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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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中考语文模拟考试试卷
中考语文模拟考试试卷
第Ⅰ卷 (选择题每题3分,共30分)
一、 选择题(请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡相应的位置上)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A. 慰藉(jí) 联袂(mèi) 断壁残垣(yuán)
B. 荫庇(yìn) 吟诵(yín) 忍俊不禁(jīn)
C. 和煦(xùn) 湍急(tuān) 扣人心弦(xián)
D. 攫取(jué) 隐匿(lì) 鳞次栉比(zhì)
2.下列词语中有错别字的一项是
A. 无稽之谈 不屑置辩 按部就班 相濡以沫
B.头晕目眩 迫不及待 别出心裁 直截了当
C.左右逢源 见异思迁 浮想联翩 一愁莫展
D.再接再厉 叱咤风云 谈笑风生 广袤无垠
3.下列加点的成语使用不恰当的一项是
A.如果我们的学习负担太重,学习效果就往往会适得其反。
B. 由于几日来连续的强降雨,街道都已经到了万人空巷的程度。
C. 探索的过程不是消极的袖手旁观,而是需要有想象力的有计划的探索。
D.白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。
4.对下面病句的修改不正确的一项是
A.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由于”或“使”)
B.3月14日,十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。(“通过并审议”改为“审议并通过” )
C.这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。(“控诉”改为“揭露” )
D.北京奥委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌曲征集活动。(在“举办” 前加“宣布” )
5. 下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是
  A.不少人失去了对生活品质的判断力,一味去追逐名牌,用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等,这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
  B.“作为文明的传播者,我们的传媒界,不能只考虑经济利益,”他顿了顿,接着说:“更应该清楚自身的社会责任,坚决抵制低俗之风,弘扬时代精神的主旋律。”
  C.美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上著名的特大城市。
D.假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”,对那些需要帮助的人尽到自己的力量,我们这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗?
6.下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是
A.鲁迅作品的主题有的轻松,如《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社戏》叙写的是童趣;有的沉重,如《呐喊》中的《故乡》《孔乙己》反映的则是社会的病态。
B.《观刈麦》是唐代诗人白居易的诗作,诗中描写农民冒着酷暑割麦子的情景,并借一位农妇之口,诉说当时租税的沉重和农民生活的痛苦。
C.莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突,反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾,歌颂了仁爱、友谊和爱情,表现了人文主义理想。
D.《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体;《马说》的“说”是古代一种叙事兼议论的文体,通常借某一事物说明道理;《与朱元思书》的“书”是指书信。
7.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是
千岛湖畔的油茶树,生就了一副怪脾气。 冷寂的秋天在油茶花的映衬下,多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花,古往今来,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道,不慕虚华,更有君子气。


浏览完整试题①这花,如秋叶般静美,不慌不忙,从从容容绽放。
②放眼望去,像一层薄薄的初雪覆压,又如一场浓霜骤然降临。
③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂,却在落木萧萧的秋,开出甜蜜淡雅的花。
④白色的花瓣,黄色的花蕊,你挨我,我挨你,层层缀满枝头。
A.③①④② B.④①②③ C.③④①② D.④②③①
8.下列四组句子中加点词意思相同的一组是
A.忿恚尉,令辱之 令初下,群臣进谏,门庭若市
B.蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 树林阴翳,鸣声上下
C.乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也 生,亦我所欲也
D.攻大泽乡,收而攻蕲 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋
9.下面对文学名著的点评不正确的一项是
   A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C.《傅雷家书》是我国翻译家傅雷写给孩子的家信汇编。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。
D.《昆虫记》是法国著名的昆虫学家布封所著,这部书真实地记录了昆虫的生活。全书充满了对生命的关爱和对万物的赞美之情。
10.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
A.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二十三年了。
B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏惆怅的心情,涵义十分丰富。
C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。
D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下,表示要振作起来,重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。
第Ⅱ卷(非选择题,共120分)
(请用黑色签字笔在答题卡上作答)
二、知识积累与运用(12分)
11.古诗文默写.(8分)
(1)不畏浮云遮望眼, 。
(2)池上碧苔三四点, ,日长飞絮轻。
(3)人生路上有鲜花也有荆棘,但只要我们胸有杜甫《望岳》中“ , ”的雄心和气概,就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。
(4)古代诗人常借助“酒”抒发自己丰富的内心情感。请写出含有“酒”字的连续两句诗: , 。
(5)“窗”是中国古典文学中不可或缺的意象。吴均在《山中杂诗》中用“鸟向檐上飞, ”体现山居的自然有趣;李商隐在《夜雨寄北》中用“ ,却话巴山夜雨时”表达对亲人的思念之情。
12. 中考前夕,张强接到文学社长的通知,周末到双峰山参加国际攀崖比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说:“我和你爸爸已经商量好了,等你中考一结束,我们就去西双版纳旅游。”(4分)
(1)“妈妈”的言外之意是:
(2) 请以张强的口吻,用得体的语言说服妈妈。
三、阅读 (38分)
(一)阅读文言文,完成13~17题。(13分)
(1)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
 (2)若夫日出而林霏开……四时之景不同,而乐亦无穷也。
 (3)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
 (4)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
13.解释下列加点字词。(2分)
(1)苍颜白发 (2)述以文者
14.将下面句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
15.第(3)段描绘的四个场景,依次是滁人游、 、 、太守醉。(2分)
16.《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》一样,都是借景言情、感世抒怀之作。请根据提示,在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的词语。(2分)
《岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音。
①《醉翁亭记》洋溢着 的和谐之音。
《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。
②《桃花源记》飘逸着 的理想之风。
17.欧阳修自号为“六一居士”。所谓“六一” ,即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、一壶酒、一张弓、一局棋、一醉翁。结合本文思想感情简要谈谈作者的思想性格特点。(3分)

(二)阅读《捅马蜂窝 》,完成18~23题。(14分)
捅马蜂窝
爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叶纠缠,荫影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。这里,最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!奶奶总为这个马蜂窝生气。


展开余下试题 不行,要蜇死人的!爷爷说。
怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。奶奶反驳道。
捅不得,捅不得。爷爷连连摇手。
我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。
妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听嗵,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。
当夜,我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿,也没能使我那肿包迅速消下去。转天请来医生,打针吃药,七八天后才渐渐复愈。这一下好不轻呢!我生病也没有过这么长时间,以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小廊上去,生怕那些马蜂还守在小门口等着我。
过了些天,惊恐稍定,我去爷爷的屋子,他不在,隔窗看见他站在当院里,摆手召唤我去,我大着胆子去了,爷爷手指着窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个马蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下,一只马蜂!我惊吓得差点叫起来,慌忙跳开。
怕什么,它早死了!爷爷说。
仔细瞧,噢,原来是死的。仰面朝天躺在地上,几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。
爷爷说:这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了。 那它干嘛还要蜇我呢,它不就完了吗? 你毁了它的家,它当然不肯饶你。它要拼命的!爷爷说。
我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着它,轻轻颤动,好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来是那副视死如归的架势;与毁坏它们生活的人拼出一死,真像一个英雄……我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种罪孽感沉重地压在心上。
我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。
这一年,我经常站在爷爷的后院里,始终没有等来一只马蜂。
转眼开春,有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下,落到被晒暖了的木窗框上,然后还在去年的旧窝的残迹上爬了一阵子,跟着飞去而不再来。空空又是一年。
第三年,风和日丽之时,爷爷忽叫我抬头看,隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间,我忽然看到,一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝已经筑成了。
于是,我和爷爷面对面开颜而笑,笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己:再不做一件伤害旁人的事。
18.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是:_________→我捅马蜂窝→ __ ____→后院又有了马蜂窝。(2分)
19. 捅马蜂窝在日常生活中的意思是:__________。(1分)
20.本文语言生动形象,试赏析下面这个句子。(3分)
只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
21.结合文中横线处上下文的内容,展开想象,描写出“我”此时的心理活动。(3分)
22.文末再不做一件伤害旁人的事在全文中的作用是什么?其中旁人指的是谁?(2分)
23.读了这篇文章,你明白了什么道理?请谈谈你的感受(3分)
(三) 阅读《成功的门虚掩着》,完成24~27题。 (11分)
成功的门虚掩着
⑴1968年,在墨西哥奥运会的百米赛道上,美国选手吉••海因斯撞线后,指示灯立刻打出9.95的字样,全场轰动,海因斯也摊开双手自言自语说了一句话。这一情景通过电视向全世界转播,可是由于当时他身边没有话筒,谁也不知道他到底说了一句什么话。
⑵1984年,洛杉矾奥运会前夕,一个叫戴维•帕尔的记者在回放墨西哥奥运会的资料片时,再次看到海因斯的镜头,他想这是人类第一次在百米赛道上突破10秒大关,海因斯在看到记录的那一瞬,一定说了一句不同凡响的话。这一新闻点,竟被上千名记者给漏掉了,实在是一大遗憾 。于是他决定采访海因斯,问他到底说了一句什么话。
⑶当记者提起16年前的事时,海因斯想了想笑着说:“我说,上帝啊!那扇门原来虚掩着!”谜底揭开后,海因斯又继续说:“自欧文斯1936年创下10.03秒的百米记录后,医学界的权威们断言,人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米。大家都相信这一说法,但我想即使无法突破10秒,我也应该跑出10.01秒的成绩。于是,我每天都以自己最快的速度跑50公里。当我在墨西哥奥运会上看到自己9.95秒的记录后,我惊呆了,原来10秒的这个门不是紧锁着的,它虚掩着,就像终点横着的那根绳子。”
⑷海因斯道出了一个非常简单又十分重要的道理:百米赛10秒的门是虚掩着的,这个世界上有无数的门都是虚掩着的,尤其是成功之门。
⑸但要推开这虚掩着的门,也并不是那么轻而易举的,成功之门固然是虚掩着的,但并非谁都能推开。
⑹要推开虚掩的成功之门,首先要有勇气,要敢想敢干,敢冒风险,打破常规,像马克思说的那样,这里拒绝一切犹豫和胆怯。许多成功之门之所以对我们紧闭着,其实并不是推不开,而是我们可能连想都没想过要推,更别说试一试。譬如,“落体的速度与落体的重量成正比”——多少年来,人们都对古希腊亚里斯多德的这条定律深信不疑,可伽里略就敢于提出怀疑,并进行了著名的比萨斜塔的实验,于是,勇气和胆识帮助他轻轻地推开了成功之门。反之,被困难吓倒的人,不敢冲击禁区的人,墨守成规的人,畏首畏尾的人,是永远无法推开成功之门的。
24.从文中找出“虚掩”的两个反义词: (2分)
25.第⑹段中加点的“这里”指的是 。(1分)此段除运用了举例论证、引用论证外,还运用的论证方法是 ,作用是 (3分)
26.第⑹段中伽里略的事例证明的论点是什么?请再举一个事例来证明这一论点。
论点: (1分) 事例: (2分)
27.仿照下列句子的形式,再造一个比喻句。(2分)
原来10秒的这个门不是紧锁着的,它虚掩着,就像终点横着的那根绳子。
原来10秒的这个门不是紧锁着的,它虚掩着,就像
四、综合性学习。(10分)
28.①下表中是第六次全国国民阅读调查获得的部分数据,请你用文字表述2008年的变化情况。(2分)
成人图书阅读率 成人人均年阅读图书
2007年 48.8% 4.58本
2008年 49.3% 4.72本
答:调查显示2008年:
②小丽准备对九年级同学的课外阅读目的进行调查,她在设计调查问卷时,首先想到了“休闲消遣”。请你用四个字短语帮助她再设计两点。(2分)
③2009年2月28日下午,温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时说:“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。”


展开余下试题A.请你也说一句话,向全校同学发出多读书的倡议。(至少用一种修辞手法)(2分)
B.请从下列几部名著中选择一部推荐给大家,先填写书名和作者,再说明推荐理由。(4分)
备选名著:《钢铁是怎样炼成的》《水浒》《繁星•春水》
书名: 作者:
推荐的理由:
五、作文(60分)
29.阅读下面的材料,根据要求写一篇作文。
日本社会学家谷子博士讲过一个故事:有一个富翁为了测试别人对他是否真诚,就假装生病住进了医院。出院后富翁对谷子博士说:“我看出,我的亲人是为了分我的遗产而来医院看我的;我的朋友是为了例行应酬而来医院看我的;那几个与我平素不睦的对手是为了看我的热闹而来医院看我的;……”一句话,富翁认为这个世界上没有一个人对他有真情。谷子博士就问他:“你为什么要这么苦心地测试别人,却从来不想想自己对别人是否有过真情呢?”
要求: ①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。 ②除诗歌、戏剧外,文体不限。
中考语文模拟考试答题卡
第Ⅰ卷(用2B铅笔填涂)
1 A B C D 6 A B C D
2 A B C D 7 A B C D
3 A B C D 8 A B C D
4 A B C D 9 A B C D
5 A B C D 10 A B C D
第Ⅱ卷(用0.5毫米的黑色签字笔书写)
11. (1) (2)
(3) ,
(4)
(5)
12. (1)妈妈:

(2)张强:

13. 解释:(1)苍颜 (2) 以
14.译:(1)

(2)

15.场景: 、 、
16.① ②
17.答:
18. →
19.
20.赏析:

21.心理活动:

22.作用是 旁人是
23. 答:

24.
25 “这里”
论证方法是
作用是
26.论点:
事例:

27.
28. ①表述:

②设计:
③A.倡议:

B.书名: 作者:
理由:

29.
中考语文模拟试卷答案
1.B 2.C 3.B 4 .C 5. D 6.A 7.A 8.D 9.D 10.C
11、古诗文默写. (1)自缘身在最高层(2)叶底黄鹂一两声(3)会当凌绝顶,一览众山小(4)略。(5)云从窗里出 何当共剪西窗烛 12、(1)你不能参加国际攀崖比赛的采访活动(要抓紧时间复习,迎接中考)。
(2)妈妈,参加国际攀崖比赛的采访活动能开拓我的视野,丰富我的阅历,减轻我紧张的学习压力,这也是为了更好的迎接中考啊!
13. (1)脸色苍老 (2)用 14.(1)游赏山水的乐趣,有感于心而寄托在酒上罢了。(2)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 15.太守宴 众宾欢 16.与民同乐 宁静祥和 (符合要求即可)17.悠然自得 豁达大度 宠辱不惊 (符合要求即可)
18.爷爷后院有个马蜂窝 后悔捅马蜂窝19.比喻惹祸或触动不好惹的人
20. 运用比喻形象地写出了马蜂家园被毁,受到伤害后拼死复仇的气势。(意思对即可)
21.想象合理即可。例如: 那一窝马蜂呢,无家可归的一群呢,它们还会不会回来重建家园? 22.点
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