜明对比，更加突出地揭示了文章的主题——物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜、理想的氓灭。（或：这一鲜明的对比，更加突出地揭示了不读书者的可悲。）二组：申女士的言行与方先生的言行形成了鲜明的对比。方先生见到乞丐以调侃的语气说话，粗俗傲慢；而申女士对乞丐是“和颜悦色”地说，礼貌诚恳。这一鲜明对比，突出了申女士“腹有诗书气自华”的彬彬有礼、知书达理的形象，衬托出方先生是一个不学无术、粗俗鄙薄的人。三组：方先生整个别墅没有一本书与申女士随身携带书形成了鲜明对比，这一鲜明对比，衬托出方先生是一个不学无术、不爱读书的人。 14．书不是用来装点门面的，用书装点门面，是对书的糟蹋。书应该属于那些热爱书、热爱知识，把书视为“有灵魂的生命”的人。 15．例：我觉得书是有灵魂的生命。我曾读过《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金面对一次次挫折，仍执著地追求理想的精神，让我震动。每当我遇到困难或挫折时，保尔·柯察金的形象便浮现在眼前，使我增强了克服困难的信心（二）写出了鲁迅处境不尽如人意，想寻一个适合自己理想的职业而不得的无可奈何、失落、惆怅之感。
3．含蓄地交待了1926年的“3·18”惨案。作者是用轻描淡写的语气来表达的。它表达了作者对段祺瑞政府及其反动文人的蔑视，也透露出无声的控诉。
4．它暗含了蒋介石发动的“4·12”反革命政变。鲁迅在这次重大事件中，看到了更多的血，更残酷的杀戮。他认清了蒋介石的反革命本质，不愿在反革命统治区任职，因而毅然决然地“辞职”。5．本文段在语言文字的表达上体现了本文语言简洁，感情含蓄深刻的特点。(三)20．D(宜：应当)21.没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳朵，没有官府的公文来使我的身体劳累。22．①斯是陋室，惟吾德馨 ②衬托莲之高洁。(如果答“对比”或“衬托”也给分) ③莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖23．不矛盾，因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。24．C(“说”侧重于议论)25.狐假虎威26 ．看看百兽看见我敢不逃跑吗? 27．讽刺那些借别人权势招摇撞骗的人，也说明做事情如果不加以分析，往往会被假象所迷惑。
三. 作文分类评分标准表:
等 次 一类文 二类文 三类文 四类文
综合评分 50-45分 44-39分 38-30分 29分以下
基准分 47分 41分 34分 20分
分项标准 主旨突出 主旨明确 主旨较明确 主旨不明确
切合题意 符合题意 能扣题意 扣题不紧
结构严谨 结构完整 结构较完整 结构不完整
文情并茂 较有文采 表达清楚 表达不清楚
备 注 以下五项有一项突出即可评为一类卷： A．感情真挚 B. 立意新颖 C. 构思巧妙 D. 语言富有个性 E. 表达富有创意 (222.208.52.91)

上一篇：大腰中学语文版七年级语文第二次月考试题

下一篇：七年级语文期末质量跟踪监测试卷