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高三
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月考试卷
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备战2024 高考语文试题分类汇编
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重庆一中2011级高三3月月考语文试卷(附答案)
2011年重庆一中高2011级高三下期第一次月考
语文试题卷
2011.3
第Ⅰ 卷(选择题共30分)
一、本大题共4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,有两个注音错误的一组是( )
A.辍学(chuò) 按捺(nài) 喁喁私语(ǒu) 酩酊大醉(dīng)
B.豆豉(chǐ) 掠夺(lüè) 谆谆告诫(zhūn) 曲径通幽(qū)
C.勾当(gòu) 订正(dīng) 否极泰来(pǐ) 忧心忡忡(chōng)
D.楔子(xiē) 窸窣(shū) 相机行事(xiàng) 疾风劲草(jìn)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.阜盛 安详 俯首帖耳 钩心斗角 欢呼雀跃
B.缘分 光碟 唇枪舌箭 沧海桑田 永保青春
C.厮杀 通缉 旁征博引 物换星移 两全齐美
D.宣泄 禅让 不假思索 融汇贯通 出类拔粹
3.下列各句加点成语使用恰当的一项是( )
A.在“涨声一片”的大背景下,小区物业管理费也乘机上涨,引得小区业主们评头论足,议论纷纷。
B.同学们,考入大学仅仅是一个新的起点,让我们志存高远,学海无涯苦作舟,在老师们的推波助澜下,直挂云帆济沧海!
C.黄荆老林景色幽美,有瀑布、悬泉、山溪、峡谷、怪石、绝壁、奇峰、原始林等,真是秀色可餐啊!
D.在2011年纳达尔和费德勒的第一次交手中,纳达尔功败垂成,在先失一局的情况下,连扳两局,以大比分2:1取得阿布扎比表演赛的胜利。
4.下列各句没有语病的一项是( )
A.京、沪、广、深四大城市房屋销售明显回暖,是因为在年底回笼资金的压力下,打促销折扣牌的楼盘增多,且促销力度加大形成的。
B.会议要求大家,务必在4月21日前去参加庆祝本校建校80周年文艺庆典活动。
C.利比亚安全形势发生重大变化后,我国政府出动大量人力、物力、财力,组织中国包括港澳台同胞在内的在利比亚人员安全有序撤离。
D.贺岁片《让子弹飞》上映仅两天半票房就过亿,创下华语电影票房最快破亿的纪录。导演姜文最近做客新浪网,回应各种质疑。
二、阅读下文,完成5—7题。 (9分,每小题3分)
“悬棺”之谜解
朱友昌
一千多年前,福建一位著名学者在武夷山游览时,看到半崖上的山洞里放着一些棺材,十分惊讶,便在笔记里写下了“悬棺”一词。
后来,云南、贵州、四川、陕西等10多个省市,甚至东南亚和太平洋群岛也发现了悬棺或类似的崖葬。这些悬棺或崖葬,有的在崖洞中,有的搁在横木上,有的近贴水面,有的高离水面。那么,这些悬棺或崖葬是什么人留下来的呢?
秦汉时期,武夷山属闽越,是闽越人的活动中心。因而就有人推断,武夷山的悬棺是闽越人的遗物。有人据悬棺或崖葬风俗的延续性考虑,认为散布在各地的悬棺或崖葬都是古越人及其后人所为。古越人散布到各地,把他们的葬俗也带到了这些地方。这种说法不能说没有道理,但是我们在研究悬棺或崖葬时,认为它是一种风俗,而不去研究该葬俗形成的客观原因,即实行悬棺葬或崖葬的民族的生产生活环境。
要知道,人类的许多风俗是自然形成的,越是在早期,人类越受到当时生产条件生活环境的制约。已发现的悬棺或崖葬,均在溪流的悬崖上,且大都在大江大河支流及其末端,两岸高山峻岭、断崖绝壁,中间溪水流淌,这样的环境,只有渔民才有可能在此生产生活。而且,这些地方都远离农耕区域,可排除农耕民所为的可能性。
浏览完整试题
在福建武夷山、江西龙虎山的悬棺中,有几具船形棺。可以设想:悬棺的主人是以船为家,也就把棺椁造成船形了,使死去的人能像活着时一样生活;或者在最早时,就是以船作棺来存放尸体的,渐而成俗。考古工作者曾对一具船形棺进行研究,发现随葬品中有龟形木盘和许多鱼骨,棺的主人生前很可能是个渔民了。
遍布于江河小溪中的渔民因水而居,因渔而生,漂泊不定而又极其分散,很难有一块属于自己的安身之“地”。到解放前,长江下游江湖中的渔民还有这种情况。山溪中的渔民上是天,下是 水,两边是高山峻岭、悬崖绝壁,能把棺柩安到哪里呢? 除了溪中就只能选择山崖了。
山体崩塌,山体形成直上直下的悬崖,塌下的泥石形成天然的堤坝,堵塞水流,水位抬升,形成湖泊,渔民或船工生产生活于此,过世后就把棺木放置在临近水面的悬崖上,堤坝渐次下降,棺木也往下排列,到堤坝全部垮塌,这些棺木就成了后人所见到的悬棺。先民的这种葬制无需奇思妙想,是一种极其简单的葬制。
(选自《北京大学中国考古学研究中心论文选》,有改动)
1.下列关于“悬棺”或“崖葬”习俗的理解,符合原文意思的一项是 ( )
A.散布在各地的悬棺和崖葬都是古越人所为,他们到哪里就把葬俗带到了哪里。这是有人从悬棺或崖葬风俗的延续性考虑得出的结论。
B.渔民只能在大江大河支流及其末端的环境中生产生活,这些地方恰是发现悬棺或崖葬的地方,所以,可基本排除悬棺或崖葬为农耕民所为。
C.人们已发现的悬棺或崖葬,均在大江大河支流及其末端,且大都在溪流的悬崖上。
D.研究一种风俗,不去研究该风俗形成的客观原因是不科学的。早期渔民的生活环境,就是悬棺葬或崖葬风俗形成的客观原因。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 ( )
A.越是早期,人类就越受到当时的生产条件生活环境的制约。人类许多风俗是自然形成的。这里的“自然”主要是指“自然环境条件”。
B.早期在山溪中生活的渔民,由于山溪两边是高山峻岭、断崖绝壁,他们只能把灵柩放在溪中或者山崖上。
C.江河小溪中的渔民因水而居,因渔而生,漂泊不定而又极其分散,很难有一块属于自己的安身之“地”。这“地”指的是葬身之地。
D.山体崩塌,形成悬崖,塌下的泥石堵塞水流,水位抬升,形成湖泊,渔民过世后只要把棺木放置在临近水面的悬崖上,这些棺木就自然会成为后人所见的悬棺。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是 ( )
A.“悬棺”的形成有着难解之谜,作者从民俗形成的客观原因和局 部地质变迁的角度,对这一特殊葬制的形成做出了自己的解释。
B.要弄清福建省武夷山地区的悬棺是闽越人的遗物,就应该弄清闽越人的生活习俗与“悬棺”这种崖葬方式的必然联系。
C.除极个别墓主可能因某种特殊需求对棺材作了特殊处理外,悬棺葬或崖葬风俗很平淡,与山间小 溪早期渔民的生产生活状况相符。
D.我们不能以农耕文明时的状况去设想早期山溪渔民的生产生活状况。先民的这种葬制是一种极其简单的葬制,无需奇思妙想。
三、文言文阅读,完成8—11题。(9分)
钓台在浙东,汉严先生隐处也。先生风节,辉映千古,予夙慕之,思得一游为快。顾奉檄北上,草草行道中耳,非游也。然以为游,则亦游矣。
舟发自常山,凡三百余里,山水皆有可观。第目之所及,未暇问名,颔之而已。惟诫舟子以过七里滩,必予告。越日,舟行万山中,忽睹云际双峰崭然秀峙,急呼舟子日:“若非钓台耶?”日:“然矣!”迫视之,所云两台,实两峰也。台东西峙,相距可数百步。陡起江干,数百仞不肯止。 岩如高士并立,风致岸然。树多松,疏疏罗植,偃仰离奇各有态;倒影水中,又有如游龙百余,水流波动,势欲飞起。峰之下,先生祠堂在焉。意当日垂纶,应在是地,固无登峰求鱼之理也。
山既奇秀,境复幽倩,欲舣①舟一登.而舟子固持不可。不能强,因致礼焉,遂行。于是足不及游而目游之。俯仰间,清风徐来,无名之香,四山俱至,则鼻游之。舟子谓滩水佳甚,试之良然,则舌游之。顷之,帆行峰转,瞻望弗及矣。返坐舟中,惝恍间如舍舟登陆,如披草寻磴,如振衣最高处。下瞰群山趋列,或秀静如文,或雄拔如武,大似云台诸将相。非不杰然卓立,觉视先生,悉在下风,盖神游之矣。日之夕矣,舟泊前渚。人稍定,呼舟子劳以酒,细询之曰:“若尝登钓台乎?山中之景何若?”舟子具能答之.于是乎并以耳游。噫嘻,快矣哉,是游乎!
客或笑谓:“郑子足未出舟中一步,游于何有?”嗟乎,客不闻乎?昔宗少文②卧游五岳.孙兴公③遥赋天台,皆未尝身历其地。余今所得,较诸二子,不多乎哉?故日:以为游,则亦游矣。客日:“微子言,不及此。虽然,少文之画,兴公之文,盍处一焉.以谢山灵?”余窃愧未之逮也.遂为之记。
(节选自清 郑日奎《游钓台记》)
【注】①舣:停船靠岸。②宗少文:宗炳,字少文,南朝宋代画家,好游山水。晚年将游历过的山水绘在室中以观看.自称“卧游”。③孙兴公:孙绰,字兴公,晋人。博学善文.曾作《天台山赋》
8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.未暇问名,颔之而已 颔:点头
B.意当日垂纶,应在是地 意:料想
C.如披草寻磴 披:分开
D.微子言,不及此 微:细微
9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同—组是( )(3分)
A.①因致礼焉,遂行 ②且焉置土石
B.①若非钓台耶 ②其若是,孰能御之
C.①无名之香 ②不知将军宽之至此也
D.①于是足不及游而目游之 ②取之于蓝,而青于蓝
10.下列对原文内容的分析和概括.不正确的一项是( )(3分)
A.作者历来仰慕东汉著名隐士严子陵的高风亮节,很想到隐居之地浙东钓台去游览一番。这次乘船北上,总算如愿以偿。
B.钓台实际是两座高耸险峻的山峰。山上松树的影子倒映在江水中,就像一群游动的 要飞起来的龙,严先生的祠堂就在山脚下。
C.山上景色优美,向往已久的作者很想登山游览,可是船夫不同意停船靠岸,一番争议后依然不从,作者表示道歉,船方继续前行。
D.虽不能登山,却有“目游”“鼻游”“舌游”“耳游”的独特感受,更有舍船登上山巅,俯瞰群山的“神游”,因此作者感到非常痛快。
展开余下试题
第 Ⅱ 卷
注意事项:1.用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
3.本卷共12小题,共120分。
四、(共22分)
1 1.把下列文言句子翻译成现代汉语。 (9分)
(1) 惟诫舟子以过七里滩,必予告。(3分)
译文:
(2) 余今所得,较诸二子,不多乎哉? (3分)
译文:
(3) 均之二策,宁许以负秦曲。(3分)
译文:
12、阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。(6分)
山花子•春恨
陈子龙①
杨柳迷离晓雾中,杏花零落五更钟②。寂寞景阳宫外月,照残红。
蝶化彩衣金缕尽③,虫衔画粉玉楼空。唯有无情双燕子,舞东风。
注:①陈子龙:明末清初爱国名士,史家称誉“生而文章名世,没而忠义传世”。②五更钟:亡国丧音③蝶化彩衣:《罗浮山志》载有葛洪成仙,遗衣化彩蝶的故事,此处形容明皇族贵胄死后的萧瑟悲凉。
(1)词的前两句描写了哪些意象?营造了一种什么意境?(3分)
(2)“唯有无情双燕子,舞东风”用了什么修辞手法?有什么深层用意?(3分)
13. 补充下列名句和文学常识中的空缺。(6分)
(1)鹤汀凫渚,_____________;桂殿兰宫,即冈峦之体势。——王勃《滕王阁序》
(2)寄蜉蝣于天地,______________。——苏轼《前赤壁赋》
(3)________________,但愿长醉不复醒。——李白《将进酒》
(4)沧海月明珠有泪,_______________。——李商隐《锦瑟》
(5)以加夫列尔•加西亚•马尔克斯的长篇小说___________为标志,魔幻现实主义小说达到了十分完美的高度。
(6)司马迁的《史记》共130篇,包括本纪、________、列传、书、表五个部分,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
五、阅读下面的文字,完成14—17题。(22分)
窗前的树
张抗抗
我的窗前有一棵 树。那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽;只星星点点的一层隐绿,悄悄然决不喧哗。又过些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾 却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的身子为之一震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮 丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。
槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就有了些许轻松。
夏的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风 将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它战粟,它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,却窥见它的树干却始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落树身的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。
那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动,自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力?
洋槐伴我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已是装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然、一种整合、一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。它们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树,我并不怎样觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。
冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲 。或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却活得自信,活得潇洒。寒流摇撼它时,它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。树叶落尽以后,树杈间露出一只褐色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的语言,也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花还是槐花如雪。
年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中,我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又 真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。
14.“满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花
气熏人,人也陶醉。”这两句描写了槐花,请分析表达特色。(6分)
答:
15.请用文中的词语分别概括洋槐在春夏秋冬四季的特点。(4分)
答:
16.第六段作者写道“那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动,自己的心似乎也变得干净而澄明。”请分析这句话的作用。(6分)
答:
17.文章最后写“槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契”。请结合全文分析,“我”与槐树之间有怎样的“默契”?(6分)
答:
六、语言运用(17分)
18. 蜚声海内的煌煌名庠——重庆市第一中学校,将于公元2011年4月21日迎来80华诞。请你以“八十周年校庆”为主题,写一副对联,献给亲爱的母校。字数在30个字以内。(3分)
上联:
下联:
19. 以下是香港大学2009年在内地招生的部分面试题目。
迈克尔•杰克逊为什么受欢迎?甲型流感爆发,不少香港孩子们停课回家,但他们的家长却因为要上班不能照顾他们,是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益?怎样看待男生和女生的地位?你怎样看待上海闵行一座新楼的倒塌?你怎样看待器官捐赠?如何引导国人接受器官捐赠?(6分)
(1)用简明的语言概括试题特点。(分两点作答,不超过15字)
(2)考生应具备哪些能力才能在面试中脱颖而出?(分三点作答,不超过25字)
20. 请整合下面四条信息,用单句形式拟写一则一句话新闻。 (4分)
①北京时间2010年11月13日,第16届广州亚运会正式拉开大幕,中国亚运历史上第1000块金牌也在今天产生。
②在华尔兹决赛的争夺中,沈宏、梁瑜洁夺得冠军。
③随后的探戈决赛中,他们为中国再摘一金。
④这一金也是中国亚运历史上的具有纪念意义的第1000块金牌。
_______________________________________________________________________
21. 下面是海滨市和松山市春节期间的天气预报表,请据此写一段温馨的解说词,简要介绍天气情况(不得出现数字),并为市民出行提出建议。要求:用语亲切、自然,不超过60字。(4分)
展开余下试题
城市名称 天气状况 温 度 风力风向 空气状况
海滨 晴转多云 16℃—21℃ 南风2—3级 较差
松山 中到大雪 -27℃—10℃ 北风6—8级 良
答:
七、作文(60分)
22.阅读下面的材料,按照要求作文。
“我和—株顶高的树并排立着,却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的诗句,该诗于1918年1月15日发表于《新青年》第4卷第1号,诗句中的“立着”“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天,它仍然能够触动我们的内心,引发我们对人生、个性的思考。
请根据材料内容,联系自己的生活和感受,写一篇不少于800字的文章。要求:立意自定,文体自定(诗歌除外),不得套作,不得抄袭。
2011年重庆一中高2011级高三下期第一次月考
语文试题答案 2011.3
一、
1.D(A按捺(nà) 喁喁私语(yǔ) 酩酊大醉dǐng C 订正 dìng D窸窣sū 疾风劲草jìng)
2.A(B.箭——剑 保——葆, C.齐——其 D.汇——会 粹——萃)
3.C(秀色可餐:一是指女子姿色美丽,二是形容景物优美。评头论足:考察词义理解。指无聊的人随便议论妇女的容貌也比喻在小细节上多方挑剔。推波助澜:考察感情色彩。比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展,使扩大影响。贬义词。功败垂成:易望文生义。快要成功的时候遭到失败,含惋惜意。)
4.D(A.杂糅;B.歧义,可理解为“4月21日之前去参加庆典”或者“4月21日去参加庆典”;C.搭配不当,“出动”不能和“财力”搭配。)
二、
5.D (A.以偏概全。“都是古越人所为”错,原文是“古越人及其后人所为”,信息见第3段。B.曲解原文。“只能在大江大河支流及其末端的环境中生产生活”错误,原文说“这样的环境,只有渔民才有可能在此生产生活”,信息见第4段。C.原文的信息是“已发现的悬棺或崖葬,均在溪流的悬崖上,且大都在大江大河支流及其末端,”信息见第4段。D.符合本文的立意,相关表述见第3段。)
6.D(A、B、C三项理解的依据分别见4、6段,B项分析不够准确。根据原文最后一段,悬棺的形成还有“堤坝渐次下降,棺木也往下排列,到堤坝全部垮塌”的地质变化条件。)
7.C (A、B、D三项根据文章内容所作的概括和推论都正确。C项有的说法无中生有,“除极个别墓主可能因某种特殊原因将棺材作特殊处理外”,在原文中找不到根据。)
三、
8. D(微:如果没有)
9. 答案 D
解析 而:①②都是连词,表转折。A项焉:兼词,向它/疑问代词,哪里。B项若:指示代词,这/像,好像。C项之:①助词,“的”;②代词,“我”。
10. C(作者不能登山,于是只有向钓台行礼,表达对严子陵的敬仰之情,而不是向船夫道歉。)
11. (1)只有叮嘱船夫当船经过七里滩时,一定要告诉我。(全句意思翻译对3分,“唯”1分,“以”1分,“必予告”1分)
(2)我现在所得到的,跟这两个人比较,不是显得多了吗?(全句意思翻译对3分,“所得”所字结构1分,“较诸二子”1分,“多”1分,)
(3)比较这两个对策,宁可答应(给秦国璧),使它承担理亏(的责任)。(全句意思翻译对3分,“均”译对1分,“之”1分,“负”1分。)
12.(1)开篇两句呈现了四种意象:弥漫的晓雾,迷离的杨柳,零落的杏花,凄凉的钟声。形成了一种残败清冷的氛围,表达了一种凄惶惆怅之情。(3分)
(2)这两句运用了拟人的手法(1分),表面上写燕舞东风的春景,实则以燕子的无情反衬(1分)皇室衰落惨败的凄凉和物是人非、昔盛今衰之感(1分)。
(亦可答运用比喻和拟人的手法(2分),隐喻降清旧臣的无义,揭示出他们卖国求荣的嘴脸。他们恍如翩翩起舞的燕子春风得意,哪里还有什么亡国的悲恸(2分)。)
13.穷岛屿之萦回;渺沧海之一粟;钟鼓馔玉不足贵;蓝田日暖玉生烟;《百年孤独》;世家
五、现代文阅读
14.运用借代(1分)、比喻(1分)的修辞手法,语言表达形象而富有韵味(1分)。从视觉(1分)、嗅觉(1分)等角度描写槐花袅娜的形态和诱人的芳香(1分)。
15.春季:沉稳、一树雪白、花气熏人;
夏季:蓊蓊郁郁、生机勃发;
秋季:稀疏凋零;
冬季:赤裸、挺拔。(每个点1分,共4分)
16.(1)总结上文;(2)表达了我对夏日洋槐的喜爱和赞美;(3)“干净、澄明”也告诉我们人应有一种善待生活苦难风雨的生活方式和生活姿态。(每个点1分,共3分)
17.作者借槐树的四季表达自己的人生态度(2分,答出“托物言志”“咏物抒怀”即可给2分):灿烂时尽情释放但不失沉稳,风雨中岿然不动然而安详平静,告别时痛快利索,孤独时有自信潇洒。(4分)
六、语言运用
18. 切合主题,1分。对仗工整,2分。例:
沧海桑田五千载文明金瓯腾喜庆 春风时雨八十年造化教苑竞芳菲
八十载明道求真承载沧桑巨变 三尺台自强不息谱写盛世华章
19.(1)1)关注社会热点 彰显人文关怀 关注思维能力(答出两点即可)(2分)(2)逻辑思维能力,语言表达能力,心理控制能力。(4分,一点2分,二点3分,三点4分)
20. 示例:北京时间2010年11月13日正式拉开大幕的第16届广州亚运会上,之前夺得华尔兹决赛冠军的沈宏、梁瑜洁在随后的探戈决赛中为中国摘得中国亚运历史上的具有纪念意义的第1000块金牌。
(不是单句不给分,4个要点的信息一个1分。)
21. ①表述要“温馨”,表格中各项都要涉及。 ②根据天气特点对市民出行提出合理化建议。
春节期间,海滨市天气晴好,习习南风和融融春光将伴您走亲访友、远足交游,美中不足的是空气质量较差,请做好防护;松山市将瑞雪飘飘,银装素裹,空气清新,但凛冽的北风和雪天会给您的出行带来不便,请注意防冻和防滑。
附:文言文译文
钓台在浙江东部,是东汉严子陵先生隐居的地方。先生的风度气节,映照千古,我素来仰慕他,很想以能够游览一次(钓台)为快乐。不过这次送公文到北方去,匆匆忙忙走在路上,不是游览。但是当作是游览,就也算是游览了。
我坐船从常山出发,一路总共三百多里,山水都有值得观赏的。但眼睛看到的,来不及问名字,点点头罢了。只有叮嘱船夫当船经过七里滩时,一定要告诉我。过了一天,船在群山中航行,忽然看见云端两座山峰挺拔对峙,急忙呼叫船夫说:“这不是钓台吗?”船夫回答说:‘‘这就是了!”迫近细看,人们所说的两台,实际是两座山峰。两台东西对峙,相隔大约几百步,耸立在江边,高几千尺还不止。险峻的山岩就像高士
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