九年级语文毕业学业考试模拟试卷及4月月考试题
班级 姓名 学号 得分
一、积累与运用：（共22分）
1.加点字读音都正确的一项是（ ）(2分)。
A惬意（qiè） 跋山涉水（bá） 根深蒂固（tì）
B强迫（qánɡ） 不折不扣（zhé） 津津有味（jīn）
C祈祷（dǎo） 当之无愧（kuì） 鲜为人知（xiǎn）
D暂时（zàn） 刚正不阿（ē） 扣人心弦（xuán）
2.下列词语书写正确的一项是（ ）(2分)。
A完璧归赵 络绎不绝 心弛神往
B谈笑风声 世外桃源 无动于衷
C中流砥柱 一愁莫展 眼花缭乱
D各行其事 鸡犬相闻 再接再励
3．下列句子中加点的俗语，使用正确的一项是（ ）（2分）
A．他处心积虑20年，才完成了这篇著名的长篇小说。
B．找工作的事嘛，八字没一撇，你能不能让我再想想办法？我不是不尽力呀！
C．看到树熊那滑稽可爱的样子，我实在忍俊不禁地笑了。
D．新安装在中山大道的路灯鳞次栉比地排列着，显得十分壮观。
4．对下面句子中加点词语理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．鱼儿一条条自动地从洞口跃出，这就是脍炙人口的青海“冰鱼”呀。（脍炙人口：这
里指味道鲜美可口。）
B．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。（拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。）
C．演员的笑，笑得那么惬意，那么开心。（惬意：称心如意。）
D．使像《渔光曲》一般地流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。（陶冶：烧制陶器和冶炼金属）
5．下面句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．有良好的思想品德，是评价一个学生是否优秀的标准之一。
B．通过老师的耐心教育，使他认识到自己的不足。
C．树立新风尚，是当前全国中小学工作的当务之急。
D．为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
6．下列各项表述错误的一项（ ）（2分）
A．《出师表》中，诸葛亮以恳切的言辞，向刘禅提出了开张圣听、赏罚分明、亲贤远佞
的建议。
B．柳宗元在《小石潭记》中，描写了小石潭的石、水、游鱼、树木等，抒发了自己的喜悦之情。
C．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度。
D．《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊出海航行遭遇风暴，流落荒岛。他白手起家开发荒岛，使自己生存下来。
7．古诗文默写填空。（8分，每空1分）
（1） ，病树前头万木春。今日听君歌一曲， 。（刘禹
锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 ， 。
（3）《论语》中，阐明学习与思考辨证关系的句子是： ， 。
（4）王老师虽已退休，但他仍然关心学生们的成长，难怪有人称赞他是
， 。（用《己亥杂诗》中的名句填写）
8．请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。（2分）
上联：欧阳修与百姓同乐

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下联：
二、阅读（38分）
（一）生于忧患，死于安乐《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于
海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所
为，所以动心忍性，曾益其所不能。　　
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家
拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。　　
然后知生于忧患，而死于安乐也。　　 　
9.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(2分)
A. 百里奚/举于市 B.故天将降大任于/是人也
C. 曾益/其所不能 D.出则无敌国/外患者
10.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(2分)
A．傅说举于版筑之间（被举用，被选拔） B．衡于虑，而后作（常常）
C．舜发于畎亩之中（介词，从） D．必先苦其心志（代词，它）
11．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（3分） （ ）
A．作者认为人才是在艰苦困境下造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练。
B．本文在论述造就人才问题时，强调客观条件和主观因素两个方面的作用。
C．文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。
D．本文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”。
12．用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)
⑴困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
译文：
⑵入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
译文：
13．本文第一段所举六个人的经历，给你什么有益启示？（3分）
答：

（二）渔 家 傲 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
14．词的上阕和下阕分别写的是什么？（2分）
答：
15．“人不寐，将军白发征夫泪”一句表达了怎样的思想情感？（2分）
答：
（三）做学问必须要坐得住
刘彦敏　王书生
①最近有媒体报道，英国著名物理学家、全身瘫痪的斯蒂芬•霍金在65岁生日之际接受媒体采访时称,他计划作一次太空旅行。霍金是一个神话,残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体，他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作，他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起，确实能给人极大的震撼。
②探究霍金取得如此伟大成就的原因，我们固然可将之归于他的天资聪颖，但我觉得霍金和他母亲的解释或许对我们更有启发意义。
③“如果不是因为生病，我不会有今天的成就。”霍金如是说。“如果他不生病,他可能不会这么专注，因为一个健康的人兴趣是广泛的。”他的母亲这样解释。一句话，专注、安静下来、丢去广泛兴趣，是霍金取得巨大成功的一个重要原因。纵观古今中外的科学大师，他们一个共同之处就是对于科学事业有着执著的追求和狂热的投入。经济上可能有人一夜暴富，学术上却不可能一夜成功。做学问是一个“板凳要坐十年冷”的长期的研究过程，需要日积月累，需要老老实实下工夫，来不得半点投机取巧。在学术领域，研究者需要具备像霍金这样的专注和恒心，才能有所创造、有所超越。
④反观我们有些人，功利思想严重，心浮气躁，三心二意，对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和钻研，对本土的科研难题不愿做踏实细致的研究。即使是迫不得已要学习、钻研一点东西，也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止，结果对诸多学问都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科学精神而言，他们所能达到的境界与霍金相差岂止“十万八千里”。
⑤因此，急功近利心理不除，学术界就难以成为一个清净之地，而长此以往，势必要殃及整个社会的创造能力。如何医治?一个重要的方法就是真心向霍金学习，不仅要学他身残志坚的意志，更要学他“术业有专攻”的专注精神。科研人员必须下恒心挤掉杂念，排除浊气，甘心埋头书房或实验室，充分利用“别人用来喝咖啡”的时间，静下心来，真心实意地搞点儿研究，做点儿学问。可以说，淡泊名利，潜心治学，这是一名学者取得成就的前提条件，正如著名科学家丘成桐所说：“好的科学家首先要坐得住”。
（选自2007年2月6日《光明日报》，有删改）
16．本文的中心论点是什么？（2分）
答：
17．本文主要运用了哪些论证方法？（2分）
答：
18．下面句子中加点词语能否去掉，为什么？ （2分）
就科学精神而言，他们所能达到的境界与霍金相差岂止“十万八千里”。
答：
19．像霍金这样潜心搞研究做学问，取得巨大成就的人还有很多，请再举一例，为本文补充一个事实论据。（2分）

心里的天鹅
林清玄
与孩子读童话故事“丑小鸭”，才知道天鹅是会飞的，而且是候鸟，可以飞越半个地球。 “那现在的天鹅怎么不会飞呢？”孩子问我。
我跑到图书馆借了一本书《饲养天鹅的方法》，才知道事实的真相。
欧洲中古世纪的贵族，因为喜欢天鹅的姿态，认为天鹅是鸟类中的贵族，于是就想把天鹅养在自己的庄园，来炫耀自己的财富和品味。
于是，他们捉到天鹅以后，用三个方法来使天鹅不能飞翔。
一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边，使天鹅失去平衡，不能飞翔。

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二是绑住天鹅的翅膀，使它无法张开翅膀而不能起飞。
三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊起跑，如果缩短池塘的距离，天鹅失去起跑线，就飞不起来了。
前面的两种方法过于残忍，又会伤害天鹅优美的姿态，所以就普遍的使用第三种方法，久而久之，天鹅就失去起飞的能力，甚至忘记自己也会飞翔了。那些能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了。
有一次，我到瑞士旅行，在卢桑的湖里，看到一大群的天鹅，游到木桥边向游客乞讨食物，使我的心中充满感慨，这些在湖边乞食的天鹅，可知道自己的祖先曾经自由的飞翔吗？
古书里说：“燕雀安知鸿鸽之志？”意思是说：“像燕子麻雀这种小鸟，怎么能了解天鹅飞行的壮志呢？”这句话成为一种讽刺，因为燕子和麻雀依然在天空飞翔，天鹅却由于人类的私心，变成不能飞翔的鸟了。
我一直深信人的心里也有一只天鹅，可以任思想和创造力无边的飞翔，许多人受到欲望的捆绑，或在生活中被剪去飞行的壮志，或由于起飞的湖泊太小，久而久之，失去思想和创造的能力，也就失去自由和天空的心了。
自由的飞翔于天空，乃是一只鸟的天赋，不管是天鹅、孔雀或燕子、麻雀。
拥有思想的自由和无边的创造力，乃是一个人灵性的天赋，不管圣人或者凡夫俗子，可惜许多人被情欲所催迫，失去了灵台的清明了。
我想到日本的禅宗之祖道元禅师曾写过一道悟道诗：
空阔透天，
鸟飞如鸟。
水清澈地，
鱼行似鱼。
天空多么开阔透明呀！鸟飞得像鸟一样。水是多么清澈见底呀！鱼游得像鱼一样。这看来简单的世界，其实隐藏着多么幸福的禅心呀！
鸟飞得像鸟，有鸟的尊严；鱼游得像鱼，有鱼的尊严；人活得像人，有人的尊严，这是文明世界最基本的格局了。
我喜欢天鹅那优美的线条和仪态，但我不希望天鹅是被养在池塘，我希望天鹅能张开翅膀，从我们的头上飞过，使我们可以望向广大的天空。
古代的中国人认为看到天鹅远方飞来（有鸿鸽飞至），生命里必然有好事发生，现代的人已经没有这种好事了！
20．第2段中“事实的真相”指的是什么？请简要概括。（2分）
___________________________________________________________________________________21．文中说，看到天鹅向游人乞食，“我的心中充满感慨”。试分析下作者“感慨”的内容是什么。（3分）
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22.“燕雀安知鸿鹄之志哉？”这是哪本书中哪一个人在什么情形下所说的话？表现了说话者的什么思想？（4分）
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23．文中写到了道元道禅师的诗，请说说文章引用这首诗有什么作用。（3分）
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三．综合性学习题。（共10）分
24根据下面提供的情境回答问题。（2分）
一个老和尚有两个徒弟一一大和尚和二和尚。一日，大和尚向老和尚打小报告，说二和尚洗碗时把碗打破了一个。老和尚手捻佛珠，双眼微闭，说道：“我相信你永远也不会打破碗。”
老和尚的话的言外之意是：
25．完成下面两道综合性学习题。
（1）在汶川大地震中。灾区的中小学师生表现出的坚强、勇敢、善良、乐观与智慧，让世人为之动容。假如你所在班级举办“抗震救灾”的主题班会，请你完成下面任务。
①请简介谭千秋老师的事迹。（2分）
事迹：

②请你给灾区失去亲人的孤儿写几句慰问语。（2分）
慰问语：

（2）在“嫦娥一号”探月卫星发射获得圆满成功，你所在班级围绕“嫦娥一号”进行了一次综合性实践活动。请你完成下列任务。
①请你给本次探月工程的科技人员发一则短信以示祝贺。（2分）
短信：
②请你说说为什么要将卫星名字命名为“嫦娥一号”。（2分）
答：
四、作文（50分）
26．从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：渴望
题二：令人 的一幕（先在横线上填写适当的词语后在写作）
要求：①写成记叙文或议论文。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。 (119.1.193.78)

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