平顶山 07——08七年级语文上期期末考试卷
一、语文积累——老师想看看你的知识储备量（18分）
1、语文要养成良好的书写习惯，请你将下面的字用楷体端正、规范、清楚写在格子里。（2分） 生 命 的 价 值 在 于 奉 献

2、下列字注音完全正确的一组是（ ）（2分）
A．栖（xī）息 嫌恶（wù） 头晕目眩（xuàn）
B．厄（è）运 滑稽（jī） 忍俊不禁（jìn）
C．湛（zhàn）蓝 静谧（bì） 更胜一筹（chóu）
D．伫（zhù）立 御聘（pìn） 苦心孤诣（yì）
3、下列词语中书写无误的一组是（ ）（2分）
A．不可救药 害人听闻 隐隐约约 无比珍奇
B．随声付和 开天辟地 塞翁失马 智子疑邻
C．爱慕虚荣 自高自大 踉踉跄跄 晴天霹雳
D．莽莽榛榛 虚无缥藐 一筹莫展 忍俊不禁
4、某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话。请仔细阅读，然后完成（1）～（2）题。 （5分） 转眼间，一学期的学习生活即将过去。
本学期以来，在老师的引领下，我泛舟书海，品读美文。我随香山居士踏青于钱塘湖 （pàn），领略“ 几处早莺争暖树 ， ①”的初春美景；与李白一道感叹“ ②，闻道龙标过五溪。”感受他对友人的牵挂；同曹孟德一起观看沧海，感受“日月之行，若出其中； ， ③”的博大胸襟；受教于孔子门下，聆听“ ④，思而不学则殆”的谆谆教诲。
语文伴随我成长。通过学习，我深深的感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。
（1）文中拼音处应补写的汉字是： 。（1分）
（2）请补写出第二段横线处名句所缺的部分。（4分）
① ②
③ ， 。④
5、读下面一段文字，然后完成（１）－（４）题。（7分）
让我们走近名人，去感受文学的魅力：
①唐代著名诗人杜甫身居矛屋，却心系天下，留下了《矛屋为秋风所破歌》这一不朽诗篇；②前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基身残志坚，却不懈奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名著；③现代文学巨匠鲁迅嫉恶如仇．却有天真童趣，记下了《从百草园到三味书屋》这—回忆性散文。①第一句中，有一个错别字，它是： ，应改为： 。
②第二句中，加点字“懈”的读音为： 。
③第三句中，加点词“嫉恶如仇”的意思是：
④读了上面文字后，你一定会想到你读过的不少中外名著，请从下面提供的名著书目中任选一部，按要求填写读书资料卡。
书目：《繁星•春水》 《安徒生童话》 ……
读 书 资 料 卡
作 品 作 者
主要内容
二、阅读理解——老师想考查你的阅读能力（32 分）
阅（一） （一）读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。（4分）
有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。
对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，另外7只都被狼吃掉了。

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4、我的发现是：

（二）读《假币》，完成后面题目。(16分)
①人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。
②终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。
③辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混得下去?
④辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。
⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
⑥学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。
⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金，专程来京。
⑧老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币……”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币，你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问：“为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多，艮难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。”
⑨“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我!”(有删节)
20．本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。(2分)
① ；② 。
21．第③段划线句能不能去掉?说说你的理由。(2分)

22．第⑦段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有：① ；② ；③ 。(3分)；第⑧段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是： 。(2分)
23．假如你是文中的辰或者老教授，在假币交出之后，你会采取什么方式妥善处理这件事情?说说你的处理方式和理由。(3分)


24．研读第⑨段，再自拟一道题目并给出答案。(4分)
题目：
答案：

（三）对比阅读
［甲］陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。____A____，则是无信；_____B_____，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]钟毓、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇(yáo)②曰：“可令二子来！”于是敕③见。毓面有汗，帝曰：“卿④面何以有汗？”毓对曰：“______C_______。”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“______D_____。”
【注】①令誉：好的名声。②钟繇：三国时魏国相国。钟毓：魏国车骑将军。钟会：魏国大将军，后平蜀。③敕：皇帝召见。④卿：古时帝王对臣子的称呼。
9．将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”“日中不至”“对子骂父”句填入文中A、B、C、D四处。（2分）
A． B。
C． D。
10．解释下列加点词。（2分）
(1) 陈太丘与友期行（ ）
(2) 相委而去（ ）
(3) 钟毓、钟会少有令誉 （ ）
(4) 卿何以不汗 （ ）
11．翻译下列句子。（3分）
（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（2）年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”
12．用甲文原文填空（3分）
①客人发怒的原因是 。
②客人不守信的原因是 。
③表明客人认识到自己的错误的句子是_______________________________。
13．甲乙两文 都选自《世说新语》，且都是写儿童的聪颖机智，试用自己的话说说甲文中元方的聪颖机智主要体现在_______________________________________,乙文主人公的聪明主要体现在____________________________________________。（2分）
三、语言综合运用——老师想检阅你的知识运用能力（ 10分）
班级开展“人间有爱”的专题活动，请你参与，完成1—5题。
【爱心抒怀】
1.下面是小军写的一段演讲稿，请按要求答题。
汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体倒tā ( )的房屋和被废墟掩埋的躯体，猝( )然刺痛了我们的神经!灾难中的土地，我们为你心痛如割彻夜难眠灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒出一颗颗炽( )热的心，伸出一双双热情的手，与你们心手相连，bó( )击风雨!

展开余下试题

(1)给加点字注音，按拼音写汉字。
(2)依次在方框中填人所缺的标点。
【爱心奉献】
2.小勇搜集到以下材料，请为其补充一两句议论性文字。
汶川一震，举国悲痛。各界人士都在第一时间伸出了援助之手。
飞人刘翔两次共捐出了350万元，还想着为灾区人民再做些实事。主持人倪萍捐出了100万元，还在带动更多的人去募捐。火炬手金晶捐献了6000元，她只是刚刚找到了一份正式的工作。有个路人给了一位卖艺人100元钱，那位艺人道谢之后，转身就将钱投入了不远的赈灾捐款箱。100元不算多，但也许已是那位街头艺人平时好几天的收入……
有捐款，就有数额；有数额，就有高低。此高彼低，你厚我薄，难免会有些议论。其实大可不必，因为
3.介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。
内容：
含义：
【爱心寄语】
4.仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。
示例：妈妈 妈妈
我深信你还活着 我深信你还活着
深信地震只能 深信地震只能
击碎钢筋水泥
击不碎你坚强的心
5.四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他 一本《繁星•春水》，并在书的扉页写下了一段赠言：
这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。
你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：
　　　
四、作文——老师想欣赏你精彩的文笔（40分）任选一题
（1）有人说：“语文的外延就是生活的处延。”生活中处处都有语文，请以“我和语文的故事”为题，写一篇记叙文，不少于600字；文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。
（2）＿＿＿＿＿＿＿，我明白了
还记得临出门时被妈妈拦住“逼”你喝牛奶吗？ 还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机“押”回书桌吗？还记得你做错事时老师严厉的目光吗？……爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微未节，鸡毛蒜皮。请在横线上填上妈妈或爸爸或老师或……，使题目完整，然后作文，注意要写出真情实感，字数不少于600字
江苏省南京六中2008/2009学年度第一学期期末考试试卷
参考答案
一、 语文积累(20分)
1． 2.D（2分） 3.C（2分）
4．（1）绿树村边合（2）山光悦鸟性（1）问渠那得清如许，为有源头活水来。（2）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（3）夕阳西下，断肠人在天涯（4）学而不思则罔，思而不学则殆 （5）略（符合要求即可）（该题答案错、漏、添、改字，所在小题不得分。每空1分，满分8分）
5、对母爱与童真的歌颂。 对大自然的崇拜和赞颂。（意思相近即可）
6．开放性题，考虑七年级学生情况，适当放宽要求，合乎题意即可得分。
二、阅读理解与欣赏(40分)
(一)（13分）5．暗地里；抬起；同“僵”，僵硬； 景象（每词1分，计4分）
6．B（2分） 7．夏天观察蚊飞之趣（1分，意近即可）；少年儿童丰富神奇的想像力及稚气烂漫的情趣（1分，意近即可）
8．夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。（意近即可，2分） 9．略（观察仔细，言之有物，表达顺畅即可，3分）
[二] 小溪流的歌（节选）(13分)
10、执着追求，永不停息。（意思相近即可）
11、用沉船的朽烂、毫无生气，从反面衬托大海永不停息地向前的执着精神。
13．从正面衬托大海的形象。（2分）
14、海洋感觉到周围的一切都在为自己鼓劲，都在给自己加油。（意思相近即可）
15．小溪流的永无止境不是贪心不足，而是永不满足于现状，执着追求理想。(言之有理得2分，语句通顺得1分。)
（三）（（二）（共12分）
三、作文（40分） (123.5.38.135)

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