07---08七年级语文(下) 期中测试题
一. 基础整合
1.用你最漂亮的字体写一句你最欣赏的话。


2、下列加点字注音不完全正确的一项是( )
A.肿胀(zhàng) 叮嘱(zhǔ) 骊歌(lí) 花圃(pǔ)
B.沼泽(zhāo) 骇人(hài ) 木屐(jī) 重荷(hé)
C.瞬息(shùn) 伫立(zhù) 萋萋(qī) 诱人(yòu)
D.迸出(bèng) 深邃(suì) 喧嚣(xiāo) 磐石(pán)
3、下列各组词语字形完全正确的一项是( )
A.人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶
B.九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是
C.锋芒毕露 家喻户晓 一反即往 炯炯有神
D.当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目
4、填入下面空白的词语正确的一项是( )
_____开一块雪,露出地面,用一枝短棒_____起一面大的竹筛,下面_____些秕谷,棒上____一条
长绳,人远远地_____着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一____,便罩住了.
A.吹 撑 放 扣 看 抽 B.扒 支 丢 扣 瞄 紧
C.扫 支 撒 系 牵 拉 D.扫 支 撒 拉 牵 系
5、能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是( )（2分）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，_______。但此时此地，有何话可说? 我
谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，_________，和平可期______,杀人者必覆灭。
A．人民无比沉痛 志不绝 争取民主
B．人心异常悲愤 意志紧 民主自由
C．人生生活痛苦 斗志昂 民主有望
D．人心异常悲愤 志不绝 民主有望
6、下列各句加点的词语使用不当的一项是（ ）
A、从没有见过老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气不敢喘一口。
B、这次没有能够当选上班长，他的神情显得很沮丧。
C、学习遭到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问。
D、自己犯了错误，还要讳疾忌医，什么时候才能有进步？
7.小诗人以《微笑》为题写了两句诗，你能按他的句式续下去吗。　
　 是一缕和煦的阳光
　　 让生活五彩缤纷
　　 是一点柔嫩的绿草
　　 给大地无限生机
　　是_____________________ 是_____________________
　　 ____________________ ______________________
8、仿照示例，任选下面列举的一位人物作简单的评价。
　闻一多　贝多芬　左拉　
示例：邓稼先，我国核物理学家，从《邓稼先》一文我们感受到他为国防事业献身的精神。
你的评价：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
________________________________________________________________________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_____________　　
9、请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。
某餐馆门口贴着一副对联：
___________________________ ，弃之可惜
杯里酒口口都香甜，量力而行
10、阅读下面这段文字，回答问题。
一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热?”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”这位大师答话的意思是： _____________________________
11、“名著导读”知识填空。
《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，它讲述的是 （主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

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二、古诗文默写
12、 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是： ，
13、李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：
； 明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是： 。
14、吴均《山中杂诗》中反映山中屋宇地势高峻的两句是： ，
。
15、《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是：
， 。
16、普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，告诫人们应该这样对待挫折和困难：
， ！

三、阅读分析
（一）《从百草园到三味书屋》节选
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树
叶里长吟，肥胖的黄蜂（ ）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直（ ） 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指（ ）住它的脊梁，便会拍的一声，从后 ① (qiào)（ ）出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有 ② (yōngzhǒng)的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
17、根据括号里的拼音，在横线上写出相应的字或词语。
① ②
18、在文中的括号里依次填上的最恰当的一项动词是: ( )
A、 停 飞 捏 喷 B、 站 窜 压 吐
C、 伏 射 按 射 D、 伏 窜 按 喷
19、这段话的描写顺序是:由 到 . 其中对百草园概貌描写的顺序是:
由 到 , 由 到 .
20、显示这段话的层次关系的关键词语是: 、 、 .
21、选文写了四件趣事: 、 、
、 .
22、写景必须抓住景物的特征，运用准确、生动、形象的词语进行描写。请在文段里选择一个景物描写的例句作简要的分析。


（二）、《一碗牛肉面》
一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。父亲是个盲人：一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生。男孩把老人搀到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。
“爸，您先坐着，我去开票。”男孩放下手中的东西，来到我面前。
“两碗牛肉面。”他大声说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后的价目表，告诉我，只一碗牛肉面，一碗是葱油面。我先是怔了一怔，接着恍然大悟。我会意地冲他笑了，开出了票。他脸上露出了感激之情。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前，细心地招呼：“爸面来了，小心烫着。”
老人却并不着急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉就忙不迭地把肉往儿子碗里夹。
“吃，你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛虽无神，脸上的皱纹却布满温和的笑意。
让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声接受了父亲夹来的肉片，然后再悄无声息地把肉片夹回父亲碗中。
“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片屈指可数又薄如蝉翼的肉片啊。
做儿子的这时趁机接话：爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。”
“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢咀嚼起来。儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面。
姨妈不知道什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子那对父子的桌子上。
男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧？我们没要牛肉。”
姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的 。”
一听这话，我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。好在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。
我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送着他们出门。
小张去收碗时，忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的叹息静静地回荡在每个人的心间。
23. 本文写了一件什么事情？请用一句话概括回答。
______________________________________
24. 文章开头对父子俩的外貌描写有什么作用？
_________________________
25.联系上下文，推测一下文中画线句中“我”悟到了什么？
_______________________
26. 文中最让你感动的是哪个情节？请用概括的语言表述，并简要说明理由。
__________________________ __________________________________________________________________________________27. 你最欣赏文中的哪个人物？为什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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（三）、《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
28、解释加框的词
①见往事耳（ ） ②及鲁肃过寻阳（ ）
③但当涉猎（ ） ④卿今当涂掌事（ ）
29、从文中找出一个成语，并解释。
：
30、翻译下列句子。
①孤岂欲卿治经为博士邪！
②大兄何见事之晚乎
31、学习了本文，了解吕蒙的变化，对你有什么启示？

（四）《伤仲永》
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为题名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣．”
32.解释加点的字。
（1）未尝识书具 (2)指物作诗立就
(3)不能称前时之闻 (4)稍稍宾客其父
33.下列加点字用法不同的一项是（ ）
A.忽啼求之 B.邑人奇之
C.不能称前时之闻 D.于舅家见之
34．下列句中停顿有误的一项是（ ）
A．借旁近／与之，即／书诗四句……B.其诗以养父母、收族／为意
C.父／利其然也 D.余闻之也／久
35.翻译下列句子
(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
(2)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
__________________________________________________________________________________36.回答问题
（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？
(2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？
_______________________________________________________________________________________________37．读了这篇文章，你明白了什么道理？

_______________________________________________________________________________
四、作文
38、题目：我梦见了　　　　　　
要求：（１）填上名人的名字，把题目补充完整，如鲁迅、姚明、周杰伦、杨利伟……（２）要求用语言、心理、外貌、动作等描写人物的方法。
（３）书写工整，卷面整洁。（４）字数在６００字左右。






























以上 500字






以上 600字



七年级语文（下）期中练习卷
亲爱的同学们：
你们挥别寒假生活，怀着新的梦想步入了五彩缤纷的新学期生活。为了检验我们半个学期来的学习效果，让我们握笔凝思，盘点半期的收获，与老师一起来评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！
一、积累与运用
1．下列加点字读音完全正确的一组是（ ）（2分）
A．确凿（ záo ） 哽咽（ɡěng） 踌躇(chóu) 锲而不舍(qì)
B．云鬓（bìn） 蝉蜕（tuì） 可汗 (hán) 义愤填膺(yīng)
C．祈祷（qǐ） 踱步（duó） 炽痛 (chì) 鲜为人知(xiān)
D．哺育（pǔ） 骊歌（lì） 讪笑（shàn） 人迹罕至（hǎn）
2．下列没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．菜畦 渲闹 臃肿 人声鼎沸 B.懊诲 书塾 嫉妒 来势凶凶
C．斑斓 崎岖 屏嶂 九曲连环 D.澎湃 深邃 彷徨 慷慨淋漓
3．下列加点字释义完全正确的一组（ ）（2分）
B．怪诞（荒唐） 杂乱无章（章节） 家喻户晓（了解）
C．宿儒（长久从事某种工作） 锋芒毕露（毕竟） 妇孺皆知（小孩子）
D．亘古（延续不断） 荒草萋萋（草长得茂盛的样子） 迥乎不同（差得远）
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
B．李春燕的感人事迹，使全体学生深受教育。
C．我们必须认真克服，随时发现日常生活中的缺点。
D．改革开放以来，成都工业不但发展很快，而且农业发展也很快。
5．从上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（　 　）（2分）
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A．黄皮肤人的群落　 灿若明珠的黄河古文化　 漫无边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化　 漫无边际的黄土地　 黄皮肤人的群落
C．漫无边际的黄土地　 灿若明珠的黄河古文化　 黄皮肤人的群落
D．漫无边际的黄土地　 黄皮肤人的群落　 灿若明珠的黄河古文化
6．下列句序排列完全正确的一项是（ ）（2分）
①深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
②夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。
③饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；
④闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。
⑤杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
⑥他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
⑦1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
A．③⑥⑦④⑤①② B.⑦⑥⑤④③②①
C．⑤④③⑥②①⑦ D.⑦⑥⑤①②③④
7．下列说法不正确的一项是( ) （2分）
A．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者普希金是俄国著名诗人。
B．《最后一课》的作者是法国作家都德，本文的历史背景是普法战争。
C．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。
D.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
8．根据提示用课文原句填空。（6分）
（1）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是：__________________，______________________。《木兰诗》中作者用比喻的手法赞颂木兰侨装之妙的句子是：
， 。出自这句话的成语是： 。
（2）吴均的《山中杂诗》中通过写鸟儿和云彩，来描写山中有趣生活的诗句是：

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， 。
（3）王维写的《竹 里 馆》一诗中表达夜静人寂，明月相伴意境的两句诗：
， 。
（4）自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子（意思完整的上下两句）：
9．根据语境回答问题（2分）
刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢？”刘军听了，怪不好意思。
⑴管理员的言外之意是：
⑵如果你是刘军，你应该怎样说：
10．修改下面句子中括号内的部分，使它与其他部分的句式一致、连贯。（2分）
石间细流脉脉，如线如缕；（水塘中闪闪的碧波 , 就像锦缎一样）。
改为：____________________________________________________________________
11．阅读下面一段材料，然后回答问题。（2分）
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”
上述材料中的“我”是文学名著《 》中的 。选段所表现出的该人物的性格特征是 。
12．阅读下面两段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。至少写出两点。
（1）藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。
（2）近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。
（1） （2）
（3） （4）
二、文言文阅读（18分）
（一）阅读《孙权劝学》，完成后面14—17题。（8分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
13．写出下列词语的含义。（2分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪： （2）见往事耳：
（3）卿今当涂掌事 （4）及鲁肃过寻阳　 　
14．翻译下列句子。（2分）
（1）蒙辞以军中多务。
（2）士别三日，即更刮目相待。
15．课文内容理解。（2分）
（1）孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么？（用原文回答）（1分）
方法： 目的：
（2）鲁肃的话表现了他对吕蒙佩服、赞叹的感情，也从侧面写出了 ；文末“____________________________”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。（1分）
16．用“‖”给本文划分层次，并归纳层意。（2分）
答：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
三、现代文阅读
(一)阅读下面文字，完成17～21题。
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
17．文中韩麦尔先生为什么“哽住了”？
________________________________________________________________
18．“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟声响了意味着什么？“窗外又传来普鲁士兵的号声”，号声暗示了什么？
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