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2008—2009学年度第一学期高中二年级语文调研测试
《中国古代诗歌散文鉴赏》(选修)

说明：

1．本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。附加题计入总分，超过100分按100分计。
2．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考号、班级填写在答题卷指定位置。
3．答案统一写在答题卷指定位置，交卷时，只交答题卷。


一、积累应用(18分)(选择题每小题2分，共6分；默写名句12分)

1．下面加点字的注音全都正确的一项是
A．玉簟(diǎn) 神妪(yù) 阡陌(xiān) 霰雪(xiǎn)
B．栖隐(qī) 地坼(chì) 羁旅(jī) 怆然(chuàng)
C．国殇(shāng) 剽掠(piāo) 戏谑(nuè) 怙恶(gǔ)
D．桎梏(gù) 佝偻(1óu) 芳馨(xīn) 修葺(qì)
2．“诗中有画”、“画中有诗”一句是谁对谁的评论?
A．钟嵘对陶渊明 B．苏轼对王维
C．欧阳修对李白 D．王国维对苏轼
3．“二句三年得，一吟双泪流”和“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”是哪两位诗人的自况?
A．孟郊、李白 B．贺知章、杜甫
C．贾岛、杜甫 D．孟郊、陆游
4．根据诗文内容，将下列名句补充完整。(每空，1分，共12分。在两组中选作一组，两组都做，只评改A组。)
A组
① ，洞庭波兮木叶下。(屈原《湘夫人》)
②心非木石岂无感? 。(鲍照《行路难》)
③ ，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
④漠漠水田飞白鹭 。(王维《积雨辋川庄作》)
⑤女娲炼石补天处 。(李贺《李凭箜篌引》)
⑥后人哀之而不鉴之， 。(杜牧《阿房宫赋》
⑦问君能有几多愁， 。(李煜《虞美人》)
⑧开琼筵以坐花， 。 (李白《春夜宴从弟桃花园序》)
⑨且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 ，
? (李白<梦游天姥吟留别》)
⑩人人尽说江南好， 。 ，画船听雨眠。
(韦庄《菩萨蛮》)
B组
①塞上长城空自许， 。出师一表真名世， ！
(陆游《书愤》)
②长桥卧波，未云何龙? ， ? (杜牧《阿房宫赋》)
③山一程，水一程 ， 。 (纳兰性德《长相思》)
④细草微风岸， 。 ，月涌大江流。 (杜甫《旅夜书怀》)
⑤人生得意须尽欢， 。 ，千金散尽还复来。
(李白《将进酒》)
⑥叶上初阳干宿雨 ， 。(周邦彦《苏幕遮》)
二、阅读鉴赏(42分)
(一)阅读下面两首唐诗。回答6—7题。(6分)
采莲曲 采莲曲
王昌龄 白居易
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 菱叶紫波荷飐风，荷花深处小船通。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。

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注：①紫波；在水波上旋转浮动。 ②飚风：在风中摇摆。 ③搔头：古代妇女绾发的簪子。
5．简析两首诗中采莲少女形象的异同点。(4分)
6．诗人通过塑造的采莲女形象，各表达出诗人什么样的感情?(2分)
(二)阅读下面这首宋词．然后回答问题。(6分)
卜算子送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横；山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春。千万和春住。
7．本词上、下片各写了什么?请作简要概括。(2分)
8．宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面?请作简要分析。(4分)
(三)阅读下面文言文，完成9—12题。(14分)
寒花葬志
归有光
婢，魏孺人媵也。嘉靖丁酉五月四日死，葬虎丘。事我而不卒，命也夫!
婢初媵时，年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳。一日，天寒，燕火煮荸荠熟，婢削之盈瓯；余入自外，取食之；婢持去，不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动。孺人又指予以为笑。
回思是时，奄忽便已十午。吁，可悲也已!
注释：①魏孺人：明清七品官的妻子封为孺人。魏，归有光的妻子姓魏。
②燕：点燃。③奄忽：指时间过得很快。
项脊轩志(节选)
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：闻姊家有阁子，且何谓阁子也？：其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多雀外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
9．下列句子中，加点词的意义和用法全相同的一组是(2分)
A . 其后六年，吾妻死 如吾之衰者，其能久存乎
B．然自后余多在外 冥然兀坐
C．后五年，吾妻来归 契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁
D．乃使人复茸南阁子 项王乃驰，复斩汉一都尉

10．下列句式同“予人自外”相同的一项是(2分)
A．婢，魏孺人媵也 B．其制稍异于前
C．而身死国灭，为天下笑 D．嘉靖丁酉五月四日死，葬虎丘
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(每题3分，共6分)
(1)孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动。
译文：
(2)吾妻归宁，述诸小妹语日：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”
译文：
12．请结合阅读材料，谈谈你对归有光散文的特点的认识。(4分)
(四)现代文阅读
阅读下面文章，完成13一15题。(16分)
拾叶者言
李国文
银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。
这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长期很慢，也很长，通常是爷爷种下的树，要到孙子那一辈，才能结果。结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微苦，颇有不同一般的滋味。旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者，于小可盈握的 炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在头之意。
不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚无眼福一睹。实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，关注到银杏树叶了。拾这种树的叶子，同人家集邮、集火花、集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中，独有银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。
在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。色彩总是搭配起来，要好看些，一色的纽，或者一色的黄，就不免单调了些。站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便格外好看了。
每年秋天，人们蓟香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用。而且，我到_别处去，着见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念。
这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。
有时候，翻开书，未读文章，先读叶片。因为很客易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突然出来。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。
在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色的。它在你的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明。便省得许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。
叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。
我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条甬道，可谓形影不离数千年。两棵数高约几十米，树径也得两三人合抱，确是一副非凡模样。看到这两棵虏经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古数，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是最古老的了。
银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔，但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人。这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负，寻常人有自己的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中，没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了。
前不久．到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到枯黄坠落的日子。在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去，看着看着，也仿佛悟到了一点禅意。
这世界．这人类．，也不就这样一季一季地生生不息吗?这无限之中，具体到每一个人，又是极有限的。因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。人也一样，不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。那丝丝缕缕的云霞，那习习匀匀的和风，那渐淅沥沥的细雨．那灿烂辉煌的日子里，曾与阳光共舞的回忆。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应

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该珍惜，应该谨记的。那样的话，当你朝着未来时就会觉得充实而有信心了。
这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。
13．作者在“拾叶”中都获得了哪些乐趣?请加以简要概括。(6分)
14．文章既写了泰安岱庙的银杏又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复?请说明理
由。(4分)
l 5.作者从“拾叶”中都产生了哪些人生感悟?请简要回答。(6分)
三、表达交流
请你从以下话题中任选一个，写一篇作文。(40分)
1．请选择你喜欢的一位古代诗人，在熟悉诗人生平和掌握其诗作的基础上，联想、想象具体的情节情境，写一篇700字左右的写人叙事的散文，题目自拟。 ’
2．在文学天地中，有不少舟：屈原在被贬的小舟上作了《涉江》，大诗人杜甫最终一个人客死在长江边的一叶孤舟上，苏轼也是在舟中写出了《赤壁赋》，古诗中写“舟”的诗句更是不胜枚举…一进入“舟”中，便踏上了一次超越时空的精神之旅。
请以“文学天地中的舟”为话题写一篇文章，自定立意，自选文体，700字左右。
四、附加题
试运用学过的相关诗歌欣赏理论欣赏张若虚的《春江花月夜》，写一段不少于100字的赏析性文字。(10分，可从意境美、情感美、哲理美等角度进行赏析。)
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何牢初照人?
人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闯，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
2008—2009学年度第一学期高中二年级语文调研测试
《中国古代诗歌散文鉴赏》(选修)参考答案
一、积累应用118分)
1．D 2．B 3．C(6分)
4．(12分)
A组
①袅袅兮秋风 ②吞声踯躅不敢言 ③三顾频烦天下计
④阴阴夏木啭黄鹂 ⑤石破天惊逗秋雨 ⑥亦使后人而复哀后人也
⑦恰似一江春水向东流 ⑧飞羽觞而醉月
⑨安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
⑩游人只合江南老春水碧于天
B组
①镜中衰鬓已先斑千载谁堪伯仲间 ②复道行空，不霁何虹
③身向榆关那畔行夜深千帐灯 ④危樯独夜舟星垂平野阔
⑤莫使金樽空对月 天生我材必有用 ⑥水面清圆一一风荷举
二、阅读鉴赏(42分)
(一)16分)
5．两首诗中的采莲少女者隋春、健康、美丽、纯真，热爱劳动，辛勤劳作。王昌龄诗中少女美丽、欢乐，充满青春活力，有声有色，若隐若现，让人遐思无穷。自居易诗中少女羞涩、纯真，情感真挚。(4分)
6．王昌龄诗中表达的是欢悦之情，自居易诗中表达的是惊喜之情。(2分)
(二)(6分)
7．上片写眼前送别之景。下片写朋友将去之地，抒送别之意。(2分)
8．以美人的眉眼来描写山水的清秀；又想象送走的美丽春光和友人在江南同住。把山水景物写得清新秀丽如佳人。(4分)
(三)(14分)
9．D 那／表反问语气 但是／形容词词尾 女子出嫁／归附 于是(2分)
10．B介词结构后置(2分)
11．(1)妻子常常让她靠在小桌子旁边吃饭。快吃饭时，眼珠骨碌碌转动。
(2)我妻子回娘家探亲，回来转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家有个小阁子，什么叫阁子呀?”
12．归有光散文的特点：①即事抒情，真切感人。②多用白描手法，细节描写生动，人物形象鲜明。细节：削荸荠，持去不与。倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动寒花：天真可爱，不拘于世故；魏孺人：和蔼可亲。③篇幅短小，言简意赅。(结合文段内容来谈，答出两点即给全分)
译文：
寒花是我妻子魏孺人的陪嫁丫鬟，死于1537年五月，埋葬在虎丘山上。她服侍我而不能到老，是我们没了缘分(命不好)么?
当初，寒花刚陪嫁过来时才十岁，梳着两个环形发髻，拖着深绿色的长裙子。一天，天很冷，她点火煮熟了荸荠．削了满满一瓦盆。我从外面回来，要取荸荠来吃，她端着荸荠，转过身去，不给我吃。妻子魏孺人见了便取笑我们。妻子常常让她靠在小桌子旁边吃饭，快吃饭时，眼珠骨碌碌转动。‘妻子又指着她那样子对着我笑。
回想当时的情景，转眼又是十年了。唉。真可悲呀!
(四)(16分)
13．(1)感受到银杏树叶有一种特别的风格；
(2)感觉到风景更加好看；
(3)留作纪念，帮助记忆，引发回忆。(6分)
14．不重复。两处描写的侧重点和用意都不相同：泰安岱庙的银杏重在写树，突出其庄严高洁；韶关南华寺的银杏，重在写叶，意在表现其平凡。(4分)
15．(1)意识到自己的平凡与普通，就会省得许多烦恼，也就有了尊严；
(2)走自己的路，过自己的生活。经营自己的天地；
(3)人不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。(6分)
三、表达交流(40分)
答案略
四、附加题(10分)
答案略 (222.90.196.95)

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