重庆田家炳中学2013级高一语文必修三第一次月考试题
考试时间：150分钟。总分：150分。
一、（15分，每小题3分）
1、下列词语中加点字注音全正确的一组是（ ）
A．敕造(chì) 草窠（kē） 讪讪（shàn） 悚然（sǒng）
B．盥沐(guàn) 两靥(yè) 忖度(cǔn) 宫绦(tiāo)
C．瞋视(tiān) 屏气(bǐng) 间或（jiàn） 懵懂(měng)
D．纨袴(wán) 盘螭(lí) 咀嚼（jǔ） 朱拓（tuò）
2、下列词语中没有错别字的一组是
A．杜撰 采绣辉煌 不经之谈 走投无路
B．戏谑 阴谋鬼计 居坐宴息 孽根祸胎
C．梦魇 瘦削不堪 纨袴膏粱 珍惜绍光
D．潦倒 宸翰之宝 沸反盈天 绾着发髻
3、下列各句中划线词语的用法与现代汉语相同的一项是（ ）
A．众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。
B．时贾赦之妻邢氏忙亦起身，笑回道：“我带了外甥女过去，倒也便宜。”
C．第三个身量未足，形容尚小。
D．她接着但是呜咽，说不出成句的话来。
4、下列各句标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
B．我连愤怒的力气都没有了。我只能用眼睛看着这使我愤怒到极点的一切。我最愤怒的是那个司机。
C．“不过人不是为失败而生的，”他说：“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”不过我很痛心，把这鱼给杀了，他想。
D．又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）　　　　　　（3分）
A．建设新农村是一项长期而繁重的历史任务，必须坚持以壮大农村经济为中心，进一步发展和解放农村生产力，促进农业稳定发展、农民持续增收。
B．《中国人最易读错的字》一书选取近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面做出是非判断外，还注重对读错的原因进行分析，具有较高的学术价值。
C．傅雷先生谈到自己十三岁开始学习法文的经历时说，老师既有教的方法问题，也有自己念书不用功的问题，成绩很糟，十分之九忘了。
D．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，回答6-9题。
三峡啼猿之谜
江水流
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首情景交融、有声有色的绝句，表达了诗人轻松愉快的心情，也反映出轻舟飞驶的状态。
为什么“两岸猿声啼不住”呢？
前几年，英国科学家波尔•杰丁通过到热带丛林实地考察并用仪器测量，终于揭开了猿啼的秘密。
每天清晨，当第一道阳光照射到树梢上的时侯，长臂猿的早晨大合唱便打破了森林的静谧，雄猿首先领唱，几分钟后，雌猿也加入伴唱，直到太阳升起才结束。早饭后，合唱继续进行。
波尔•杰丁发现，猿啼与它们的“一夫一妻”制的“家庭生活”有关。一般猿每隔两三年产子猿，子猿长到七八岁时，才开始离开父母独立生活。已经成熟的雄猿为了求偶就要不停地发出求偶的啼鸣，直到邻近的雌猿闻声进入它的地盘与其结成夫妻，建立家庭为止。这个家庭还有个规矩：未成熟的小雄猿在家中不许单独啼鸣，以免招来异性。当然，“父母”不在家时，小雄猿有时也会偷偷地叫上几声。

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建立家庭后的母猿仍是不断地啼鸣，一是为了保卫家庭的地盘和维护一夫一妻制而不许别人侵犯，二是呼唤离家子猿的一种语音。
说到三峡啼猿，有人认为猿声并非是在两岸啼。
据郦道元《水经注》载：“自三峡七百里中，……每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸。”当年李白过三峡，正是“晴初霜旦”“林寒涧肃”之时，故能听到不绝于耳的猿声。
但是，清代学者梁章钜在《浪迹丛谈》中却曾写道：三峡的确多啼猿，但它们都生于南岸，而鲜见于北岸。史书中还曾记载，有人从南岸捉了猿放到北岸，猿非但不啼，还千方百计地逃回南岸去。由此认为，李白的“两岸猿声啼不住”应改为“南岸猿声啼不住”。
为何猿只在南岸啼呢？有人认为，三峡“岸似双屏合，天如匹练开”，北岸巫山山脉是南北走向，正迎着北方寒风，山高林深，气温偏低，不适宜猿猴生长，所以，猿猴要逃回到南岸去。
“三峡啼猿”的根本问题，即“发出了啼声的是猿还是猴”。长期以来，学者们认为世界上现有的黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿四种猿类，前两种分布在非洲，后两种定居在亚洲，其中在我国的长臂猿仅出没于云南、海南岛等地的林区。若由此看来，三峡上发出啼声的就不该是猿了。那么事实究竟如何呢？
1987年，中科院的一个考察组在错开峡西南大脚洞发现了一件长臂猿左侧下颔骨化石，其门齿、犬齿已脱落，前臼齿、臼齿保存完好，牙齿稍有磨蚀。与该化石一起出土的还有鱼类、爬行类、鸟类和哺乳类的亚化石，这些动物骨骼的有机物质含量很高，与尚未石化的长臂猿下颔骨一致。此外，他们还从土层中找到骨簪和一件陶制品，经鉴定，这些陶制品和骨制品的文化性质与3000年前的川东大溪文化相近。由此证明，那一历史时期的长江三峡确实有过长臂猿的活动，李白并没有错将猴叫认作猿啼。
6、全文末句加点的“此”所指代的内容是 （ ）
A．错开峡西南大脚洞发现了长臂猿下颔骨化石；
B．与长臂猿化石一起出土的鱼类、爬行类、鸟类和哺乳类的亚化石；
C．长臂猿化石及同期出土的骨簪、陶制品，距今约3000年；
D．长臂猿化石及同期出土的骨簪、陶制品。
7、本文提出了“三峡啼猿”的三个谜，并引用了中外学者的考察发现。下列表述，不符合文意的一项是 （ ）
A．波尔•杰丁认为猿啼是建立或维护家庭的需要；
B．清代学者认为猿啼只在南岸，有人认为北岸气候恶劣，不适宜猿的生长；
C．中科院考察组对长臂猿化石的发现，可作为李白诗中“猿啼”的佐证；
D．长期以来，学者们经过对世界上四种猿类分布情况的研究，认定三峡无“猿”，李白听到的不该是猿声。
8、引用通常是为了证明作者观点。下列论断，不符合原文意思的一项是 （ ）
A．对波尔•杰丁的考察发现，作者是赞同的；
B．对清代学者和史书的观点，从“但是”一词，可见作者的青睐；
C．引用长期以来学者们的观点，作者是为了推出三峡无“猿”的质疑；
D．引用中科院的考察发现，作者意在证明三峡有“猿”，李白无误。
9、本文依次解说了有关“三峡猿啼”的哪三个问题？
三、（9分，每小题3分）
嵇绍字延祖，魏中散大夫康之子也。十岁而孤，事母孝谨。以父得罪，靖居私门。山涛领选，启武帝曰：“《康诰》有言‘父子罪不相及。’嵇绍贤侔卻缺，宜加旌命，请为秘书郎。”帝谓涛曰：“如卿所言，乃堪为丞，何但郎也。”乃发诏征之，起家为秘书丞。绍入洛，累迁汝阴太守。尚书左仆射裴颜亦深器之，每曰：“使延祖为吏部尚书，可使天下无复遗才矣。”沛国戴晞少有才智，时人许以远致，绍以为必不成器。晞后为司州主簿，以无行被斥，州党称绍有知人之明。元康初，为给事黄门侍郎。时侍中贾谧以外戚之宠，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。谧求交于绍，绍拒而不答。及谧诛，绍时在省，以不阿比凶族，封弋阳子，迁散骑常侍。太尉、广陵公陈准薨，太常奏谥，绍驳曰：“谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。自顷礼官协情，谥不依本。准谥为过。且谥曰缪。”事下太常。时虽不从，朝廷惮焉。齐王冏既辅政，大兴第舍，骄奢滋甚，绍以书谏曰：“夏禹以卑室称美，唐虞以茅茨显德，宜省起造之烦，深思谦损之理。”冏虽遂顺以报之，而卒不能用，绍尝诣冏谘事，遇冏宴会，召董艾等共论时政。艾言于冏曰：“嵇侍中善于丝竹，公可令操之。”左右进琴，绍推不受。冏曰：“今日为欢，卿何吝此邪？”绍对曰：“公匡复社稷，当轨物作则，垂之于后。绍虽虚鄙，忝备常伯，腰绂冠冕，鸣玉殿省，岂可操执丝竹，以为伶人之事！若释公服从私宴，所不敢辞也。”冏大惭。艾等不自得而退。寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所[注]。值王师败绩于荡阴，百官及侍卫莫不溃散，唯绍俨然端冕，以身捍卫，交兵御，飞箭雨集，绍遂被害于帝侧，血溅御服，天子深哀叹之。及事实，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去。” （节选自《晋书•嵇绍传》）
[注]行在所：天子所在的地方。
10、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．山涛领选，启武帝 启：禀告。 B．如卿所言，乃堪为丞 堪：能够。
C．尚书左仆射裴颁亦深器之 器：看重。 D．时人许以远致 许：答应。
11、以下各组句子中，全部说明嵇绍敢于直言谏劝的一组是
①时人许以致远，绍以为必不成器 ②以不阿比凶族，封弋阳子
③自顷礼官协情，谥不依本 ④宜省起造之烦，深思谦损之理
⑤当轨物作则，垂之于后 ⑥若释公服从私宴，所不敢辞也。
A．①②⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ D.③④⑤
12、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.嵇绍是中散大夫嵇康之子，十岁而孤，与母亲居住在家。山涛选拔官员时跟武帝说到嵇绍的才能，嵇绍被任为秘书丞，升迁至汝阴太守，并表现出他的知人之明。
B.侍中贾谧以外戚而受宠信，居于高位，众人趋附。贾谧想与嵇绍交往。嵇绍拒而不答。广陵公陈准死后，太常上奏谥号，嵇绍反驳说，谥号不合实情，应予改谥。
C．齐王冏辅政，大兴土木，以广宅第，嵇绍不以为然，冏虽心中不悦，但也只能停息其事。齐王冏宴会时又要嵇绍操琴为欢，嵇绍却据理拒绝，使齐王冏大感羞惭。

展开余下试题

D．朝廷北征时大败于荡阴，百官及侍卫全都溃散，只有嵇绍奋命捍卫，最终被害于皇帝之侧。事件平定后，有人欲为皇帝洗衣，皇帝说，这是嵇侍中的血，不要洗去。
四、（24分）
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。
（2）寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所。
（3）及事实，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去”。
14、．阅读下面两首古诗，然后回答问题。
秋夜独坐（节选） 唐•王维
独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。
夜深 宋•周弼
虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
（1）这两首诗均写了夜景，又有所不同。请从季节和景物特点两方面作具体说明。（4分）
（2）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试结合诗句作简要分析（4分）
15、任选3道小题，在横线上默写原句。(共6分，每小题2分)
(1)剑阁峥嵘而崔嵬，__________ ，__________ 。
(2)大弦嘈嘈如急雨，_________________ 。_________________ ，大珠小珠落玉盘。
(3)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。______________，____________。
(4) ______________，______________。此情可待成追忆?只是当时已惘然。
(5)谨庠序之教，______________，_____________________。
(6)锲而舍之，朽木不折；__________，__________。
(7)故不积跬步，__________，不积小流，______________。
（8）斩木为兵， ，天下云集响应， 。
五、阅读下文，完成16—19题。（18分）
我想你们
董玉洁
下了晚自习，我独自躺在寝室里读小说。
当初离家时爹妈就交代：到城里读书，也学点惦记;你这孩子，打小就不晓得惦记人。三叔把我送进这所中学时也提醒：抽空回去看你爹妈一眼，两老不容易呢。今天课堂上班主任又讲：人，应该懂得以某种方式表达对亲人的感情。我手头这本小说也正讲述着这样一则故事：一名俄罗斯少年只身骑着匹枣红矮马冒雨夜行三十公里回家，仅仅为了对父母说一句“我爱你们”，父母幸福得快晕过去。
我的心像上足了劲的发条，激动得微微发颤：我何不也把爹妈狠狠地幸福上一顿呢？我可不是那种只想不做的人，我从床上跳起来推上自行车就往四十多里外的家里奔。
风呼拉呼拉地拨打着树叶，天上乌云怒走，月亮藏藏露露明明灭灭。最好来场倾盆大雨吧，这样更显出我的心情，老师说这叫反衬。
半小时后，一场不小的雨应召而来。股股雨水顺着脸颊淌到下巴尖儿上，汇成一挂小水链儿。
不时一个极亮的闪电，像电焊，照亮了一簇簇披发劲舞的树；没有雷，可真好。
回到家里啥也不说，就一句：“我想你们、惦记你们！”可不能说“我爱你们”，那不符合国情，太难以出口了，爹妈也不习惯。当他们明白我是如此地惦记他们时，爹妈会是一副什么样的神情呢？他们会用什么样的眼神来打量他们这长大了、学会了惦记人的儿子呢？他们会幸福得手足无措的，妈只会拿手在围裙上那灰补丁上蹭来蹭去。
在雨中跋涉了三个多小时，我终于站在了村头。有段泥泞路，车过不去，我便扛着往前趟。稀泥柔柔地、润润地在脚底里蠕动，一下子就涨满了脚丫儿，围住了腿肚儿。
小村里没有一星灯光，人们早已沉入梦乡。一个闪电，我望见几处低矮的屋子默默地卧在雨中山坡上，像是被谁随手遗忘在那儿的。
但我，惦记着你们。站在家门口，雨水掺和着汗水，我早已浑身透湿。
敲门时，我的手有些抖。爹妈警惕地问：“谁？”“我！”
“出事啦！”爹妈嗓子眼儿发颤，磕磕碰碰地摸火柴点灯，“出啥事啦？”
从门缝里我清楚地瞅见两位老人连外套都顾不上披，便忙起身，妈举着铁盒做成的油灯，爹手忙脚乱地拨门闩。
“出事啦？出啥事啦？”爹妈连声急问，满脸满眼的惊恐。
“没，没啥事，回来，我……想……想看看你们。”想好的话临出口又变了。“没啥事？看我们？没啥事这么大雨，深更半夜赶回来？我们有啥好看的？到底出啥事啦？”爹蹙着眉头，使劲地瞅我的眼睛，想瞅出个名堂来。“真的，真的没啥事。”
爹接过妈手里的干毛巾递给我。妈忙着给我找干衣服，接着又给我煎了几个荷包蛋。我吃着荷包蛋，妈悄悄凑过来：“是不是又在学校里惹祸啦？有啥事跟妈说，妈晓得你爹脾气不好，妈不跟他说。”
“妈，真的啥事也没有。”我咬着鸡蛋，嘴里涨满了暖暖的蛋黄。
收拾完了，我在床上躺下，迷迷糊糊刚要入梦，爹突然推开门：“柱子，到底出啥事啦！你照直里说，爹不骂你！”“爹，没事，真的啥事也没有，就想回来看看你们。”爹退出去，掩上门，两老又嘀咕了好一阵。
躺在床上，我开始觉得心里有些酸溜溜的。
第二天清晨，雨仍下得很大。我打定主意，起床第一句话就对他们说：“我在城里想你们！”可起了床，没见着爹。问妈，妈说：“你爹夜里就走了，去你们学校看到底出了啥事。你这孩子，有事也不说！”
此时，我已无话可说。
16、第2段在文中起什么作用？（4分）
17、“我”冒雨回家省亲，爹妈为何一致认定“我”是在学校出事了呢？请申述理由。（6分）
18、“我”为什么会“觉得心里有些酸溜溜的”？（4分）
19、下列对文章的分析与鉴赏，不正确的两项是（4分）（ ）
A.文章中的“我”，在小说的启发下，突然理解了“惦记人”的深刻含义，所以急不可待地深夜冒雨回家。
B.“我”的壮举之所以得不到爹妈的认同，是因为“我”纯属一厢情愿的一时感情冲动。
C.文章表面上是写“我”惦记着爹妈，而实际上表现的却是像大海一样深的父母之爱。
D.“我已无话可说”，是因为我要说的已全部说完；再者，爹妈素质太低，不懂得享受儿子的“惦记”。
E.黑夜、大雨、长途、泥泞，这些背景成就了“我”的惦记，却赶跑了爹妈的幸福感，这是“我”始料未及的。
六、（12分）
20、学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的十个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。（4分）
调查问题：什么是幸福
调查记录：
1三轮车夫：有钱就是幸福。 2忙的白领：有闲就是幸福。
3下岗工人：有工作就是幸福。　　 4去双亲的人：父母在就是幸福。
5捡破烂的人：多捡些垃圾就是幸福。　 6考落榜生：考上大学就是幸福。
7双目失明的姑娘：能看见就是幸福。　 8椅上的瘫痪病人：站起来就是幸福。
9高三老师：每周放一天假就是幸福。　10小学生：妈妈能带上我上公园玩就是幸福。
调查结论（不超过20字）：
21、依次填入下列横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是（ ）（4分）
2010年2月16日，中国驻美大使周文重在离任招待会上说，中美关系31年的发展历程证明了一个道理，“_____________，_____________”,“互信则进，猜疑则退”，_____________，_____________，_____________。作为两个大国，中美难免在一些问题上有不同的看法和利益分歧，双方应该从战略高度和长远角度去考虑问题。
①伙伴比对手好 ②合作比遏制好 ③斗则俱伤 ④对话比对抗好 ⑤和则两利
A．③⑤①②④ B．⑤③④②① C．③⑤②④① D．⑤③①②④
22、仿写。下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考，请选择另一事物表达你对另一话题的思考。（4分）

展开余下试题

梅
一片玉瓣，是一滴生命；
剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。
仿写：
___________
____________，_____________________；
________________，________________________。
七、作文（60分）
23、 阅读下面的材料，结合材料内容，根据要求写一篇不少于800字的文章。
这是一座直插云霄的大山。两只山羊跳过深不可测的“亡命峡”，穿过使人丧魂落魄的“一线天”，翻过凶险的“阎王鼻子”，眼看顶峰已近在咫尺，一块巨大的石头挡住了去路，他俩想尽一切办法，用完浑身的力气，还是无法征服这道屏障。
白山羊打算退回去，另寻新路；黑山羊却执意不肯：“走回头路，我绝不干！要走你走吧！”
白山羊无法说服黑山羊，只好独自退回去了。一个月后，白山羊出现在高高的山顶上，而黑山羊依然在巨石前徘徊。
要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围。
重庆北碚田家炳中学2013级高一语文必修三第一次月考试题
答题卡
考试时间：150分钟。总分：150分。
班级： 姓名：
客观题（一二三大题，每小题3分，共33分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12
答案
9、本文依次解说了有关“三峡猿啼”的哪三个问题？（3分）
四．（共24分）
13、（共10分）
（1）（3分）
（2）（4分）
（3）（3分）
14、（共8分） （1）这两首诗均写了夜景，又有所不同。请从季节和景物特点两方面作具体说明。（4分）
（2）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试结合诗句作简要分析。4分）
15、任选3道小题，在横线上默写原句。(共6分，每小题2分)
　
(1)剑阁峥嵘而崔嵬，__________ ，__________ 。
　
(2)大弦嘈嘈如急雨，_________________ 。_________________ ，大珠小珠落玉盘。
(3)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。______________， 。
　
(4) _______________ ，________________ 。此情可待成追忆?只是当时已惘然。
(5)谨庠序之教，______________，_____________________。
(6)锲而舍之，朽木不折；__________，__________。
(7)故不积跬步，__________，不积小流，______________。
（8）斩木为兵， ，天下云集响应， 。
五．（共18分）
16、第2段在文中起什么作用？（4分）
17、“我”冒雨回家省亲，爹妈为何一致认定“我”是在学校出事了呢？请申述理由。（6分）
18、“我”为什么会“觉得心里有些酸溜溜的”？（4分）
19、（4分）
六．（12分）
20、 调查结论（不超过20字）：
21、
22、仿写：
___________
____________，_____________________；
________________，________________________。
七．作文（60分）
参考答案
1、A。（B、绦tāo，C、瞋chēn，D、螭chī，拓 tà）
2、D。（A、采—彩，B、鬼—诡，C、绍—韶）
3 A：A项“态度”，指言行举止所表现出的神态，与现代汉语相同。B项“便宜”，方便。C项“形容”，指形体容貌。D项“但是”，只是。
4答案：C，冒号改逗号。
5．D（A项，语序不当，可改为“解放和发展”。B项，表意不明，“近200个中国人最易读错的字”有歧义，应改为“中国人最易读错的近200个字”；句式杂糅，应只说“选取……字”或“以……为对象”；“正误”与“是非”也有冗赘的语病。C项，应该改为“既有老师教的方法问题，也有自己念得不用功的原因”。）
6．C （据后文“此”所“证明”的内容，C项对前文的概括全面、准确）
7．D （文中有“若由此看来”一句，据此，D项的“认定三峡无‘猿’”，是作者据学者研究所作的推断，非学者的观点）
8．B （对“南岸说”，作者只客观引述介绍，未表观点、倾向）
9．①为什么“两岸猿声啼不住”？
②到底是不是“两岸啼”？
③“啼声”是猿还是猴发出的？
10．（3分）【答案】D【解析】认为或表扬，注意下句
11．（3分）【答案】D【解析】①是嵇绍对少年戴晞的评价，不是他敢于直谏，故排除A、B；②写他不阿谀权贵而升职，不是敢于直谏，排除C
12．（3分）【答案】C【解析】信息源在第三段，不是嵇绍不以为然，而是以书谏。齐王也没有停息其事。
13.（1）（3分）谥号是用来流传后世永不磨灭的，大的德行得到好的名号，小的德行得到差的名号。
译出大意给2分：“所以”、“大名”两外，每译对一外给1分。
（2）（4分）不久朝廷又有北伐之举，征召嵇绍。嵇绍因为天子流亡在外，受诏令奔赴天子所在的地方。译出大意1分：“寻而”、“蒙尘”、“承诏”三处，每译对一处给1分。
（3）等到战事平定，侍从要浣洗御衣，皇帝说：“这是嵇侍中的血，不要洗去。”
文言文翻译参考：嵇绍，字延祖，曹魏中散大夫嵇康之子。十岁时失去父亲，奉养母亲孝顺慎重。武帝下诏书征用他，离家做秘书丞。嵇绍刚到洛阳，有人告诉王戎说：“昨日在人群中曾见到嵇绍，看他气宇轩昂，恰如野鹤立在鸡群中。”王戎说：“你还未见过他父亲呢。”尚书左仆射裴頠（wěi）也很器重他，常说：“如果让嵇延祖任吏部尚书，可使天下不会再遗漏人才了。”沛国的戴晞年轻有才气，同嵇绍的侄儿嵇含相互交好，当时人们相信他将来必有大用，嵇绍却认为他一定不会成大器。戴晞后来任司州主簿，因为行为不端被驱逐，州里民众都说嵇绍有知人之明。
元康初年（291），任给事黄门侍郎。当时侍中贾谧凭借着受宠爱的外戚的身份，年纪轻轻就身居高位，潘岳、杜斌等人都依附他。贾谧请求与嵇绍交好，嵇绍拒绝不理。等到贾谧被处死，嵇绍正在官署，因为他不亲附恶人，被封为弋阳子，又升为散骑常侍，兼任国子博士。太尉、广陵公陈准死了，太常奏请加给谥号，嵇绍反驳说：“谥号是用来使死者垂名不朽的，大德之人应当授予大名，微德之人就应授予微名，“文武”这些谥号，显扬死者的功德，“灵厉”这些谥号，标志着死者的糊涂昏昧。由于近来掌礼治之官附和情弊，谥法便不依据原则。加给陈准的谥号过誉，应该加谥号为‘缪’。”这件事交给太常处理。当时虽然没有听从嵇绍的意见

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