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曲阜师大附中高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》第一、二单元检测
曲阜师大附中高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》
第一、二单元检测
满分:100分 时间:45分钟
一、基础知识(36分)
1.下列词语中加点的字,读音全部相同的一组是( )
A.狭隘 暧昧 流彩溢光 自怨自艾
B.胸襟 靓妆 噤若寒蝉 静女其姝
C.芥蒂 缔造 生活真谛 棠棣之花
D.懦弱 先儒 耳濡目染 妇孺皆知
2.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 迤俪(yǐ) 癖好(pǐ) 安然无恙(yàng) 得鱼忘筌(quán)
B. 赍发(jí) 决起而飞(xuè) 接踵而至(zhǒng) 恶乎待哉(è)
C. 窈窕(tiáo) 撮合(cuò) 心有余悸(jì) 遥思远怅(chàng)
D. 潦(liǎo)水 轻鸢(yuān) 一蹴而就(cōu) 模棱两可(léng)
3、下列词语中没有错别字的一组是( )
A.肇事 夙兴夜寐 磬竹难书 同仇敌忾
B.狭隘 窈窕淑女 信是旦旦 感激涕零
C.先妣 载笑载言 否及泰来 千里迢迢
D.苗裔 脉脉含情 鼓瑟吹笙 向隅而泣
4.下列各组中没有错别字的一组是 ( )
A.文采 惯用语 天遂人愿 梳装打扮
B.虔诚 擦边球 礼义之邦 咬文嚼字
C.擅长 绊脚石 人才辈出 恪守不渝
D.苍桑 卖关子 命途多舛 感恩戴德
5、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
⑴我希望读者能够原谅我讲的这些私事,我之所以说明这些事情,是为了要表明我并没有 地下结论。
⑵苏轼有“罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不妨长作岭南人”一诗,久为人所 。
⑶粘满了铜丝的铜胎是一件值得惊奇的东西。且不说自在画怎么生动美妙,图案画怎么工整 ,单想想那么多密密麻麻的铜丝粘上去,那是多么大的工夫!
A.轻率 传颂 细致 B.轻率 传诵 细致
C.轻易 传诵 细微 D.轻易 传颂 细微
6、下列各句中,加点的成语运用正确的一项是
A.这位人大代表为了老百姓的蝇利蜗名到处奔波,不管一路碰到多少困难,他那满腔的热情不减不灭。
B.当你进入偌大的世博园区,面对诸多场馆和如潮的排队客流,即便做过再精心的准备,也会感到有点无所适从。
C.翻开报纸,看到泥石流突袭甘肃南部的舟曲县城这一耸人听闻的消息,我仿佛看到了地球妈妈那悲痛欲绝、泪流满面的神情。
D.虽然知道自己的儿子犯的错误不小,但是乌鸟私情,血浓于水,这位好心的母亲还是想尽办法帮儿子推脱责任,以求让他免去牢狱之苦。
7、下列加点的成语使用不恰当的一项是
A.“印象云南”大型晚会,以舞蹈和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺术形式为载体,展现了云南的人文地理、风俗民情。
B.昨晚,济南市京剧院演出大厅内锣鼓阵阵,京韵声声。李派老旦郭捷、文丑郝胜德联手演出的《钓金龟》选段,声情并茂,赢得阵阵喝彩。
C.灾情就是命令,泥石流救援人员们冒着大雨,跋山涉水,克服重重困难,终于按规定时间抵达曲舟灾区,并立即投入了救援工作。
D、近年来,世界各地局部的战争接连不断,造成大量的难民毁家纾难,流离失所,这一现象已引起了国际社会的极大关注。
8、下列各句中加点的成语,使用恰当的一句是( )
A.据报称,某些腐败分子公然将赃款移到国外,试图瞒天过海,逃避法律制裁,对此,纪检和检察部门要严加防范。
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B.朋友的一次次欺骗和伤害,让他成了一个轻诺寡信的人,他变得消沉、保守、自闭,不再信任任何人,甚至不愿与人说话,哪怕自己的亲兄弟。
C.今天消息,上海对“美眉”、“恐龙”、“PK”、“粉丝”等日渐泛滥的网络语言将发出“封杀令”。此举一出,石破天惊,即刻引起各方的广泛关注,舆论评价更是众说纷纭。
D.食品监管为何总是“马后炮”?本届代表委员直指多头管理。
9、下列各句中没有语病的一句是( )
A.去年以来,成都市区二手房成交价最高可达5000元——6000元/平方米,就连十几年楼龄的无电梯住宅,开价也要4000元/平方米。
B.在“姚明将退出国家队”的网络调查中,七成以上的受访网民表示理解姚明。他们认为,长期在俱乐部和国家队两头跑的姚明实在太累了,该歇歇了。
C.地震发生后,虽然无家可归者人数众多,但经过各级政府、解放军和社会热心人士的共同努力,每个灾民都得到毯子、衣服、帐篷和救灾物资。
D.《沙场点兵》中,猛虎旅旅长康凯、野狼团团长庞承功,年轻有为,学识渊博,富有献身国防,敢于除陈革弊。w.w.^w.k.s.5*u.c.#o@m
10.下列各个语句中,没有语病的一句是 ( )
A.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调解工作,今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助,让他们不再那么痛苦,那么不知所措。
B.阅兵,通常是指在国家重大节日、迎送国宾和军队出征、凯旋、校阅、授旗、授奖、大型军事演习时进行,以示庆祝、致敬,展现部队建设成就,并可壮观瞻,振军威,鼓士气。
C.专家提醒,油梨虽然营养丰富,但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药,所以大家食用前应该洗净削皮较为安全。
D.中国古典诗歌不但所承载的博大精深的文化传统和自强不息的民族精神,滋养着我们去创造新的诗歌艺术、新的民族文化,而且它以独特持久的艺术魅力吸引着后人去欣赏品味。
11、下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.开班会时,班主任正式向全班同学宣布:学校这次征文比赛确定了两个主题:一是支持奥运,二是抗震救灾。
B.小王的手机响了两下,是小丁发来的短信,邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空,明天下午再说。”
C.小雨突发奇想地说:“今天阳光灿烂,我上你家看看好吗?”博文打趣地说:“去我家?去我家干吗,扶贫吗,哈哈!”
D.她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了,要是爸爸一起来多好啊!我……”她一阵心酸,写不下去了。
12、下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.国庆节将至,一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇,增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看,争相与“天安门”合影留念。
B.人活在世界上,必须处理好三个关系:人和自然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好,生活才能愉快。
C.朱熹49岁那年,上书建议朝廷重修了白鹿洞书院,并亲自制订学规,提出:“博学之,审问之,谨思之,明辨之,笃行之”的治学方法。
D 艺术节期间,这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览,以及大规模的经贸活动。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
二、默写句子(34分)
1、 ,六宫粉黛无颜色。
2、欲渡黄河冰塞川, 。 ,忽复乘舟梦日边。
3、三顾频烦天下计, 。 ,长使英雄泪满襟。
4、塞上长城空自许, 。出师一表真名世, 。
5、云中谁寄锦书来, , 。
6、宫女如花满春殿, 。
7、江天一色无纤尘, 。 ,江月何年初照人?
8、可怜楼上月徘徊, 。 , 。
此时相望不相闻, 。 ,鱼龙潜跃水成文。
9、忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。 , 。
10、别君去兮何时还? 。须行即骑访名山。 , 。
11、 ,老病有孤舟。戎马关山北, 。
12、人人尽说江南好, 。 , 。
13、漠漠水田飞白鹭, 。
14、细草微风岸, 。 ,月涌大江流。
15、渐黄昏, , 。
16、二十四桥仍在, ,冷月无声。念桥边红药, ?
三、诗歌鉴赏(20分)
1、阅读下面这首诗,然后回答问题(10分)
喜外弟卢纶见宿
司空曙
静夜四无邻,荒居旧业贫。雨中黄叶树,灯下白头人。
以我独沉久,愧君相见频。平生自有分,况是蔡家亲①。
【注】①蔡家亲:表亲。
(1)此诗表达了作者怎样的感情?(5分)
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(2)前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树,灯下白头人”两句,请从情景关系的角度分析其独到之处。(5分)
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2、阅读下面这首诗,然后回答问题(10分)
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
(1) 作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情的,请结合诗句具体分析。(5分)
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(2)古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析。(5分)
展开余下试题
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四、阅读下面一首唐诗,回答问题。(10分)
江南春绝句
杜 牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
明杨慎《升庵诗话》云:“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?若作十里,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗,皆在其中矣。”清朝人何文焕《历代诗话考索》驳曰:“即作十里,亦未必尽听得着,看得见。题云《江南春》,江南方广千里,千里之中,莺啼而绿映焉,水村山郭无处无酒旗,四百八十寺楼台多在烟雨中也。此诗之意既广,不得专指一处,故总而命曰‘江南春’,诗家善立题者也。”
你认为谁的说法更有道理?请结合诗歌做一分析,说明理由。不少于150字。
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曲阜师大附中高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》
第一、二单元检测参考答案
一、
1.C 均念dì(A项ài ài yì yì B项jīn jìng jìn jìng D项nuò rú rú rú rú )
2、 A
3.D (A项中 “磬竹难书”应为“罄”,B项中“信是旦旦” 应为“誓”,C项中“否及泰来” 应为“极”。)w.w.^w.k.s.5*u.c.
4、C(装—妆 义—仪 苍—沧)
5、B
6、B.不知听从哪一个好或不知怎么办才好。(A.比喻微不足道的名利,虚名小利,含贬义。C.故意说夸大或惊奇的话,使人吃惊。D. 比喻侍奉尊亲的孝心。)
7、D(“毁家纾难”是捐献全部家产来解除国难的意思,句中可改为“家破人亡”。)
8、D(A,瞒天过海:比喻用欺骗手段,暗中行动,不合语境;B轻诺寡信:轻易答应人家要求的,一定很少守信用;C石破天惊:比喻文章议论新奇惊人。)
9、B(A项:“最高可达”后只能跟确数,不能是一个范围;C项“毯子、衣服、帐篷”和“救灾物资”不能并列;D项“富有”缺少宾语)
10、A.B项成分残缺;C项句式杂糅;D项语序不对。
11、答案 D。 A项不能同时出现两个冒号,可把第一个冒号改为逗号;B项将句末引号内的句号放到引号外;C项最后两个逗号都应改为问号。
12、答案 B。 A项“模型”应该在引号外;C项去掉冒号;D项“科技下乡活动”后的顿号改为逗号。
二,(见课本)
三、1、(1)此诗表达了诗人悲喜交加(或悲中有喜,喜中带悲)的感情。
(2)以悲景写哀情;不着悲字而悲情自现(或寓情于景,不直接写情,而将情完全寄予在景物中)。
2、(1)这首诗作于搬家时,抒写对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。诗人采用拟人化的手法,赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感,柳条、藤蔓、黄莺象人一样痴情,和作者难舍难分。并使主客移位,巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。
(2)用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作,表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。诗的用字很讲究情味。这种拟人化的写法后人广泛采用,如宋人周邦彦“长条故惹行客,似牵衣待话,别情无极。”用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点,又似殷殷挽留、凄凄惜别,让人联想到离别的眼泪,兼言情景两面,体物传神。
四、略 (218.59.146.35)
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