闵集中学2011年中考语文模拟试卷（3）（命题人：陶建军）
一、诗文句子填写：（6分）
1、好的诗文常常让人产生美好的联想，读《我爱这土地》中“——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，我们很容易联想到龚自珍的“ ， ”,读《藤野先生》最后一段，我们常常想起鲁迅先生的名句“ ，俯首甘为孺子牛”，读《福楼拜家的星期天》我们很容易想到刘禹锡的名句“ ， ”。
2、巴金的散文诗《月》中多处提到月给作者的最突出的感受是冰冷，这种意境能使人想起李白的“ ， ”，苏轼的“ ， ”，李商隐的“ ， ”等。
二、语文基础知识及其实践：（24分）
3．下列加点字的注音、释义全都正确的一项是（ ）（2分）
A．淹没（mò） 惬意（xiá） 揠苗助长（yà拔） 锲而不舍（qiè用刀子刻）
B．折本（zhé） 对峙（zhì） 唾手可得（tuò口水） 毛骨悚然（sǒng恐惧、害怕）
C．阴霾（mái） 肄业（yì） 坦荡如砥（dǐ磨刀石） 岿然不动（kuī高大）
D．涸辙（hé） 讣告（fù） 怒不可遏（è阻止） 拈轻怕重（niān挑选）
4．下列加点词语或短语表意不准确的一项是（ ）（2分）
A.温家宝总理在中央经济工作会议上强调，国际金融危机使我国转变经济发展方式问题更加突显出来。综合国际国内经济形势看，转变经济发展方式已刻不容缓。
B.只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
C.在全国人才工作会议上，胡锦涛指出要不拘一格、广纳群贤、破除论资排辈、求全责备观念，在实践中发现人才、培育人才、锻炼人才、使用人才，成就人才。
D.站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
5、选出对下面句子判断错误的一项（ ）（2分）
A、孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。（转折关系的复句）
B、他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人知道。（转折关系的复句）
C、我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。（因果关系复句）
D、在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……（并列关系的复句）
6、选择下面句子中，标点符号错误的一项是：（ ）（2分）
A、“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
B、通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
C、何满子一动不动，眼皮眨也不眨，奶奶只得把顶门杠子一扔，叫了声：“小祖宗儿！”回到屋里给孙子做好吃的去了。
D、杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
7．对下列句子的修辞手法及其作用的分析，错误的一项是（ ）（2分）
A．万里赴戎机，关山度若飞。（运用比喻、夸张，说明行军之神速）
B．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。（运用拟人、比喻，生动地写出了反动势力的猖狂）
C．它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去……（运用排比、比喻，说明云的姿态万千）

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D．大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。（运用比喻，强调“她”长得很漂亮）
8．下列文段中有四处病句，请按提示进行修改：（3分，每空0.5分）
“开通了腾讯微博，欢迎多交流。”2月25日，继全国人大代表、重庆川剧院院长沈铁梅入驻腾讯微博后，全国人大代表重庆一中校长鲁善坤也开通了腾讯微博。①这样能更广泛的听取关注民意，②与网友“近距离”。 ③开博不到一周引来上万网民吹捧，④平均每天增加听众2000余人左右。网友留言纷纷表示支持，大赞校长观念新、意识潮。
①处语序不当，应将___________ 与___________对调
②处成分残缺，应在句末添加___________
③处用词不当，应将___________改为___________
④处词语赘余，应将___________删去
9．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（2分）
阅读天地，聆听万簌，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春以她的盎然的
生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发； ；
。
10、班级开展“语文与生活”综合性学习活动，请你积极参加下面的活动：（9分）
【关注热点】读下面材料，完成（1）（2）题。
材料一：2010年上海世博会主题：城市，让生活更美好。
材料二：2010年世界环境日主题：多一个物种，一个星球，一个未来。
材料三：2010年世界防止荒漠化和干旱主题：荒漠化与气候变化——一个全球性挑战。
（1）从上面材料提供的信息中，就你关注的一个话题，结合你的见闻，写出你的感受。（2分）


（2）展开联想，谈谈上面任意两个主题间有着怎样的联系。（2分）


【珍爱文化】书法是汉民族文化璀璨夺目的精品，某同学的书法笔力遒劲、大气磅礴，你会用下面的哪一幅对联赞美他？（ ）（1分）
A、劲竹真君子，幽兰绝美人 B、日落江湖白，潮来天地清
C、文坛花争艳，桃李果竞鲜 C、池墨泼飞云，紫毫挥广宇
【走进科学】自日本发生里氏9级强烈地震与海啸灾难以来，核泄漏等各种次生危机相继出现，危机事态迅速升级，引起世界各地的担忧与恐慌。受此影响，在过去半个多月里，一海之隔的中国出现了波及多个地区的抢盐潮。抢盐潮刚平息，随核泄漏事故的日趋严重，民众心中又蔓延起对核辐射的恐慌。（2分）
消除恐慌，还有待于提高人们的科学素养，请你写一个自己运用科学知识解决某个问题的经历。



【了解自己】为了解初中阶段三年来语文学习的情况，九年级（1）班的语文老师依据语文学习目标要求对全班50人作了一次问卷调查，调查数据如下表。请你对表中信息进行探究后写出结论并据此提出学习语文的建议。
调查项目
调查数据
内 容 兴趣程度 过程感受
喜欢 无所谓 不喜欢 享受 淡然 负担
名著阅读 40 9 1 40 10 0
日记写作 5 40 35 5 10 35
口语交际 6 15 29 6 15 29
书法训练 4 16 30 4 16 30
（1）探究调查表后的结论： （1分）
（2）．探究调查表后的建议： （1分）
（3）有人说：语文是棵枝叶繁茂，硕果累累的知识大树，学语文就是摘果子。有人说：语文是窥视人类心灵的窗口，学语文能陶冶人的情操。
请你仿照以上句式用一段类似格言警句的话，形象地说出你对语文学习的感受。（1分）
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三、浅层阅读：（28分）
浅层阅读（一）阅读下面的文学名著选段，完成后面的题目：（6分）
“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”
11、本段文字选自 国作家 写的《 》，文段中的“我”是 （2分）
12、文段中划线的句子，表现出人物什么个性？（2分）

13、“事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”，“我”为什么要这样做？（2分）

浅层阅读（二）阅读下面的古诗，完成下列各题。（4分）行路难（李白）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
14．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”一句诗运用了两个典故，这样写有什么作用？（2分）
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15．小明给小红的毕业赠言是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗，小明想表达什么意思呢？请结合这首诗谈一谈。（2分）
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浅层阅读（三）阅读下面文章，完成下列各题：（6分）
低碳与城市生活 （作者：张华）
①低碳经济更需要城市居民的低碳生活方式，需要低能量、低消耗、低开支的生活方式。
②丹麦哥本哈根市是城市绿色能源和绿色出行的典范，市民摒弃汽车，习惯用自行车或地铁等环保方式出行。哥本哈根以其风力发电出名，城市内共有5600座风车，为丹麦提供了l0％的发电量。

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③瑞典马尔默是“明日之城”住宅示范区，住宅区供暖空调利用海水和地下水能量，市内交通重点在于推广使用自行车，多条公共交通线路将市中心和城市边缘地带连接在一起，便利出行。马尔默已成为世界上不多的100％能源来自可再生能源的市镇。
④加拿大温哥华鼓励采用风能、太阳能、潮汐能等清洁能源，连垃圾压实机都采用太阳能为动力。温哥华限制建私人停车场，且停车库与住宅分开销售，以此鼓励居民多多使用公共交通工具或者自行车。
⑤由此可见，低碳生活宜因地制宜，根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式，促进居民形成良好的低碳生活习惯。
⑥与低碳生活友好的电力来源可以是当地的核电、水电、风能、太阳能和生物质能等低碳能源，并且选择高效用电设备。
⑦人类活动需要交通工具，而交通工具也是能耗和排放大户，汽车的燃油只有13％用于牵引，另外87％被发动机本身、等红绿灯或者塞车所损耗。同样，选择交通工具也非常重要，乘坐出租车碳的排放量是坐公共汽车的7倍，是乘地铁的14倍。由此看来，城市的交通规划和人们的出行习惯也会影响碳排放。从能源消耗来讲，选择公共交通工具出行更有利于减排。
⑧城市建筑能耗占城市用电的三分之一，建筑采暖空调、照明、办公设备等用电量大。工作场所尽量采用自然光和少开灯，夏季空调温度不要太低而冬季供暖室内温度不要太高等良好的工作习惯将减少建筑用能。
⑨借鉴国外城市发展经验，培育城市居民良好的低碳生活方式，让城市生活更美好。
16．选文的中心论点是什么?（1分）
答 ：
17．选文②③④段运用 的论证方法，论证了 的观点。（1分）
18．选文第⑥段能否去掉？为什么？（2分）
答：

19．品味选文，结合生活实际谈谈自己响应低碳生活的一些做法。(勿与选文内容重复)（2分）
答：

浅层阅读（四）阅读下面两段文言文（节选）．完成下列各题。（共12分）
（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》）
（乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工。，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ (袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节)
注：①罗纨(wán)：丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。
20．下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2分）
A. 猛浪若奔 若毒之乎 B．一百许里 潭中鱼可百许头
C、皆生寒树 生于忧患，死于安乐 D．自富阳至桐庐 自非亭午夜分
21．下面句子中没有通假字的是哪一项？（1分）
A．蝉则千转不穷（《与朱元思书》） B．将军身被坚执锐（《陈涉世家》）
C．政通人和，百废具兴（《岳阳楼记》） D．燕雀安知鸿鹄之志哉
22．翻译下面的句子。（4分）
①余时为桃花所恋，竟不忍去。
译文：
②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
译文：
23、根据原文填空：（3分）甲文中写水“清”的句子是 ，乙文中解释梅花与杏花次第开放的原因的句子是 。《三峡》（郦道元）中与“猛浪若奔”有异曲同工之妙的句子是 。
24．．甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。（2分）

四、深层次阅读：（12分） 关关雎鸠
“关关雎鸠，在河之洲。……”一阕《关雎》，就这样出现在我们生命的源头，出现在华夏文明的源头。每当读罢《诗经》，我常常不禁要问自己：为什么斑驳的岁月并未使《诗经》里锃(zèng)亮的意象生出铜绿，无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失？当暗黄的纸页间古代的诗行已成为我们灵魂的一部分，当代诗歌，又为何离我们这般遥远？
与诗人共同生活在这个世界里，应当说是我们的幸运。诗，使灰暗变得多彩，使短暂变得永久，使有限变为无限，把腐朽化为了神奇；诗，使生命中许多不可能成为可能；诗，使人类充分体验到情感的欢畅和智慧的奇谲(jué)。无数的新诗正散布在我们周围，如星雨，如花瓣，飘散在我们的日子深处。它们与我们相距那么近，伸手可触，然而又有多少人注意到它们的存在呢？是因为李白、李贺、李商隐都已在历史的烟尘中隐退，而浮华的现世，不再造就王勃、王维、王昌龄了吗？现在就下这样的结论，未免太匆忙了点。唯一的解释，就是它们未曾经历过时间的淘洗。一首诗若成为绝唱，是不能省略这一手续的。于是明白了，好诗的诞生，是天才与时间共同孕育的结果，而读诗则需要一个时间的距离。
因为有了时间的距离，古诗里的字句，才化成水底的珊瑚，美丽而持久。所以，《诗经》里的蒹葭、白露的痕迹依稀可辨；骆宾王的“西陆蝉声”依然如丝如缕；陈子昂的幽州台、温庭筠的五丈原，慷慨悲凉之气未改；而王之涣的“黄河远上白云间”与王翰的“葡萄美酒夜光杯”，将同一个凉州锁定在心灵的地图上。古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美丽的发酵。我们要感谢酿酒师，同时更应对时间产生由衷的敬意。
既然诗是诗人灵智的闪光留下的痕迹，那么，构思的奇巧，应当只有一次效用。就像对一部悬念小说的欣赏，应当是“一次性”的，谜底揭开后，再去重读，恐怕就会失去初读的那份奇妙的感受。按说，诗也一样。名诗佳句，读过千遍以后，熟稔到了不假思索便可脱口而出的程度，理应不再有新鲜的刺激了，这似乎是旧诗的劣势新诗的优势，可是事实却不是这样。比如李太白的“举头望明月，低头思故乡”，李商隐 “秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，刘禹锡的“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流”，王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，每次品读，心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头。这些诗中名句是在诗人高度敏感的情感酒窖里酿制的，它们有足够的力量抵御心灵的麻木。于是，在一次又一次的反复的吟诵中，我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天天地深化，直到有一天，我们发现，诗歌最终成为我们精神的源泉与归宿。读诗，赋予我们生命以更深厚的意义。同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒，美人迟暮，只有诗，常读常新。诗不会老，更不会死。在诗歌的低潮时期，我从未对诗失去信念，原因也正在这里。

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25．按要求填空。（2分）
①文章第一自然段中加点的“生出铜绿”比喻的是：
②文章第二自然段中加点的“它们”指代的是：
26．简要回答为什么作者说当代诗歌“离我们这般遥远”？作者认为造成当代诗歌的
这种局面的原因是什么？（2分）
①当代诗歌“离我们这般遥远”的原因是：
②造成当代诗歌的这种局面的原因是：
27．第三自然段中说，“古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美丽的发酵。”根据文意，
对这句话的含义理解准确的一项是（ ）（1分）
A．古诗经过时间的淘洗，本身的魅力得到深化和升值。
B．好诗的诞生，是天才与时间共同孕育的结果。
C．古诗中的名句都是在诗人高度敏感的情感酒窖里酿制的。
D．地老天荒，美人迟暮，只有诗，常读常新。
28．第四自然段中，作者为什么说每次品读名诗，“心灵都如初读一般悸动，每次都别
有一番滋味在心头”？答题不得超出方框规定的字数。（3分）
① 它们能够抵御
② 成为我们精神的
③ 赋予生命以更
29．仿照下列句子的形式，另写一个句子。（2分）
例句：诗，使灰暗变得多彩，使短暂变得永久，使有限变为无限，把腐朽化为了神奇。
仿句：
30．判断下列对文章的理解分析，正确的打“√”，不正确的打“×”。（2分）
A．斑驳的岁月未使《诗经》里锃亮的意象生出铜绿，无涯的空间更未令远古诗歌
包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失，是因为这些诗已成为我们灵魂的一部分。（ ）
B．作者认为名诗佳句，诵读千遍之后，熟稔到了不假思索便脱口而出的程度，依然有它的优势，因为它能够常读常新。（ ）
C．人们对悬念小说的欣赏，效用是一次性的，而对名句却百读不厌，这是因为名诗都具有奇巧的构思。（ ）
D．读诗能赋予我们生命以更深的意义，也使诗歌本身的魅力得以深化和升值。（ ）
五、写作能力与展示：（50分）
31.从下面两个题目中，任意选择一个作文：
题目一：在初中三年的学习生活中，你意识到自己的改变了吗？是什么让你有了改变？是一件让你怦然心动的事情？是一本让你收益匪浅的书？是一个让你感激尊敬的人？还是……
请以“＿＿＿＿＿改变了我”为题作文。
要求： ①补全题目后作文；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数不少于600字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名。
题目二：比较下面的材料，从中提取论点，写一篇500字以上的议论文：
（1）俗话说：“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，商量出鞋样；三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”
（2）俗话又说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”







































参考答案：1、落红不是无情物，化作春泥更护花；横眉冷对千夫指；谈笑有鸿儒，往来无白丁；2、床前明月光，疑是地上霜；又恐琼楼玉宇，高处不胜寒；晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。3答案：C 4答案：B
5、D6、D、7、D8① 关注与 听取
② 的交流或沟通
③ 吹捧 改为 追捧
④ 左右或余
9、秋，以她的豪爽萧洒、辉煌成熟动人魂魄；冬，以她的不畏严寒、纯洁宁静令人深思。
10、【答案】（1）示例：①在世博园区内，精彩纷呈的节庆表演，原始风情的丛林歌舞……各国人民创造的文化在这里交汇、融合。这将对世界各国加深了解，促进和平起到积极作用。②人类肆意砍伐森林、破坏野生动物生存环境、排放污染物等对自然和生态造成了致命破坏，物种消亡的速度急剧加快。人类与其他物种共有一个地球，只有和谐共处，才能享有更安全、更繁荣的地球。③：气候变化所引发的暴雨、洪涝、火灾或干旱，各地此起彼伏，使人们的生活雪上加霜。只有采用综合治理的手段才能解决气候变化给人类带来灾难的根本问题。
（2）示例：城市工业、交通发展，“废气”排放超标，导致气候异常，致使一些物种因生存环境变化濒临灭绝。（能从一个主题关注的一个

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