四川师范大学电影电视学院附属中学
2010年十年级期中考试卷
语文
（时间150分钟，满分150分）
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目写在答题卡(卷)上。
2．每小题选出答案后，用签字笔或钢笔写在相应的答题卡上，不能答在试题卷上。
3.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
第Ⅰ卷（选择题， 共30分）
（本卷是客观题，共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项题目符合要求。）
一、基础与运用(12分，每小题3分)。
1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．尽管（jìn） 惆怅(chànɡ) 巷道(hànɡ) 匕首(bǐ)
B．颓圮(qǐ) 洗涤(dí) 租赁(lìn) 浸渍（jìn）
C．悄然(qiǎo) 悼念(dào) 莅临(lì) 卑鄙(bì)
D．叱咤(zhà) 戈壁(ɡē) 创伤(chuānɡ) 押解(jiè)
2．下列各项中有两个错别字的一组是（ ）
A．长歌挡哭 寥落 谍血 桀骜
B．短小精悍 酣畅 淋漓 步履
C．相机行事 蠕动 蹒跚 褴褛
D．殒身不恤 窒息 婆娑 恶梦
3、下列句子横线处，应依次填入的词语是　（　 ）
①一只雄鹰振动双翼，翱翔于 的碧空。
②面色 的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角中降下旗杆。
③在英国军舰“漆威”号及其悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，交于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快 在南海的夜幕中。
A．寥廓 凝重 消失 B．辽阔 庄重 消逝
C．寥廓 庄重 消逝 D．辽阔 凝重 消失
4.下列各句没有语病的一项是（ ）
A．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
B．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
C．中国乒乓球队的小将李晓霞在参加完2008广州世乒赛后表示，能够参加2008年北京奥运会是长期以来的夙愿。
D．他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。
二、阅读下面一篇短文，完成5—7题（9分，每题3分）
病毒——看不见的敌人
就在一个世纪前，科学家们还相信传播疾病的微生物是细菌。但人们很快发现，这并非答案的全部。荷兰植物家马蒂纳斯•拜耶林克发现，从染病植物中提取的汁液在被过滤所有已知细菌后仍能使健康的烟草植株染病。1898年，拜耶林克宣布他的解释：存在一种他称之为“contagium wivuidum”（后来这一名称逐渐演化成“virus”，源自拉丁语的“病毒”）的新的、看不见的物质。但没有几个科学家相信病毒的存在；因为没有人能看到这种物质。直到拜耳林克去世后的1931年，人们才明白：因为病毒的体积太小，所以用普通的显微镜无法看到。1939年，人们终于看见了体积一般只有细菌百分之一大小的病毒。20世纪50年代，当DNA和RNA在复制生命的基本过程中所起的作用被发现后不久，病毒引起疾病的秘密被揭示出来。
一个健康细胞的细胞核中携带着遗传物质——基因，病毒攻击的目标正是这些基因。病毒将自己的DNA注入细胞基因中，使它们复制更多的病毒。病毒侵入细胞的方式非常复杂。但一旦这些新制造出来的病毒离开宿主，它们就需要与时间赛跑。它们必须尽快找到新的宿主，否则就会灭绝。病毒是一种寄生生物，离开宿主不能独立生存，这使得它们大多数非常脆弱；即使是引起艾滋病的HIV病毒，在空气中经过数小时后就会失去活力。基本上所有的病毒都可以用家用的漂白剂杀灭。

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病毒在人体内遇到的最大敌人是免疫系统。淋巴细胞（即白细胞）在人体内不断巡视，并随时消灭入侵物质。它们在发现了含有病毒的细胞时便会将这些细胞杀死，因此人即使是染上了像霍乱、登革热这样的疾病，大多数也能痊愈。
免疫系统是迄今为止人类在对付病毒过程中取得的最大胜利。在遭遇病毒的大规模袭击前，有意给人体注入小剂量的病毒（接种）或是病毒的蛋白壳体（注射疫苗）可使人体免疫系统为病毒的大规模袭击做好准备。这种方法已经挽救了几百万人的生命，并最终于1980年在全球消灭了天花，这是人类首次消灭一种病毒性疾病。
但人类与病毒的斗争远未结束。病毒的遗传结构简单，这便意味着它们能迅速变异。引起普通感冒的病毒通过不断改变蛋白壳体，使人类的免疫系统每次都需要对它们进行重新确认，它们从而赢得了时间得以在人群中传播。正是这种变色龙似的天性使得人类消灭普通感冒病毒的努力一直不能成功。
一些病毒还进化出一种特殊能力，它们在侵入细胞时不会引起任何症状——因此它们能悄悄地不为宿主所知地传播。HIV病毒便是这样一种病毒。
一些病毒通过侵入新的物种而得以大量繁殖。流感病毒便与禽类和猪身上的病毒有关。而艾滋病被认为是狩猎引起的，因为HIV病毒被认为是生活在非洲中西部的黑猩猩所携带的SIV—CPZ病毒的一种变体。非典病毒与果子狸身上的冠状病毒有关。
5．下列关于病毒的叙述，符合文意的一项是（ ）
A．病毒的体积一般只有细菌的百分之一，因其体积大小，用显微镜无法看到而被称为“看不见的敌人”。
B．病毒是人类已知能传播疾病的微生物之一，它最初是荷兰植物学家马蒂纳斯•拜耶 林克在实验中看到并提出的。
C．病毒是一种寄生生物，它们大多数非常脆弱。病毒要感染宿主就必须成功附着到宿主细胞上，否则就会灭绝。
D．病毒虽然细小，但结构非常复杂，病毒引起疾病的秘密也只是在人类发现DNA和 RNA在复制生命的基本过程中所起的作用后才被揭示出来的。
6．下列对病毒引发疾病表述不正确的一项是（ ）
A．病毒感染宿主是通过攻击健康细胞的细胞核中携带着的遗传物质，使被攻击的健康细胞被迫复制病毒。
B．病毒在成功附着到宿主细胞上时，便将其基因物质注入宿主细胞中，该基因物质能使被攻击的宿主细胞复制更多的病毒。
C．病毒侵入细胞后，新制造出来的病毒一旦离开宿主，它们很快就找到新的宿主，复制更多的病毒。
D．被病毒攻击的宿主细胞被迫复制病毒，然后这些新制造出来的病毒感染新的宿主细胞，这一过程不断重复。
7．文中说“病毒在人体内遇到的最大敌人是免疫系统”，下列不能作为这句话依据的一项是（ ）
A．迄今为止，人类在对付病毒这一敌人的斗争中，免疫系统取得过重大胜利。
B．有了免疫系统，人类即使染上了霍乱、登革热这类病毒，大多数也能痊愈。
C．淋巴细胞在人体内不断巡视，并随时消灭入侵的病毒。
D．病毒发生变异时，人类的免疫系统能对它们进行重新确认，从而消灭该病毒。
三、阅读下面的文言文，完成8～10题。（9分，每小题3分）
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓常骑之。於是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可柰何，虞兮虞兮柰若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百馀人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百馀人耳。项王至阴陵迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。 左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十馀战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困於此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，原为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”於是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。原大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧於心乎？”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十馀创。乃自刎而死。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．项王军壁垓下 壁：筑壁垒。
B．持短兵接战 兵：兵器。
C．项王身亦被十余创 被：受。
D．吾闻汉购我头千金 购：购买。
9.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是：（ ）
A．①今人有大功而击之，不义也 ②且籍与江东子弟八千人渡江而西
B．①汉军至，无以渡 ②军中无以为乐，请以剑舞
C．①骓不逝兮可奈何 ②沛公大惊，曰：“为之奈何？”
D．①乃令骑皆下马步行 ②乃自刎而死
10.下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A.项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。
B.项羽带领骑兵，乘夜突围，过淮河，剩下八百余人，到阴陵时迷路，被一老农夫所骗，陷入沼泽地，被汉军追及。
C.为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，斩将杀敌，瞋目一叱，使汉军骑将杨喜倒退数里。
D.乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿过乌江，带领部下徒步作战，最后自刎而死。
四川师范大学电影电视学院附属中学
2010年十年级期中考试卷
语文
第Ⅱ卷（非选择题，共120 分）
注意事项：
1. 用钢笔或签字笔答发答题卷上。
2. 在密封线内写上姓名、学号。
四、文言文翻译，诗歌鉴赏，名句默写。（23分）
11.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。（4分）

展开余下试题

译文：
（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧於心乎？（5分）
译文：

12.阅读下面一首诗，然后回答问题。 ( 8 分)
雨夜
张 咏
帘幕萧萧竹院深，客怀孤寂伴灯吟。
无端一夜空阶雨，滴破思乡万里心。
(1) 这首诗使用哪些意象？营造了怎样的意境？（4分）



(2) 这首诗表达了怎样的思想感情？说说诗人是如何表达这种情感的？（4分）



13．请将下列名句补充完整，注意：四个题目中任意选作三题填写。（每空1分，共6分）
（1）至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“ ， ”。《荆轲刺秦王》
（2） ，不仁；失其所与，不知； ，不武。（《烛之武退秦师》）
（3）真的猛士,_____________________， _____________，这是怎样的哀痛者和幸福者？ （《记念刘和珍君》）
（4）《史记》被鲁迅誉为“____ ___，__ __”。
五、阅读下面的文字，完成14—17题。（22分）
怀念有信的日子
佚名
①现代社会日新月异，人们忙忙碌碌，表达感情的方式随着电讯事业的发展日趋丰富多彩，对着话筒、敲着键盘、发电子邮件、发电子贺卡，将感情表达得酣畅淋漓。
②现代人热衷于这些方式的情感传递，是否少了一点韵味？少了一种深沉？
③我是一个非常喜欢写信的人，写信的历史也颇为悠久。早在读小学时，就给从小一起长大后随父母到成都读书的伙伴写信，方块字和拼音并用，还是妈妈帮着写的信封。中学时代，同学天各一方，开心也罢，失落也罢，都倾诉于一张张飘着茉莉花香的薄笺飞来往去。朋友们的信，我全部保留。因为它是我和朋友们一起成长的历史。由于信件实在太多，读旧信的时候也不方便。我便将朋友们的信，一本一本地装订好。虽然几次搬迁，却不忍弃之。放得越久的信，当再读时，那种滋味也越微妙越冲淡，仿佛吃完橄榄后，回味快要化掉时的感觉，可总也化不掉。
④读师范时，收到家书是最令人开心的事情。在信中，当然有父母对女儿的切切嘱托，却也不乏对人生社会的或激烈或温和的讨论。父母从我这里呼吸到了属于青春季节的空气，有如春风扑面；我从父母那里得到了对生活的观察入微的认识和思考，使我能直面人生。我很感谢我的父母能给我一份充实的精神生活礼物，有了它我就感到振奋。读家书就像读一本精彩的散文集，总能无限次地引起你会心地微笑。
⑤传说韩愈读信前，总是先用玫瑰香露洗手，这既是对朋友的尊敬，也是一种雅癖。我不如他那么雅，也不肯落俗。收到朋友的来信，我总是匆匆地浏览第一遍，再找一个僻静之处细细咀嚼。一封好信带给我的快乐何止一天两天！看着那些温馨的话语，感觉就像有一股细细的暖流慢慢潜入自己的心窝。都说文如其人、字如其人，在那些内容深深浅浅、字迹歪歪斜斜的纸上，友人的音容笑貌如出其间，举手投足如出其里。白纸黑字犹如重重叠叠的青山绿水，是我生命中一道道美丽的风景线。
⑥信读完了，先放在一个比较顺手的地方，总想有机会再读，直到把它放进一个比较保密、取起来也不方便的地方，信就成了旧信——那是暂时不打算再读的，可总也留着机会读。倘若有那么一个风雪之夜，泡一杯热茶，手捂着微烫的茶杯，这种悠闲读旧信该是多么惬意的事啊！或者有一个懒觉睡足了的星期天的上午，屋子里有几滩淡淡的阳光，被阳光照着的物品在阴影的伴随下，突出地宁静。人在此刻容易寂寞。寂寞的时候，读旧信也最好。因为没有急于知道的内容，没有新鲜的事情，一切恬淡从容，浸在文字中，使人回想起一些欢乐或忧伤的片段。人在一味地向前走的时候，也不免有时会停下来，坐在椅子上，想想过去的朋友，读读朋友的旧信，休闲一下自己的身心。
⑦参加工作后，朋友的信件渐渐稀疏，而后越来越少了。元旦、春节偶尔收到几张明信片，上面有寥寥的几句话，甚至有的除了称呼和落名外，什么也没有，因为上面已印好了祝福的话。
更多的只有电话联系、QQ联系。我渐渐感到失落，因为再也没有盼信、拆信、读信的那种愉悦了。在电话和网络交流中，这种美丽也不复存在了。彼此都是匆匆忙忙、言简意赅，没有转承起伏，没有排比递进，更没有含蓄委婉，峰回路转，只求把事情说清楚。
⑧虽然一纸书信并不能承载多少感情，可那却是一段可视的、能够保存的爱的文献。无论过去了多少年，只要你翻它，仍能找到有你也有他的爱之路，情之湾，仍能找到那一路上留下的笑声和泪水。美好的日子便会在生命里定格。我是一个喜欢怀旧的人，一个跟不上时尚的人。
⑨在这纷扰的尘世中，在人们忙于奔波时，我真希望有一天能收到朋友温情款款的来信，那份喜悦的心情一定无法形容。
⑩现在的我偶尔和朋友打打电话、聊聊天保持着纯纯的友情，但我还是很怀念有信的日子。
14．第2段写现代人热衷的感情传递方式，“是否少了一点韵味？少了一种深沉？”文中赋予了“韵味”和“深沉”哪些具体内容？（5分）




15．第5段为什么说书信“是我生命中一道道美丽的风景线”？（6分）



16．作者为什么“希望有一天能收到朋友温情款款的来信”？请用文中的话概括作答。（6分）



17．依据原文，回答问题。(5分)
（1）第6段主要运用了什么写作手法？这样写有什么好处？（3分）


（2）结合文章开头，简析文章最后一段的表达作用。（2分）


六．表达与交流。（15分）
18. 请用一句话概括下面这则新闻的核心内容。（不超过20字）（5分）
欧盟委员会颁布了关于进口大象、象牙和大象制品的新规定。根据这一规定，只要不用于出售，旅游者就可以从津巴布韦带回象牙和象皮制成的纪念品，狩猎者也可以从津巴布韦、博茨瓦纳和纳米比亚猎获大象带回。这项必须经欧盟15国政府正式批准的规定，还允许从这三个国家进口活的大象，运往欧盟内的动物园和其他“适宜”的地方。这一新规定与6月份在津巴布韦哈拉雷通过的关于濒危物种的国际贸易协议是一致的。最近几年保护工作很成功，这三个国家的大象数量已超过保护区可承受的能力，因此欧盟才同意放宽政策。

展开余下试题

答：
19.按下面设定的情景写话（6分）
你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急燥了一点。
①请你用一句话委婉地向老师表达你的意见。（3分）

②同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。（3分）

20、把下列短句改为单句，给“嫉妒”下定义，可删减词语，但保留原意（4分）
（1）嫉妒是人人都具有的。 （2）嫉妒是一种缺陷心理。
（3）嫉妒是不足为奇和无可厚非的。 （4）嫉妒是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较好的地位，或是得到一种较为贵重的东西而产生的。
答：嫉妒
七．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
花的纤弱是一种姿态，树的挺拔也是一种姿态；山的沉稳是一种姿态，水的灵动也是一种姿态。迅疾奔驰是一种姿态，悠闲徜徉也是一种姿态；仰望天空是一种姿态，关注脚下也是一种姿态……
你心目中最美的姿态是什么样的？请以“最美的姿态”为话题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内，不得抄袭或套作。
参考答案
1、D(A尽管jǐn,B颓圮pǐ,C卑鄙bǐ)
2．A
3、A（“寥廓”多用在空间范围，“辽阔”多用在平面方向上。“凝重”侧重神态表情端庄，声音等浑厚、深重；“庄重”侧重言语、举止不随便，不轻浮。“消失”是主观观察的结果，并非是原来的事物真的没有了，“消逝”与“逝”的去而不返、死亡意味有关）
4．D
5．C（A应为“用普通显微镜无法看到”；B“在实验中看到并提出的”错，当时他讲没有看到；D“结构非常复杂”与原文不符）
6．C（“它们很快就找到新的宿主”不合文意）
7．D（“从而消灭该病毒”不合文意，况且这句话是用来说明人类与病毒的斗争远未结束的）
8．D
9．A
10. B 项羽在垓下时有骑兵八百余人，过淮河后只剩下一百多人。
11.(1)我所抵挡的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能够称霸天下。
(2)纵使江东父老兄弟怜爱我让我为王，我又有什么脸面去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧吗？
12．默写：
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还；
因人之力而蔽之；以乱易整；
敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生；
史家之绝唱，无韵之离骚。
13．（1）意象：帘幕、竹院、孤灯、阶雨（2分）；营造了一种孤寂、凄凉的意境。（2分）。
（2）表达了思乡的感情。（1分）；采用了借景抒情的手法（1分）；“一夜空阶雨”形象地表达了游子因思乡的愁绪而彻夜难眠的孤寂心境。“滴破”则写出来点点夜雨仿佛滴在游子心头、让其不堪思乡的愁苦。（2分）
14．韵味：（1）写信时将自己的心情都倾诉于一张张飘着茉莉花香的薄笺上飞来往去，（2）读信特别是读旧信时，那种滋味微妙而冲淡，总也化不掉。（答对一点得１分，答对两点得2分。）
深沉：（1）家书中有父母和“我”对人生社会的或激烈或温和的讨论，（2）父母从“我”这里呼吸到属于青春季节的空气，“我”从父母那里得到了对生活的观察入微的认识和思考。（或：家书给了“我”一份充实的精神生活礼物，使我感到振奋。）（答对一点得１分，答对两点得３分。）
15．（1）一封好信能带给“我”长久的快乐。（2）信中温馨的话语，使“我”感到暖意融融。
（3）友人的音容笑貌、举手投足仿佛现于信纸之上。（每点2分，大意对即可。）
16．（1）因为参加工作后，朋友的信件越来越少，“我”已失去盼信、拆信、读信的那种愉悦。
（2）在作者看来，信是一段可视的、能够保存的爱的文献。翻读旧信，能使美好的日子在生命里定格。（每点3分，大意对即可。）
17．（1）主要运用了想像的写作手法，（１分）将读信的情景写得空灵浪漫，将读信的闲适惬意表现得淋漓尽致，使读者心生无限向往。（2分）（2）表达效果：照应开头，使结构完整而紧凑；（１分）点明主旨，突出了对写信、读信的怀念之情。（１分）
18、欧盟允许带回大象纪念品、猎获大象及进口活象。（5分）
19、①老师您对我们十分负责，十分关心，我们非常感谢您，如果您脾气再温和一点，那就更好了。（3分）
②同学们，老师虽然脾气急躁了一点，但他的用心是好的，是为我们负责，希望大家理解老师。（3分）
20、嫉妒是一种人人都具有的，由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较好的地位，或是得到一种较为贵重的东西而产生的，不足为奇和无可厚非的缺陷心理。（不是单句不给分，遗漏信息酌情扣分）（4分）
七、作文评分注意事项 ：
1．整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。
2．注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。
3．凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。
4．完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字

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