大冶一中2010年十二月月考
高一语文试卷
（命题人：高一语文集备组）
（考试时间：150分钟 总分：150分）

Ⅰ卷 （90分）
一、（15分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是 ( )
A．屏息（bǐng） 精悍（hàn） 长篙（hāo ） 蓊蓊郁郁（wěng）
B．弥漫（mí） 颓圮（qǐ） 攒射（cuán） 坚如磐石（pán ）
C．油腻（nì） 租赁（lìn） 莅临（lì） 靡室靡家（mǐ）
D．寥廓（liáo） 百舸（kě） 方遒（qiú） 浪遏（è）飞舟
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是：( )
A．洗涤 作辑 尸骸 屠戳 B．嬉笑 黯然 景仰 呻吟
C．酣畅 绯薄 编缉 泣涕 D．烦燥 愁怅 解剖 步履
3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A．年轻人缺少经验，犯点错误是无可非议的，要热情帮助他们改正才是。
B．李先生的小说把犯了错误的包公描绘得惟妙惟肖，让读者感觉到失误后的包公仍不失为他们心中的包青天。
C．那些以权谋利的贪官初次尝到甜头，私欲便急速膨胀，得陇望蜀，一步步滑向深渊。
D．上证指数从去年10月16日的6124点一泻千里，直到前不久的最低点1664.93点，两市市值如洪水决堤，24万亿元人民币随之蒸发。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．当丁医生经过住院治疗回家后，感到体力和思维不如以前了。
B．诗中有些笔墨，看似朴实无华，却将诗人对大堰河的深切哀思准确地传达了出来。
C．已经是傍晚时分，在空寂无人的教室里他独自坐着，久久地品味着这次考试失败的苦涩。
D．1966年8月下旬红卫兵开始上街抄“四旧”的时候，包弟变成了我们家的一个大“包袱”，附近晚上的人常打门大喊大嚷，说是要杀小狗。
5、以下句子标点符号的运用正确的一项是（ ）
A、12月30日，大冶一中将举办主题为“和谐、尚美、拼搏、进取”的联欢晚会。
B、“《离骚》是我国浪漫主义文学的典范，”语文老师说：“但是，语言比较晦涩难懂，我们需要好好预习。”
C、一些老牌出版社也不甘示弱（商务印书馆、中华书局等），纷纷推出了许多主业水平很高的助学读物。
D、“芦柴棒”十五、六岁，与我们年龄相仿，却在暗无天日的纺纱厂中苦苦挣扎。想想她，我们能不好好学习吗？
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6—9题。
徽州文化
徽州文化主要是指以徽州（古又称新安郡）为地域依托，渊源于历史上人与自然及人们之间对象性而形成的特定生活结构体系。同任何文化一样，它也包括物质文化、制度文化、意识形态以及内隐的心态、价值系统等文化心理结构，并且在各个文化层面都创造出辉煌的富于鲜明特色的成果，影响播及全国各地。
徽州尽管处于山越之地，但其主体文化却并非山越土著文化。“自昔战乱，中原衣冠多避地来此”，为徽州奠定了丰厚的正统中原文化根基。崇山峻岭的屏闭翼护又使徽州地区形成一个相对独立的文化发展区域，中原文化与土著文化包括汇聚于此的南北各地多种文化因此互相碰撞，互相选择，最后形成具有鲜明特色的地方文化。
徽州文化底蕴深厚，传统悠久。新儒学的代表人物二程与朱熹皆与朱熹皆与徽州有极深渊源；儒学观念和儒学礼义对徽州社会各阶层影响至深，所谓“道学渊源在新安久矣”，并且逐步发展成新安理学等体系和流派。

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儒学兴盛，加上徽州相对隔绝的地理条件，使这里的家庭文化十分凝重，“新安各姓，聚族而居，绝无杂姓擅入者。其风最为近古……虽千丁之族，未尝散处；千载之谱系，丝毫不紊”。家庭、宗族认同感强烈，宗法观念盛行，其传统的伦理与道德规范体系基本建筑于家族本位上，是传统文化家国同构原则的典型体现。
中国传统文化精神是排斥商业精神的，但徽州山多田少地瘠，因此，外出经商是谋生的重要手段。“大抵徽俗，人十三在邑，十七在天下，其著则十一在内，十九在外。”他们在长期商业经营实践中创造出股份式、承揽式等经营方式，并在资金所有权与经营权划分、利润分配等各方面有所创新与发展。徽商经营活动的实际需要还直接刺激了数学、地理水文学的发展，如程大位（算法统宗）、黄汴《一统路程图记》等。这些生产方式上的变革与科技进步在一定程度上萌现了早期科学精神与近现代化因素质某些端倪。
徽州文化正是以儒学伦理、宗族观念、商业精神为三大基本内核，在正统中原文化基础上通过商业实践熔铸变通，发展成为一种完整严密、自成体系的多层次文化系统，并演化为当地特有的社会关系、价值体系、行为模式和广博精深的诸种具象文化风采。
6、对“徽州文化”的理解不正确的一项是（ ）
A．徽州文化是源于中国历史上人与自然、人们之间相互关系而形成的独具特色、影响广泛的地域文化。
B．徽州文化是包括物质文化、制度文化、意识形态以及心理状态、价值系统等文化心理结构的文化体系。
C．徽州文化是一种家庭文化十分凝重、宗族认同感强烈、宗法观念盛行的封闭性的文化系统。
D．徽州文化以儒学伦理、宗族观念、商业精神为基本内核，是具备特有的社会关系、价值体系、行为模式的文化系统。
7、对徽州文化的成因分析正确的一项是（ ）
A．自古以来战乱不断，使中原地区的民众纷纷避居于徽州，为徽州文化奠定了丰厚的正统中原文化的基础。
B．中原文化、徽州地方文化以及各地多种文化在此互相冲突，互相选择，逐步融合，从而形成具有特色的徽州地方文化。
C．新儒学代表人物二程和朱熹，儒学的思想观念以及道家学派，对徽州社会各个阶层都有至深至远的影响。
D．徽州人在大量的长期的商业实践中形成的商业精神、经营方式、包容精神发展成为徽州文化的主体。
8、下列说法，符合文意的一项是（ ）
A．徽州文化发展成为相对独立的文化体系，这与徽州地区的地理形势有密切的关系。
B．徽州文化底蕴深厚，传统悠久，并在各个文化层面都创造出具有普遍意义的成果。
C．徽州文化中传统的伦理与道德规范体系建立于家族本位之上，家族色彩浓郁而国家观念淡薄。
D．徽州商人经营活动的实际需求刺激了科学技术的发展，促进科技现代化。
9、根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ）
A．徽州文化突破了中国农耕文明、伦理道德与宗族体制相结合的传统文化精神。
B．徽州文化初步协调了传统社会伦理道德与商业精神的矛盾。
C．徽州文化博采众长，吸收四方文化成果，一定程度上实现了自突破。
D．徽州文化不排斥商业精神，致使徽州地区农业生产落后。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成10—12题。
膑生阿鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥①之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣②利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白③而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
太史公曰：世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰：能行之者未必能言，能言之者未必能行。孙子筹策④庞涓明矣，然不能蚤救患于被刑。……悲夫！
（《史记•孙子吴起列传》）
注：①黥：脸上刺字。②趣：通“趋”，趋向，奔赴。③白：刮去树皮使白木露出。④筹策：谋划。
10.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A.魏将庞涓闻之，去韩而归 去：离开。
B.百里而趣利者蹶上将 蹶：折损。
C.期曰：“暮见火举而俱发。” 期：日期。
D.见白书，乃钻火烛之 烛：照亮。
11、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）（3分）
A①孙子度其行，暮当至马陵 ②吾其还也
Ｂ①遂成竖子之名 ②是寡人之过也
Ｃ①庞涓自知智穷兵败，乃自刭 ②乃令秦武阳为副
Ｄ① 孙膑以此名显天下 ②以其无礼于晋
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A.孙膑精通兵法，善于扬长避短，因势利导，指挥作战常常智胜敌手，深得齐将田忌重用。在马陵之战中，他用减灶的计策诱敌深入，大破魏军，名扬天下。
B.庞涓曾与孙膑同学兵法，后来做了魏惠王的将军，因嫉恨孙膑，设计断其双足。在马陵之战中，庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下，终因过于自信，兵败自刭。C.马陵之战可以说是一场心理战争。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛，一向瞧不起被称为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧设埋伏，终于计胜庞涓。
D.本文通过马陵道智斗庞涓的故事，充分表现了孙膑过人的智谋和卓越的战略战术思想。他的《孙膑兵法》为后世传诵，成为我国古代著名的军事著作。

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四、（28分）
13．将划线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。（4分）

（2）齐使田忌将而往，直走大梁。（3分）

（3）孙子度其行，暮当至马陵。（3分）
14、阅读下面一首词，然后回答问题。（8分）
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
注：孙郎，孙权。冯唐，西汉时人，曾在文帝前为获罪的云中守魏尚辩解，文帝便遣他持节去赦免魏尚，使之复为云中守。天狼，古时以天狼星主侵掠，这里以天狼喻西夏。
（1）“词眼”是指一首词中最精练传神的一个字。这首词的“词眼”是什么？表达了什么意思？（4分）
答：

（2）“遣冯唐”和“射天狼”采用了什么修辞手法？分别表达什么意思？（4分）
答：


15、填空。（10分，每句1分）
（1）携来百侣曾游， 。（毛泽东《沁园春•长沙》）
（2）真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅《记念刘和珍君》）
（3）又前为歌曰：“风萧萧兮易水寒， 。”（《战国策•荆轲刺秦王》）
（4）《氓》中用比兴的手法，写出了女子容颜的句子是： “桑之落矣， 。”
（5） ，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。（《涉江采芙蓉》）
（6）对酒当歌，人生几何！ ，去日苦多。（曹操《短歌行》）
（7） ，池鱼思故渊。……狗吠深巷中， 。（陶渊明《归园田居》）
（8）《 》是我国现实主义文学的源头，而《离骚》是我国浪漫主义文学的典范，二者可为我国文学史上对峙的两座高峰。
（9）《巴黎圣母院》是法国伟大的浪漫主义作家 的作品。
五、（14分）
阅读下面的文字，完成16—19题。
都 市 歌 者
顾连梅
近来，每天清晨我都在小鸟清亮的歌唱中醒来。而当我起来忙碌之后，就听不到它的歌声了。小鸟的歌声只属于清晨，属于东升的旭日，微凉的晨风，晶莹的露珠以及晨风中刚刚醒来的花朵，属于一切和它一样喜欢清晨的事物，它只在清晨最新鲜的空气和宁静的世界里歌唱。中午和傍晚听不到它歌唱。它们的歌声不大，甚至有些纤细，有些娇嫩，如果你不留意，你是不会意识到它的歌唱，但歌声里注满了热情和生机，洋溢着对生命的礼赞。是名副其实的都市小小的歌者。我怎会在这样的呼唤中昏睡呢？
我搬入这个市中心的新村有几个年头了，在今冬以前，我始终没有注意到清晨的都市歌者。今年冬天，江南在持续温暖气候之后，忽然冷起来，断断续续地下了好几场大雪，纷纷扬扬的大雪，令人措手不及，人们被这神话般的大雪迷住了，也被它吓倒了，清晨起床成了大问题。为了上班不迟到，我的闹钟和手机都用来叫早，可我还是迟到了几回。有一天，睡意朦胧的我，忽然听到了一阵叽叽喳喳的鸟鸣，热闹如旷野中的麻雀。起初我还以为自己听岔了：这水泥堆砌的都市哪来的小鸟？是人家的宠物画眉或鹦鹉吧？我起身推开窗子，却望见对面三层楼的屋顶上，洁白的雪花中，聚集着几十只麻雀，它们时而跳跃，时而追逐，时而飞翔，伴随婉转的鸣唱，令我心旷神怡。我有点兴奋，没想到在钢筋水泥成就的城里还有如此鲜活灵动的生命，还有如此自由欢畅的歌声，这群生意盎然的小家伙是从哪儿来的呀？如何就选择这儿做了它们的家？它们欢快的歌声是为了这难得的雪花？抑或雪霁后的丽日朝阳？
此后，除了天下大雨，我几乎每天睁开眼睛都能听到它们的歌唱，这样开始的早晨常常令我愉快一天。我上班已经很少迟到，小鸟热情的呼唤，比任何闹铃都管用。想来好笑，我作为一个人，却要这样的小动物来叫早，简直匪夷所思。静下来的时候，我一个人会想起这些小家伙，童年的记忆也随之打开。
我生长在乡村，冬天是麻雀云集屋前檐下的季节，草垛上，电线杆上都有它们的身影和歌声。寒冷的冬日，往往因了小麻雀此起彼伏的歌唱而热闹、丰富，小麻雀的歌声里，温馨弥漫整个村庄。暖暖的阳光下，孩子们总想用各种方式去逮它们，米粒、谷子、芝麻等诱饵，无所不用。但很少能抓住它们，它们太胆小、太敏感，任何轻微的响动足以吓跑它们。偶尔，稻场上却会有一只翅膀尚未长硬的幼雀蹒跚地踯躅，我们不费吹灰之力，就可以捕捉住。但大人却觉得幼雀可怜，要求放掉。逃了生的幼雀，往往能一下振翅高飞，追随鸟群远去。而我的心也追随着那小小的身影飞远了。
在我的童年时代还未结束的时候，我远离了家乡的田野，远离了小鸟歌唱，寄居城市的高楼。时间一长，我渐渐淡忘了童年的乐趣。我已习惯了在汽车的尾气和喧嚣中生活，看惯了灰色天空下蒙满尘埃的树木与花草，听惯了充满伤感和孤寂的流行音乐。像一棵被移植的树在不适合的土地上生长。在城市生活不听音乐，那种远离土地的空虚和孤独无以排遣。我在音乐中流连，在书本中徜徉，企求寻找童年时代的温馨。但现在，那熟稔又陌生的鸟鸣这样不期而至地闯进我的生活，我怎能不感慨良多呢？
自然，自然界的万物总在我们看不见的深处与我们紧密相联。总会在某个时候突然与我们相遇，让我们体会无以言表的喜悦和感动，让我们突然回到过去，回到童年，回到无比温暖的故乡。一只小小的麻雀，都市里微不足道的歌者，就这样丰厚了我的生活乃至生命。
16、请从两个方面概括都市歌者“歌声”的主要特点（4分）
答
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________17、“这群生意盎然的小家伙是从哪儿来的呀？如何就选择这儿做了它们的家？它们欢快的歌声是为了这难得的雪花？抑或雪霁后的丽日朝阳？”这一组连续问句表达了作者的什么感情？在结构上有什么作用？（4分）
答_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________18、、文中说“自然界的万物总在我们看不见的深处与我们紧密相联。”请根据本文内容概括都市歌者小麻雀和作者有什么“紧密相联”？（6分）
答____________________________________________________________________
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六、（12分）
19、阅读下面的新闻，请为这则新闻拟一个标题（不超过15字）。（4分）
新华网内罗毕12月9日电 肯尼亚《民族日报》《旗帜报》近日发表评论和刊登署名文章，对挪威诺贝尔委员会把2010年诺贝尔和平奖颁给刘晓波提出质疑。
《民族日报》7日发表评论文章说，将诺贝尔和平奖授予因触犯中国法律而正在服刑的罪犯，是中国政府和人民不可接受的。中国对此的愤怒是可以预料的，没有人喜欢被歪曲、误解，以及接受不符合实情的嘲讽。
　　文章说，今天的诺贝尔委员会将自己的世界观强加于人，显示的是一种文化霸权思维和殖民主义式的优越感。诺贝尔委员会只有恢复往日的公正、客观，才能重塑往日的辉煌。
　　《旗帜报》6日发表署名文章，作者彼得森•马加拉在文中说：“一些精英人士正在为其他国家制定公民的评判标准，这是对民主的蔑视与嘲弄。”

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　　文章说，中国的发展与13亿中国人的辛勤劳动是分不开的，中国的英雄是那些谦逊、乐观、怀有怜悯之心默默耕耘创造财富的劳动人民。
　　文章说，依照中国法律，刘晓波因煽动颠覆国家政权罪受到惩处。负有盛名的诺贝尔奖无论如何也不应成为对“获奖者”祖国的公然侮辱。在中国经济蓬勃发展、国际地位日益上升的今天，诺奖执意授予此人，其背后的原因令人好奇。
标题：
20、某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。（4分）
品美文若饮甘露，　　 。
21、大冶一中要举办元旦晚会，下面是演出的两个节目：《再别康桥》（朗诵）和《孔雀东南飞》（话剧）。请你为主持人设计一段台词，将这两个节目串联起来，要求：语言优美，衔接自然，不少于50字。（4分）
答：

Ⅱ卷 （60分）
七、（60分）
22．阅读下面材料，按要求作文。
进入高中以后，同学们的学习、生活肯定经历过许多的艰难、忧虑、甚至痛苦，同时也有过许多的舒心、快乐。请以“我的高中生活”为话题，写一篇作文，把你的经历、感受写下来。
要求：（1）题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。（2）卷面整洁加分，否则扣1-5分。
大冶一中2010年十二月月考
高一语文试卷参考答案
一、1、C 解析：A项 篙读gāo B项 圮读pǐ D项 舸读gě
2、B 解析：A项辑为揖,戳为戮 C项绯为菲，缉为辑 D项燥为躁，愁为惆
3、A 解析：A项“无可非议”是指没有错误，不能指责。这里应用“无可厚非”。
4、B 解析：A项滥用虚词，缺少主语，删去“当”。 C项不合逻辑，“独自”与“空寂无人”自相矛盾。 D项语序不当，“附近晚上的”改为“晚上附近的”。
5、A 解析：Ｂ“：”改为“，”；括号应放在“出版社”后，括号要紧跟被解释的内容；D数字连用表示约数，中间不需“、”。
二、6、C（错在“封闭性的文化系统”，请看文章末段“通过商业实践熔铸变通……”之说）
7、B（A项“民众”之说不当，原文“衣冠”指世族；C项错在“道家学派”无根据，第三段的“道学”指儒学道流；D项错在“徽州文化的主体”之说）
8、A（B项“具有普遍意义”无根据；C项“国家观念淡薄”与文意不合；D项主要错误在于把“科技近现代化”看成是商人“促进”的）
9、D（该项“致使”之说文中无据，或者说前后无因果关系）
三、10、C 期，约会，约定。
11、A ①“其”为代词，代指庞涓。②“其”为语气助词，可译为“还是”。
12、B项 “在马陵之战中，庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下，终因过于自信，兵败自刭”错误，庞涓被包围，兵败而自杀。
四、13、（1）齐国的使臣来到大梁，孙膑以犯人的身份秘密地会见了齐使，进行游说。（“如”“阴”“说”各1分，大意1分）
（2）齐王派田忌率领军队前去救援，径直进军大梁。（“将”“走”各1分，大意1分）
（3）孙膑估计他的行程，当晚可以赶到马陵。（“度”“暮”各1分，大意1分）
14（1）答：“狂”，（2分）突出自己要发少年之狂的豪情壮志。（2分）
（2）答：都是用典（后句也用了比喻）。（2分）“遣冯唐”表达作者希望得到皇帝的重用；（1分）“射天狼”表达了作者要竭尽全力抵御外侵，为国立功的决心。（1分）
15、15、（1）忆往昔峥嵘岁月稠 （2）敢于直面惨淡的人生 （3）壮士一去兮不复还
（4）其叶沃若 （5）还顾望旧乡 （6）譬如朝露 （7）羁鸟恋旧林 鸡鸣桑树颠
（8）诗经 （9）雨果
16、（1）歌声纤细娇嫩，婉转动听；（2分）（2）自由欢快，充满热情和生机，洋溢对生命的礼赞。（2分）（“纤细碗转”与“热请欢快”是评分关键点。）
17、（1）连续发问体现了作者在城市里听到小麻雀的歌声后的惊讶、兴奋；（2分）
（2）一连串的发问是歌者的歌声在作者心灵上荡起的思维涟漪，为下文展开联想写童年记忆，进而突显主旨埋下伏笔。（2分）（“惊讶、兴奋和激动”2分；为下文展开联想写童年记忆埋下伏笔2分）
18、(1)都市歌者为作者叫早，带来愉悦与感动。（2分）
(2)都市歌者让作者回到童年，回到无比温暖的故乡。(2分)
（3）都市歌者丰富了作者的生活乃至生命。（2分）
19、肯尼亚媒体刊文质疑诺贝尔委员会。 或肯尼亚媒体刊文质疑诺贝尔和平奖。
20、答案示例：赏名画如沐春风；听名曲如品香茗。 （内容2分，结构2分）
解析：这种题型往往是要求根据上联对出下联。解题时同学们往往感到困难，其实，解答时只要运用对联知识，从结构和内容两个方面入手，问题就可迎刃而解了。对联结构上讲究上、下联词性相对，字数相等。如，例题中的上联是由“动宾词组（品美文）＋比喻词（若）＋动宾词组（饮甘露）”组成的一个主谓结构，那么下联也应是主谓结构。内容上，下联和上联的内容必须相关。上联写的是品美文的感受，那么由此要联想到相关的“赏名画”“听名曲”“观美景”“登险峰”等，同时融进自己的感受，注意同位不重字即可。
21、答案示例：刚刚欣赏完康桥静谧、优美的异国风情，请让我们走进中国的古代，倾听刘兰芝和焦仲卿那段“蒲苇纫如丝，磐石无转移”的凄美爱情故事。（内容2分，语言 2分）
【译文】孙膑出生在阿城和鄄城一带，也是孙武的后代子孙。他曾经和庞涓一道学习兵法。庞涓奉事魏国以后，当上了魏惠王的将军，却知道自己的才能比不上孙膑。就秘密地把孙膑找来。孙膑到来，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名砍掉他两只脚，并且在他脸上刺了字，想让他隐藏起来不敢抛头露面。齐国的使臣来到大梁，孙膑以犯人的身份秘密地会见了齐使，进行游说。齐国的使臣认为他是个难得的人才，就偷偷地用车把他载回齐国。齐国将军田忌不仅赏识他而且还象对待客人一样对待他。
十三年后，魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急。齐王派田忌率领军队前去救援，径直进军大梁。魏将庞涓听到这个消息，率师撤离韩国回魏，而齐军已经越过边界向西挺进了。孙膑对田忌说：“那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐兵被称作胆小怯懦，善于指挥作战的

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