八年级语文下册第一次月考
第一部分(1—5题，26分)
1.用楷书写一句完整的古诗句，来表达对春天的赞美。（2分）

2.熟悉下面的词语，按照要求做题。
抑扬顿挫 油光可鉴 诘责 匿名 逊色 瞥见 宛如 标致 广漠
仁慈 轩昂 锃亮 犀利 正襟危坐 黯然失色 诚惶诚恐 禁锢
①选择两个加点的字注音。（2分）
②选择两个词语解释。（2分）

③选择四个词语组成一段话。（所选的词语在句中画上横线）（4分）

3、品味修辞：请从修辞角度赏析下列句子的表达效果。（4分）
（1）……还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（《藤野先生》）

（2）在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。（《海燕》）

4．根据原诗文填空。（10分）
（1）冰霜正惨凄， 。（2）念天地之悠悠， 。
（3） ，坐看云其时。
（4）啊，电！你这宇宙中 呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我 ，你不能拔去我 呀。
（5）离别、送别在文学描写上是个永恒的话题，古往今来，描写离情别绪的名篇佳作也不计其数请你写出表现离别送别的完整的诗句两句：① ， 。
② ， 。
5、名著积累：凡尔纳的《海底两万里》是他的三部曲中的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，另两部分别是《格兰特船长的儿女》和《 》，这些作品巧妙的把科学和幻想结合起来，因此，作者凡尔纳被公认为是“ ”。（2分）
第二部分（6——24题，44分）
一、文言文阅读（11分）
与朱元思书
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6．本文选自《 》，作者是南朝梁文学家 。（2分）
7.请划分句子节奏，画出最关键的一处。（1分）
猿 则 百 叫 无 绝
8．解释下列句子中加点的词。（2分）
（！）猛浪若奔： （2）横柯上蔽：
9.用现代汉语翻译句子。（4分）
①急湍甚箭，猛浪若奔。

②经纶世务者，窥谷忘反。

10.作者在文中字里行间渗透了怎样的思想情感。（2分）

二、现代文阅读（32分）
（一）阅读下面的古诗，完成7—8题。 （6分）
钱塘湖春行（白居易）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7、下列对于诗句理解错误的一项是（ ）（3分）
A、诗中的春景本是一些零散的片断，诗人落足在一个“行”上，从全湖一个标志性建筑孤山寺写起，以最爱的白沙堤为终点采用“游踪”的手法组织画面，诗歌结构严密。

浏览完整试题

B、通过对西湖春景的描绘，寄托了作者对西湖美景的喜爱，抒发了西湖游春时恬静、闲适的心情。
C、诗的第二句，诗人从莺莺燕燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
D、草浅“才能”淹没马蹄，写出作者对早春时节西湖美中不足的惋惜之情。
8、请在颔联和颈联中任选一联，从用词方面对其进行赏析。（3分）


（二）阅读下列语段，完成9—13题。（12分）
①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练，在这一点上，我的恩师便是我的慈母。
②每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我批衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸，出丑）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的钥匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把钥匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
③我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做了错事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
④一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这一句，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么细菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
……
⑤我母亲待人最仁慈、最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他，她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。 （选自胡适《我的母亲》，有删节）
9、结合全文考虑，选文第①段在文章结构上起什么作用？（2分）

10、选文中用哪些事情来表现母亲是“我”的严师？（2分）


11、选文中哪件事情能体现母亲是个“慈母”？请用原句回答。（2分）

12、请找出选文第⑤段的中心句。（2分）

13、胡适说：“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。”是的，母亲对孩子的影响是巨大的。因此有许多关于母亲的俗语、格言广为流传，请写出两句。（4分）
（1）
（2）
（三）阅读下面的短文，完成14—18题。（15分）
青菜
①可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我。
②你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融会，于人何等艰难，于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。
③你紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的，这谦卑绝不是出于某种动机的表演，而是与生俱来，并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。
④你的根雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有的粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示着绿色的活力。你翩然走过土地的胸膛。顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你洋溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，努力扎入土地内部。我会像你一样既生动又纯粹，既 又 ，既 又 吗?
⑤啊，可爱的青菜，土地忠诚的女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德！
14、 文中第④段的空格里应填入什么词语?仿照第一句，从文中找出相应的词，写在下面的横线上。（4分）我会像你一样既生动又纯粹，既 又 ，既 又 吗?
15、作者为什么写孩子拔狗尾巴草、摘灯笼草、在黄瓜上刻伙伴的绰号这些事情?（2分）

16、 起始句子，作者称青菜为“土地美丽的女儿”，结尾句中改称“土地忠诚的女儿”，为什么措辞发生了变化?（2分）
17、下面名言中，哪两句与《青菜》的旨趣最为接近? （ ）（3分）

展开余下试题

A．没有美德就没有幸福可言。一一（法）卢梭
B．植物的生命要从它的绿叶中显示出来。一一（意）但丁
C．观察和经验和谐地应用到生活中就是智慧。一—（俄）冈察洛夫
D．清水出芙蓉，天然去雕饰。——（唐）李白
E．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——（宋）周敦颐
18、回答下面的问题：
（1）这篇短文是用第几人称写青菜的?这种写法对内容的表达起什么作用?（3分）


（2）文中很多句子用这种人称表述取得了更好的表达效果，请举一例简要分析。（3分）


三、作文（50分）19、 露珠的美丽，在于它的晶莹；彩虹的美丽，在于它的瑰丽；天空的美丽，在于它的高远……是啊，生活中，美丽的事物无处不在。当然，这当中也包括美丽的我们。想一想，也许是因为健康的体魄，也许是因为丰富的知识，也许是因为善良的品德，也许是因为自然的感染……让你变得美丽的原因是什么呢？请以“我美丽，因为我 ”为题，写一篇作文。
要求：①在横线上填上恰当的词，把文题补充完整。②文体不限（诗歌除外），不少于600字。③不出现真实的校名、人名。 ④书写工整规范。
答案
第一部分
1、（2分）示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。2、（8分）略
3、（4分）（1）反语，强烈的讽刺了清国留学生的丑态。
（2）比喻、拟人 从形、色两个方面突出了海燕的勇猛、善战的姿态。
4、（10分）（1）终岁常端正 （2）独怆然而涕下 （3）行到水穷处
（4）最犀利的剑 有形的长剑 无形的长剑 （5）略
5、（2分）《神秘岛》 “现代科学幻想小说之父”
第二部分
（一）文言文
6、（2分）艺文类聚 吴均
7、（1分）猿/则百叫无绝。
8、（2分）（1）飞奔的马（2）树木的枝干
9、（4分）（1）湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。
（2）治理政务的人，看一看如此幽美的山谷就会流连忘返。
10、流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。
（二）现代文
7、（3分）D
8、（3分）一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。（还可以找其他的词赏析）
9、（2分）承上启下（过渡段）。
10、（2分）做错了事，严加教育并实行惩罚措施；训导“我”要向父亲学习；说轻薄的话被母亲重重责罚一顿。
11、（2分）听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。
12、（2分）（但）她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。
13、（4分）略。
14、（4分）简洁、丰润；朴素、高贵。
15、（2分）反衬（对比）。
16、（2分）“美丽”是从色彩写起，是“表”；“忠诚”是从内部美德而言，是“里”。内容变化，措辞改变。
17、（3分）ＢＤ。
18、（6分）（1）第二人称。便于交流感情，便于抒情；在文中起拟人作用。
（2）“你翩然走过－－－来到我的生边”或其他句子。赏析略。
答案
第一部分
1、（2分）示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。2、（8分）略
3、（4分）（1）反语，强烈的讽刺了清国留学生的丑态。
（2）比喻、拟人 从形、色两个方面突出了海燕的勇猛、善战的姿态。
4、（10分）（1）终岁常端正 （2）独怆然而涕下 （3）行到水穷处
（4）最犀利的剑 有形的长剑 无形的长剑 （5）略
5、（2分）《神秘岛》 “现代科学幻想小说之父”
第二部分
（一）文言文
6、（2分）艺文类聚 吴均
7、（1分）猿/则百叫无绝。
8、（2分）（1）飞奔的马（2）树木的枝干
9、（4分）（1）湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。
（2）治理政务的人，看一看如此幽美的山谷就会流连忘返。
10、流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。
（二）现代文
7、（3分）D
8、（3分）一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。（还可以找其他的词赏析）
9、（2分）承上启下（过渡段）。
10、（2分）做错了事，严加教育并实行惩罚措施；训导“我”要向父亲学习；说轻薄的话被母亲重重责罚一顿。
11、（2分）听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。
12、（2分）（但）她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。
13、（4分）略。
14、（4分）简洁、丰润；朴素、高贵。
15、（2分）反衬（对比）。
16、（2分）“美丽”是从色彩写起，是“表”；“忠诚”是从内部美德而言，是“里”。内容变化，措辞改变。
17、（3分）ＢＤ。
18、（6分）（1）第二人称。便于交流感情，便于抒情；在文中起拟人作用。
（2）“你翩然走过－－－来到我的生边”或其他句子。赏析略。 (219.146.165.62)

上一篇：盐城市2010--2011学年度高三年级第二次调研考试

下一篇：《过秦论》基础知识及其运用