河北省冀州中学
2010—2011学年度高二上学期期末考试
语 文 试 题
I卷（30分）
一、基础知识（每小题2分，共16分）
1．语音字形全正确的一项是
A．牛虻（máng） 倾听（qīng） 精典 防危杜渐 唇枪舌剑
B．砧板（zhān） 押解（jiě） 收讫 攻城掠地 浅尝辄止
C．聒噪（guā） 颤栗（chàn） 扣押 志大才疏 民生凋弊
D．籼米（xiān） 噱头（xué） 发轫 雍容大度 兄弟阋墙
2．成语使用正确的一项是
A．被誉为“华夏民居第一宅”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群的雕塑精品。
B．日前，美军在其“猎星”行动中使用了一枚“标准3型”导弹，在距离地球表面208公里处，成功击中一颗失控卫星。此举打破了世界的宁静，俄罗斯认为，不塞不流，不止不行，必须阻止美国将军事行动之手伸向太空！
C．华尔街金融风暴波及全球，冰岛国家经济濒临崩溃，不久英国也望其项背，陷入了严重危机。
D．我国民间许多非物质文化遗产，尽管由于技艺拥有者的观念问题而只留给家人，但仍能薪尽火传，生生不息。
3．下列各句中，没有语病的一句是（　　）
A．“霸王”本是令许多人讨厌的一个词语，但随着社会经济的发展以及人们价值观念的提高，语言王国的“霸王”类词语逐渐兴盛起来，如浴霸、彩霸等。
B．如果说，是历史造就了一个民族，那么必然是苦难在营造着国民之性格和公民之精神。一些重大的灾难正是以一种更加惨烈的方式，让我们看清一个国家的公民性格的养成。
C．能否发现并阐明大自然和人类社会的发展规律，不是由个人身份决定的，关键在于以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。
D．2008年，奥林匹克的精神将随着“渊源共生，和谐共融”的祥云火炬传遍世界，中国的古老文明也将在奥林匹克运动的史册上写下浓重的一笔。
4．依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一项是（　　）
《春水晴峦》是一幅山水画：____________，____________，____________，____________，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。
①山坡上舒展着绿色苔草 ②山脊在平远中突兀矗立
③船帆在江河上影影点点 ④石间水口涌动着汩汩清泉
A．①④②③ B．④③②① C．③①②④ D．②①④③
5．下列加点的字的用法相同的一项是
①善哉！技盖至此乎？②骑皆伏曰：“如大王言。”③江东虽小，地方千里④行有不慊于心⑤寡助之至，亲戚畔之⑥思厥先祖父，暴霜露⑦城非不高也，池非不深也⑧岂若从辟世之士哉
A．①②③⑥ B。①③⑤⑦ C。②④⑥⑧ D。②④⑤⑧
6．词类活用相同的一项是
①纵江东父兄怜而王我②燕赵之收藏，韩魏之经营③见方山子从两骑④忧劳可以兴国⑤长吾女与汝女⑥驼业种树⑦端章甫，愿为小相焉⑧将成家而致汝
A．①③⑤⑦ B。②④⑥⑧ C。①③④⑧ D②③⑤⑦
7．句式分类正确的一项是
①技经肯綮之未尝②宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归③洎牧以谗诛④吾闻汉购我头千金，邑万户⑤使负栋之柱，多于南亩之农夫⑥戍卒叫，函谷举⑦为国者无使为积威之所劫哉⑧盛以锦囊，负而前驱⑨虽曰忧之，其实仇之：故不我若也⑩冠者五六人，童子六七人
A．①⑨/②⑩/③⑥⑦/④⑤⑧ B。①②/③④⑤/⑥⑦/⑧⑨⑩
C． ①⑨/③⑩/②④⑥⑦/⑤⑧ D。①②/④⑤/③⑥⑦⑧/⑨⑩

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8．加点的词解释正确的一项是
①仪封人请见（引见）②往者不可谏（匡正，挽回）③一言以为不知（通“智”聪明，智慧）④方六七十，如五六十（至于）⑤举直错诸枉，能使枉者直（错误）⑥见利思义，见危授命（付出）⑦君子之于天下也，……义之与比（结合）⑧入则无法家拂士（辅助）⑨刑于寡妻，至于兄弟（作楷模）⑩今王鼓乐于此（现在）
A．①②③⑥⑧⑨ B。①②③④⑦⑩ C。④⑤⑥⑦⑧⑨ D。②③④⑤⑦⑩
二、6分，每小题2分）阅读下面短文，完成下题9——11
美丽《诗经》
《诗经》是一个谜，它有太多的秘密没有揭开。可是，它实在太美了，使我们在殚精竭虑不胜疲惫的解谜失败之后，仍然对它恋恋不舍。
《诗经》与我们的距离主要体现在我们对它的无知上。我可以稍微武断一点地说，有关《诗经》的现有“学术成果”大多数是出于推断与猜测。对很多问题我们都各持见解而互不相让。即便有些问题看来已被“公认”，但那也正是全体的无能为力。我举几个例子。
正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样，《诗经》的出身也颇扑朔迷离。为了解答这个问题，便有了“采诗说”和“献诗说”。班固和何休都有“采诗”之说，且都说得极有诗意。但仔细推敲他们的说法，却并无任何历史根据。司马迁就没有这种说法，《左传》中也无这种说法。但我们却又无力驳斥班固和何休，因为他们的说法虽然缺乏证据，却是一个合理的推断。更重要的是，否定这个说法，我们并不能提供一个更合理的说法。
与国风“采诗”说相配合的，便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的“献诗”。这种说法也只有《国语》“召公谏厉王”中的一个孤证，且这“公卿至于列士献诗”之“诗”是否为公卿列士自作也成问题。况且，就一些尖锐的讽刺之作看，像《小雅•十月之交》中对皇父等七个用事大臣的点名揭批，大约也不是“献诗”的好材料。
《诗经》的搜集固然是一个问题，然而集中起来的诗，要把它按一定的规则编排成书，又是哪些人？最后毕其功的人是谁？司马迁说此人是孔子，这当然是最好的人选，但司马迁并没说明他这么说的证据。这个说法也受到后人的质疑。
就《诗经》本身，它的作者是一个更大的问题，但学术界已不把它当作问题，大家一致得过且过了。抗战前，朱东润先生在武汉大学《文哲季刊》上对“国风是民歌”的说法提出理据充分的质疑，却不见有什么反响。1981年朱先生又出版《诗三百篇探故》，仍没见什么回应。我私下认为这种尴尬其实很好理解：大家都不愿再惹事，得过且过。
上述种种学术疑问并不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。正如一位绝世佳人，她吸引我们的是她的美丽和风韵，而不是她的身份和背景。
据《世说新语》载，东晋谢安曾问子弟《诗经》中何句最佳。他的侄子谢玄答：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”这是《小雅•采薇》末章的几句，确实很美，但如果谢太傅问我，我一定回答《陈风•月出》：月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。月出皓兮，佼人忄刘兮。舒忧受兮，劳心慅兮。月出照兮，佼人燎兮。舒夭绍兮，劳心惨兮。（月亮出来明晃晃啊，那个美人真漂亮啊。步履款款身苗条啊，我的心儿扑扑跳啊。）
我曾用“天堂的三个元素”来评述这首诗。美是一种没有峭壁的高度，她不压迫我们，但仍让我们仰望；她不刺戮我们，但我们仍然受伤。她如此接近我们，却又如此远离我们；如此垂顾我们，却又如此弃绝我们。这个美丽的女子，是月夜的一部分，或者说，月夜是她的一部分，她与月已经构成了圆满，我们已无缘参与其间，但她如皎月泻辉般辐射出来的美，还是灼伤了我们的心。对这澄澈圆融的境界，我们能介入其中的，不，能奉献与之的，也只是这颗怦然而动的心……明月、美人和我们的心，是这首诗的三个主要意象。要知道，自然、美人和我们：天堂只要这三个元素就够了。
《诗经》305首，美丽的诗篇触目皆是，我只是举了一例。《诗经》毕竟是“诗”，我们要把它当“诗”来读。只有这样，才能挽救被学者们弄得面目可憎的古代诗歌的清誉。
9．作者认为，“有关《诗经》的现有‘学术成果’大多数是出于推断与猜测”。不属于其依据的一项是（　　）
A．司马迁和《左传》都没有提到“采诗”说，大、小雅中的讽刺之作应该不是“献诗”。
B．司马迁虽然说到孔子是《诗经》的主编者，但没有提供证据。
C．《诗经》的作者是个大问题，但学术界已不把它当作问题，大家一致得过且过了。
D．朱东润先生对“国风是民歌”的说法提出了质疑，并且理据充分。
10．文中用了比较多的笔墨写《陈风•月出》，对其作用的表述最正确的一项是（　　）
A．是为了解说作者对诗歌的评价标准，美丽的诗篇必须符合“天堂的三个元素”。
B．是为了说明《小雅•采薇》末章的几句不是《诗经》中最美的，《诗经》最美的诗篇应该是《陈风•月出》。
C．是为了说明对《诗经》的学术研究无关紧要，不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。
D．是为了说明《诗经》的美丽，《诗经》毕竟是“诗”，我们要把它当“诗”来读。
11．根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是（　　）
A．学术界对《诗经》很多问题的研究仍然莫衷一是，主要是年代久远，史料鲜有记载造成的。
B．《诗经》毕竟是“诗”，只有抛开充满疑问的学术研究，才能真正走进《诗经》美丽的境界。
C．自古以来人们总是殚精竭虑不胜疲惫通过读“诗”来解《诗经》的“谜”，这种不把《诗经》当“诗”来读的现象现在依然十分严重。
D．不仅仅是《诗经》，古代诗歌由于史料很少，普遍被学者们弄得面目可憎了。
三、（每小题2分，共8）阅读下面的文言文，完成12～15题。
　阳固，字敬安。性散傥，不拘小节。少任侠，好剑客，弗事生产。年二十六，始折节好学，遂博览篇籍，有文才。太和中，从大将军宋王刘昶征义阳。昶严暴，治军甚急，三军战栗无敢言者。固启谏，并面陈事宜。昶大怒，欲斩之，使监当攻道。固在军勇决，志意闲雅，了无惧色。昶甚奇之。军还，言之高祖。年三十余，始辟大将军府参军事。
初，世宗委任群下，不甚亲览，好桑门①之法。尚书令高肇以外戚权宠，专决朝事；又成阳王禧等并有衅故②，宗室大臣，相见疏薄；而王畿民庶，劳敝益甚。固乃作《南北二都赋》，因以讽谏。

展开余下试题

　世宗末，中尉王显起宅既成，集僚属飧宴。酒酣问固曰：“此宅何如?”固对曰：“晏婴湫隘，流称于今；丰屋生灾，著于《周易》。此盖同传舍耳，唯有德能卒。愿公勉之。”显默然。他日又谓固曰：“吾作太府卿，库藏充实，卿以为何如？”固对曰：“公收百官之禄四分之一，州郡赃赎悉入京藏，以此充府，未足为多。且有聚敛之臣，宁有盗臣，岂不戒哉!”显大不悦，以此衔固。又有人间固于显，显因奏固剩请米麦，免固官。既无事役，遂阖门自守，著《演赜赋》，以明幽微通塞之事。肃宗即位，大军征硖石，敕为仆射李平行台七兵郎。平奇固勇敢，军中大事悉与谋之。又命固节度水军，固设奇计先期乘贼，获其外城。军罢，太傅、清河王怿举固，除步兵校尉，领汝南王悦郎中令。寻加宁远将军。时悦年少，行多不法，屑近小人。固上疏切谏，以感动悦，悦甚敬惮之。怿大悦，以为举得其人。丁母忧，号慕毁病，杖而能起。练祥之后，犹酒肉不进。时固年逾五十，而丧过于哀，乡党亲族咸叹服焉。
神龟末，清河王怿领太尉，辟固从事中郎。属怿被害，元义秉政，朝野震悚。怿诸子及门生吏僚莫不虑祸，隐避不出，素为怿所厚者弥不自安。固以尝被辟命，遂独诣丧所，尽哀恸哭，良久乃还。仆射游肇闻而叹曰：“虽栾布、王修何以
尚也?君子哉若人!” 固刚直雅正，不畏强御，居官清洁，家无余财。终殁之日，室徒四壁，无以供丧，亲故为其棺殓焉。 （节选自《魏书》）
【注】 ①桑门：即“沙门”，佛教专指依戒律出家修道的人。②衅故：罪行。
12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．年二十六，始折节好学 折：改变 B．始辟大将军府参军事 辟：征召
C．显大不悦，以此衔固 衔：贬谪官职 D．以明幽微通塞之事 明：表明
13．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
A． ①军还，言之高祖 ②邪曲之害公也 B． ①因以讽谏 ②相如因持璧却立
C． ①以为举得其人 ②吾其还也 D． ①既无事役 ②管仲既用，任政于齐
14．以下六句话，分别编为四组，全都直接体现阳固“不畏强御”的一组是 （ ）
①固启谏，并面陈事宜 ②且有聚敛之臣，宁有盗臣，岂不戒哉 ③以明幽微通塞之事 ④ 固设奇计先期乘贼，获其外城 ⑤怿大悦，以为举得其人⑥遂独诣丧所，尽哀恸哭，良久乃还
A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥
15．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．阳固性格洒脱大方，不拘小节。年轻时，好 行侠仗义，不营正事。到二十六岁时，开始 转变，勤奋好学。
B．面对严暴的将军，阳固敢于直谏，凭勇敢果 决终获认可；面对敌人，他有勇有谋，设奇计取得胜利。
C．皇帝昏庸，权臣专断，阳固写《南北二都赋》《演赜赋》讽谏；中尉王显侈奢自夸，他毫不客 气，直言相劝。
D．阳固为人至孝至义。母亲去世，他“丧过于哀”，让人叹服；为报清河王知遇之恩，他不顾安危，“尽哀恸哭”，令人敬佩。
II卷（120分）
四．（23分）
16翻译下面语段中画线的句子（10分）
（1）向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或为易量。（3分）
（2）乐民之乐者，民亦乐其乐。忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。（3分）
（3）子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。（4分）
17．比较阅读下面的两首诗，然后回答问题。（8分）
古离别
（唐）韦庄
晴烟漠漠柳毵毵①，不那②离情酒半酣。
更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。
柳枝词
（宋）郑文宝
亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
注：①毵毵（sān）：柳叶纷披下垂貌。②不那：通“不奈”，即无奈。
两首诗都抒发了什么思想感情？在表现手法上各自有什么突出特点？．
18．默写（下面两组句子，任选一组，写清题号，5分）
（一）1． ，不舍昼夜。（《论语•知之为知之，不知为不知》）
2．得道者多助，失道者寡助。寡助之至， 。（《孟子•人和》）
3．会桃园之芳园， 。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
4．秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）
5．女娲炼石补天处， （李贺《李凭箜篌引》）
（二）
1．居天下之广居， ，行天下之大道。（《孟子•我善养吾浩然之气》）
2．学而不思则罔， 。（《论语•有教无类》）
3．夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦， 。（苏洵《六国论》）
4． ，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）
5．问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》）
五、（22分）
阅读下面的文字，完成19～22题。
云在青天水在瓶
林清玄
①春日清晨，到山上去。
②大树下的酢浆草长得格外肥美，我轻轻地把草和花拈起，摘一大束，带回家洗净，放在白瓷盘中当早餐吃。我把这一盘酢浆草端到窗前，然后我慢慢地咀嚼酢浆草，品味它的小小的酸楚，感觉到能闲逸无事地吃着如此特别的早餐，是一种不可言说的幸福。
③我看着用来盛装酢浆草的白瓷盘，它的造型和颜色都很特别，是平底的椭圆形，滚着一圈极细的蓝线。它不是纯白色的，而是带着古玉一样的质感。我一直对陶瓷有一种偏爱，最精致的瓷与最粗糙的陶，都能使我感动。最好是像我手中的白瓷盘。不是高级到需要供奉，而是可以拿到生活里来用；但它一点不粗俗，只是放着观赏，也觉得它超越了实用的范围。
④如果要装一些有颜色的东西，我也喜欢用瓷器，因为瓷器会把颜色反射出来，使我感受到人间的颜色是多么的可贵。白色的瓷盘不仅仅是用来装食物，放上几个在河边小溪捡到的石头。那原本毫不起眼的石头，洗净了自有动人之美。那种美，使我觉得随手捡来的石头也可以像宝石一样，以庄严之姿来供奉。
⑤从手里的白瓷盘，我觉得我们生在这个世界，应该学习更多更深刻的谦卑与感恩。我们住的这个地方，不管任何季节走进树林去，都会发现到处充满了勃勃生机：草木吸收露珠，承受阳光，努力生长；花朵握紧拳头，在风中奋斗，然后伸展开放；蝉在地底长期蛰伏，用漫长的几年的爬行，才能有枝头短暂悠扬的歌。不管是什么生命，它们都有动人的颜色，即使是有毒的蛇、蜘蛛。如果我们懂得去欣赏，就会看见它们的颜色是多么活泼，使我们感到生命的伟大力量。
⑥抬起头来，看到云天浩淼，才感到我们住的地球是多么的渺小，地球上的每一个生命是多么渺若微尘，在白色、红色、蓝色的星星的照耀下，我们行过的原野是何其卑微。幸而，这世界有这么丰富的颜色，有如此繁茂的生命，使我们虽渺小也是可以具足，虽卑微而不失庄严。
⑦我们之所以无畏，是因为我们可以把生命带进我们的心窗，让阳光进入我们的心灵，洗涤我们身心的尘埃，让雨水落入杂乱的思绪，使我们澄明如云。我觉得人可以勇迈雄健，那是因为人并不独立生活在世界的生命之外。每一个人是一个自足的世界，而世界是一个人的圆满。
⑧自性的开启，不是走离世界，而是进入宇宙之心。
⑨我愿学习白瓷盘，收敛自己的美来衬托一切放在盘上的颜色，并在这些颜色过后再恢复自己的洁白。就好像生命的历程里，一切生活经验都使它趋向美好，但不沉溺这种美好。

展开余下试题

19．文章中多次提到“白瓷盘”，作者认为它具有怎样的内涵？请结合全文概括。（4分）
答：________________________________________________________________________
20．文章的开头从咀嚼酢浆草写起，这与后文有什么联系？（4分）
答：________________________________________________________________________
21．林清玄曾说自己“企图用文学的语言，表达一些开启时空智慧的概念”，在本文中，作者借“宝瓶”表达了哪些开启时空、启迪人生的智慧？（8分）
答：________________________________________________________________________
22．“云在青天水在瓶”在作者笔下是怎样一种境界？结合文章具体内容谈谈你的理解。（6分）
答：________________________________________________________________________
六．语言运用题
23．在下列语句的横线上填写句子。要求：使上下文意连贯；与带点的句子句式或修辞手法相同或相近。（6分）
祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬芳。
祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，①______________，______________；有汉魏的风骨，②______________，______________，有明清的小说，有皇宫凤阙，阆苑奇葩，竹篱茅舍，朝暾霞光；有婉约浓艳，③______________，______________，典雅豪放。
24．将下面四句诗，按恰当的顺序填入横线处。（只填序号）（4分）
一次，唐朝诗人贺知章、王之涣、杜甫、李白四位好友在一起饮酒赏月。席间，有人提出以圆月酒杯为内容各吟一句联成一首绝句，联不上者不得喝酒。贺知章先吟出第一句：“________。”吟罢，他斟了一杯酒。王之涣续吟第二句：“________。”随即，他也给自己斟了一杯酒。杜甫先斟了一杯酒，放在自己面前吟道：“________。”下面该李白了，只见他慢条斯理伸手将三杯酒全端在自己面前一饮而尽，然后哈哈笑着吟道：“________。”另三位诗人大笑不已。
①金樽斟酒月满轮②手举金樽带月吞③圆月跌入金樽内④一轮圆月照金樽
25．阅读下列散文，根据要求完成题目。（5分）
爱[张爱玲]
这是真的。
有个村庄的小康之家的女孩子，生得美，有许多人来做媒，但都没有说成。那年她不过十五六岁吧，是春天的晚上，她立在后门口，手扶着桃树。她记得她穿的是一件月白的衫子。对门住的年轻人同她见过面，可是从来没有打过招呼的，他走了过来。离得不远，站定了，轻轻的说了一声：“噢，你也在这里吗?”她没有说什么，他也没有再说什么，站了一会，各自走开了。
就这样就完了。
后来这女人被亲眷拐子卖到他乡外县去作妾，又几次三番地被转卖，经过无数的惊险的风波，老了的时候她还记得从前那一回事，常常说起，在那春天的晚上，在后门口的桃树下，那年轻人。
于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗?”
《爱》堪称张爱玲最短的一篇散文，全文仅320余字。请从“散文的小和大”的角度对本文进行赏析。（注意分条作答）字数不少于50字。
七．作文（60分）
26． “挤”是一种状态，无数人挤在纷扰的城市，挤在狭窄的路上，挤在人口日渐膨胀的世界；“挤”是一种行为，摩肩接踵是一种“挤”，竞争进取也是一种“挤”。有人说，中国的90后无法回避一个“挤”。“挤”既让人感到窘迫、窒息，又激励人争先恐后，不断奋斗。
请以“挤”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
参考答案
1答案：D（ A．牛虻——méng 经典 危——微；B。砧板——zhēn、解——jiè、掠——略；C聒噪——guō、颤栗——zhàn、弊——敝）
2答案：D项薪尽火传：喻师徒传授，技艺、学说等代代相传，此处符合语境。（A项卓尔不群：形容人物优秀卓越。这里用于“雕塑精品”不妥；B。“不塞不流，不止不行”本指对佛教、道教如不阻塞，儒家学说就不能推行，比喻只有破除旧的、错误的东西，才能建立新的、正确的东西。 C．“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式，在该句中使用就不恰当了。）
3．【答案】　D【解析】　A项“价值观念的提高”搭配不当；B项“营造”与“性格”“精神”搭配不当。C项，不合逻辑，前面“能否”是两方面，后面是一方面。
4． 【答案】　A【解析】　山水画及冒号提示：先写山，后写水，③应在①②之后。从“朦胧意境”和“在平远中”来分析，应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。
5．答案：D（通假）
6答案：C（使动用法）
7．答案：A（宾语前置、定语后置、被动句、状语后置）
8答案：A（④或者、⑤通“措”，安排，安置、⑦并列，紧靠、⑩表假设，假如）
9【答案】　C【解析】　　C项是一种现象，不是依据。
10【【答案】　D解析】　　题目为“美丽《诗经》”。加上最后一段的归结就可得出答案。A项“天堂的三个元素”是作者对本诗的评价，不是针对所有诗歌；B项作者并没有否定《小雅•采薇》的美，个人喜好而已；C项“无关紧要”错。
11【答案】　A【解析】　　B项作者并不反对对《诗经》的学术研究；C项在学术界存在，但说“现在依然十分严重”过于武断；D项以偏概全。
12 答案：C（ 衔：怀恨在心）。
13 答案： D项都是时间副词,表已然。A项代词/主谓之间,取消句子独立性。B项介词，凭/于是, 就。C项代词,那/语气词,表示婉商,还是。
14答案：A。 解析 ③是说他写文章的目的。④是体现他的智谋。⑤是体现元怿对他的作为满意。
15答案 C 解析 《南北二都赋》是用来讽谏的，而《演赜赋》则不是。
II卷
16．翻译（10分）（略）
17．古诗鉴赏（8分）
【答案】　思想感情：两首诗都抒发了离情别绪。（2分）表现手法：韦诗：①晴烟漠漠，杨柳毵毵，日丽风和，用优美动人的景色来反衬离愁别绪；②送行者马鞭遥指南方这一细节描写（动作描写）生动传神；③想像（虚写）行人要去的南方春色葱茏、风光明媚，愈发使人肠断伤感。（各1分）郑诗：①漂亮的船静静地停泊在碧绿的春水之上，又与岸边杨柳相绾，宛如一幅优美的春潭画舸图。这是以外物之静反衬内心之乱；②后两句不说人有情而怨别，却怪画船无情，极有情味；③末句化无形为有形，将抽象的“离恨”化为有形的可以被“载”之物，使人分外感到离恨的沉重。（各1分）
18默写
略
五．大阅读（22分）
19．【答案】　深刻的谦卑与感恩；收敛自己的美来衬托外物；具有介于精致与朴素之间的风格；具有光耀包容的态度。（4分，各1分）
20【答案】　引出下文对“白瓷盘”的抒写，并与后文形成呼应，表明拥有清净、澄明的内心就会觉得世界的一切都非常美好、让人幸福。（4分，结构与内容各占2分）
21【答案】　①我们的本身就拥有最珍贵的东西，不必去追求外在

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