连江县2010－2011第一学期八年级期末质量检查
语文试卷
( 时间：120分钟；满分：100分 )
一、积累运用
（26分） 二、阅读（34分）
三、作文（40分） 总分
题号 1-3 4 5-6 （一） （二） （三）
得分
亲爱的同学：今天是收获的季节，将累累的硕果记录在这份试卷上吧！愿你们在答题中漾动着快乐而沉稳的心绪，我们期待着和你一起体验成功的喜悦。同学，请仔细审题，冷静做答！
一、积累运用。（26分）
1．阅读以下课文选段，完成各题。（4分）
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚（　　　 ）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
……哪知老境却如此tuí（　　　）唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ（　　　）屑便往往触他之怒。　　
（1）在括号中给加点词语写上拼音，按拼音填写出汉字。（2分）
（2）第一段文字中采用了 描写和 描写来表现父亲的背影。（2分）
2．下列成语中有四个错别字，请找出来并更正。（2分）
走头无路 谈笑风生 锐不可挡 言简意该 振聋发聩 杯盘狼籍
错别字：
更 正：
3．下列文言加点词语解释完全正确的一组是 ……（ ）（2分）
A率妻子邑人来此绝境（ 没有出路的地方 ） 老翁逾墙走，老妇出门看。（ 越过 ）
B盖简桃核修狭者为之（ 挑选 ） 选贤与能，讲信修睦（ 和……一起 ）
C自非亭午夜分，不见曦月。（夜晚 ） 自既望以至十八日为巨盛。（ 农历十五 ）
D焉得更有此人（哪能 ） 香远益清，亭亭净植（ 高耸的样子 ）
4．默写填空：（10分 ）
（1）气蒸云梦泽， 。
（2）　　　　　　　　　　 ，铁马冰河入梦来。
（3）出淤泥而不染，　　　　　　　　　 。
（4）树树皆春色， 。
（5）《桃花源诗》中有诗云：“童孺纵行歌，斑白欢游诣”，《桃花源记》中表意与之相近的文句是：“__________ ，_______________ 。”
（6）“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。 杜甫《望岳》
（7）“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”荷花，也叫莲花，是高洁的象征。多少文人墨客赞誉她。请你用一组课外积累的诗句 “ ， 。”来描摹她的丰姿。
5． 阅读下面一则新闻，在横线上给这则新闻加上一个恰当的标题。
标题是： （2分）
（新华社 记者吴晓凌） 2010年11月24日，广州奥林匹克中心体育场欢声雷动。起跑并不处于第一位的刘翔，在全场8万人的助威声中，在几亿电视观众的注视下，跨越了所有伤痛与退赛的阴霾，以13秒09的成绩再次站在了冠军领奖台上，实现了亚运会男子110米栏三连冠。这是2010年11月24日，刘翔庆祝夺冠。当日，在广州奥林匹克中心体育场举行的第16届亚运会男子110米栏决赛中，刘翔以13秒09的成绩夺得冠军。

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6、名著阅读。（6分）
（1）《五猖会》记述作者儿时盼望观看 的急切兴奋的心情和被父亲强迫背诵《 》的扫兴而痛苦的感受，指出了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
（2）保尔一生中四次“死里逃生”的经历，表现了他顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。请你简要写出其中一次。


（3）简要写出祥子第二次买车希望破灭的原因。


二、阅 读 （34分）
（一）阅读《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，回答文后的问题。(15分)
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】元丰六年十月十二日，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
7．用“/”为下列句子标出朗读的语意停顿。（要划出四处）（2分）
遂 至 承 天 寺，寻 张 怀 民。怀 民 亦 未 寝，相 与 步 于 中 庭。
8．写出下列加点词语在文中的意思。（4分）
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（ ）（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣（ ）
(3) 念无与为乐者（ ） （4）相与步于中庭（ ）
9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）未复有能与其奇者

（2）但少闲人如吾两人者耳

10．“一切景语皆情语”，乙文中的画线句子融入作者的情思。其中“积水空明”比喻 表现了 的特点；“藻、荇交横”比喻 ，表现了竹柏倒影 的 特点。这句景物描写衬托了赏月者 的心境。 （5分）
（二）阅读下文，回答文后各题问题 （6分）
“东方之冠”，为什么这样红
①2010年5月1日在上海举行的世博会，是中国继奥运会后的又一次文化盛典。作为向世界展现自己文化风采与经济成就的载体的中国馆，届时无疑将会成为世博舞台上最红的明星。

③除国家馆的“斗冠”造型和主体色调整合了中国传统建筑文化要素外，地区馆的设计也极富中国气韵。地区馆以平台基座形态水平展开，在 ②中国馆位于世博园区核心地段，由国家馆和地区馆两大部分组成，整个建筑以表达中国文化的精神与气质为构思主题。国家馆——“东方之冠”居中升起、层叠出挑，而它的外观，参照了故宫外墙的颜色，通体披一层鲜亮中国红，给人强烈的视觉冲击，在广阔的园区显得异常醒目，远远望去，就像一枚红彤彤的中国印。
其最外侧的环廊立面上，用叠篆文字印出中国传统朝代名称，象征中华历史文化源远流长；而环廊中供参观者停留休憩的设施表面，则镌刻各省、市、区名称，象征中国地大物博，各地区团结进取。
④中国馆的设计引入了最先进的科技成果，使它符合环保节能的理念。四根立柱下面的大厅是东西南北皆可通风的空间。外墙材料为无放射、无污染的绿色产品，比如所有的门窗都采用LOW-E玻璃，不仅反射热量，降低能耗，还能将阳光转化为电能并储存起来，为建筑外墙照明提供能量。地区馆平台上厚达1.5米的覆土层，可为展馆节省10%以上的能耗。国家馆顶上的观景台引进了最先进的太阳能薄膜，能储藏阳光并转化为电能。顶层还有雨水收集系统，净化后用于冲洗卫生间和车辆。主体建筑的挑出层，构成了自遮阳体型，为下层空间遮阴节能。所有管线甚至地铁通风口都被巧妙地隐藏在建筑体内。
⑤整个中国馆的建筑语言简练而直率。直线条构成了平衡与稳重，“东方之冠”四柱挑空33米形成的巨大空间，增加了建筑的通透感和公共性、开放性，与广场的联接又增强了它的平民化。其层层叠加、向上展开的倒梯形造型有一种振翅飞翔、御风而上的动感，传达出盛世大国的饱满自信。
11．本文从 、 、 三个方面介绍了中国馆。（请你认真阅读，筛选文中的四字短语回答。） （3分）
12．第④段运用的说明方法是 、 。（1分）
13．如果你是中国馆的青年志愿者，你将如何向游客简要介绍“东方之冠”？（2分）


（三）阅读下文，回答文后各题问题。（13分）
在笑声中歌唱
⑴因为一次医疗事故,他在四个月大时成了聋儿,在母亲竭尽全力的教导下,他终于理解了每个事物都有自己的名字,并慢慢学会开口说话,普通话说得甚至比一般孩子还标准。
⑵可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。
⑶母亲很安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给打聋的。他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了？”
⑷他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。
⑸努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。
⑹可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把握节奏。回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。”

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⑺第二天音乐考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。第五句的话音刚落，教室里的同学己经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。
⑻教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接着，他看到了同学们在使劲的鼓掌。
⑼他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。
⑽至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉ＯＫ，必唱无疑。他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐……
⑾在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？
14．阅读全文，请你用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）

15．根据文章内容，请谈谈题目中“歌唱”的含义是什么？（2分）

16．文中第5段“努力总有回报”是指什么事，第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事？请分别用简明的语言概括出来。这两句话是否矛盾，你是怎样理解的？（4分）



17．第8自然段的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？（2分）

18．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”其实，有时残缺也是一种美，而且美得让人震惊，让人感动。请你结合现实生活，谈谈对“残缺也是一种美”的感悟。（3分）



三、作文：（40分）
19．阅读下面的歌词，根据要求作文。
歌词一：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦。啊,这个人就是娘！啊,这个人就是妈！这个人给了我生命，给我一个家。啊,不管你走多远，无论你在干啥。到什么时候也离不开咱的妈。……”（歌曲《母亲》）
歌词二：“是不是春花秋月无情？春去秋来,你的爱已无声。把爱全给了我,把世界给了我。从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你……”（歌曲《懂你》）
生活中我们曾为自己读懂一个细微的动作或眼神，一个温馨的鼓励或劝告，一抹曙光，一片绿叶、一颗露珠……而感动不已。请根据自己的亲身经历或体验，以“懂你”为题，写一篇记叙文。
要求： 1.中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。
2．在记叙的基础上进行恰当的议论和抒情。
3．文中不得出现真实的校名和人名。书写要正确、规范、美观。不少于600字。





100





200





300





400





500





600





700





800




连江县2010－2011第一学期八年级期末质量检查
语文试卷
( 时间：120分钟；满分：100分 )
一、积累运用
（26分） 二、阅读（34分）
三、作文（40分） 总分
题号 1-3 4 5-6 （一） （二） （三）
得分
亲爱的同学：今天是收获的季节，将累累的硕果记录在这份试卷上吧！愿你们在答题中漾动着快乐而沉稳的心绪，我们期待着和你一起体验成功的喜悦。同学，请仔细审题，冷静做答！
一、积累运用。（26分）
1．阅读以下课文选段，完成各题。（4分）
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚（　　　 ）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
……哪知老境却如此tuí（　　　）唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ（　　　）屑便往往触他之怒。　　
（1）在括号中给加点词语写上拼音，按拼音填写出汉字。（2分）
（2）第一段文字中采用了 描写和 描写来表现父亲的背影。（2分）
2．下列成语中有四个错别字，请找出来并更正。（2分）
走头无路 谈笑风生 锐不可挡 言简意该 振聋发聩 杯盘狼籍
错别字：
更 正：
3．下列文言加点词语解释完全正确的一组是 ……（ ）（2分）
A率妻子邑人来此绝境（ 没有出路的地方 ） 老翁逾墙走，老妇出门看。（ 越过 ）
B盖简桃核修狭者为之（ 挑选 ） 选贤与能，讲信修睦（ 和……一起 ）
C自非亭午夜分，不见曦月。（夜晚 ） 自既望以至十八日为巨盛。（ 农历十五 ）
D焉得更有此人（哪能 ） 香远益清，亭亭净植（ 高耸的样子 ）
4．默写填空：（10分 ）
（1）气蒸云梦泽， 。
（2）　　　　　　　　　　 ，铁马冰河入梦来。
（3）出淤泥而不染，　　　　　　　　　 。
（4）树树皆春色， 。
（5）《桃花源诗》中有诗云：“童孺纵行歌，斑白欢游诣”，《桃花源记》中表意与之相近的文句是：“__________ ，_______________ 。”
（6）“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。 杜甫《望岳》
（7）“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”荷花，也叫莲花，是高洁的象征。多少文人墨客赞誉她。请你用一组课外积累的诗句 “ ， 。”来描摹她的丰姿。
5． 阅读下面一则新闻，在横线上给这则新闻加上一个恰当的标题。

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标题是： （2分）
（新华社 记者吴晓凌） 2010年11月24日，广州奥林匹克中心体育场欢声雷动。起跑并不处于第一位的刘翔，在全场8万人的助威声中，在几亿电视观众的注视下，跨越了所有伤痛与退赛的阴霾，以13秒09的成绩再次站在了冠军领奖台上，实现了亚运会男子110米栏三连冠。这是2010年11月24日，刘翔庆祝夺冠。当日，在广州奥林匹克中心体育场举行的第16届亚运会男子110米栏决赛中，刘翔以13秒09的成绩夺得冠军。
6、名著阅读。（6分）
（1）《五猖会》记述作者儿时盼望观看 的急切兴奋的心情和被父亲强迫背诵《 》的扫兴而痛苦的感受，指出了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
（2）保尔一生中四次“死里逃生”的经历，表现了他顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。请你简要写出其中一次。


（3）简要写出祥子第二次买车希望破灭的原因。


二、阅 读 （34分）
（一）阅读《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，回答文后的问题。(15分)
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】元丰六年十月十二日，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
7．用“/”为下列句子标出朗读的语意停顿。（要划出四处）（2分）
遂 至 承 天 寺，寻 张 怀 民。怀 民 亦 未 寝，相 与 步 于 中 庭。
8．写出下列加点词语在文中的意思。（4分）
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（ ）（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣（ ）
(3) 念无与为乐者（ ） （4）相与步于中庭（ ）
9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）未复有能与其奇者

（2）但少闲人如吾两人者耳

10．“一切景语皆情语”，乙文中的画线句子融入作者的情思。其中“积水空明”比喻 表现了 的特点；“藻、荇交横”比喻 ，表现了竹柏倒影 的 特点。这句景物描写衬托了赏月者 的心境。 （5分）
（二）阅读下文，回答文后各题问题 （6分）
“东方之冠”，为什么这样红
①2010年5月1日在上海举行的世博会，是中国继奥运会后的又一次文化盛典。作为向世界展现自己文化风采与经济成就的载体的中国馆，届时无疑将会成为世博舞台上最红的明星。

③除国家馆的“斗冠”造型和主体色调整合了中国传统建筑文化要素外，地区馆的设计也极富中国气韵。地区馆以平台基座形态水平展开，在 ②中国馆位于世博园区核心地段，由国家馆和地区馆两大部分组成，整个建筑以表达中国文化的精神与气质为构思主题。国家馆——“东方之冠”居中升起、层叠出挑，而它的外观，参照了故宫外墙的颜色，通体披一层鲜亮中国红，给人强烈的视觉冲击，在广阔的园区显得异常醒目，远远望去，就像一枚红彤彤的中国印。
其最外侧的环廊立面上，用叠篆文字印出中国传统朝代名称，象征中华历史文化源远流长；而环廊中供参观者停留休憩的设施表面，则镌刻各省、市、区名称，象征中国地大物博，各地区团结进取。
④中国馆的设计引入了最先进的科技成果，使它符合环保节能的理念。四根立柱下面的大厅是东西南北皆可通风的空间。外墙材料为无放射、无污染的绿色产品，比如所有的门窗都采用LOW-E玻璃，不仅反射热量，降低能耗，还能将阳光转化为电能并储存起来，为建筑外墙照明提供能量。地区馆平台上厚达1.5米的覆土层，可为展馆节省10%以上的能耗。国家馆顶上的观景台引进了最先进的太阳能薄膜，能储藏阳光并转化为电能。顶层还有雨水收集系统，净化后用于冲洗卫生间和车辆。主体建筑的挑出层，构成了自遮阳体型，为下层空间遮阴节能。所有管线甚至地铁通风口都被巧妙地隐藏在建筑体内。
⑤整个中国馆的建筑语言简练而直率。直线条构成了平衡与稳重，“东方之冠”四柱挑空33米形成的巨大空间，增加了建筑的通透感和公共性、开放性，与广场的联接又增强了它的平民化。其层层叠加、向上展开的倒梯形造型有一种振翅飞翔、御风而上的动感，传达出盛世大国的饱满自信。
11．本文从 、 、 三个方面介绍了中国馆。（请你认真阅读，筛选文中的四字短语回答。） （3分）
12．第④段运用的说明方法是 、 。（1分）
13．如果你是中国馆的青年志愿者，

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