宁波市七年级上册期末综合评价测试题
班级： 姓名： 得分：
【老师的话】新学期的学习生活快结束了，你在这一学期里是不是积累了更多的语文知识？是不是有意识地锻炼了自己多方面的能力？是不是进一步提高了自己的文学素养呢？希望你能用下面这份试卷检测一下自己的复习情况，祝你取得好成绩。
一、积累运用（共44分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
本想（zèng） 送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝叶、一（lǚ） 阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼——朋友，揣着一(kē) 自信的心上路，目标就不再（yáo） 远。
2、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号写在横线上。（3分）
自然界的物体，多数呈曲线装。崇山峻岭，是 着的曲线；江河溪流，是 着的曲线；大海汪洋，是 着的曲线。
A、流动 B、屹立 C、翻腾
3、对下列词语的解释不正确的一项是（ ）（3分）
A 唱和：指唱歌时此唱彼和，互相呼应。
B 忍俊不禁：不忍心控制住自己的英俊外貌。
C 风韵：优美的姿态神情。
D 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
4、标点符号正确的一项是（ ）（3分）
A“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我：
B 我们在田野里散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
C 虹在东方，就有雷无雨，虹在西方，将有大雨。
D 德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？
5、下列句子没有用比喻手法的一项是（ ）（3分）
A 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就象迸溅的水花。
B 每一朵盛开的花就象是一个小小的张满了的帆。
C 喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？
D 春天象刚落地的娃娃。
6、下列一组句子排列恰当的一项是（ ）（3分）
A 谢太傅寒雪日内集， B与儿女讲论文义
C兄女曰：“未若柳絮因风起。” D公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
E公大笑乐。 F兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” G俄而雪骤
（1）ABCDEFG （2）ABGDFCE （3）BAGEDCF （4）GABEDFC
7、下列作品、作家、选集或国籍对应不正确的一项是（ ）（3分）
A 绿色蝈蝈——法布尔——美国 B 金色花——泰戈尔——印度
C风筝——鲁迅——野草 D山市——蒲松龄——聊斋志异
8、《论语》中阐述学习和思考的关系的句子是：
， 。(2分)
9、《次北固山下》描写时序交替的景物，暗示着时光流逝，蕴涵自然理趣的句子是 ， 。(2分)
10、在中秋传统佳节，赏月吟诗别有情趣。请收集两句咏月的名句，在中秋赏月晚会上吟诵。（3分）
① ，
② ，
11、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。（3分）
例句：人们都爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的云淡风清 ，爱它的香飘四野。
仿句：
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12、下列人物形象皆出于我国四大名著，请分别写出其具体出处及作者。（4分）
卢俊义：《　　　　　　　》　　作者：　　　　　
王熙凤：《　　　　　　　》　　作者：　　　　　
关云长：《　　　　　　　》　　作者：　　　　　
白骨精：《　　　　　　　》　　作者：　　　　　

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13、《论语六则》中谈到不少学习方法,这些方法至今仍有指导意义,请写出你最欣赏的一句,并简述理由.(3分)
我最欣赏: .
理由: .
14、下面这段话想像丰富奇特，充满童趣。当你投向大自然的怀抱，你会有怎样的想像和联想呢？请用“我闭上眼睛，我真的变成了……”为开头续写一段话（不少于60个字）（3分）
例：我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。（《山中访友》）
15.第二十九届奥林匹克运动会吉祥物在北京正式亮相。吉祥物由五个分别以鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、京燕为创意的“中国福娃”组成。他们以“北京欢迎您”的谐音命名，分别称为贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。每个娃娃各自代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。请仔细观察“福娃”的“全家福”，选择其中你喜欢的一个娃娃，简要介绍他。（不少于40个字）（2分）

二、语段感悟（56分）
现代文阅读部分（34分）
（一）（14分）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”， 刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
1、为什么说“雨是最寻常的”?（2分）
2、选段语言亲切又有情趣，请举例分析。（2分）
3、作者从不同角度描写春天，然而每一幅画中又能表现多方面的美，你能从“春雨图”中找到其它事物的美吗?（2分）
4、请从内容和结构两方面说说划线句子的作用。（2分）
内容方面：
结构方面：
5、有人说，“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”一句中“静默”一词用得非常好，你有这样的阅读体验吗?请简要回答。（3分）
6、对选文第二段的理解有误的一项是(　　)（3分）
A、这是一幅迎春图，在这幅图中，人是画面的主体，人们抓住春光，努力工作(学习)，字里行间洋溢着奋发向上的精神力量。
B．“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神”用了对偶的修辞手法，还使用了叠词，有韵律，有节奏，如何改成“舒活筋骨，抖擞精神”也行，语言也比较简洁。
C、引用古谚“一年之计在于春”，有激励人们把握时机、积极劳动的作用，也体现了作者对美好生活的热爱，积极向上。
D．“有的是工夫”一句中“工夫”是时间的意思，但比“时间”更通俗，有口语亲切之美。
（二）爱的语言 （丁立梅）（20分）
①鸡年春节联欢晚会后，大家谈论得最多的是舞蹈《千手观音》，众口一词，都说好，震撼人。
②当《千手观音》节目上场时，我的眼前，突然晃过一片湖，宁静，优雅，神秘，高贵，那是天鹅憩息的一片湖啊，千变万化的舞姿，醉倒眼睛。以为眼花，不及穿衣，跳下床，跑电视机跟前看。真的，那千真万确是一片湖，音乐满载着月色，跌宕开来，一片手臂在乐曲声中缓缓扬起，如次第开放的花瓣，在空中盛开；又如一些柔嫩的翅膀，划着轻风，翩翩而飞，无声无息。透明，纯净，直抵心灵。心，猝不及防被击中。这世界，最动人的，原是这样的无声之爱。
③来不及跟朋友道新年祝福，只发一个信息告诉他，《千手观音》好。朋友回，是。对话如此简单，却全部明了。湿湿的感动蕴于心，如眷回大地时那柔柔的草。原来，生命可以卑微，但不可以放弃，如果坚持，一样可以把春天驮在肩上。
④领舞的女孩叫邰丽华，两岁时因高烧注射链霉素失去听力，从此告别有声世界。七岁那年她进了聋哑学校，有一节课上，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传给学生。当“嘭嘭嘭”的有节奏的震动通过双脚传遍邰丽华小小的身躯时，她被从未有过的幸福感袭裹了，她看见彩色的音乐飞起来。从此，她找到了与世界沟通的桥梁，用舞蹈来表达她内心的爱，锲而不舍。
⑤我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群健康健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的震撼却要大打折扣。当21个聋哑女孩，如精灵似的，在舞台上徐徐舒臂的时候，我们惊叹的是，她们怎么可以舞得这么完美呢!——我们感动的，原是一种精神，一种对生命执著的热爱。
⑥爱的语言，原可以不用说出，用手臂，就可以缓缓表达。
⑦一个动作因此而成了经典，它表达的主题只有一个：爱，是我们共同的语言。
⑧这世界，总有什么，能迅捷击中我们柔软的心扉，让它在一瞬间开启。而之后，我们会更懂得珍惜，珍惜爱，珍惜幸福，并且学会生活与创造。
(选自2005年3月8日《扬子晚报》，有改动)
1、在鸡年春节联欢晚会“观众最喜爱的节目”评选中，舞蹈《千手观音》以绝对领先的得票数荣获特等奖。本文作者也说“众口一词，都说好，震撼人”，请你结合文章内容，谈谈该节目 “震撼人”的原因。(5分)
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2、第③段中加点的文字“如果坚持，一样可以把春天驮在肩上”的含义是_______
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_____________________________________________________________(5分)。
3、第⑤段写道：“假如《千手观音》由一群健康健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的震撼却要大打折扣。”请问这是为什么?(5分)
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4、“六一”前夕，《千手观音》剧组来宁波举行了专场演出，聋哑演员们翩翩起舞，再次征服了广大的观众。假设你也观看了现场演出，请结合上文内容谈谈你从中受到的启示。(5分)
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文言文阅读部分（22分）
（一）（10分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、本文选自余嘉锡《 》。《世说新语》作者刘义庆， （朝代）人。（2分）
2、解释下列加点字的词。（3分）
①期行（ ） ②尊君在不（ ） ③相委而去（ ）
④下车引之（ ） ⑤尊君（ ） ⑥家君（ ）
3、这则故事告诉我们一个什么道理？
（2分）
4、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（3分）


（二）（12分）
宋有狙公者，爱狙，养之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。
俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不训于己也，先诳之曰：“与若茅，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若茅，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。
注释：狙：猴子。狙公：养猴子的人。家口：这里指家人的口粮。俄而：不久。诳：骗。若：你们。茅：橡栗。伏：趴下。
1、解释下列加线词的意思。（6分）
①能解狙之意（ ） ②狙亦得公之心（ ）
③损其家口 （ ） ④充狙之欲。 （ ）
⑤俄而匮焉 （ ） ⑥将限其食 （ ）
2、有一个成语出自本文，你能写出来吗？（3分）
3、这则寓言告诉了我们一个什么道理？说说你的理解（3分）
四、作文实践（20分）
1、 题目：
（1）我爱我家。
提示：家，是你最熟悉的地方，那里有你最亲爱的父母，最心爱的玩具，最熟悉的摆设。家里的每一个成员，每一样东西，闭着眼睛你都能说出他们的特点来，甚至还能说出一些只有你知道的故事。写写你的家，可以是家里的人、事、物，范围不限。注意写出你的感情来。
（2）那次，我真的哭（笑、生气、伤心……）了
提示：在与父母、老师、同学相处的日子里，在自由自在的假期中，在学习某种新东西的过程中，你一定曾经有很多时候开心地笑过、伤心地哭过……，静心回忆回忆，写下一两件你最动情的事情。
2、 要求：任选一题，500字以上，要有真情实感。
七年级上册期末综合评价测试答案
一、积累与运用（44分）
1、（1）赠 （2）缕 （3）颗 （4）遥
2、（1）B （2）A （3）C
3．B 4、A 5、C 6、（2） 7、A
8、学而不思则罔，思而不则殆。9、海日升残夜，江春入旧年。10、答案开放如：举杯邀明月，对影成三人；举头望明月，低头思故乡；明月出天山，苍茫云海间；海上生明月，天涯共此时；露从今夜白，月是故乡明等。11、答案开放，句式一致、通顺即可。12、《水浒》（施耐庵）；《红楼梦》（曹雪芹）；《三国演义》（罗贯中）；《西游记》（吴承恩） 13-15、略
三、语段感悟（56分）
现代文阅读部分（34分）
（一）1、因为雨“一下就是三两天”。
2、如：“可别恼”一句，如同揣摩到读者心理，关切地提醒读者一起去体会春雨的可爱，加上一个“看”字，好像引领着读者共同领略春雨的特点，语言亲切又有情趣。
3、如：“斜”字使人想到春风的温柔，雨因春风抚摸而增强动感。“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”在表现春雨滋润的同时，也展示了树木、小草的特点。
4、内容：写人的活动突出了春雨滋润带来的宁静、和平以及劳动的时节，使人也成为春雨中的风景。结构：使下文写人们迎接春天，投人事业显得更加自然。
5、“静默”一词用得很妙，它用了拟人手法，传达出春雨中安静和平的气象，那样一种静态的美，着力渲染了春雨沐浴的温馨，写出了一种妙不可言的意境。
6、B
（二）1、(1)表演者所塑造的极富艺术魅力的舞台形象；(2)舞蹈演员为创造这完美的艺术付出了巨大的劳动； (3)表演者通过舞蹈所表现出来的对生命执著的热爱。
2、如果能够锲而不舍地坚持努力，一样能够让生命绽放美丽的花朵，创造人生的辉煌
3、聋哑女孩的精湛表演，要付出比健康健全的女孩更多的汗水和心血，更集中体现了她们对生命的执著的热爱。
4、不设统一答案，内容切合原文大意、符合题目要求，语言通顺流畅、表述清楚即可，答案示例一：面对厄运，不放弃：不气馁，坚持不懈地努力下去，一定能够创造人生的辉煌。答案示例二：珍惜现有的条件和优势，像邰丽华等聋哑演员那样热爱生活、热爱艺术，努力创造更加美好和幸福的生活。
文言文阅读部分（22分）
（一）1.《世说新语笺疏》 南朝宋
2.①约定 ②通“否” ③丢下、丢弃 ④拉 ⑤对别人父亲的一种尊称 ⑥对人称自己的父亲
3、做人要重礼守信
4、答案开放，正反方面说理均可，只要言之有理。
（二）1、理解 讨好 减少 填饱 贫乏 限制
2、朝三暮四
3、认识和处理纷繁复杂的问题时，要透过现象看本质。（其他言之有理也可）
四、作文实践（略） (222.142.118.72)

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