一、 语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点字，注音全都正确的一组是（ ）
A．鹧(zhè)鸪 咋（zhé）舌 杀手锏（jiǎn） 弱不禁（jīn）风
B．着（zhuó）落 供（gōng）职 马铃（líng）薯 妄自菲（fěi）薄
C．蔓（mán）菁 创（chuāng）伤 露（lòu）马脚 果实累（léi）累
D．弄（lòng）堂 摈（bìng）弃 冠（guān）心病 杀一儆（jǐng）百
2．下列各句中，有错别字的一句是 ( )
A．我站在这空无一人的光滑滑、湿漉漉的沙滩上，向浩如烟海的江水眺望，那渔帆点点处，有我絮里飘飞的青葱岁月，还有那段永远找不回的激情过往。
B．那个新年的早晨，我拉开百叶窗时，天色几乎依然是幽暗的，尽管在漆黑的河面的地平线上露出黎明浅浅的红晕。
C．我在长河、落日、晚风的幽意里陶醉，在黑色的寂静里不得不醒来，慢慢把与落日一起溶进大河深处的心打捞上来。
D．微风轻拂时，炊烟顺风摆动，有时弯曲的像条烟河，有时轻飘飘的像浮云，有时又像一条狭长的丝绸带子，绵绵不断，缠连不休。
3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（ ）
A．去年相继发生的“天安舰”事件、延坪岛炮击事件并导致半岛紧张局势升温，是美、日等国煽阴风点鬼火的结果，也为美国借机将舰队开进黄海创造了机会。
B．房价调控总是在需求上打转转，一边号召大家租房，一边抑制多套住房，殊不知两者是互相矛盾的，以至于在需求上所做的调控文章难免扬汤止沸。
C．学好数理化，不如有个好爸爸。就在“富二代”“官二代”风靡网络，引发无数热议的同时，演艺圈里的“拼爹”游戏也风生水起。
D．业内人士认为，国产贺岁电影主打喜剧牌，原因在于近年来灾难频发，如雪灾、震灾以及金融危机，电影界希望以胶片传承信心和希望，用欢笑抚平伤痛。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．今年1月1日，杭州市医保“一卡通”信息系统正式启用，有了“一卡通”，不仅满足了医保参保人员在杭州市域范围医保定点医疗机构凭卡就医愿望，还让他们在市医保定点医疗机构凭卡就医成为现实。
B．《2010年中国房地产业发展报告》显示，过去一年，房价上涨幅度仍然不小，全国70个大中城市商品房成交价同比涨幅都超过20%，房价增速快于人均可支配收入增速，居民购房压力增大。
C．古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气概。
D．2010年以来，国土资源局在全市国土资源系统围绕以“内树正气、外塑形象”为主题开展了一系列活动，通过开展活动，干部队伍素质有了很大提高，土地资源保护意识明显增强。
5．阅读下面的材料，用一句话概括它的主要观点。（不超过20个字）（3分）
权威部门预测：2011年粮食、房产等重要商品的供求矛盾有所缓解，但成本推动价格上涨的压力明显增大，影响价格总水平变动的不确定因素更加复杂。虽然目前国内粮食、蔬菜价格继续上涨的空间有限，但粮食产需仍存在缺口，品种和区域结构矛盾短期内难以缓解。2011年初，我国南方和北方已经分别出现冰冻和严重冬旱，全年的气候因素还难以确定，粮食和蔬菜的价格还存在变数。公用事业和服务类价格的上涨有可能成为推动今年居民消费价格上涨的主要因素。这一类价格多为政府控制，为防止价格总水平过快上涨，截至2010年12月，国家出台多项抑制物价的政策，加大力度解决物流运耗带来的涨价因素，央行也多次提高贷款准备金率。另外，国家还重点出台抑制房价的政策，整顿和规范教育收费和医疗服务价格秩序。

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答： 。
6．文明就餐是学校文明程度的重要体现，下面是“某校餐厅学生文明就餐个人信息统计表”，读后根据要求回答问题。（6分）
文明就餐情况
A
B
C
取用餐具情况 人手一份67.16% 偶尔多拿几份24.51% 抓一把8.33%
自觉回收餐具情况 每次都会20.4% 基本上会42.29% 不会37.31%
自觉排队就餐情况 每次都排队47.3% 基本上排队23.5% 看情况29.2%
饭菜剩余情况 每次剩余28.4% 从来没有8% 不一定63.6%
开关水龙头情况 每次都会关37.9% 不会关6.8% 不一定55.3%
（1）从以上数据中可以得出以下结论：（4分）
答： ①
②
（2）针对就餐中的浪费现象，写一句公益广告词（至少使用一种修辞手法）（2分）
答：
7．仿照下面小诗的样式，另择一种事物，写一首诗，通过情境表达自己的感受。（3分）
月 夜
霜风呼呼地吹着，
月光明明地照着。
我和一株顶高的树并排立着，
却没有靠着。
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8-10题。（9分）
中国的文字可以说是一种奇异的文化存在，这在西人译中诗一事上可见端倪。近见一汉学家译杜甫的名句“月涌大江流”为：The moon leaps in the great rivers flow，意思就成了“月亮在大江流动中跳跃”，这是怎样的不堪！于中国文字缺乏微妙的感受，即使字意表面相应，结果也不外平淡无奇，甚至笑话百出。
中国文字的串联、组合、拼接有无穷的妙处，已然可成为一种独在的言语，只看运用者的心境和手段如何了。“言语”组成篇章，而文学的美感亦必由这种言语而来。像“昔年移柳，依依汉南；今看摇落，凄怆江潭；树犹如此，人何以堪”，若译成白话，意思也是明白的，但从文字言语而来的心境、幽思、美感却起码失落了一半。古典文学诸种体裁中的这种“言语”，其千锤百炼而获得的美感效果，犹如奶酪，味道实在深郁。它的层面底下蕴涵的深广的情绪概念，缭绕着声情和观念的美，委实为中国文字语言所特有。
写文章，“辞达而已矣”；但作为艺术的文学来要求，则其文字言语不是单纯地传达人心基本意义，文字是手段，同时也是一种目的和审美对象。有人以为中国优秀的文言文学是一种“雅化”了的文字言语，很有道理。这种言语用量极少而容量奇大，词汇的本身就能引起许多生动的观念，有时甚至比描写叙述的事象本身引起的还多。一个熟识文言的人，他在面对现实或非现实的时候，往往会有这种言语观念跳荡出来，像遗珠般在黯淡的心空熠熠闪烁，身心立即要起莫大的快意。这正是汉字意化的优越性，突破时空局限的功能相当强烈。汉字以视觉符号直接表示概念，可傲岸独立于口语的各种变化之外，我前面以奶酪喻之，大略包含其人文性特征在内，文言言语这种特性在古典文学中的运用到了出神入化的境界。
英文中“古典的”和“第一流的”是同一个词，但英美学生的惧怕莎士比亚，中国学生的反感古文，已是教育界不争的事实。虽然说时代的洪流冲走了古典的醇酒气息，文字深厚的人文性却给我们以精神安慰。众多的成语、连绵词、诗词名句、典故、寓言，仍然激活着丰富着当今的白话文学。失却了这种文字精神的借鉴的文学作品，只仿佛瞽者说媒，说者无心，听者无趣；一个文字粗鄙的作家，就像一个衣衫褴褛的裁缝那样，不能赢得我们的信任。
8.下列理解，符合文意的一项是（ ）
A．如果仅译出诗歌表面的字意，很难表现原诗的神韵。
B．中国文字之美体现的文言中，白话中没有这种美感。
C．文学语言的主要目的不在于传情达意，而在于审美。
D．中国的文言文学优美典雅，是一种特有的审美对象。
9.下列说法，与文章最后一段观点最接近的一项是（ ）
A．修辞立其诚。 B．语不惊人死不休。
C．言之无文，行而不远。 D．文章合为时而著。
10.联系全文，谈谈中国的文字之美主要体现在哪里。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成11-15题。（20分）
等着的轿车
[美国]欧•亨利
黄昏来临了，身穿灰色衣服的姑娘又来到小公园的那个安静的角落，坐在一张长椅子上开始读书。她的脸看起来很秀气，那件灰色衣服却是普普通通的。前一天也是这个时候来到这里，再前一天也是如此，有个小伙子知道这些情况。这个小伙子慢慢地靠近她。就在这时，姑娘手中的书滑到了地上。小伙子顺势拣起书，有礼貌地递了过去，随便讲了几句关于天气的寒暄话，就静静地站在一旁。
姑娘看了一眼小伙子简朴的衣着，一张并不引人注目的普普通通的脸。“如果你愿意，就请坐吧。”她深沉地低音说：“光线太暗了，无法看书，我现在想聊聊天。”
“你知道吗?”他说，“你是我一生中见到的最漂亮的姑娘，昨天我就见到你了。”
“不论你是谁，”姑娘冷冰冰地说，“你得记住，我是一位小姐。”
“实在冒昧，”小伙子说，“都是我的不是，你也知道——我的意思是公园里有这么多的姑娘，你也知道——当然，你不知道，但是……”“换个话题谈谈吧。当然，我知道了。讲讲这些来往的游客吧，他们去哪儿?为什么那么匆忙?他们感到幸福吗?”
小伙子一时还没搞清，自己究竟应扮演一个什么样的角色。“我到这里来坐的目的，只是因为我能接近这么众多的游客，我跟你讲话，是因为我想找一个天性善良的人，一个没有铜臭、不是惟钱是图的人聊聊，你不知道我是多么厌恶钱啊——钱，钱，钱!我讨厌我周围的那些男人。我不喜欢自得其乐，看不上珍珠宝石，也懒得游山玩水。”
“我可总是这么认为，”小伙子说，“钱是个好东西。”
“当你有了成百万块钱，你就可以兜风、看戏、跳舞、赴宴。可我对这一切腻透了!”姑娘回答。

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小伙子很有趣地看着姑娘。
他说：“我可很喜欢研究和探听富人们的生活。”
“有时候，”姑娘继续说，“我想，如果我要恋爱的话，就要爱一个普通的小伙子——你的职业是什么?”
“我只不过是一个普普通通的人，但是我希望我能在这个世界上出人头地。你刚才说的当真是这个意思：你会爱一个普普通通的人?”
“当然啦!”她回答。
“我在饭店工作。”小伙子说。姑娘心里一惊，问道：“该不会是个跑堂的吧?”
“我就是这个饭店的出纳员，你看见那里耀眼的有‘饭店’两字的霓虹灯招牌了吗?”
姑娘看了看手表，站起身问：“你怎么不上班?”
“我上夜班。”小伙子答道，“离上班时间还有一小时呢!我能再见到你吗?”
“不知道，也许可以。我得马上走了。唔，今晚我要去赴宴，还有一个音乐会呢。你进来时可能看到公园门口有一辆白色小轿车吧?”
“是的，我看到了。”小伙子回答。
“我总是坐这辆车来的，司机正在等我呢，再见!”
“现在天已黑了，”小伙子说，“这公园里坏人太多，要不要我送你上轿车?”
“你还是在长凳上再坐十分钟再走吧。”说完，姑娘就朝着公园大门走去。小伙子盯着姑娘漂亮的身影，然后起身跟在她后面。
姑娘走到公园大门口，转过头看了一眼那辆小轿车。就走了过去。她横穿马路，走进那个有耀眼的“饭店”两字的霓虹灯招牌的饭店。店里的出纳柜台上一个红头发姑娘看见她来了，就离开了座位，这位身穿灰色衣服的姑娘就接替了红头发姑娘的工作。小伙子把手插进口袋，在街上慢慢地踱着。然后，他走近那辆轿车，钻了进去，对司机说：“去夜总会，亨利。”
11.小说开篇写女孩、小伙子的外貌,有什么作用?（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
12.说说第７段中“你也知道”“你也知道”“你不知道”的表意作用。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13.小说以“错位”这种幽默的手法推动情节发展，请简要概括促成故事情节转折的三层错位（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
14.结合小说的结尾，分析本篇小说情节运行的特点。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
15.联系全文，探究文中那辆“等着的轿车”在折射男、女主人公心理（性格）方面的内涵。（6分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。（18分）
留侯论 【宋】苏轼
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
夫子房受书于圯上老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之，观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义，世人不察，以为鬼物，亦已过矣。
且其意不在书。当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士，其平居无事夷灭者，不可胜数；虽有贲、育，无所获施。夫持法太急者，其锋不可犯，而其势未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一击之间。当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦危矣。千金之子，不死于盗贼：何哉？其身可爱，而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死，此圯上老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事。故曰：“孺子可教也。”
　　楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以迎。庄王曰：“其主能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽，而归臣妾于吴者，三年而不倦。（1）且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。夫老人者以为子房才有余而忧其度量之不足故深折其少年刚锐之气使之忍小忿而就大谋何则非有平生之素卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能惊，而项籍之所不能怒也。
　　观夫高祖之所以胜，项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋。高祖忍之，养其全锋而待其敝，此子房教之也。当淮阴破齐，而欲自王，高祖发怒，见于词色。（2）由此观之，犹有刚强不能忍之气，非子房其谁全之？
太史公疑子房以为魁梧奇伟，而其状貌乃如妇人女子，不称其志气。呜呼！此其所以为子房欤！ （选自岳麓出版社1988年版《古文观止》卷之十）
16．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义 见：表现
B．养其全锋而待其敝 敝：通“弊”，弊端
C．是以百战百胜，而轻用其锋 轻：轻率
D．而其状貌乃如妇人女子，不称其志气 称：相称
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．其锋不可犯，而其势未可乘
夜则以兵围寓舍，而予不得归矣
B．而归臣妾于吴者，三年而不倦。
将请罪于君，君不许
C．卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役
严大国之威以修敬也
D． 而其状貌乃如妇人女子
乃使其从者衣褐
18．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）
A．本文开篇亮出中心论点，即“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节”，并以此为基础，指出有匹夫之勇与天下大勇之分。
B．对张良“圯上受书”之说，作者大胆“翻案”；一是除去“圯上老人”身上的神奇诡异之气，二是指出老人“其意不在书”，而在折其刚锐之气，使张良能忍小忿而就大谋。
C．张良一生可写可论者甚多，作者只选取圯上受书和辅佐高祖两桩，前者说明张良之“忍”的难能可贵，后者强调张良之“忍”的巨大作用，选材紧扣题旨，行文不枝不蔓。
D．这篇散文言简意赅，分析透彻，作者广征史实，不仅引用勾践卧薪尝胆等善于隐忍的正面典型，而且引用项羽等不善于隐忍的反面典型，从正反两方面加以论证。
19．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
夫 老 人 者 以 为 子 房 才 有 余 而 忧 其 度 量 之 不 足 故 深 折 其 少 年 刚 锐 之 气 使 之 忍 小 忿 而 就 大 谋 何 则 非 有 平 生 之 素 卒 然 相 遇 于 草 野 之 间
20．把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）
（1）且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。
译文：
（2）由此观之，犹有刚强不能忍之气，非子房其谁全之？
译文：
（二）阅读下面这首词，完成21—22题。（6分）
送人之松江 【宋】 俞桂
西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处，暮烟细雨过松江。
21.第一句是全诗的关键句，简析其在全诗中的作用。（2分）
　　　
22.全诗抒发了一种怎样的情感？结合全诗简要分析是如何表现的。（4分）
　　

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（三）阅读甲、乙两段文字，完成23-24题。
甲
子曰：“道不行，乘桴于海，从我者，其由与！”子路闻之喜。
子曰“由也好勇过我，无所取材。”
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”
子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者。”
子曰：“仁者必有勇，勇者不必有仁。”
23.（1）结合上文，请用几个词语简要概括子路性格特征。（1分）

（2）从所选文段看，孔子是怎样理解“勇”的?请简述之。（3分）

乙
中庸思想是孔子和儒家的重要思想，是孔子立身行事的最高标准。孔子说“过犹不及”，他不赞成偏激行为，就是让我们不讲原则，四面讨好。
24.上面这段文字对儒家“中庸”思想理解是否正确，请简要说明理由。 （3分）

（四）古诗文默写（6分）
25．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题，每空1分，共6分）
（1） ，而能与世推移。世人皆浊， ？（《楚辞•渔父》）
（2） ，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹， 。（王勃《滕王阁序》）
（3）连峰去天不盈尺， 。飞湍瀑流争喧豗， 。（李白《蜀道难》）
（4） ，任重而道远。 ，不亦重乎？（《论语》）
（5）四围山色中，一鞭残照里。 ， ？（王实甫《 长亭送别》）
四、作文（60分）
26．阅读下面的文字，根据要求作文。
有个小孩对母亲说：“妈妈你今天好漂亮。”母亲回答：“为什么？”小孩说：“因为妈妈一天都没有生气。”原来要拥有漂亮很简单，只要不生气就可以了。
有个牧场主人，让他的孩子每天在牧场上辛勤工作，朋友对他说：“你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。”牧场主人回答说：“我不是在培养农作物，我是在培养我的孩子。”原来培养孩子很简单，让他吃点苦头就可以了。
　　有一个网球教练对学生说：“如果一个网球掉进草堆里，应该如何找？”有人答：“从草堆中心线开始找。”有人答：“从草堆的最凹处开始找。”有人答：“从草最长的地方开始找。”教练宣布正确答案：“按部就班地从草地的一头，搜寻到草地的另一头。”原来寻找成功的方法很简单，从一数到十不要跳过任一个就可以了。
请针对上述现象及所反映的问题，以“简单”为标题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发感情，也可以发表见解。
【注意】角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭。
　
高三第五次月考语文参考答案
1．C(A咋 zé B gòng D bìn)
2．C（C溶-----融）
3．D（传承：传授和继承。此处应为传达或传递）
4．B（A语序不当，“不仅”与“还”内容调换。C指代不明，象征中华民族气概的应是翠竹而不是竹画。D结构杂糅“围绕……主题”或“以……为主题”）
5．（3分）答案 2011年物价将在政府（国家）的干预（控制）下稳中有升。（答出“稳中有升”2分，答出“政府或国家控制”1分）
6．（6分）答案（1）①多数学生有了文明就餐的意识，但还没有真正做到文明就餐（2分）
②就餐时浪费粮食、自来水现象还比较突出（2分）
（2）天地“粮”心，费之何忍。（2分）
（或 不要让我无故“流泪” 爱惜生命之源，“关注”点点滴滴等）
7．（3分）达到形似、意谐可得满分。
例1雨：小雨沙沙地飘着，树叶簌簌地落着。我拿着伞慢慢地走着，却没有举着。
例2春：花香幽幽地飘着，喜鹊喳喳地叫着。我和妈妈相依走着，可没有说着。
8.A（B“白话中没有这种美感”有误；C“不在于传情达意，而在于审美”与原文“不是单纯地传达人心基本意义……同时也是一种目的和审美对象”意思不符；D应为“中国优秀的文言文学”）
9．C
10．中国的文字之美，主要体现在其字面意思之下往往蕴涵着丰富的情绪和美感（2分），能引起读者丰富的联想和强烈的审美共鸣（1分）。（第一点如答成“具有丰富的人文性特征”得1分，第二点“联想”、“共鸣”答出一点即可。意思对即可。）
11.写女孩的外貌，暗示女孩的真实身份（为后面交代其真实身份作伏笔）；（2分）写小伙子的外貌，为写姑娘相信小伙子撒谎作铺垫，进而推动情节的发展。（2分）
12.写出小伙子遭姑娘“冷冰冰”拒绝后有点语无伦次，尽管尴尬，但他还是想尽量跟姑娘套近乎。（意思基本相同即可，其他答案酌情给分）
13.（1）角色错位（姑娘假装成有钱人，小伙子假装普通人）；（2）内心情感错位（两人语言心理行为不符合自己的真实身份）；（3）结果错位（真实身份与故事身份形成突转）。 (答对1点给1分, 答对2点给3分,全对5分)
14.出乎意料又在情理之中。（ (218.75.55.155)

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