2010—2011学年度第一学期第二次月考试卷
八年级语文
（时间：150分钟 满分：150分）
卷首语：同学们，这里是蓝天，你可以振翅高飞；这里是大海，你可以尽情遨游。让我们自信地在此放飞希望，拥抱成功！
一、积累与运用（40分）
1、下面加点字注音完全正确的一项是 （　　）（3分）
A、参差（cī）　　间或（jiàn）　　濒临（bīn）　　模样（mú）
B、强假（qiǎng）　　庋藏（guǐ）　　谄媚 （xiàn）　　挑剔（tì）
C、萎靡（mí）　　屏息（bǐng）　　勉强（qiǎng）　　面颊（jiá）
D、商贾（gǔ）　　浩瀚（hàn）　　荒冢（zhǒng）　　隘口（yì）
2、下列词语书写有误的一项是（ ）（3分）
A 众目睽睽 潸然泪下 人赃俱获 尴尬
B 手无寸铁 正襟危坐 虚怀若谷 颟顸
C 煞有介事 饥肠辘辘 踉踉跄跄 甲胄
D 惊魂慑魄 明眸善睐 当仁不让 杆辕
3、下列加点字的解释无误的一项是（ ）（3分）
A、举一反三（转换，翻过来）　 肆无忌惮（顾忌） 　　　　　
B、歃血为盟（用嘴吸取） 束之高阁（捆，绑）
C、运筹帷幄（筹划，策划） 不愤不启（愤怒）
D、怨天尤人（怨恨，归咎） 顾影自怜（注意，照管）
4、下列各句中成语使用恰当的一项是：（ ）（3分）
A、他喜欢自命不凡别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
B、08北京奥运会，中国足球队惨遭淘汰，教练怨声载道，指责队员缺乏战斗力，没有给国家争光。
C、“神舟七号”成功发射，翟志刚成为我国历史上太空行走第一人，这与他平时工作兢兢业业，认真对待每一个细节是分不开的。
D、部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3 •14 ”事件的图片，歪曲报道事实真相。
5．下列各句中没有语病的一项是 ( ) (3分)
A．国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。
B．同学们假日旅游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
C．经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使城市的空气更加清新。
D．“同一个世界，同一个梦想”是北京奥运会的主题口号，它表达了全世界人
民的共同愿望。
6、下列搭配错误的一项是（ ）（2分）
A 《黄果树瀑布》——于坚——当代诗人
B 《望庐山瀑布》——李白——唐代浪漫主义诗人
C 《借书不还，天打雷劈》——柏杨——当代作家
D 《论读书》——朱苏进——当代作家
7、古诗文填空（9分）
（1）羌笛何须怨杨柳， 。
（2）王昌龄《从军行》中抒发杀敌立功，保家卫国的豪情壮志的句子是 ， 。
（3）王维《使至塞上》中写景的千古名句是 ， 。
（4）《白雪歌送武判官归京》中写雪的千古名句是 ， 。
（5）《论语》中阐述学与思的句子是 ， 。
8、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（　 ）（3分）
生活中种种苦涩，　　　　　　，历程中多少挫折，　　　　　　，漫漫岁月里的辛苦挣扎，　　　　　　　　。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。
A、曾催人衰老憔悴　　曾使人失望流泪　　曾给人痛苦沉思

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B、曾催人衰老憔悴　　曾给人痛苦沉思　　曾使人失望流泪
C、曾使人失望流泪　　曾给人痛苦沉思　　曾催人衰老憔悴
D、曾使人失望流泪　　曾催人衰老憔悴　　曾给人痛苦沉思
9、下列有关文学常识的表述有误的一项是：（　　　）（3分）
A、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。现存《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部散文体著作。
B、孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，著名的思想家、政治家、教育家。学说主张实行“仁政”，反对暴政。《孟子》七篇，是他与弟子的合著。
10、根据例句，以“亲情”为题，仿写两个句子。（4分）
亲情，是母亲疲惫时我端上的一盆热乎乎的洗脚水。
亲情， 。
亲情， 。
11. 指出下面句子中标点符号的含义。（4分）
（1）看火、热、生命、光明怎样一起来到人间。（顿号）
（2）天，真如穹庐笼罩大地。（逗号）
C、袁枚，字子才，号随园主人，清代著名文学家。是“乾隆三大家”之一，作品主要有《随园诗话》。
D、鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的开拓者和奠基人。他的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说
二、文言文阅读（22分）
黄生借书说 袁枚
黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：
“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。
“余幼好学，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”
今黄生贫类予，共借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
12、用“/”画出下列句子的朗读节奏。（2分）
则　其　读　书　也　必　专，而　其　归　书　也　必　速。
13、解释下列句中加点的词。（6分）
（1）其他祖父积、子孙弃者无论焉 　　　　　　 　　　　　　 　　
（2）非夫人之物而强假焉 　　　　　 　　　　
（3）往借，不与，归而形诸梦 　　　
（4）子不闻藏书者乎？ 　　
14、选出下列各组中词义相同的一项（　　　）（3分）
A、之：天子之书 非夫人之物
B、时：时蒙卷轴 而少时之岁月为可惜
C、者：然天子读书者有几 然后叹借者之用心专
D、然：然天子读书者有几 非独书为然，天下物皆然
E、为：非读书为然 若业为吾所有
F、与：往借，不与 予之公书与张氏之吝书
15、请把文中画线句子译成现代汉语（3分）
　　　
　　　
16、请概括本文的中心论点（3分）
　　　
17、你是否同意“书非借不能读也”的观点？联系实际，谈谈你的认识。（5分）
　　　
　　　
三、现代文阅读(28分)
（二）（16分）
田野中的哭声
东方欲晓，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那归真返璞、美不可言的时刻，正值人们或酣梦未醒，或睡眼朦胧之际，我在绿茵茵的草地上，曲肱而枕，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。
当想像把我同人世隔绝开来，幻觉揭掉了遮蔽住我主观意识的物质破布时，我感到自己的灵魂在升华，致使我与大自然相亲相近，它为我阐释大自然的奥秘，让我通晓自然界万物的语言。
我正在此情此景中，一阵微风从树丛枝叶间徐徐而来，它像一个贫苦无告的孤儿在长吁短叹。我问道：“习习的微风啊！你为什么叹息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，可是在城里，我那纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此，我才这样忧伤。”
我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们籁籁滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭？”其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸，说：“我们哭，是因为人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里。我们是自由的人，他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上，我们蔫了，他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使我们离开故土——田野，我们怎能不哭泣？”
过了一会儿，我听到溪水像失去儿子的母亲似地在号哭，于是我问道：“甘美的溪水呀，你为什么哭泣？”它答道：“因为我不得不流进城里，但在那里，人们却鄙视我，他们用葡萄酒代替我饮用，而用我去为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭？”
随后，我侧耳细听，又听到鸟儿仿佛号丧似地在唱一首悲歌，我就问道：“漂亮的鸟儿呀，你们在为谁号丧唱挽歌？”一只小鸟走近我，站在枝头上说：“人将带着一种该死的器具，像用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们正在相互诀别，因为大家都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟随到哪里，我们怎能不号丧唱挽歌呢？”
旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上一顶顶金冠，我不由得想：“人类为什么要破坏大自然创建的东西呢？”
(选自纪伯伦《泪与笑》)
18、第二自然段中，“遮蔽我主观意识的物质破布”指的是什么？(不超过15个字) （3分）

19、第三自然段中的“此情此景”指的是什么？(不超过30个字) （4分）


20、“微风”、“花儿”、“鸟儿”悲伤痛苦的原因概括起来有以下几点：（3分）

展开余下试题

(1) 。
(2) 。
(3) 。
21、“大自然创建的东西”指的是什么？(不超过15个字) （3分）
答： 。
22、选出不符合文章内容的两项( ) （3分）
A、作者与大自然倾心交谈，是为了探询美的真谛。
B、作者追求的是纯洁的美、和谐的美、真实的美。
C、作者认为物质文明破坏了大自然的纯洁和偕，是大自然的敌人。
D、本文的主旨是呼吁人类应维护生态平衡，增强环保意识。
E、本文巧用拟人手法，借大自然的倾诉，表达了作者的哲理之思。
F、本文内涵丰富，思想深邃，反映了作者对大气然以及人类社会的深层次的思考。
（二）憨厚的微笑（12分）
我家住在宾馆旁边，出门办事都要从宾馆门前经过。有位矮墩墩的黑脸汉子在宾馆门口摆烟摊。每次我经过他的摊子时，他总是对我点头微笑。那笑容虽然透出一种憨憨的傻劲，却是真诚的。
起初，我对他的微笑报以客气的点头，久而久之我就感到莫名其妙了，不仅对他那副不太讲究整洁的邋遢相生出厌恶，甚至对他的微笑报以不屑与鄙夷。可他全然不在意我的表情和态度，黝黑的脸上依然荡漾着真诚憨厚的笑容。
我有些受不住了，有些不客气地问他：“老板，你认识我吗？”
他轻轻地摇摇头，嘴唇动了一下，欲言又止。我说：“那你干吗总是对我笑呢？”我话一出口，就立即感觉到自己真是愚钝，他一定是把我当成大老板了。于是我从包里掏出10元钱，说：“来盒白沙烟吧。”
他望着我，脸上掠过一丝惊讶，憨笑道：“你又不吸烟，嘿嘿，买烟干吗？”
我好生奇怪说：“你怎么晓得我不吸烟？”
“你常在这儿经过，我从没见你吸过烟。”他不好意思地笑笑，“看你的手指都是雪白一个的，不像吸烟的人。”
“你说对了，我确实不抽烟。但你对我笑的目的，不就是为了让我买你的烟，多跟你做些生意吗？”
他一听这话，脸微微泛红，不好意思地说：“不是的，不，先生你别误会。因为，因为你和那位王先生长得很相像，第一次见到你时我还真以为你就是那位王先生哩！后来我晓得你不是。唉，我这辈子还能不能见到他哩……”说着他好像沉浸在对往事的回忆中。
“王先生是谁？”我急迫地问他。
这时，汉子把他屁股下的木椅让给我坐，自己靠在宝笼架上，慢慢向我道出了事情的原委。
三年前，他的独生女儿患急性脑膜炎送医院，交费时差了82元钱办不了入院手续，一位同在医院看病的王先生得知情况后为他解了难。医生后来说要是再晚半个小时人就没救了。女儿痊愈后，他下了岗，靠摆烟摊维持一家人的生计。两年多来，他一直在打听王先生的下落，想还给他那82元钱，并再次当面致谢。他常用这件事教育女儿：钱财重要，但仁义更重要，知恩图报是做人最起码的品德。
听完他的讲述，我默然无语。面对他憨厚的微笑，我心里酸酸的，有些愧疚，也有些激动，不知是为那王先生的义举，还是为这黑脸汉子的知恩图报。
当我羞愧地离开黑脸汉子时，他追上来将那10元钱塞到我手上，说：“你不吸烟的，我晓得你不吸烟的。”说话时脸上仍然浮现出憨厚的笑容。
23．本文以什么为线索？在记叙方式上有什么特点？（3分）
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24．黑脸汉子对“我”点头微笑的原因是什么？（3分）
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25．“听完他的讲述，我默然无语。”为什么？（3分）
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26．文中为什么多次写到“我”对黑脸汉子微笑的不屑与鄙夷？（3分）
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四、写作（60分）
下列两道作文题，请任选一题作文。
1、在人生的道路上，我们经历了一次又一次的选择，我们还将面临无数次新的选择。我们在选择中成长，在选择中走向未来。每一次的选择，留给我们的或是幸运、成功，或是痛苦、懊悔……其实，人生就是一部选择的历史，有什么样的选择，就有什么样的人生和未来！
请以“选择”为话题，结合自己的生活体验或思想感受，写一篇文章。
要求：立意自定，文体自选，标题自拟；600字左右；不得在文中出现真实的校名、地名和人名。
2、我们每天的学习生活都与书打交道，拿起你得笔，写你读书的故事，让同学们分享你的快乐，分担你的忧愁；或者发表你对读书的独特感悟、体验和见解。请以“书”为话题，写一篇不少600字的文章，文体（除戏剧、诗歌外）不限，题目自拟。
























500字













2006—2007学年度第一学期期末检测
八年级语文参考答案及评分说明
给阅卷老师的话：这份试题许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点，一句话，要求不要太高，让学生有信心，让家长满意。
一、积累与运用（40分）
1、A2、D 3、B4、C　5、D6、D 7、略8、C 9.A 10.略11.（1）说明恩泽人间的多样性、及时性。（2）表示对天的这一特征的强调。
二、文言文阅读（22分）
12、则其读书也/必专，而其归书也/必速。13、（1） 祖父和父亲 不要说，不用说。（2）那人，指向别人借书的人。 借 （3）动词，出现（4） 你 14、A 15、不是那人的东西，而是勉强借来的，必定担心人家催着要，就忐忑不安地摩挲抚弄不止。16、书非借不能读也。 17、言之有理，言之有据即可
三、现代文阅读(28分)
18、人类追求物质享受的世俗观念19、面对美好的大自然，抛弃世俗观念，同大自然相亲相近，倾心交谈20、(1)它们被污染 (2)它们被摧残，被抛弃 (3)它们被扼杀，被毁灭16、指大自然的纯洁的美、和谐的美、真实的美21、C　D
（二）22．以黑汉子憨厚的微笑为线索，顺叙中有插叙。
23．用微笑来善待别人以报答王先生对自己的帮助。
24．为黑脸汉子的知恩图报而感动，为自己鄙夷黑脸汉子而愧疚。
25．“我”的不屑与鄙夷反衬黑脸汉子的善良、憨厚、知恩图报。
四、写作（60分）
略 (125.75.106.241)

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