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标签:人教版 高一 上册 期末试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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2010~2011学年上学期广西梧州市高一语文第一册期考试题
梧州市2010~2011学年上学期期考
高一语文(试题卷)
试题卷1至8页,分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷4至8页。共150分,考试用时150分钟。
答题卷9至12页。请将答案写在答题卷上。考试结束后,只交答题卷。
第Ⅰ卷
注意事项:
第Ⅰ卷共13小题,1~10小题每题2分,11~13小题每题3分,共29分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
一、(12分,每小题2分)
1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是
A.倔强(jué) 应届(yīnɡ) 翘楚(qiáo) 弱不禁风(jīn)
B.瞭望(liào) 犒劳(kào) 嘈杂(cáo) 丢三落四(luò)
C.藤蔓(màn) 胸脯(pú) 拙劣(zhuō) 名噪一时(zào)
D.鲜见(xiān)   裨益(bì) 挤兑(duì) 肆无忌惮(dàn)
2.下列各组词语中,有两个错别字的一组是
A.甄别 追本溯源 福祉 高瞻远嘱
B.账篷 改弦易辙 干练 水乳交溶
C.菁华 心神恍惚 膨胀 贻笑大方
D.松驰 声名鹊起 轻佻 刨根问底
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
① 这件事情历时长久,人物众多,盘根错节,个中 绝非三言两语能够同大家说得清楚的。
② 走在大街上,天色微暗,行人稀少, 几片雪花飘落,更平添了几分寒意。
③“十一五”以来,我们坚持以推进生态文明建设为导向,以解决影响可持续发展和 群众健康的突出环境问题为重点,推进环境保护工作,成效不断显现。
A.委曲  偶尔  损害 B.委屈  偶然  损害
C.委屈  偶尔 伤害 D.委曲  偶然  伤害
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
A.目前炙手可热的农民工歌手组合“旭日阳刚”获央视“我要上春晚”栏目网络票选人气王,拿到2011年央视春晚直通入场券,届时他们将演唱成名曲《春天里》。
B.梧州市举办的2010年全国第一届南狮擂台赛推陈出新,采用全新的擂台搏击形式进行比赛,既展示了传统南狮表演的风采,又融入丰富的武术散打元素。
C.地震异地安置区首批“农家乐”开业,灾区民房重建基本完成,学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。
D.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖分子就无地自容了。
5.下列对有关语法现象的分析,不正确的一项是
A.过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。(朱自清《背影》)
分析:句中加点词“将”和“在”,从词性上看,均是介词。其中,“将”与“橘子”组成介宾短语,作为状语修饰谓语动词。
B.“睡了一会儿”“亚运会开幕式”“难忘今宵”“活力四射”
分析:从短语的结构类型看,这四者分别是后补(补充)短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。
C.我们从印度文学巨匠泰戈尔的代表作《吉檀迦利》中可以领略到作者对祖国和人民的深厚情感,对“爱”和完美人格的追寻,对自然、生命、快乐、光明的渴望。
分析:这是一个单句,画线部分是句子的宾语部分。
D.尽管语言不通,这群意大利艺术家看完大型实景演出《印象•西湖》后,还是被其中的“东方的罗密欧和茱丽叶”的凄美故事深深打动了。


浏览完整试题分析:这是个递进关系复句。
6.下列各句中,没有语病的一句是
A.纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
B.作为我市唯一一家三级甲等医院,在开展创先争优活动中,充分发挥党员专家的示范带头作用,着力打造老百姓最信赖的医疗品牌,巩固了区域医疗中心的龙头地位。
C.20世纪后期,学者们有条件广泛接触西方人文社会科学,虽然在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处,但他们取得的成绩还是应当肯定的。
D.环城高速公路项目的开工建设,是梧州城市建设史上具有里程碑意义的大事,更是一项民心工程,是承载着拓展城市发展空间和提升城市品位新使命的希望之路、腾飞之路。
二、(8分,每小题2分)
7.对加点词的解释,有误的一组是
A.① 既东封郑,又欲肆其西封  封:疆界
② 吾与之共知越国之政        知:管理
③ 如其礼乐,以俟君子      如:至于
B.① 少益耆食,和于身也   和:舒适
② 太后之色少解 少:稍微
③ 今越国亦节矣 ,请报之 节:节俭
C.① 千乘之国,摄乎大国之间 摄:夹
② 人死,则曰:“非我也,岁也。”   岁:年成
③ 直不百步耳,是亦走也       直:只是
D.① 虽有槁暴,不复挺者      暴:晒
② 金就砺则利 就:接近
③ 今我睹子之难穷也        穷:尽
8.下列各项中,加点的“而”的用法不相同的一项是
① 顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 ② 假舆马者,非利足也,而致千里
③ 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者 ④ 乃致其父母昆弟而誓之
⑤ 太后盛气而揖之 ⑥ 入而徐趋,至而自谢曰
⑦ 多予之重器,而不及今令有功于国 ⑧ 子路率尔而对曰
A.①③ B.②⑦ C.④⑥ D.⑤⑧
9.下列各句中,没有通假字的一句是
A.鸡豚狗彘之畜,无失其时 B.谨庠序之教,申之以孝悌之义
C.孤不度德量力,欲信大义于天下 D.君子生非异也,善假于物也
10.下列各项中的画线句与“忌不自信”一句的句式特点不相同的一项是
A.黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。 B.如或知尔,则何以哉?
C.苟得闻子大夫之言,何后之有? D.四方之士来者,必庙礼之
三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成11~13题。
王安石曾赋诗咏梅:“遥知不是雪,为有暗香来。”在这里,当白梅和落雪引起人们视觉上的混淆时,发挥重要辨别作用的就是嗅觉。人类能够识别和记忆大约1万种不同的气味,其生理机制却一直是个谜。为此,许多科学家孜孜不倦地进行研究,以求找到解开奇妙的嗅觉世界之谜的钥匙。
在嗅觉的早期研究中,气味的识别,一般被认为是气味分子与嗅觉受体相结合的结果。1977年,科学家发现这种受体存在于嗅觉神经元伸入鼻腔黏膜的嗅纤毛上。一旦将这些嗅纤毛移除,嗅觉能力也将随之丧失。这说明嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点。
但是,气味分子又是如何转化为嗅觉信号传递到大脑的呢?美国科学家理查德•阿克塞尔和琳达•巴克发现,当气味分子与嗅觉受体结合后,作为化学信号的气味分子经过属于GTP结合蛋白(通称G蛋白)的嗅觉受体的复杂作用,转变为电信号后,便沿着嗅觉神经开始一场接力跑。这些信号先从鼻腔进入颅内,最后被传至大脑嗅觉皮层某些精细区域,在那里它们被翻译成特定的嗅觉信息,即被人们感知。这就是阿克塞尔和巴克为我们描述的完整的嗅觉信号通路理论。
其实,在上世纪80年代末期,科学家就发现在探测气味的神经元中存在着一套G蛋白信号通路,而且前人的生物化学和生理学研究成果也暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导过程。当阿克塞尔和巴克在构建嗅觉信号通路理论时,他们发现嗅觉受体属于G蛋白受体家族,蒙在嗅觉系统这个谜团上的“盖头”终于被掀开了一角。
作为优秀的科学家,阿克塞尔和巴克并没有在这里停下脚步。他们将嗅觉系统的研究提升到了分子水平,尤其是侧重基因方面的研究。他们认为人类能够识别众多气味分子,其自身必有多种能识别这些气味分子的属于G蛋白的嗅觉受体,并且还存在着编码这些蛋白的基因家族。阿克塞尔和巴克这种创造性的研究为他们2004年获得诺贝尔生理学或医学奖奠定了基础。
11.下列对阿克塞尔和巴克的嗅觉信号通路理论理解错误的一项是
A.气味分子在属于G蛋白的嗅觉受体的作用下从化学信号转变成为电信号。
B.嗅觉信号通路的末端是大脑嗅觉皮层中的某些精细区域。
C.嗅觉信号通路理论阐述的是气味分子转化为嗅觉信号传递到大脑的过程。
D.作为化学信号的气味分子到达大脑嗅觉皮层某些精细区域被翻译成嗅觉信息。
12.下列对文中嗅觉研究成果的承接顺序表述正确的—项是
A.在发现嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点后,科学家进一步认识到气味的识别是气味分子与嗅觉受体相结合的结果。
B.在嗅觉信号通路理论提出后,科学家又发现了探测气味的神经元中存在着一套G蛋白信号通路。
C.在生物化学和生理学研究成果暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导后,科学家发现了在探测气味的神经元中有一套G蛋白通路。
D.在得知G蛋白可能参与嗅觉信号的传导过程后,科学家即确认嗅觉受体属于G蛋白受体家族。
13.根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是
A.从2004年诺贝尔生理学或医学奖的评选可以看出,基因研究很有可能成为嗅觉系统研究的重要方向。
B.王安石的咏梅诗和阿克塞尔、巴克的嗅觉研究说明,中国人关注的是审美,外国人关注的是科学。
C.人类能够识别约1万种气味,按照阿克塞尔和巴克的理论,人类自身也应该有约1万种属于G蛋白的嗅觉受体。
D.嗅觉研究的历史说明,科学研究应该继承前人的研究成果,沿袭前人的研究方向和研究方法,这样才能取得进展。
第Ⅱ卷
注意事项:
1. 请将答案写在答题卷上,在试题卷上作答无效。
2.第Ⅱ卷共11小题,共121分。
四、(29分)
14.将下列文言文句子翻译成现代汉语。(4分)
七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。(选自《寡人之于国也》)
译文:


展开余下试题15.阅读下面的文言文,完成(1)~(4)题。(8分,每小题2分)
宋濂,字景濂,其先金华之潜溪人,至濂乃迁浦江。幼英敏强记,就学于闻人梦吉,通《五经》,复往从吴莱学。已,游柳贯、黄溍之门,两人皆亟逊濂,自谓弗如。元至正中,荐授翰林编修,以亲老辞不行,入龙门山著书。逾十余年,太祖取婺州,召见濂。命知府王显宗开郡学,因以濂及叶仪为《五经》师。明年三月,以李善长荐,与刘基、章溢、叶琛并征至应天,除江南儒学提举,命授太子经。乙巳三月,乞归省。太祖与太子并加劳赐。濂上笺谢,并奉书太子,勉以孝友敬恭、进德修业。太祖览书大悦,召太子,为语书意,赐札褒答,并令太子致书报焉。寻丁父忧。服除,召还。濂傅太子先后十余年,凡一言动,皆以礼法讽劝,使归于道。皇太子每敛容嘉纳,言必称师父云。濂性诚谨,官内庭久,未尝讦人过。帝间召问群臣臧否,濂惟举其善者曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒,问廷臣,或指其书曰:“此不敬,此诽谤非法。”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路,恶可深罪。”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微景濂几误罪言者。”于是帝廷誉之曰:“朕闻太上为圣,其次为贤,其次为君子。宋景濂事朕十九年,未尝有一言之伪,诮一人之短,始终无二,非止君子,抑可谓贤矣。”十三年,长孙慎坐胡惟庸党,帝欲置濂死。皇后太子力救,乃安置茂州。
(节选自《明史•列传十六•宋濂传》,有删节。)
(1)对句中加点词语的解释,不正确的一项是
A.濂傅太子先后十余年 傅:教导 B.帝间召问群臣臧否 间:暗中
C.悉召廷臣诘责 诘:责问 D.长孙慎坐胡惟庸党 坐:因为
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.① 以亲老辞不行 ② 斧斤以时入山林,林木不可胜用也
B.① 因以濂及叶仪为《五经》师 ② 因人之力而敝之,不仁
C.① 并令太子致书报焉 ② 若不阙秦,将焉取之
D.① 乃安置茂州 ② 今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎
(3)下列各句中的加点词与“于是帝廷誉之曰”中的“廷”的词类活用现象不同的一句是
A.夜缒而出,见秦伯 B.假舟楫者,非能水也,而绝江河
C.乃自强步,日三四里 D.蚓无爪牙之力,筋骨之强,上食埃土
(4)将文中画线句翻译成现代汉语。
译文:
16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。要求:正楷书写,工整美观。(17分,每空1分)
(1) ,四境之内莫不有求于王。(《邹忌讽齐王纳谏》)
(2) ,不能十步; ,功在不舍。(《荀子•劝学》)
(3)几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)
(4) ,不亦君子乎?(《论语•学而》)
(5) ?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
(6)故园东望路漫漫, 。(岑参《逢入京使》)
(7) ,青山独归远(刘长卿《送灵澈上人》)
(8) ,惟吾德馨。(刘禹锡《陋室铭》)
(9)问今是何世,乃不知有汉, 。(陶渊明《桃花源记》)
(10)荡胸生曾云, 。(杜甫《望岳》)
(11)晓雾将歇,猿鸟乱鸣; ,沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)
(12)亲贤臣,远小人, 。(诸葛亮《出师表》)
(13) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
(14)了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(15)今夜偏知春气暖, 。(刘方平《月夜》)
(16)子曰:“ ,可以为师矣。”(《论语•为政》)
五、(19分)
阅读下面的文字,完成17~20题。
沙之聚 张抗抗
去敦煌不全是为了莫高窟。其实心里惦念了很久的,是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山。
人说在清朗干爽的风天,傍晚时分,在山脚下能听见沙子呜呜的鸣响。伴着月牙泉汩汩的水声,这鸣沙山就是沙漠中的音乐之城。
血红的夕阳隐去山后,天空纯金一般烁亮。鸣沙山从尘埃中静静显露,眼前是一片混沌的金黄。天低了地窄了原野消失大海沉没,唯有这座凝固的沙山,如同宇宙洪荒时代的巨型雕塑,矗立于塔什拉玛干沙漠的起点或是尽头。
也许最初的创造只是出于一场无意的游戏。千古寂寞,朔风把大山和岩石揉成沙砾,然后又把白灼的细沙重新捏成一座山岩——当鸣沙山成为鸣沙山之时,它已是一群雄健而威武的西北汉子,壮硕的脸膛上刻着重重深邃而峻峭的线条。曾在梦里见过许多回鸣沙山,曾有过千姿百态的想象,可就是没想到,一座沙子聚成的山,居然能聚得如此坚实如此刚硬如此有棱有角如此轮廊分明。
那沙子是如何一粒粒汇拢堆积聚合又浑然一体地升高壮大的呢?
我读不懂鸣沙山。
脱去鞋袜,光脚走上沙丘。沙极细且柔软,有一种温热的暖意,从脚跟缓缓浮起。沿着山脊上坡,瘦削的山顶如地平线在远天呼唤。沙中的脚窝很深,却不必担心会陷落,沙窝似有弹性,席梦思般地托着,起起伏伏,沉沉浮浮,跳着即兴而随意的舞蹈,在自己身后扔下一长串荡逸的脚印……
忽然恍悟,沙山原来还很温柔。
沙山的温情别有一种表达的方式。天下也许再不会有比鸣沙山更坦率的山了——它从来没有外衣没有包装,没有树林没有青苔,只有金沙连着银沙,一无遮拦地铺陈开去,从从容容地展示着它优美的体态和曲线。坦坦荡荡,清清白白,冷峻中含着几分柔韧,野性中尚有几分羞怯,从春到冬,永远敞着胸怀,呵护着来往西域的路人。
我惊疑我惶惑。我读不懂鸣沙山的性别。
夕阳已完全沉落。月亮从大漠尽头悄悄升起,沉浸在月色中的沙山,如海上飘流的冰峰,烟笼雾绕,白璧无瑕。沙峰之顶,更如仙山琼阁,难以企及。
前来膜拜沙山的人,几乎每个人都要从沙山上带走些许沙子,沙子藏在鞋里衣里头发里,带到山下。可是,为什么,这鸣沙山竟然未被络绎不绝的游人踩塌?它一日日依然如故,巍然耸立,每日里流失的沙子,为什么竟没有使它低矮下去呢?
我仍然读不懂鸣沙山。
也许是风之手,在人们歇息之时,抚平了沙山的每一道印痕,又将沙子驱赶回它们原来的位置,将它们重新凝聚、重新整合、重新磨砺。每日每日,风都在这样不知疲倦地完成着它手中不朽的雕塑。
所以鸣沙山每天都是新的。
人们难以察觉风的工作。人们不会知道,沙子也是可以塑造的。不是用强力粘合剂,不是用万能胶,更不是用强于“沙”的水泥,而就是用这无形无状无色无味的风。当人们发现风儿揉捏了修复了再造了沙山时,风,已飘然而去。
于是我再次仰视再次攀临鸣沙山,在这西域的吉祥宝地,风,已成为聚合物的一种精神,一种力量。它来去随缘,挥洒自如,从不刻意而为,却能移山搬山,还能潇洒地在沙山上拨响它的琴弦。
沙之聚,有自由的风之手。那么人心呢?人心之聚,更求八面来风。若是一盘散沙,解铃还须系铃人——风聚沙,便是一个顺其自然、循序渐变的演进之途。想必是,当风渗透了沙子的心,风的需要成为沙子的需要时,沙子就自己走动起来,舞蹈起来,最后完成它的屹立。


展开余下试题声声驼铃,在大漠上丁东远去。鸣沙山,却无言。
17.文章第一段用“神奇”一词来形容鸣沙山。综观全文,概括写出鸣沙山的3个“神奇”之处。(4分)
答:

18.作者在第三段把鸣沙山比喻为“雕塑”,这有什么作用?请结合全文简析。(5分)
答:

19.作者三次写到读不懂鸣沙山,这样写有什么好处?(4分)
答:
20.联系全文,概括写出本文的主旨。(6分)
答:

六、(13分)
21.概括下面一则报道的主要内容。不超过25个字。(5分)
信息时报12月6日讯(记者 杨琳) 残疾人需要全社会的关爱,而残疾孩子的母亲更加伟大。亚残运会开幕式上,不但有100多名残疾人登台表演,更将焦点对准了无私奉献的残疾人母亲,届时370名年龄从26岁~73岁的残疾人母亲将登上合唱台,用8首歌曲迎接41个国家和地区的运动员出场。
  “爱”是广州亚残运会开幕式的主题,而最能表现这个主题的无疑是残疾孩子母亲合唱这个独特的环节。以往大型运动会的运动员入场式都是中规中矩走出来,摆好队形就开始了,这次则打破惯例,由370名残疾人母亲组成合唱团,进行长达45分钟的演出,合唱8首歌曲。
22.根据下面一段文字,概括“理想住宅”的“设计理念”及3个“住宅特点”。(每点不超过5个字)。(4分)
设计理想住宅,应从科技服务于人类出发,以人类的健康幸福与文明发展为核心。
按照上述理念进行设计,住宅区里,人与自然和谐相处,树林、溪流、湿地形成有机整体,为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境;采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气,为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间;采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用,高效采集太阳能以满足家庭用电需求,为人们提供最佳的节能生活方式。
设计理念:
住宅特点:
23.在下面文字中的画线处填上适当的关联词语,使整个段落语意连贯,层次清楚,逻辑严密。(4分)
近年来,文化在空前繁荣发展、更好地满足人民群众精神文化需求的同时, ① 出现了一味迎合低级趣味的媚俗倾向。从芙蓉姐姐、凤姐,再到犀利哥,“娱乐以丑为美”的风气颇有市场,反映了社会转型期一些人浮躁、无聊、猎奇的心态。为此,我们作为文化产品的生产者和创造者, ② 要热情支持并大力满足人们正当的、健康向上的文化需求, ③ 要勇于抵制病态的、充溢低级趣味的需求,特别是要克服 ④ 过分追求通俗而走向低俗、媚俗的倾向,防止大众审美层次的普遍降低。
① ② ③ ④
七、作文(60分)
24.从下列两题中任选其一作为标题,写一篇不少于800字的记叙文或散文。(60分)
题目一:灯光 题目二:书香作伴的日子
要求:① 感情真挚,思想健康;② 内容充实,中心突出;③ 结构严谨,语言通顺,有文采;④ 多种表达方式综合运用;⑤ 书写规范,标点正确。
梧州市2010~2011学年上学期期考
高一语文(答题卷)
注意事项:
1.答题前,考生务必将密封线内的项目填写清楚。
2.请用黑色签字笔或钢笔作答。
题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分
14、15 16
得 分
第I卷
分值 每小题2分 每小题3分 得分
题号 一 二 三
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
第Ⅱ卷
得分 评卷人

四、(29分)
14.(4分)
译文:

15.(8分,每小题2分)
(1)( ) (2)( ) (3)( )
(4)译文:
16.(17分,每空1分)
(1) (2)
(3) (4) (5)
(6) (7) (8)
(9) (10) (11)
(12) (13) (14)
(15) (16)
得分 评卷人

五、(19分)
17.答:
(4分)
18.答:


(5分)
19.答:

(4分)
20.答:


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