“摹形传神 千载如生”模块检测题二   巩固
1、解释下列词语。(4分)
拔山扛鼎
破釜沈舟
弃书捐剑
项庄舞剑，意在沛公
作壁上观
2、下列句中加点词解释有误的一项是（    ）(4分)A、时不利兮骓不逝    逝：流逝                 B、与秦军遇    遇：遭遇C、诸侯军救巨鹿下者十余壁    壁：营垒         D、诸侯皆属焉    属：归属
3、下列各句中对“乃”字的意义和用法分类正确的一项是（   ）(4分)
①良乃入，具告沛公。    ②今君乃亡赵走燕。    ③赢乃夷门抱关者也。   ④刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。    ⑤必以长安君为质，兵乃出。    ⑥而陋者乃以斧斤考击而求之。    ⑦若事之不济，此乃天也。
⑧问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。    ⑨尔其无忘乃父之志。    ⑩王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
A．①⑤⑥|②③⑦|④⑧|⑨⑩         B．①④⑤|②③⑦|⑥⑧|⑨⑩ 
C．①④⑤|②⑥⑧|③⑦|⑨⑩         D．①③⑤|②④⑥|⑦⑧|⑨⑩
4．下列加点词解释不正确的一项是（  ） (4分)A．且相如素贱人 素：向来、本来 B．顾吾念之 顾：回头看 C．宣言曰：“我见相如，必辱之！” 宣言：扬言 D．因宾客至蔺相如门谢罪   因：通过 5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（  ） (4分)A．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！    秦以城求璧而赵不许，曲在赵。    
B．徒以口舌为劳                              卒以吾郡之发愤一击
C．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。    圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ D．顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者        激于义而死焉者也       
阅读下面一段文言文，完成6－10题。 (60分)    项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。     项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。6、下列各句中加点的词解释正确的是（   ）(10分)A、乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣    书，书籍B、籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人    扛，用肩膀顶住C、以故事得已      故事，先例D、毋妄言，族矣    族，灭族7、下列各组加点的虚词用法、意义相同的一组是（   ）(10分)A、为秦将王翦所戮者也   项梁常为主办B、以故事得已   皆已惮籍矣C、封于项   与籍避仇于吴中D、阴以兵法部勒宾客及子弟，梁以此奇籍8、下面四句话中句式不同的是（   ）(10分)A、项籍者，下相人也B、梁父即楚将项燕C、（项燕）为秦将王翦所戮者也D、项梁杀人，与籍避仇于吴中9、下列解说与原文意思不相符合的一项是（   ）(10分)A、项羽的祖父项燕是战国末年楚国的大将，秦灭楚国时，他被秦国大将王翦所杀。B、项羽不愿读书，也不愿只学剑术，他最钟情的是能够指挥千军万马的兵法。因为只有指挥千军万马的兵法可以使他成为统帅，完成他灭秦的夙愿。C、项梁借着承办当地大徭役和大型丧事的机会，每每按照兵法管理安排他手下的宾客和当地的青年  

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