2011年人教版语文中考复习文言文阅读训练
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一、（19分）（甲文）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ——《醉翁亭记》(节选)
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？ ——《岳阳楼记》(节选)
1、解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)云归而岩穴暝 暝: (2)野芳发而幽香 芳：
(3)而或长烟一空 一: (4)把酒临风 把：
2、翻译下列句子。(4分)
(1)晦明变化者，山间之朝暮也。

(2)沙鸥翔集，锦鳞游泳。

3、 “其喜洋洋者矣”是一种‘乐”, “后天下之乐而乐”也是一种‘乐’．两种“乐”有何不同？（4分）

4、分别概括这两段文字中景物描写的内容。(4分)
《醉翁亭记》(节选):
《岳阳楼记》(节选):
5、依据选文，填写下表。(3分)
篇目 写人的活动的语句 相同的内心感受
《醉翁亭记》(节选)
《岳阳楼记》(节选)
二、比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》。（18分）
[甲文]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
[乙文]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。
6、用“/”为文中画线句子标出停顿。（2分）
解 衣 欲 睡 月 色 入 户 欣 然 起 行 念 无 与 为 乐 者 遂 至 承 天 寺 寻 张 怀民。
7、解释下列加点的词。（4分）
（1）晓协和将歇（ ） （2）未复有能与其奇者（ ）
（3）怀民亦未寝（ ） （4）但少闲人如吾两人者耳（ ）
8、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）沉鳞竞跃。
（2）相与步于中庭。
9、填空。（8分）
（1）甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“ ”和“ ”。乙文写景的名句是“ 。”（4分）
（2）甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“ 之美”，乙文描写了“ 之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ”的语句中。（4分）

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三、阅读下面的文言文选段。（13分）
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
10、下列加横线词意思相同的一项是（3分）
11、 用现代汉语翻译下列句子。（3分）
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

12、千余年来，中国的读书人，一直把桃花源当成一个洞天福地。这是为什么？（3分）

13、请就选文和下面链接材料，进行比较阅读。（4分）
【链接材料】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！
（1）选文所描写的美好景象可用一个成语概括，链接材料所抒发的情怀也可概括出一个成语，请分别将其工整地填写在下面田字格内。（2分）

（2）选文与链接材料表现了两种不同的人生追求，试作简要说明。（2分）

四、阅读下面甲、乙两篇选文，回答问题。（8分）
（甲）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
节选自沈复《童趣》
（乙）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不中?至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则袍蔽衣处其间，略无慕艳盖。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
节选自宋濂《送东阳马生序》
14、请用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）昂首观之，项为之强。
（2）负箧曳屣行深山巨谷中。
15、甲文“故时有物外之趣”中的“趣”和乙文“以中有足乐者”中的“乐”分别具体指什么？结合选文，就如何在生活中获得乐趣谈谈你得到的启示（回答两点即可）。（4分）


五、阅读甲乙两文，回答问题。（8分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自《出师表》）
【乙】韩信始为布衣时，贫无行，尝从人寄食，人多厌之。尝就南昌亭长食数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食①，食时信往，不为具食。信觉其意，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”信既贵，酬以千金。（选自《智囊》）
【注】①蓐食：坐在草席上吃饭。
16、解释下列句子中加点词的意思。（2分）
（1）先帝不以臣卑鄙 （2）深入不毛
（3）韩信始为布衣时 （3）吾哀王孙而进食
17、用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（2）信既贵，酬以千金。

18、同是写人叙事，【甲】【乙】两文却风格各异：【甲】文用第一人称的写法，自叙经历，表明了兴复汉室的决心，【乙】文则用 ，叙述了 ，表明了 。（2分）
19、韩信和诸葛亮虽然所处的时代不同，个性相异，但他们都是古代著名的军事家，我们还可以从【甲】【乙】两文中看出他们的另一个共同点是 。（2分）
六、阅读下面两篇短文，回答问题。（10分）
[甲] 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人
之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》）
[乙]人有卖骏马者，比①三旦立于市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。 （选自《战国策》）
【注释】①比：副词，接连地。 ②还：通“环”，环绕。 ③朝：早晨。 ④一旦：一天。
20、解释下列加点词语的含义。(4分)
（1）才美不外见。 见：_____________ （2）执策而临之。 临：______________

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（3）愿子还而视之。 子：____________ （4）去而顾之。 顾： _______________
21、翻译选文中划“__________”的句子。（3分）
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
________________________________________________________________________
（2）比三旦立市，人莫知之。
_____________________________________________________________________
22、[甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（3分）
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答案
1 、解释下列加点词在文中的意思。 （每小题1分，共4分）
（1）幽暗，昏暗 （2）花 （3）全 （4）执，拿
2、 翻译下列句子。 （每小题2分，共4分）
（1）这或明或暗、变化不定的，就是山间的清晨和傍晚的景象。
（2）沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去。
3、前者是个人因“物”因“己”而乐；后者是因天下百姓的“乐”而乐。
4、（每小题2分，共4分）（1）主要描写了琅琊山早晚和四季景色的变化。（2）主要描写了洞庭湖春和景明之时的美丽景象。
5、 根据选文，填写下表。 （每空1分，共3分）
写人的活动的语句：《醉翁亭记》：朝而往，暮而归。《岳阳楼记》：登斯楼也；把酒临风。
相同的内心感受：快乐（或高兴）。
（一）（18分）6、解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民。
7、（1）消散 （2）参与，这里指欣赏 （3）睡觉 （4）只是
8、1）潜游在水中的鱼争相跳出水面。（2）我们一起在庭院中散步。
9、（1）猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）山川 月色（月夜） 热爱自然，沉醉山水（意思对即可）但少闲人如吾两人者耳
10、（3分）C
11、（3分）他们谈到祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。（关键词“妻子”“绝境”各1分，译出大意1分）
12、（3分）桃源社会衣食住行样样不缺，是一个自给自足的小农经济社会；不涉世乱、战祸，不受人世政权管辖的世外桃源；人们精神境界怡然自乐。
13、（4分） （1）（2分）世外桃源 先忧后乐（出现错别字，该空不给分）
（2）（2分）选文表现了对恬静闲适、和平安乐、淡泊高远的美好生活的追求。
链接材料表现了一种以天下为己任、忧国忧民、乐观积极的人生追求。
14、（4分）（1）（我）抬头看它们(或蚊子)，脖子因此(变得)僵硬了。
（2）(我)背着箱子，拖着鞋子行走在深山巨谷中。
15、（4分）第1问示例：“趣”：①把叫声如雷的蚊子看作在空中飞舞的群鹤（或：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中）；②把冲烟飞鸣的蚊子看作青云白鹤的景象（或：使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观）。（1分）“乐”指读书（或“从师求学”）。（1分）
第2问示例：①学会观察，在生活中发现乐趣。②保持一颗好奇心，善于从平淡的生活中寻找乐趣。③展开联想、想象，让平凡的事物变得神奇、有趣。④通过读书，提高自己的精神境界。⑤能以乐观的心态对待艰苦的生活。
16、（1）身份低微，见识短浅。（2）不长草。这里指人烟稀少的地方。（3）平民（4）对人的尊称，相当于“公子”，也可理解为“你”。（共2分，每小题0．5分）
17、（1）这就是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分啊。（1分）
（2）韩信富贵以后，用一千金去酬报那个洗衣的老妇人。（1分）
18、第三人称的写法。（1分）叙述了韩信平民时受人资助的经历。表明了韩信低微的出身和知恩图报的性格。（1分，意思相近即可）
19、受人之恩常思报答。（2分，意思相近即可得分）
20、（4分）（1）见，通“现”，表现。 （2）临，面对。 （3）子，你。 （4）顾，回头看。
21、（1） “驾驭它不按照驱使千里马的正确方法，喂养它不能竭尽它的的才能。”或者“鞭
策它不按正确的方法，喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能。”（直译、意译均可。）
（2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。（1分）
22、（3分）寄托了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情，希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。 (122.240.111.67)

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